七年級語文《我的信念》教學(xué)設(shè)計VIP

七年級語文《我的信念》教學(xué)設(shè)計?一、教學(xué)目標(biāo)1.了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格特點之間的聯(lián)系。2.理清課文敘述的線索，品味平實而富有哲理的語言。3.學(xué)習(xí)居里夫人堅韌不拔、拋棄財富、獻(xiàn)身科學(xué)等高尚品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)的熱情。二、教學(xué)重難點1.重點：梳理課文內(nèi)容，理清作者的思路。2.難點：體會作者對自己人格、人生觀的反思和總結(jié)。三、教學(xué)方法1.閱讀法：學(xué)生通過閱讀課文，理解文章的主題和意義。2.討論法：通過小組討論，學(xué)生可以深入探討文章的內(nèi)涵和作者的思想。3.講解法：教師講解課文的重點和難點，幫助學(xué)生更好地理解文章。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課-講述瑪麗·居里的故事，引起學(xué)生的興趣。-展示居里夫人的照片，讓學(xué)生對她有一個直觀的印象。2.初讀課文，整體感知-學(xué)生自讀課文，掃清字詞障礙。-教師檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，包括生字詞、多音字、近反義詞等。-學(xué)生再讀課文，思考以下問題：-作者認(rèn)為，做事情需要有怎樣的精神？-作者認(rèn)為，怎樣的生活才是理想的生活？-學(xué)生回答問題，教師引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主題和意義。3.精讀課文，深入理解-學(xué)生默讀課文，找出作者認(rèn)為自己最寶貴的品質(zhì)是什么，并思考這些品質(zhì)對她的成功有何影響。-學(xué)生分組討論，每組推選一名代表發(fā)言，其他組員補(bǔ)充。-教師總結(jié)學(xué)生的討論結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生理解作者的人格魅力和她對科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求。4.品讀課文，體會情感-學(xué)生找出文中讓自己感動的句子，并思考這些句子表達(dá)了作者怎樣的情感。-學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的感受，教師引導(dǎo)學(xué)生體會作者的情感世界。-教師配樂范讀，讓學(xué)生感受文章的語言美和情感美。5.總結(jié)課文，拓展延伸-教師總結(jié)課文內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)作者的信念和追求對我們的啟示。-學(xué)生談?wù)勛约簭木永锓蛉松砩蠈W(xué)到了什么，以及如何將這些品質(zhì)運用到自己的生活中。-教師推薦相關(guān)書籍和影片，如《居里夫人傳》《美麗心靈》等，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)家的故事和精神。五、教學(xué)反思本次教學(xué)設(shè)計以學(xué)生為主體，通過閱讀、討論、講解等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文的主題和意義。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、思維能力和表達(dá)能力，同時也讓學(xué)生感受到了科學(xué)家的人格魅力和精神追求。但在教學(xué)過程中，也存在一些不