幼兒小班科學(xué)課教案桔子

幼兒小班科學(xué)課教案桔子?一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察，了解桔子的外形特征。2.學(xué)習(xí)剝桔子的方法，品嘗桔子的味道。3.培養(yǎng)幼兒愿意分享的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：幼兒能夠正確地描述桔子的外形特征。2.難點(diǎn)：幼兒掌握剝桔子的方法，并愿意與他人分享自己的桔子。三、教學(xué)方法1.觀察法：通過(guò)觀察桔子的顏色、形狀、表皮等特征，引導(dǎo)幼兒了解桔子的外部形態(tài)。2.討論法：在品嘗桔子前，與幼兒一起討論分享的好處，培養(yǎng)幼兒愿意分享的良好習(xí)慣。3.操作法：讓幼兒親自操作剝桔子，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)剝桔子的方法。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)-教師出示一個(gè)桔子，問(wèn)幼兒："這是什么水果？它是什么顏色的？什么形狀的？"引導(dǎo)幼兒觀察桔子的顏色、形狀。-教師小結(jié)：桔子是一種常見的水果，它的顏色有桔紅色和桔黃色，形狀是扁圓形的。2.觀察環(huán)節(jié)-教師請(qǐng)幼兒摸一摸桔子，問(wèn)幼兒："桔子摸上去有什么感覺？"引導(dǎo)幼兒感受桔子表皮的粗糙。-教師請(qǐng)幼兒聞一聞桔子，問(wèn)幼兒："桔子聞起來(lái)有什么味道？"引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述桔子的氣味。-教師請(qǐng)幼兒剝開桔子，觀察桔子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。問(wèn)幼兒："桔子里面有什么？一瓣一瓣像什么？"引導(dǎo)幼兒了解桔子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。-教師小結(jié)：桔子的表皮是粗糙的，有一股清香的味道。桔子里面有一瓣一瓣的瓤，一瓣桔子像小船，也像月亮。3.品嘗環(huán)節(jié)-教師請(qǐng)幼兒品嘗桔子，問(wèn)幼兒："桔子是什么味道的？"引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述桔子的味道。-教師小結(jié)：桔子的味道是酸酸甜甜的。-教師請(qǐng)幼兒分享自己的桔子，問(wèn)幼兒："你愿意把桔子分享給其他小朋友嗎？為什么？"引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享的快樂(lè)。4.結(jié)束環(huán)節(jié)-教師與幼兒一起討論分享的好處，如：可以交到更多的朋友，讓大家都感到快樂(lè)等。-教師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中愿意與他人分享自己的物品和快樂(lè)。五、教學(xué)延伸1.在美工區(qū)投放桔子的圖片，讓幼兒進(jìn)行涂色、添畫等活動(dòng)，加深對(duì)桔子的認(rèn)識(shí)。2.在語(yǔ)言區(qū)投放有關(guān)桔子的圖書、故事等，讓幼兒閱讀，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。3.在生活區(qū)投放桔子，讓幼兒嘗試自己剝桔子，鍛煉手部肌肉的靈活性。六、教學(xué)反思本次教學(xué)活動(dòng)以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)觀察、討論、操作等方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了有關(guān)桔子的知識(shí)。在活動(dòng)中，教師注重引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，積極思考，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，教師也注重培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)到分享的快樂(lè)。在教學(xué)延伸部分，教師提供了多種活動(dòng)形