2025年小班語(yǔ)言活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教案 散步

POWERPOINT匯報(bào)人：時(shí)間：202X.XX2025年小班語(yǔ)言活動(dòng)《散步》PPT大綱CONTENTS一、活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣01四、互動(dòng)游戲：模擬散步04二、故事講述：《小狗去散步》02五、活動(dòng)總結(jié)：回顧與延伸05三、語(yǔ)言練習(xí)：描述散步場(chǎng)景03一、活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣01POWERPOINT展示春天田野、小路等圖片，讓幼兒感受散步的美好場(chǎng)景，激發(fā)他們對(duì)散步的興趣。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述看到的內(nèi)容，如“綠油油的草地”“藍(lán)藍(lán)的天空”。展示自然風(fēng)景圖片欣賞圖片，引入主題鼓勵(lì)幼兒分享自己散步的經(jīng)歷，如“我和媽媽在公園散步，看到很多花”。談?wù)撋⒉浇?jīng)歷教師總結(jié)幼兒的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)散步的愉悅和好處。談話交流，分享經(jīng)驗(yàn)二、故事講述：《小狗去散步》02POWERPOINT引導(dǎo)幼兒觀察封面，猜測(cè)小狗克萊門汀在做什么，激發(fā)他們的閱讀興趣。通過(guò)提問(wèn)“小狗可能在和誰(shuí)散步”引導(dǎo)幼兒大膽想象。展示繪本封面觀察封面，猜測(cè)內(nèi)容講述小狗找伙伴講述小狗克萊門汀找家人一起散步的過(guò)程，引導(dǎo)幼兒觀察畫面細(xì)節(jié)，如“小男孩在玩拼圖”。提問(wèn)“小狗為什么沒(méi)找到伙伴”，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。感受小狗心情通過(guò)講述小狗找不到伙伴的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒感受小狗的難過(guò)，如“小狗在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去”。鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)小狗的心情，培養(yǎng)他們的共情能力。分段講述，理解情節(jié)完整播放故事完整播放《小狗去散步》的故事音頻或視頻，讓幼兒再次感受故事的完整情節(jié)。01引導(dǎo)幼兒回憶故事中的關(guān)鍵情節(jié)，如“小狗最后找到誰(shuí)一起散步了”。02完整欣賞，加深理解三、語(yǔ)言練習(xí)：描述散步場(chǎng)景03POWERPOINT展示散步場(chǎng)景圖展示不同散步場(chǎng)景的圖片，如公園、河邊等，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述。提問(wèn)“你在圖中看到了什么”，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出“我看到了……”的句式。觀察圖片，描述內(nèi)容鼓勵(lì)幼兒根據(jù)散步場(chǎng)景圖創(chuàng)編自己的故事，如“小狗在公園里遇到了……”。提供一些提示詞匯，幫助幼兒豐富故事內(nèi)容，如“小貓”“蝴蝶”“大樹(shù)”。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編創(chuàng)編故事，拓展思維教師及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)并給予掌聲。讓幼兒在集體面前分享自己創(chuàng)編的故事，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。幼兒分享創(chuàng)編故事分享交流，提升表達(dá)四、互動(dòng)游戲：模擬散步04POWERPOINT準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的道具，如頭飾、小籃子等，創(chuàng)設(shè)一個(gè)模擬的散步場(chǎng)景。將活動(dòng)室布置成公園或小路的樣子，增加游戲的趣味性。創(chuàng)設(shè)散步環(huán)境準(zhǔn)備道具，創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景01根據(jù)幼兒的興趣和意愿，分配不同的角色，如小狗、小鳥(niǎo)、小貓等。02引導(dǎo)幼兒按照角色特點(diǎn)進(jìn)行表演，如“小狗搖搖尾巴”“小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去”。幼兒扮演角色分配角色，開(kāi)始游戲教師適時(shí)介入，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的行為和感受，如“小狗說(shuō)：‘你好，小鳥(niǎo)！’”。在模擬散步的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行互動(dòng)，如“小狗和小鳥(niǎo)打招呼”“小貓追蝴蝶”。開(kāi)展互動(dòng)游戲游戲互動(dòng)，體驗(yàn)樂(lè)趣五、活動(dòng)總結(jié)：回顧與延伸05POWERPOINT通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒回顧本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，如“我們今天講了什么故事”“做了什么游戲”。強(qiáng)調(diào)散步的樂(lè)趣和好處，以及語(yǔ)言表達(dá)的重要性?？偨Y(jié)活動(dòng)內(nèi)容0102回顧活動(dòng)，總結(jié)收獲鼓勵(lì)幼兒回家后和家人一起散步，并用語(yǔ)言描述散步的過(guò)程和感受。建議家長(zhǎng)記錄幼兒的描述，作為成長(zhǎng)的紀(jì)念。布置家庭作業(yè)向幼兒推薦一些與散步或動(dòng)物相關(guān)的繪本，如