2025年中班標(biāo)準(zhǔn)教案《涂鴉衣服》

202X主講人：時(shí)間：202X.XPOWERPOINT2025年中班標(biāo)準(zhǔn)教案《涂鴉衣服》PPT大綱目錄CONTENT02二、涂鴉材料介紹一、活動(dòng)導(dǎo)入01四、涂鴉創(chuàng)作實(shí)踐04三、涂鴉技巧教學(xué)03五、活動(dòng)總結(jié)與延伸0501PART一、活動(dòng)導(dǎo)入通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒觀察涂鴉衣服的特點(diǎn)，如顏色搭配、圖案形狀等，為后續(xù)創(chuàng)作做好鋪墊。展示一些色彩鮮艷、圖案獨(dú)特的涂鴉衣服圖片，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對(duì)涂鴉的興趣。展示涂鴉作品激發(fā)興趣01向幼兒解釋涂鴉是一種自由表達(dá)創(chuàng)意和想象力的方式，每個(gè)人都可以通過(guò)涂鴉創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的作品。強(qiáng)調(diào)涂鴉沒(méi)有固定的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，發(fā)揮自己的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力。涂鴉與創(chuàng)意02分享涂鴉過(guò)程中的快樂(lè)體驗(yàn)，如感受顏料在紙上或布料上流動(dòng)的觸感，享受色彩碰撞帶來(lái)的驚喜。讓幼兒了解涂鴉不僅能創(chuàng)作出美麗的圖案，還能讓他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中放松心情，獲得愉悅感。涂鴉的樂(lè)趣講解涂鴉意義02PART二、涂鴉材料介紹介紹不同類型的涂鴉畫(huà)筆，如毛筆適合畫(huà)出流暢的線條，水彩筆可以畫(huà)出鮮艷的色彩，馬克筆則能畫(huà)出清晰的圖案。演示如何正確使用這些畫(huà)筆，包括握筆姿勢(shì)、畫(huà)筆的保養(yǎng)方法等，幫助幼兒掌握基本的繪畫(huà)工具使用技巧。涂鴉畫(huà)筆繪畫(huà)工具水彩顏料講解水彩顏料的特點(diǎn)，如透明度高、色彩鮮艷，可以通過(guò)加水調(diào)整顏色的深淺和濃度。演示如何調(diào)配水彩顏料，讓幼兒了解不同顏色混合后會(huì)產(chǎn)生新的顏色，激發(fā)他們探索色彩的興趣。丙烯顏料介紹丙烯顏料的特性，如干得快、色彩鮮艷且不易褪色，適合在各種材質(zhì)上進(jìn)行繪畫(huà)。強(qiáng)調(diào)丙烯顏料的安全使用方法，提醒幼兒在使用過(guò)程中要注意保持清潔，避免顏料沾到眼睛或嘴巴。0102顏料種類01展示不同質(zhì)地的紙張和布料，如素描紙、水彩紙、棉布等，讓幼兒感受它們的質(zhì)感差異。講解不同材質(zhì)在涂鴉時(shí)的效果，如紙張適合精細(xì)的繪畫(huà)，布料則更適合大膽的色彩涂抹，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)意選擇合適的材料。02介紹一些輔助工具，如調(diào)色盤、畫(huà)板、濕巾等，說(shuō)明它們?cè)谕盔f過(guò)程中的用途。演示如何使用這些工具，例如如何在調(diào)色盤上調(diào)配顏料，如何用濕巾擦拭畫(huà)筆等，幫助幼兒更好地進(jìn)行涂鴉創(chuàng)作。紙張與布料其他工具輔助材料03PART三、涂鴉技巧教學(xué)教師示范如何畫(huà)出不同粗細(xì)、曲直的線條，如直線、曲線、波浪線等，讓幼兒感受線條的變化和節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行線條練習(xí)，鼓勵(lì)他們嘗試用不同的畫(huà)筆和顏料畫(huà)出各種線條，培養(yǎng)手部的靈活性和控制力。線條練習(xí)講解常見(jiàn)形狀的繪制方法，如圓形、方形、三角形等，并示范如何將這些形狀組合成簡(jiǎn)單的圖案。讓幼兒嘗試?yán)L制各種形狀，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，將形狀組合成有趣的畫(huà)面，如用圓形和三角形組合成小動(dòng)物的頭像。形狀繪制線條與形狀介紹三原色（紅、黃、藍(lán)）的概念，以及它們通過(guò)混合可以產(chǎn)生其他顏色的原理。展示一些色彩搭配的例子，如冷暖色調(diào)的對(duì)比、相似色的搭配等，讓幼兒感受不同色彩組合帶來(lái)的視覺(jué)效果。讓幼兒嘗試用顏料進(jìn)行色彩搭配練習(xí)，鼓勵(lì)他們大膽嘗試不同的顏色組合。引導(dǎo)幼兒觀察自己搭配出的色彩效果，分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受，培養(yǎng)他們對(duì)色彩的感知能力和審美意識(shí)。色彩基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)踐色彩搭配色彩搭配0102簡(jiǎn)單圖案教師示范繪制一些簡(jiǎn)單的圖案，如花朵、星星、小動(dòng)物等，讓幼兒了解圖案的基本構(gòu)成要素。鼓勵(lì)幼兒模仿教師的示范，嘗試?yán)L制簡(jiǎn)單的圖案，并在圖案中加入自己的創(chuàng)意元素，如改變顏色、形狀等。復(fù)雜圖案展示一些復(fù)雜的圖案作品，如抽象圖案、幾何圖案等，激發(fā)幼兒對(duì)復(fù)雜圖案的興趣。引導(dǎo)幼兒觀察復(fù)雜圖案的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們嘗試將簡(jiǎn)單圖案組合成復(fù)雜的圖案，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。圖案設(shè)計(jì)04PART四、涂鴉創(chuàng)作實(shí)踐7啟發(fā)創(chuàng)意通過(guò)提問(wèn)、討論等方式啟發(fā)幼兒思考涂鴉的主題，如“你最喜歡的顏色是什么？”“你最想畫(huà)什么圖案？”等。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，引導(dǎo)他們將生活中的事物、自己的想象等融入到涂鴉創(chuàng)作中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。主題確定根據(jù)幼兒的想法和興趣，幫助他們確定涂鴉創(chuàng)作的主題，如“我的夢(mèng)想衣服”“奇幻森林”等。引導(dǎo)幼兒圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作構(gòu)思，鼓勵(lì)他們思考如何通過(guò)顏色、線條、圖案等元素來(lái)表現(xiàn)主題，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。創(chuàng)作主題確定01草圖繪制讓幼兒在紙上或布料上先用鉛筆或淺色顏料畫(huà)出草圖，確定圖案的位置和大小。指導(dǎo)幼兒在草圖繪制過(guò)程中注意畫(huà)面的構(gòu)圖和比例，提醒他們根據(jù)主題和自己的創(chuàng)意進(jìn)行合理布局。02顏色涂抹引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的色彩搭配方案，選擇合適的顏料進(jìn)行涂抹。在涂抹過(guò)程中，提醒幼兒注意顏料的用量和涂抹的均勻度，避免顏料堆積或顏色不均勻，培養(yǎng)他們的細(xì)心和耐心。03細(xì)節(jié)修飾讓幼兒在基本圖案完成后，對(duì)作品進(jìn)行細(xì)節(jié)修飾，如添加裝飾線條、點(diǎn)綴小圖案等。鼓勵(lì)幼兒在細(xì)節(jié)修飾過(guò)程中大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)意，使作品更加豐富和生動(dòng)，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。創(chuàng)作過(guò)程指導(dǎo)組織幼兒將自己的涂鴉作品展示出來(lái)，可以貼在墻上或放在展示臺(tái)上，讓每個(gè)幼兒都能欣賞到其他小朋友的作品。鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的作品，包括創(chuàng)作主題、使用的材料和技巧等，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。引導(dǎo)幼兒對(duì)同伴的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以從色彩、圖案、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)其他小朋友作品的優(yōu)點(diǎn)。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，肯定幼兒的創(chuàng)作成果，同時(shí)提出一些改進(jìn)的建議，鼓勵(lì)幼兒在今后的創(chuàng)作中不斷進(jìn)步。作品展示作品評(píng)價(jià)創(chuàng)作成果展示05PART五、活動(dòng)總結(jié)與延伸與幼兒一起回顧本次涂鴉活動(dòng)的主要內(nèi)容，包括涂鴉材料的使用、涂鴉技巧的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作主題的確定以及創(chuàng)作過(guò)程等。強(qiáng)調(diào)涂鴉活動(dòng)對(duì)幼兒創(chuàng)造力、想象力和審美能力的培養(yǎng)作用，讓幼兒感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。回顧活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒在活動(dòng)中的積極參與和創(chuàng)作成果進(jìn)行表?yè)P(yáng)，特別是對(duì)那些表現(xiàn)出色的幼兒給予肯定和鼓勵(lì)。鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)意，嘗試用不同的方式表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和藝術(shù)素養(yǎng)。表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)活動(dòng)總結(jié)家庭作業(yè)布置一些與涂鴉相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓幼兒回家后與家長(zhǎng)一起制作一件涂鴉作品，或者用涂鴉的方式記錄下自己的一天生活。通過(guò)家庭作業(yè)的形式，讓幼兒將所學(xué)的涂鴉技巧運(yùn)用到實(shí)際生活中，同時(shí)增進(jìn)親子之間的互動(dòng)和交流。拓展活動(dòng)提供一些拓展活動(dòng)