烏鴉喝水的故事征文

烏鴉喝水的故事征文TOC\o"1-2"\h\u451第一章走進《烏鴉喝水》的經(jīng)典世界 118731第二章《烏鴉喝水》主要內(nèi)容剖析 115517第三章烏鴉的智慧：我之所見 27604第四章從烏鴉喝水看解決問題的多元性 216085第五章引用原文，見證智慧的力量 227183第六章對比現(xiàn)代社會中的類似智慧 326649第七章烏鴉喝水給予的啟示 310723第八章汲取智慧，走向未來 3第一章走進《烏鴉喝水》的經(jīng)典世界《烏鴉喝水》這個故事相信大家都不陌生，它就像一顆璀璨的小星星，在我們童年的故事星空中閃耀著獨特的光芒。我第一次讀到這個故事是在一本布滿精美插畫的兒童故事集里。那一頁上，畫著一只黑得發(fā)亮的烏鴉站在一個窄口瓶子前，瓶子里的水不多，烏鴉的眼睛里透著機靈勁兒。翻開那一頁，仿佛就進入了一個充滿智慧與挑戰(zhàn)的小世界。這個故事就像一個神秘的寶藏，吸引著一代又一代的小朋友去探尋其中的奧秘。它沒有華麗的辭藻，卻用最簡單、最質(zhì)樸的方式講述了一個充滿哲理的故事。無論是在溫暖的被窩里，還是在安靜的課堂上，只要這個故事被娓娓道來，就像一陣清風(fēng)，吹進每一個聆聽者的心間。第二章《烏鴉喝水》主要內(nèi)容剖析《烏鴉喝水》主要講的是一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉發(fā)覺了一個裝有水的瓶子，可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉的嘴也夠不著水。這時候的烏鴉面臨著一個大難題，就像我們在生活中遇到看似無法解決的困境一樣。但是烏鴉并沒有放棄，它開始想辦法。烏鴉想到把小石子一個一個地放進瓶子里，石子的增多，水面逐漸升高，最后烏鴉終于喝到了水。這個過程看似簡單，卻蘊含著深刻的邏輯。每一個環(huán)節(jié)都是解決問題不可或缺的部分，烏鴉先是發(fā)覺問題，也就是口渴與水難以喝到之間的矛盾，然后積極思考解決方案，并且付諸行動，這種步驟和我們解決實際問題時是非常相似的。比如我們在做數(shù)學(xué)題的時候，要先明白題目中的已知條件和所求問題，然后思考用什么方法去解決，最后去計算得出答案。第三章烏鴉的智慧：我之所見在我看來，烏鴉的智慧是非常了不起的。它能夠在那樣看似絕境的情況下想出辦法來解決口渴的問題。這就好比我們在生活中遇到困難時，往往會被眼前的困境所迷惑，覺得毫無辦法。但是烏鴉卻能冷靜地觀察周圍的環(huán)境，發(fā)覺小石子這個關(guān)鍵因素。就像我的鄰居大叔，他想要把自己的小院子改造得更漂亮。院子里有一塊很大的石頭，非常礙事，他沒有錢請人來搬走這塊大石頭。但是他觀察到院子里還有很多小磚頭，于是他就像烏鴉一樣，想辦法利用現(xiàn)有的資源。他把小磚頭一塊一塊地堆在大石頭旁邊，然后在大石頭的另一側(cè)挖了一個小坑，慢慢地把大石頭撬起來，滾到了小坑里，成功地解決了大石頭礙事的問題。烏鴉的智慧就是善于利用身邊的資源，通過創(chuàng)造性的思維來化解難題。第四章從烏鴉喝水看解決問題的多元性從烏鴉喝水這個故事中，我們可以看到解決問題的方式是多種多樣的。烏鴉沒有局限于常規(guī)的喝水方式，比如等待雨水落入瓶中或者尋找其他水源。它另辟蹊徑，用石子來提高水位。這讓我想起了我在學(xué)校參加科技比賽的時候。比賽的題目是制作一個能在水上漂浮并且能運輸一定重量物品的裝置。有的同學(xué)直接想到了用泡沫板制作一個簡單的筏子，而我卻想到了利用廢棄的塑料瓶。我把很多塑料瓶捆綁在一起，然后在上面固定了一個小平臺。雖然我們的方法不同，但是都達到了比賽的要求。這就像烏鴉喝水一樣，雖然可能有很多種解決口渴的辦法，但是烏鴉選擇了最適合當(dāng)時情境的方法。在生活中，我們也不能總是拘泥于一種思維模式，要敢于嘗試不同的方法來解決問題。第五章引用原文，見證智慧的力量在《烏鴉喝水》的原文中有這樣的描述：“烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高到了烏鴉能夠喝著的地方，烏鴉終于喝著水了?！边@簡單的幾句話，卻生動地展現(xiàn)了烏鴉智慧的結(jié)晶。從烏鴉開始一個一個地放石子這個動作，我們能感受到它的耐心和堅持。就像在《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜一樣，他被困在荒島上，面臨著無數(shù)的困難。但是他沒有放棄，一點一點地建造自己的住所，種植糧食，馴養(yǎng)動物。他就像那只烏鴉一樣，憑借著自己的智慧和毅力，從無到有地創(chuàng)造出了生存的條件。原文中烏鴉的這個行為看似普通，但是卻給我們帶來了巨大的啟示，那就是只要有智慧并且肯堅持，就能夠克服困難。第六章對比現(xiàn)代社會中的類似智慧在現(xiàn)代社會中，我們也能看到很多類似于烏鴉喝水這樣的智慧。就拿環(huán)保領(lǐng)域來說，很多城市面臨著垃圾處理的難題。傳統(tǒng)的垃圾填埋方式不僅占用大量土地，還會對環(huán)境造成污染。于是，就有聰明的人想到了垃圾分類回收再利用的辦法。就像烏鴉把石子放進瓶子里一樣，這是一種對資源的重新整合和利用。通過垃圾分類，可回收物被重新加工成新的產(chǎn)品，廚余垃圾被制成有機肥料，有害垃圾被專門處理。這既解決了垃圾圍城的問題，又實現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。還有在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，很多創(chuàng)業(yè)者沒有雄厚的資金和大量的資源，但是他們能夠利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺和技術(shù)，整合各種零散的資源，創(chuàng)造出一個個成功的商業(yè)模式。這就如同烏鴉利用身邊的小石子解決口渴問題一樣，都是智慧在不同領(lǐng)域的體現(xiàn)。第七章烏鴉喝水給予的啟示烏鴉喝水這個故事給予我們太多的啟示。它告訴我們遇到困難不要輕易放棄。烏鴉如果在看到瓶口小喝不到水的時候就飛走了，那它永遠也喝不到水。就像我們在學(xué)習(xí)上遇到難題，如果一遇到不會的就放棄，那永遠也學(xué)不到知識。要善于觀察和思考。烏鴉正是觀察到了周圍的小石子并且思考出了利用石子提高水位的方法。在生活中，我們也要學(xué)會觀察身邊的人和事，從中發(fā)覺解決問題的線索。例如，當(dāng)我們想要布置一個溫馨的小房間，就要觀察房間的空間、光線等因素，然后思考如何利用現(xiàn)有的家具和裝飾品來達到最好的效果。這個故事還提醒我們要懂得利用身邊的資源。很多時候，我們不需要去尋找遠方的資源，身邊的一些看似不起眼的東西往往能成為解決問題的關(guān)鍵。第八章汲取智慧，走向未來我們從《烏鴉喝水》這個故事中汲取的智慧，就像一盞明燈，能夠照亮我們走向未來的道路。在未來的生活中，我們肯定會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。無論是在工作上、學(xué)習(xí)上還是在人際交往中，都可能會有像烏鴉口渴找不到水喝那樣的困境