全國河大音像版初中信息技術(shù)七年級下冊第三章第四節(jié)《設(shè)置導(dǎo)航與放映方式》教學(xué)設(shè)計

全國河大音像版初中信息技術(shù)七年級下冊第三章第四節(jié)《設(shè)置導(dǎo)航與放映方式》教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計思路本節(jié)課以全國河大音像版初中信息技術(shù)七年級下冊第三章第四節(jié)《設(shè)置導(dǎo)航與放映方式》為教學(xué)內(nèi)容，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握PowerPoint中設(shè)置導(dǎo)航和放映方式的方法。課程設(shè)計注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過案例分析和學(xué)生互動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力，提高對多媒體演示文稿的審美和創(chuàng)意設(shè)計能力。通過實(shí)踐操作，提升學(xué)生信息技術(shù)的應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維，增強(qiáng)信息素養(yǎng)和信息技術(shù)與學(xué)科融合的意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握PowerPoint中設(shè)置幻燈片切換效果和動畫效果的方法。

②理解并能夠應(yīng)用自定義放映，實(shí)現(xiàn)演示文稿的個性化播放。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①靈活運(yùn)用多種切換效果和動畫效果，使演示文稿更具吸引力和表現(xiàn)力。

②在設(shè)置自定義放映時，能夠根據(jù)實(shí)際需求調(diào)整幻燈片的播放順序和時間，確保演示流程的連貫性和邏輯性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，介紹PowerPoint中設(shè)置導(dǎo)航與放映方式的基本概念和操作步驟。

2.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生動手操作，體驗(yàn)不同設(shè)置對演示文稿效果的影響。

3.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享各自對放映效果的設(shè)計和優(yōu)化建議。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體設(shè)備展示PPT制作過程，直觀演示操作步驟。

2.通過教學(xué)軟件提供互動式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在操作中加深理解。

3.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生視野，鼓勵學(xué)生探索更多創(chuàng)意設(shè)計。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一些有趣的PPT演示文稿，提問學(xué)生如何制作出如此吸引人的演示效果。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課中學(xué)習(xí)的PPT基本操作，如插入文本、圖片等。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解PowerPoint中設(shè)置導(dǎo)航與放映方式的方法，包括切換效果、動畫效果和自定義放映。

舉例說明：通過具體的演示文稿案例，展示如何設(shè)置不同的切換效果和動畫效果，以及如何進(jìn)行自定義放映。

互動探究：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生提出自己的想法和問題，教師進(jìn)行解答和引導(dǎo)。

3.操作練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：學(xué)生跟隨教師的指導(dǎo)，自己動手設(shè)置演示文稿的切換效果、動畫效果和自定義放映。

教師指導(dǎo)：教師巡視教室，針對學(xué)生的操作進(jìn)行個別指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

4.工作坊環(huán)節(jié)（約25分鐘）

學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每組負(fù)責(zé)完成一個具有挑戰(zhàn)性的演示文稿制作任務(wù)。

分組討論：每組討論如何設(shè)置導(dǎo)航與放映方式，以達(dá)到最佳演示效果。

實(shí)踐操作：每組根據(jù)討論結(jié)果，動手實(shí)踐，制作出具有創(chuàng)意的演示文稿。

小組展示：每組向全班展示他們的演示文稿，分享制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

教師總結(jié)：教師對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)設(shè)置導(dǎo)航與放映方式的重要性。

學(xué)生反思：學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)建議。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：給學(xué)生布置一個與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生利用所學(xué)知識，制作一個具有個性化和創(chuàng)新性的演示文稿。

作業(yè)要求：明確作業(yè)的要求和截止日期，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。

7.課堂小結(jié)（約5分鐘）

回顧知識點(diǎn)：教師回顧本節(jié)課所學(xué)的設(shè)置導(dǎo)航與放映方式的知識點(diǎn)。

反饋評價：收集學(xué)生對本節(jié)課的反饋，了解學(xué)生的掌握情況，對教學(xué)效果進(jìn)行評估。

下節(jié)課預(yù)告：預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的期待感，為下一節(jié)課做好鋪墊。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-PPT設(shè)計原則：介紹PPT設(shè)計的基本原則，如簡潔性、一致性、對比性等，幫助學(xué)生提升演示文稿的整體質(zhì)量。

-多媒體素材網(wǎng)站：推薦一些提供高質(zhì)量圖片、圖標(biāo)、背景等素材的網(wǎng)站，豐富學(xué)生的演示文稿內(nèi)容。

-動畫效果庫：介紹一些提供豐富動畫效果的網(wǎng)站，幫助學(xué)生制作更具吸引力的演示文稿。

-演示技巧分享：收集一些關(guān)于演示技巧的資料，如如何控制語速、如何與觀眾互動等，提高學(xué)生的演示能力。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計一個關(guān)于自己興趣愛好的演示文稿，運(yùn)用所學(xué)的設(shè)置導(dǎo)航與放映方式，展示自己的獨(dú)特視角。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的演講比賽，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情境中，提升自信心和表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外知名企業(yè)的演示文稿案例，分析其設(shè)計思路和技巧，從中學(xué)習(xí)借鑒。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一個關(guān)于社會熱點(diǎn)問題的演示文稿，通過討論和研究，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問題解決能力。

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)更多關(guān)于PPT制作和演示技巧的教程，不斷豐富自己的知識體系。

-建議學(xué)生定期回顧和總結(jié)自己的演示文稿制作過程，分析成功與不足，不斷優(yōu)化和提升自己的技能。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢，了解新技術(shù)在演示文稿制作中的應(yīng)用，為未來的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

課堂表現(xiàn)評價將關(guān)注學(xué)生的參與度、積極性和對知識的掌握情況。學(xué)生需在課堂上積極參與討論，能夠按照教師的要求完成操作練習(xí)，并能對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行正確的表述和應(yīng)用。評價標(biāo)準(zhǔn)包括：

-學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)和質(zhì)量。

-學(xué)生完成操作練習(xí)的速度和準(zhǔn)確性。

-學(xué)生對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力。

2.小組討論成果展示：

小組討論成果展示將評價學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)，包括分工合作、溝通協(xié)調(diào)和解決問題的能力。評價標(biāo)準(zhǔn)包括：

-小組成員之間的溝通是否順暢，分工是否合理。

-小組是否能夠共同完成演示文稿的制作，并展示出創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-小組展示時，成員是否能夠清晰、自信地表達(dá)觀點(diǎn)。

3.隨堂測試：

隨堂測試將評估學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握程度。測試形式可以是選擇題、填空題或簡答題。評價標(biāo)準(zhǔn)包括：

-學(xué)生對PowerPoint設(shè)置導(dǎo)航與放映方式的操作步驟是否熟悉。

-學(xué)生能否正確應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

-學(xué)生對相關(guān)概念的理解是否準(zhǔn)確。

4.課后作業(yè)：

課后作業(yè)的完成情況將作為評價學(xué)生綜合能力的一個方面。評價標(biāo)準(zhǔn)包括：

-學(xué)生是否按時完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量如何。

-學(xué)生在作業(yè)中是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。

-學(xué)生在作業(yè)過程中遇到的問題是否能夠自主解決或通過求助得到解決。

5.教師評價與反饋：

教師評價與反饋將針對學(xué)生的整體表現(xiàn)，包括課堂參與、小組合作、操作技能和知識掌握等方面。評價內(nèi)容將包括：

-針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予具體的表揚(yáng)和鼓勵，指出其優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-對小組討論成果展示進(jìn)行綜合評價，指出每個成員的貢獻(xiàn)和需要提高的方面。

-根據(jù)隨堂測試的結(jié)果，分析學(xué)生的知識掌握情況，針對個別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)提供個性化的輔導(dǎo)。

-通過課后作業(yè)的批改，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。典型例題講解例題1：設(shè)置幻燈片切換效果

題目：請?jiān)O(shè)置演示文稿中第一張幻燈片的切換效果為“擦除”，切換速度為“中速”，并添加“聲音效果”。

答案：

1.打開PowerPoint演示文稿，選擇第一張幻燈片。

2.點(diǎn)擊“動畫”選項(xiàng)卡，在“切換到此幻燈片”組中，選擇“擦除”效果。

3.在“效果選項(xiàng)”中，選擇“中速”切換速度。

4.在“聲音”下拉菜單中，選擇一個合適的切換聲音效果。

5.點(diǎn)擊“播放”按鈕，預(yù)覽切換效果。

例題2：添加動畫效果

題目：請為演示文稿中第二張幻燈片的標(biāo)題添加“出現(xiàn)”動畫效果，動畫持續(xù)時間為2秒。

答案：

1.選擇第二張幻燈片。

2.點(diǎn)擊“動畫”選項(xiàng)卡，在“動畫”組中，選擇“出現(xiàn)”動畫效果。

3.在動畫窗格中，找到“出現(xiàn)”動畫，右鍵點(diǎn)擊，選擇“效果選項(xiàng)”。

4.在“動畫持續(xù)時間”中，輸入2秒。

5.點(diǎn)擊“播放”按鈕，預(yù)覽動畫效果。

例題3：自定義放映

題目：請?jiān)O(shè)置演示文稿的自定義放映，包括第一、三、五張幻燈片，放映順序?yàn)?、3、5，每張幻燈片放映時間為30秒。

答案：

1.點(diǎn)擊“幻燈片放映”選項(xiàng)卡，在“自定義放映”組中，選擇“自定義放映...”。

2.在“名稱”框中輸入“自定義放映”，點(diǎn)擊“新建”。

3.在“從”和“到”框中分別輸入1、5，選擇幻燈片范圍。

4.在“幻燈片放映”組中，選擇“1、3、5”，設(shè)置放映順序。

5.在“放映時間”框中輸入30秒，點(diǎn)擊“添加到自定義放映”。

6.點(diǎn)擊“開始放映”按鈕，預(yù)覽自定義放映效果。

例題4：設(shè)置幻燈片切換聲音

題目：請為演示文稿中所有幻燈片的切換效果添加“風(fēng)聲”聲音。

答案：

1.在“動畫”選項(xiàng)卡中，選擇“切換到此幻燈片”組。

2.點(diǎn)擊“效果選項(xiàng)”，在“聲音”下拉菜單中，選擇“其他聲音”。

3.選擇“風(fēng)聲”聲