2022-2024年中考語文試題分類匯編：文言文對比閱讀（有答案）

（2022-2024）中考語文真題分類文言文對比閱讀

【2024?安徽?中考真題】

閱讀文言文，回答問題。

【甲】

臣本有彳，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三

陛臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉

命于危難之間，爾來二十有一年矣。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】

二十一年①春正月，夷進(jìn)攻威遠(yuǎn)、靖遠(yuǎn)諸臺。守者嬴兵數(shù)百，公②遣將慟哭請師，無應(yīng)者。初,

公之以海運(yùn)入都也，時(shí)從故人飲酒肆中……已而嘆曰：“丈夫受國思有急死耳!終不為妻子牛。“公老

母年八十余，長子奎龍，吳淞參將，前卒。幼子先遣歸。及是，乃緘一匣寄家人，堅(jiān)不可開。公死

后啟視，則墮吉數(shù)枚，舊衣數(shù)襲而已。公既自摩眾寡不敵而援絕，乃決自為計(jì)，住靖遠(yuǎn)臺，晝夜督

戰(zhàn)。已而夷大粽③奄至，公率游擊麥廷章奮勇登臺大呼，督厲士卒，士卒呼聲撼山。海水沸揚(yáng)，杳冥

晝晦，自卯至未，所殺傷過當(dāng)，而身亦受數(shù)十創(chuàng)，血淋漓，衣甲盡濕。

（節(jié)選自魯一同《關(guān)忠節(jié)公家傳》）

［注］①二十一年：清道光二H^一年（1841年）。②公：關(guān)天培，清末將領(lǐng)。③蹤：艦隊(duì)。

1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）臣本布衣布衣：

（2）三顧臣于草廬之中顧：

（3）終不為妻子寸計(jì)：

（4）公既自虐眾寡不敵而援絕度：

2.文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請?jiān)谙鄳?yīng)位置用“/”標(biāo)出。

丈夫受國恩有急死耳！

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）爾來二十有一年矣。

（2）公遣將慟哭請師，無應(yīng)者。

4.諸葛亮和關(guān)天培有哪些共同的精神品質(zhì)？請結(jié)合【甲】【乙】文段概括并簡要分析。

【2024?重慶?中考真題】

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十

步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來

種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱?/p>

自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，

無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人

語云：“不足為外人道也。”

（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】

淵明少有高趣，博學(xué)，善屬文；穎脫不群，任真①自得。家貧親老，起為州祭酒②。不堪吏職，

少日自解歸。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無道則隱，

有道則至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”對日：“潛也何敢望賢，志不及也?！暗罎?jì)饋以粱肉，

麾③而去之。

執(zhí)事者聞之，以（淵明）為彭澤令。歲終，會(huì)郡遣督郵④至，縣吏請日：“應(yīng)束帶⑤見之。’‘淵

明嘆日：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！’'即日解綬⑥去職，賦《歸去來》。元嘉四年將復(fù)征命，

會(huì)卒⑦。時(shí)年六十三。

（節(jié)選自蕭統(tǒng)《陶淵明傳》，有改動(dòng)）

［注］①任真：任性率真。②祭酒：官職名。③麾：同“揮”，揮手。④督郵：官職名。有說此督郵品行

低劣，陶淵明鄙視其人。⑤束帶：此處指裝束整齊，穿著官服。⑥綬：絲帶，常用于拴玉和印。⑦

會(huì)卒：恰巧去世。

5.下列句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是（）

A.便畬船同畬生皆被綺繡（宋濂《送東陽馬生序》）

B.不足為外人道也策之不以其道（韓愈《馬說》）

C.善展文展予作文以記之（范仲淹《岳陽樓記》）

D.麾而去之乃記之而去（柳宗元《小石潭記》）

6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）率妻子邑人來此絕境。

（2）躬耕自資，遂抱羸疾。

7.下列對甲、乙兩文的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）

A.甲文思路明晰，先寫桃花源景物，接著交代桃源人來此的原因，最后寫桃源人對漁人的熱情款待。

B.甲文“黃發(fā)垂髻，并怡然自樂”“設(shè)酒殺雞作食”等句，描繪出桃源人豐衣足食、自在安適的生活場

旦

O

C.根據(jù)乙文“潛也何敢望賢，志不及也”可見：陶淵明委婉拒絕檀道濟(jì)，是因?yàn)槠溆袕?qiáng)烈的自卑心理。

D.乙文檀道濟(jì)對陶淵明從“往候之”到“麾而去之”，其對陶淵明的態(tài)度由最初的尊重變?yōu)榱吮梢暋?/p>

8.陶淵明的一生，做官時(shí)間短暫，更多的是田園歸隱。結(jié)合甲、乙兩文，具體分析其歸隱的原因。

【2024?甘肅?中考真題】

閱讀下面文言文，完成題目。

【甲】

富貴不能淫

景春日：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往

送之門，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，

立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，

威武不能屈。此之謂大丈夫?！?/p>

【乙】

十五年正月，（史）思明攻常山郡，城中兵少，眾寡不敵，御備皆竭。其月八日，城陷，（顏）

杲卿、（袁）履謙為賊所執(zhí)，送于東都。思明既陷常山，遂攻諸郡，鄴、廣平、匏鹿、趙郡、上谷、

博陵、文安、魏郡、信都，復(fù)為賊守。祿山見杲卿，面貴之曰：“汝昨自范陽戶曹，我奏為判官，

遂得光祿、太常二丞，便用汝攝常山太守，負(fù)汝何事而背我耶？”杲卿瞋目而報(bào)目：“我世為唐臣，

常守忠義，縱受汝奏署，復(fù)合從汝反乎！且汝本營州一牧羊羯奴耳，叨竊恩寵，致身及此，天子負(fù)

汝何事而汝反耶？”祿山怒甚，令縛于中橋南頭從西第二柱，節(jié)解之，比至氣絕，大罵不息。

（節(jié)選自《舊唐書?列傳第一百三十七?忠義》）

9.解釋下列加點(diǎn)詞。

（1）豈不調(diào)大丈夫哉（2）往之名家

（3）御備皆串（4）“至氣絕

10.下列加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.女子之嫁也，母命之輟耕之壟k（《陳涉世家》）

B.以順為正者徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）

C.杲卿、履謙為賊所執(zhí)為宮室、器皿、人物（《核舟記》）

D.回責(zé)之日能面刺寡人之過者（《鄒忌諷齊王納諫》）

11.翻譯下列句子。

（1）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

（2）天子負(fù)汝何事而汝反耶？

12.閱讀文章，回答下面問題。

（1）【甲】文中，孟子為什么認(rèn)為公孫衍、張儀不是大丈夫？

（2）【乙】文中的顏杲卿算不算孟子心中的大丈夫？為什么？

【2024?黑龍江綏化?中考真題】

閱讀文言文，回答各題。

【甲】

生于憂患，死于安樂

舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海、百

里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身、行拂亂其

所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。人則無法家拂士,

出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

【乙】

史記?越王勾踐世家（節(jié)選）

吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。目：“女忘

會(huì)（kuai）稽①之恥邪？”身自耕作，夫人自織食不加肉衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，與百姓同

其勞使范蠡與大夫拓稽（zheji）行成②，為質(zhì)于吳。二歲而吳歸蠡。

至明年春，吳王北會(huì)諸侯于黃池，吳國精兵從王，惟獨(dú)老弱與太子留守。勾踐伐吳，吳師敗，

遂殺吳太子。

其后四年，越復(fù)伐吳。吳士民罷③弊，輕銳④盡死于齊、晉。而越大破吳。

［注釋］①會(huì)稽：古地名。②成：講和，和解。③罷：同“疲”，疲憊。④銳：精銳部隊(duì)。

13.選出加點(diǎn)詞意義或用法相同的一項(xiàng)（）

A.百里奚舉于市愿為由鞍馬（《木蘭詩》）

B.政天將降大任于是人也敢自號日醉翁也（《醉翁亭記》）

C.勾踐伐吳，吳師敗三人行，必有我?guī)熝桑ā丁凑撜Z〉十二章》）

D.女忘會(huì)稽之恥邪兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）

14.下列各項(xiàng)對文章內(nèi)容的探究有誤的一項(xiàng)是（）

A.［甲］文開頭用排比句式列舉了六位歷史上著名人物的事例，又從正反兩方面進(jìn)一步論證磨煉的好

處，最后總結(jié)出中心論點(diǎn)：生于憂患，死于安樂。

B.成語“臥薪嘗膽”出自［乙］文，這個(gè)故事恰好印證了［甲］文“生于憂患”的道理。

C.［乙］文中的“乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也”主要體現(xiàn)了［甲］文的“勞其筋骨”；

［乙］文中的“身自耕作、與百姓同其勞”主要體現(xiàn)了［甲］文的“苦其心志”。

D.兩文告訴我們一個(gè)道理：逆境造就人才。經(jīng)得起艱苦的磨煉，終能成就不平凡的事業(yè)。

15.用“/”給下面的句子斷句，請斷兩處。

夫人自織食不加肉衣不重采

16.翻譯［甲］文中畫橫線句子。

入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

17.請你根據(jù)［乙］文簡要概括越王勾踐的人物形象。

【2024?湖北?中考真題】

閱讀下面文言文，完成各題。

［甲］嗟（A）!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之

高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然時(shí)何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，

后天下之樂而樂''乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。

（選自范仲淹《岳陽樓記》）

［乙］范文正公微①時(shí)，嘗詣靈祠求禱，目：“他時(shí)得位相②乎？“不許，復(fù)禱之日：“不然，愿

為良醫(yī)。'‘亦不許。既而嘆日：“夫不能利③澤生民，非大丈夫平生之志?！?/p>

他日，有人謂公曰：“太丈夫之性于粗，理則當(dāng)然,良醫(yī)之技，君何愿焉？無乃④失于卑耶？”

公目：“嗟乎，豈為是（B）!古人有云：'常善救人，故無棄人；常善救物，故無棄物。'能及⑤小

大生民者，固惟相為然，既不可得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良醫(yī)。果能為良醫(yī)（C）,上以療

君親之疾，下以救貧民之厄，中以保身長年。在下而能及小大生民者，舍夫良醫(yī)，則未之有也。”

（選自吳曾《能改齋漫錄》。根據(jù)命題需要，原文有刪節(jié)）

注釋：①（微）貧賤。②〔位相）做宰相。③（利）謀求利益。④〔無乃）莫非，恐怕，表揣測。

⑤（及）（恩惠）至上@〔物）人，眾人。

18.請參考“方法提示”，解釋下列句中加點(diǎn)詞語。

文言語句方法提示解釋

（1）夫不能利浮生民查閱詞典（①沼澤，湖澤。②雨露。③加恩惠于人。）

（2）學(xué)詣靈祠求禱課內(nèi)遷移（予嘗求古仁人之心）

（3）無乃失于里耶課內(nèi)遷移（先帝不以臣卑鄙）

（4）下以救貧民之巧語境推斷（聯(lián)系上下句）

19.請將他”“夫”“哉”分別還原到文中括號處。

A.（）B.（）C.（）

20.請為乙文中畫橫線的句子斷句（限申處）。

既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良醫(yī)

21.請翻譯乙文中畫波浪線的句子。

大丈夫之志于相，理則當(dāng)然。

22.甲文中說“進(jìn)亦憂，退亦憂”，這里的“進(jìn)”與“退”分別指什么？乙文中也談到了范仲淹的“進(jìn)”“退”

選擇，又分別指什么？

【2024?吉林?中考真題】

閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一：

北冥有魚，其名為鰥。置昆之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千

里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志

怪者也。《諧》之言日：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，掛扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！?/p>

野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若

是則已矣。

材料二：

故鳥有鳳而魚有鰥。鳳凰上擊九千里，絕①云霓，負(fù)蒼天，足亂浮云，翱翔乎杳冥之上②，夫

藩籬之癌③，豈能與之料天地之高哉！鰥魚朝發(fā)昆侖之墟④，暴髻⑤于碣石，暮宿于孟諸⑥，夫尺澤

之鯨⑦，豈能與之量江海之大哉！

故非獨(dú)鳥有鳳而魚有穌也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行⑧，超然獨(dú)處，世俗之民，又安知臣之

所為裁！

(節(jié)選自《古文觀止卷四?楚辭》)

【注釋】①絕：超越。②足亂浮云，翱翔乎杳冥之上：腳踏浮云，翱翔在極高遠(yuǎn)的天空。③藩籬：

籬笆。翳一種小鳥。④墟：山腳。⑤暴(pu)：暴露在陽光之下。髻(qi)：魚脊鰭。⑥孟諸：澤

名。⑦鯨(m)：一種小魚。⑧瑰意琦行：卓越不凡的思想行為。

材料三：

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

23.莊子，名周，戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家，家學(xué)派的代表人物。

24.下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()

A.哥而飛陰風(fēng)等號B.本怪者也處處事之

C.鯨魚朝卷:昆侖之墟野芳發(fā)而幽香D.詈宿于孟諸等投石壕村

25.把下面語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

故非獨(dú)鳥有鳳而魚有鮑也，士亦有之。

26.朗讀有助于了解文意，體悟感情。材料二結(jié)尾處“世俗之民，又安知臣之所為哉”，應(yīng)該用下列哪

種語氣來讀？請說明理由。

A.平淡B.祈使C.反問D.遲疑

27.大鵬形象的塑造，是莊子對中國古代文學(xué)一個(gè)了不起的貢獻(xiàn)。請結(jié)合材料，分析這一形象對后

世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的原因。

28.上述三則材料都運(yùn)用了想象這一寫作手法，請從中任選一例分析其妙處。

【2024?上海?中考真題】

閱讀下文，完成下面小題

【甲】

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，

亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死

亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？

使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不

為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

【乙】

慶歷末，妖賊王則盜據(jù)甘陵，賈魏公鎮(zhèn)北門，倉卒遣將引兵還城，未有破賊之計(jì)。公日夜憂思，

有指使馬遂者白公目：“堅(jiān)城深池，不可力取，愿得公一言。”公壯其言，遣行。見賊偶坐，為陳朝

廷恩信：“爾能束身出城，公為爾請于朝，亦不失富貴。若守迷自固，天子遣一將，提兵數(shù)千，不日

城陷?！鞭o甚激切，賊不答。遂度終不能聽，遂急擊賊仆地，扼其喉幾死。

29.甲文選自《》一書。

30.下列對詞語含義的理解，正確的一項(xiàng)是（）

（1）故不為享得也（）

A.暫且B.假如C.隨便D.已忘

（2）遂度終不能聽（）

A.度過B.揣測C.測量D.準(zhǔn)則

31.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

32.下列對第一段劃線句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.交代了戰(zhàn)爭發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)B.表現(xiàn)出了戰(zhàn)爭膠著

C.引出下文馬遂前去與敵軍談判D.突出賈魏公的無能

33.甲文用論證方法來論證觀點(diǎn)，乙文馬遂的行為符合甲文中的論點(diǎn)。

34.你認(rèn)為乙文中馬遂用“富貴”來與敵軍談判，是否有損他的形象？說說你的理由。

【2024?青海?中考真題】

中國古典詩文中不乏體現(xiàn)憂國憂民的作品。為了錘煉思想，獲得情感的激勵(lì)，班級開展了“見賢

思齊?修身心”古詩文閱讀活動(dòng)，請你閱讀以下三段文本，完成下面小題。

【文本一】

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨

腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬

獨(dú)破受凍死亦足！

【文本二】

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，

處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂

而樂''乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

【文本三】

張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。天歷二年，關(guān)中大旱，饑民相食，特拜養(yǎng)浩為陜西行臺中丞。既聞

命，即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。到官四月，未嘗家居，

止宿公署，終日無少怠。遂得疾不起，卒年六十。關(guān)中之人，哀之如失父母。

（節(jié)選自《元史》，有刪改）

35.讀文本?明節(jié)奏：

下面的句子該如何劃分朗讀節(jié)奏呢？請用7”標(biāo)記出來。（劃兩處）

茅屋為秋風(fēng)所破歌

36.理文意?析字義：

為了更好地讀懂文本，同學(xué)們就文言文學(xué)習(xí)的方法展開了討論，請你結(jié)合以上詩文，將下表補(bǔ)充完

整。

文言語句方法及示例釋義

未嘗家居課內(nèi)遷移法：予善求古仁人之心嘗:_____

止宿公署語境推測法：“未嘗家居，止宿公署”聯(lián)系上下文推斷止：_____

或異二者之為成語借鑒法：大有作為為：_____

卒年六十查閱詞典法：①兵②完畢③最終④死亡⑤同“猝”卒：_____（此空填序號）

37.品手法?明內(nèi)涵：

《岳陽樓記》中“微斯人，吾誰與歸？”一句是的文言句式，意思是,含蓄的表達(dá)了作者愿

與“古仁人”一樣，具有曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。文本三中“遇餓者則賑之，死者則葬之”一句意思

是，表現(xiàn)了張養(yǎng)浩的濟(jì)世情懷。

38.悟精神?促成長：

請你從以上三段文本的相關(guān)人物中任選一個(gè)，結(jié)合文本闡述他的“憂國憂民”思想。

【2023?江蘇南京?中考真題】

拜年

［明］文徵明

不求見面唯通謁①，名紙②朝來滿敝廬。

我亦隨人投數(shù)紙，世情嫌簡不嫌虛。

（選自《古詩詞中的傳統(tǒng)節(jié)日》，華語教學(xué)出版社2020年8月版）

送刺③

［南宋］周密

歲序交賀之禮，不能親至者，每以束刺簽名于上，使一仆遍投之，俗以為常。余表舅吳四丈，

性滑稽。適節(jié)日無仆可出徘徊門首恰友人沈子公仆送刺至。漫取視之，類皆親故。于是酌之以酒，

陰④以己刺盡易之。沈仆不悟，因往遍投之，悉吳刺也。異日合并％因出沈刺大束，相與一笑，鄉(xiāng)

曲⑥相傳以為笑談。

（選自《中國古典散文精選注釋?筆記卷》清華大學(xué)出版社2009年8月版，有刪減）

【注】①謁：名帖，類似于后來的名片。②名紙：指裝飾名貴的名帖，③刺：名帖。最早無紙，名

帖都是用竹木削成，所以稱“刺”。④陰：暗地。⑤合并：集會(huì)。⑥鄉(xiāng)曲：鄉(xiāng)里。

39.對詩文理解正確的一項(xiàng)是（）

A.詩文中的“謁”和“刺”，名稱不同，但用途相似。

B.因?yàn)橄訔壩幕彰骷抑泻喡杂讶恕安磺笠娒妗薄?/p>

C.收到滿屋的名帖之后，文徽明扔掉了其中的大部分。

D.為了感激吳四丈的盛情款待，沈仆主動(dòng)答應(yīng)送名帖。

40.給文中畫直線句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（）

A.適節(jié)日無仆，可出徘徊門，首恰友人沈子公仆送刺至。

B.適節(jié)日無仆可出徘，徊門首恰友人，沈子公仆送刺至。

C.適節(jié)日無仆可出，徘徊門首，恰友人沈子公仆送刺至。

D.適節(jié)日無仆可出，徘徊門首恰友人沈子，公仆送刺至。

41.翻譯文中畫線句子。

沈仆不悟，因往遍投之，悉吳刺也。

42.為表達(dá)節(jié)日祝福，古人遍投名帖，今人群發(fā)信息。這種現(xiàn)象你怎么看？

【2023?湖南岳陽?中考真題】

閱讀宋濂兩篇贈(zèng)序的節(jié)選部分，完成下面小題。

【甲】今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有縻稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下

而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，

皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若

余之專耳，豈他人之過哉？

東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子用余，撰長書以為贄，

辭甚暢達(dá)。與之論辨，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，

余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉？

（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序，有刪改》）

【乙】天臺陳君庭學(xué)，能為詩，由中書左司掾?qū)覐拇髮⒈闭饔袆?，擢四川都指揮司照磨①，由水

道至成都。成都，川蜀之要地，揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯之所居，英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡，詩

人文士游眺飲射、賦詠歌呼之所，庭學(xué)無不歷覽。既覽，必發(fā)為詩，以紀(jì)其景物、時(shí)世之變，于是

其詩益工。越三年，以例自免歸②，會(huì)余于京師，其氣愈充，其語愈壯，其志意愈高，蓋得于山水之

助者侈矣。

余甚自愧。方余少時(shí)，嘗有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇。多年壯可出，而四方兵起，無

所投足。逮今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際合為一家，而余齒益加耄矣，欲如庭學(xué)之游，尚可得乎？

然吾聞古之賢士，若顏回、原憲，度斐守塢室蓬蒿遂③戶而點(diǎn)意常無然,有若囊括于天地者，此

其故何也？得無有出于山水之外者乎？庭學(xué)其試歸而求④焉。茍有所得，則以告余，余將不一愧而已

也。

（節(jié)選自宋濂《送天臺陳庭學(xué)序》，有刪改）

【注釋】①照磨：掌管宗卷，錢轂的屬吏。②以例自免歸：依慣例自請免職。③沒（mb）：高過。

④試歸而求：試著歸家之后去尋找。

43.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）生以鄉(xiāng)人子謁余（）

（2）級年壯方可出（）

44.文中畫波浪線處斷句正確的一項(xiàng)是（）

A.皆坐守陋室/蓬蒿沒戶/而志意常充然

B.皆坐守/陋室蓬蒿/沒戶而志意常充然

C.皆坐守陋室/蓬蒿沒戶而志/意常充然

D.皆坐守陋室蓬蒿/沒戶而志/意常充然

45.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

（1）流輩甚稱其賢。

（2）得無有出于山水之外者乎？

46.【甲】【乙】兩文都是贈(zèng)序，這類文體，在贈(zèng)人以言的同時(shí)，也往往抒發(fā)作者的某些情志或心

懷?！炯住课闹荚诿銊?lì)馬君則①o［乙】文旨在勉勵(lì)陳庭學(xué)②

結(jié)合《送東陽馬生序》全文及【乙】文，你讀出了宋濂先生的志趣：③。

【2023?廣東深圳?中考真題】

閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公"玲目：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒

口：“撒鹽空中姜可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王

凝之妻也。

（《世說新語?詠雪》）

【乙】

子路初見孔子，子曰：“汝何好多④？”對日：“好長劍?！笨鬃釉唬骸拔岱谴酥畣栆?，徒謂

以子之所能，而加之以學(xué)問，豈可與哉？"子路曰：“學(xué)豈益哉也？”……子路曰：“南山有竹不

柔②自直斬而用之,達(dá)于犀革曳以此言之，何學(xué)之有?”孔子曰：“括而羽之④鎂而礪之⑥，其人之

不亦深乎？”子路再拜日：“敬而受教?！?/p>

（節(jié)選自《孔子家書》，有刪節(jié)）

【注釋】①好（hao）樂：喜好，愛好。②柔:同“揉"，通過人力加工，把曲的變直，或直的變曲。

③達(dá)于犀革：射穿用犀牛皮制作的戰(zhàn)甲。④括而羽之：括（gua）,箭的末端；羽，作動(dòng)詞用，即用

羽毛裝飾。⑤鑲而礪之：鑲（zu）,箭頭；礪，磨刀石，作動(dòng)詞用，即磨礪。

47.選出加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)（）

A.公展然口/欣然前往

B.撒鹽空中萃可擬/其勢若犬牙拳互

C.汝何好奉/太守之年其樂也

D.豈可及哉/及魯肅過月陽

48.下列關(guān)于甲乙兩文的分析理解，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A.甲文中胡兒用“撒鹽”的比喻描繪了“雪驟’的場景。

B.甲文表現(xiàn)了謝道鎘出色的文學(xué)才華。

C.乙文中孔子強(qiáng)調(diào)了人的天分對成才的重要性。

D.乙文劃線句子，這樣斷句是正確的：“南山有竹/不柔自直/斬而用之”。

49.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）未若柳絮因風(fēng)起。

（2）以此言之，何學(xué)之有？

50.謝公是無言教育子侄，孔子是有言教育子路，都獲得很好的效果。結(jié)合甲乙文，分別談?wù)勚x公

和孔子是如何做到教育子弟的。

【2023?江蘇鹽城?中考真題】

班級開展“走近詩人劉禹錫”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與。

［材料一：詩人傳記］

劉禹錫，字夢得。貞元九年擢①進(jìn)士第，登博學(xué)宏辭科，入為監(jiān)察御史。工文章，善五言詩。貞

元末，王叔文得幸太子，禹錫以名重一時(shí)，與之交，叔文每稱有宰相器，太子即位，朝廷大議秘策

多出叔文。引禹錫及柳宗元與議禁中，所言必從。

叔文敗，坐貶連州刺史，未至，貶朗州司馬。地居西南夷，上風(fēng)便陋舉旦殊修?？膳c言者。禹

錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情。元和十年，自武陵召還，宰相復(fù)欲置之郎署。而禹錫作《游

玄都觀詠看花君子詩》，語涉譏刺，執(zhí)政不修，被貶為播州刺史，后易連州。去京師又十余年,連

次數(shù)郡，又答夔州刺史。

禹錫晚年與少傅白居易友善，詩筆文章，時(shí)無在其右者。常唱和往來，夢得學(xué)為《西塞山懷古》

等詩，江南文士稱為佳作，雖名位不達(dá)，公卿大僚多與之交,會(huì)昌二年七月卒，贈(zèng)戶部尚書。

（選自《新唐書》《舊唐書》，有刪改）

［材料二：詩人作品］

◎貶謫期間

秋詞（其一）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

秋詞（其二）

山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。

試上高樓清入骨，豈如春色嗾②人狂。

◎晚年生活

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

英道桑榆晚，為霞尚滿天。

（《酬樂天詠老見示》）

［注釋］①擢（zhuo）：提拔，選拔。②嗾（s6u）：使。

51.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。

土風(fēng)僻陋舉目殊俗無可與言者

52.參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)字

文言語句方法提示釋義

善五言詩成語推斷法：多謀善斷(1)

執(zhí)政不饞語境推斷法：而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》，語涉譏刺(2)

又彳卷夔州刺史查閱字典法：①遷移；②調(diào)動(dòng)（官職）(3)

嘗為《西塞山懷古》等詩課內(nèi)遷移法：嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(4)

53.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）去京師又十余年。

（2）雖名位不達(dá)，公卿大僚多與之交。

54.閱讀材料二“貶謫期間”的兩首詩，完成任務(wù)。

（1）發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語言描繪《秋詞》（其二）前兩句的畫面。

（2）兩首《秋詞》都運(yùn)用了對比的手法，請分別聯(lián)系詩句分析。

55.永貞革新失敗后，與劉禹錫一同被貶的柳宗元寫下了《小石潭記》，請聯(lián)系材料二和鏈接材料,

分析他們被貶后心境有何不同。

［鏈接材料］：

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而

去。

56.通過此次主題學(xué)習(xí)，你從劉禹錫身上獲得哪些積極的人生啟示？請結(jié)合材料作答。

【2022?吉林長春?中考真題】

閱讀下面的課外文言文，完成下面小題。

【材料一】

仆①始生六七月時(shí)，乳母抱弄于書屏下，有指"無”字''之"字示仆者，仆雖口未能言，心已默

識。后有問此二字者，雖百十其試，而指之不差,十五六始知有進(jìn)士，苦節(jié)讀書。二十已來，晝課②

賦，夜課書，間又課詩，不遑寢息矣。以至于口舌成瘡，手肘成月氐。

（摘編自白居易《與元九書》）

【材料二】

去之應(yīng)天府，依戚同文學(xué)，晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面；食不給，至以糜粥繼之，人不能

堪，仲淹不苦也，舉進(jìn)士第。

（摘編自《宋史?范仲淹列傳》）

【材料三】

許衡嗜學(xué)如饑渴，然遭世亂，且貧無書。嘗從日者③家見《書》疏④義，因請?jiān)⑺蓿殖瓪w，既

運(yùn)難徂徐山，始得《易》王輔嗣說。時(shí)兵亂中，衡夜思晝誦，身體而力踐之，言動(dòng)必揆請義而后發(fā)，

家貧躬耕粟熟則食粟不熟則食糠核菜茹處之泰然謳誦之聲聞戶外如金石。

（摘編自《元史?許衡列傳》）

【注】①仆：這里是白居易自稱，②課：按規(guī)定的內(nèi)容和分量學(xué)習(xí)。③日者：古時(shí)占卜的人。④疏：

古代注釋的一種。⑤揆（kui）：考察。

57.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

后有問此二字者，雖百十其試，而指之不差。

58.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.家貧躬耕/粟熟則食/粟不熟則食糠核菜茹/處之泰然/謳誦之聲聞戶外如金石/

B.家貧躬耕粟/熟則食/菜不熟則食糠核/菜茹處之泰然/謳誦之聲聞戶外如金石/

C.家貧躬耕粟/熟則食/菜不熟則食糠核菜茹/處之泰然/謳誦之聲聞戶外如金石/

D.家貧躬耕/粟熟則食/粟不熟則食糠核/菜茹處之泰然/謳誦之聲聞戶外如金石/

59.白居易，范仲淹、許衡三人共有的品質(zhì)是什么？請結(jié)合材料分析。

答案版：

（2022-2024）中考語文文言文對比閱讀（解析版）

【2024?安徽?中考真題】

閱讀文言文，回答問題。

【甲】臣本布冬，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，

三摩臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，

奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】二十一年①春正月，夷進(jìn)攻威遠(yuǎn)、靖遠(yuǎn)諸臺。守者羸兵數(shù)百，公②遣將慟哭請師，無應(yīng)者。初,

公之以海運(yùn)入都也，時(shí)從故人飲酒肆中……已而嘆曰：“丈夫受國恩有急死耳！終不為妻子打?！惫?/p>

母年八十余，長子奎龍，吳淞參將，前卒。幼子先遣歸。及是，乃緘一匣寄家人，堅(jiān)不可開。公死

后啟視，則墮齒數(shù)枚，舊衣數(shù)襲而已。公既自虐眾寡不敵而援絕，乃決自為計(jì)，住靖遠(yuǎn)臺，晝夜督

戰(zhàn)。已而夷大麻③奄至，公率游擊麥廷章奮勇登臺大呼，督厲士卒，士卒呼聲撼山。海水沸揚(yáng)，杳冥

晝晦，自卯至未，所殺傷過當(dāng)，而身亦受數(shù)十創(chuàng)，血淋漓，衣甲盡濕。（節(jié)選自魯一同《關(guān)忠節(jié)公

家傳》）

［注］①二十一年：清道光二H^一年（1841年）。②公：關(guān)天培，清末將領(lǐng)。③蹤：艦隊(duì)。

1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）臣本布衣布衣：

（2）三顧臣于草廬之中顧：

（3）終不為妻子計(jì)計(jì)：

（4）公既自虐眾寡不敵而援絕度:

2.文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請?jiān)谙鄳?yīng)位置用“/”標(biāo)出。

丈夫受國恩有急死耳！

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）爾來二十有一年矣。

（2）公遣將慟哭請師，無應(yīng)者。

4.諸葛亮和關(guān)天培有哪些共同的精神品質(zhì)？請結(jié)合【甲】【乙】文段概括并簡要分析。

【答案】

1.平民拜訪考慮估計(jì)

2.丈夫受國恩/有急/死耳！

3.(1)自那時(shí)以來(已有)二H^一年了。

(2)關(guān)天培派遣將領(lǐng)痛哭著求救兵，沒有人答應(yīng)。

4.勇于擔(dān)當(dāng)，忠誠報(bào)國。諸葛亮、關(guān)天培都在危難之際挺身而出，勇?lián)厝?。諸葛亮鞠躬盡瘁，興

復(fù)漢室；關(guān)天培舍生取義，保家衛(wèi)國。

【解析】

1.本題考查文言詞語。解答時(shí)要聯(lián)系課內(nèi)詞語含義，根據(jù)語境做出判斷。

(1)臣本布衣：我本來是平民。布衣：平民。

(2)三顧臣于草廬之中：三次去我的茅廬拜訪我。顧：拜

訪。

(3)終不為妻子計(jì)：終不應(yīng)為妻子兒女考慮而貪生怕死。計(jì)：考慮。

(4)公既自度眾寡不敵而援絕：關(guān)天培已經(jīng)自己估計(jì)敵眾我寡，難以抵擋，并且又沒有援軍。度：

估計(jì)。

2.本題考查斷句。

這句話意思是：大丈夫蒙受國恩，國事有急，為國而死罷了。

“丈夫受國恩”是完整的主謂賓語句，“有急”省略了主語“國事”，"死耳”表現(xiàn)關(guān)天培為國犧牲的精神。

據(jù)此斷句為：丈夫受國恩/有急/死耳！

3.本題考查翻譯語句。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)字詞：

(1)二十有一年：從劉備訪諸葛亮于隆中到此次出師北伐已經(jīng)二十一年。有：通“又”，跟在數(shù)詞后

面表示約數(shù)。

(2)遣：派遣。請師：求救兵。無應(yīng)：沒有人答應(yīng)。

4.本題考查分析人物。

結(jié)合甲文“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”和乙文“丈夫受國恩有急死耳！終不為妻子計(jì)”分析，諸

葛亮在劉備遇到兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，形勢危急之時(shí)奉命出使；關(guān)天培在國家危難之際視死如歸，

可見他們都在危難之際挺身而出，勇?lián)厝巍?/p>

甲文“先帝不以臣卑鄙……由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之

間，爾來二十有一年矣”因?yàn)閯淙櫭]的謙恭之舉，使諸葛亮感奮激發(fā)，于是答應(yīng)為劉備奔走效

勞，“遂許先帝以驅(qū)馳”，諸葛亮窮盡一生為劉備奔走效勞，興復(fù)漢室。乙文“自卯至未，所殺傷過當(dāng)，

而身亦受數(shù)十創(chuàng)，血淋漓，衣甲盡濕?！标P(guān)天培在京城時(shí)就經(jīng)常說國事有急，大丈夫蒙受國恩，應(yīng)當(dāng)

為國而死絕不能貪生怕死。當(dāng)英軍進(jìn)攻威遠(yuǎn)、靖遠(yuǎn)時(shí)，面臨炮臺守備力量薄弱、寡不敵眾的危局，

他親臨靖遠(yuǎn)炮臺，晝夜督戰(zhàn)、浴血?dú)常眢w受數(shù)十處創(chuàng)傷最終壯烈殉國。他的言行一致展現(xiàn)了強(qiáng)

烈的愛國精神和舍生取義的獻(xiàn)身精神。由此可知，他們都勇于擔(dān)當(dāng)，忠誠報(bào)國。

【參考譯文】：

【甲】我本來是平民，在南陽親自耕田，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先

帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?，屈尊下駕來看我，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對時(shí)局大事的意見，我因

此十分感動(dòng)，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，形勢危急之時(shí)奉命

出使，從這以來二十一年了。

【乙】道光二十一年春正月，英軍進(jìn)攻威遠(yuǎn)、靖遠(yuǎn)等炮臺，防守這里的只有幾百個(gè)瘦弱的士兵，

關(guān)天培派遣將領(lǐng)痛哭著請求援軍，卻沒有得到答復(fù)。當(dāng)初，關(guān)天培因?yàn)楹＿\(yùn)的事務(wù)到京城，有時(shí)和

老友去酒店喝酒……不久感嘆說：“大丈夫蒙受國恩，國事有急，為國而死罷了，終不應(yīng)為妻子兒女

考慮而貪生怕死?！标P(guān)天培的母親已經(jīng)八十多了，長子奎龍是吳淞參將，戰(zhàn)死。他幼小的孩子先被送

回去，等到這時(shí)就封了一口木匣寄給家人，木匣非常的堅(jiān)固不可打開，關(guān)天培死后家人打開看，里

面僅有數(shù)枚掉落的牙齒，幾身舊衣罷了。關(guān)天培已經(jīng)自己估計(jì)敵眾我寡，難以抵擋，并且又沒有援

軍，于是決定自己定下計(jì)策，住在靖遠(yuǎn)炮臺，日夜督戰(zhàn)。不久，英軍的大船突然到來，關(guān)天培率領(lǐng)

游擊麥廷章勇猛地登上炮臺，大聲呼喊，督促激勵(lì)士兵，士兵們呼聲震天，海水洶涌澎湃，白晝昏

昏暗暗如同黑夜。從卯時(shí)一直到未時(shí)，被殺死擊傷的敵人超過自己一方，關(guān)天培自己也身受數(shù)十處

創(chuàng)傷，鮮血淋漓，染濕了全身的衣服和戰(zhàn)盔、鎧甲。

【2024?重慶?中考真題】

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)

十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往

來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊?/p>

自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，

無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人

語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】淵明少有高趣，博學(xué)，善屬文；穎脫不群，任真①自得。家貧親老，起為州祭酒②。不堪吏職，

少日自解歸。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無道則隱，

有道則至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”對目：“潛也何敢望賢，志不及也。'‘道濟(jì)饋以粱肉，

麾③而去之。

執(zhí)事者聞之，以（淵明）為彭澤令。歲終，會(huì)郡遣督郵④至，縣吏請日：“應(yīng)束帶⑤見之?！睖Y

明嘆日：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬⑥去職，賦《歸去來》。元嘉四年將復(fù)征命，

會(huì)卒⑦。時(shí)年六十三。（節(jié)選自蕭統(tǒng)《陶淵明傳》，有改動(dòng)）

［注］①任真：任性率真。②祭酒：官職名。③麾：同“揮”，揮手。④督郵：官職名。有說此督郵品行

低劣，陶淵明鄙視其人。⑤束帶：此處指裝束整齊，穿著官服。⑥綬：絲帶，常用于拴玉和印。⑦

會(huì)卒：恰巧去世。

5.下列句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是（）

A.便舍船同畬生皆被綺繡（宋濂《送東陽馬生序》）

B.不足為外人道也策之不以其道（韓愈《馬說》）

C.善昌文居予作文以記之（范仲淹《岳陽樓記》）

D.麾而去之乃記之而去（柳宗元《小石潭記》）

6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）率妻子邑人來此絕境。

（2）躬耕自資，遂抱羸疾。

7.下列對甲、乙兩文的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）

A.甲文思路明晰，先寫桃花源景物，接著交代桃源人來此的原因，最后寫桃源人對漁人的熱情款待。

B.甲文“黃發(fā)垂髯，并怡然自樂”“設(shè)酒殺雞作食”等句，描繪出桃源人豐衣足食、自在安適的生活場

景。

C.根據(jù)乙文“潛也何敢望賢，志不及也”可見：陶淵明委婉拒絕檀道濟(jì)，是因?yàn)槠溆袕?qiáng)烈的自卑心理。

D.乙文檀道濟(jì)對陶淵明從“往候之”到“麾而去之”，其對陶淵明的態(tài)度由最初的尊重變?yōu)榱吮梢暋?/p>

8.陶淵明的一生，做官時(shí)間短暫，更多的是田園歸隱。結(jié)合甲、乙兩文，具體分析其歸隱的原因。

【答案】

5.D

6.（1）率領(lǐng)妻子、兒女、鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與人世隔絕的地方。

（2）親自耕種，自食其力，也因此患病。

7.B

8.（1）陶淵明不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，但他也無法改變、也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀；（2）他不堪其擾官場的繁

文緡節(jié)與黑暗污濁；（3）他不滿官場束縛和對官場的厭惡，以及本性上向往自由；（4）他對做官

沒太大興趣，淡泊名利。

【解析】

5.本題考查一詞多義。

A.動(dòng)詞，舍去/名詞，房舍，學(xué)舍；

B.動(dòng)詞，說，講/名詞，正確的方法；

C.動(dòng)詞，寫/動(dòng)詞，通“囑”，囑托、囑咐；

D.動(dòng)詞，離開/動(dòng)詞，離開；

故選D。

6.本題考查句子翻譯。翻譯時(shí)，要遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻

譯文言語句還要抓住關(guān)鍵字詞。本題關(guān)鍵字詞：

（1）率：率領(lǐng)。妻子：指妻子、兒女。邑人：同縣的人。絕境：與人世隔絕的地方。

（2）躬耕：親自耕種田地。遂：于是，就。羸疾：衰弱生病。

7.本題考查對文章內(nèi)容的理解。

A.甲文先寫桃花源景物，接著桃源人對漁人的熱情款待，然后寫交代桃源人來此的原因；本項(xiàng)先后

順序有誤；

C.“潛也何敢望賢，志不及也”意為：我怎敢充當(dāng)賢人，我的志向比不了他們。這句話是陶淵明的自謙，

不能表現(xiàn)“是因?yàn)槠溆袕?qiáng)烈的自卑心理”；

D.“麾而去之”意為：陶淵明揮手叫檀道濟(jì)離開。主語是“陶淵明”，不能表現(xiàn)檀道濟(jì)“其對陶淵明的態(tài)

度由最初的尊重變?yōu)榱吮梢暋保?/p>

故選B。

8.本題考查對文章內(nèi)容的理解。

由甲文可知，文章開端，先引出一個(gè)質(zhì)樸自然化的世界。在那里，一切都是那么單純，那么美好，

沒有稅賦，沒有戰(zhàn)亂，沒有沽名釣譽(yù)，也沒有勾心斗角。甚至連一點(diǎn)吵吵嚷嚷的聲音都聽不到。人

與人之間的關(guān)系也是那么平和，那么誠懇。當(dāng)然，這種理想的境界在當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)中是不存在的，只是

作者通過對大同社會(huì)的構(gòu)想，藝術(shù)地展現(xiàn)了大同社會(huì)的風(fēng)貌，是不滿黑暗現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托，表

現(xiàn)了作者對理想社會(huì)的憧憬以及對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿；

由乙文“不堪吏職，少日自解歸”“潛也何敢望賢，志不及也”可知，陶淵明忍受不了官場瑣事，不久,

自己棄官回家了，他認(rèn)為自己不敢充當(dāng)賢人，他的志向比不了賢人。體現(xiàn)出陶淵明對做官的興趣不

大，淡泊名利；

根據(jù)乙文“執(zhí)事者聞之，以（淵明）為彭澤令。歲終，會(huì)郡遣督郵至，縣吏請?jiān)唬骸畱?yīng)束帶見之?！瘻Y

明嘆曰：‘我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！’即日解綬去職”可知，州郡派遣督郵來視察，陶淵明

聽縣吏說音“應(yīng)束帶見之”，不為五斗米折腰，解下官印辭去官職；可見陶淵明不堪其擾官場的繁文緡

節(jié)與黑暗污濁；他也不愿為了微薄的俸祿而向權(quán)貴低頭，體現(xiàn)了他對官場的厭惡，不愿與世俗同流

合污；

再結(jié)合“穎脫不群，任真自得”可知，他追求自由和獨(dú)立人格。

【參考譯文】：

【甲】桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了，漁人就發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個(gè)小洞口，洞里面隱

隱約約透著點(diǎn)光亮。漁人便下了船，從洞口走了進(jìn)去。剛開始非常狹窄，僅容一人通過。又向前行

走了幾十步，突然變得開闊明亮。漁人眼前這片土地平坦開闊，房屋排列得非常整齊，還有肥沃的

田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子這類的植物。田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）可以互相聽到雞

鳴狗叫的聲音。人們在田間來來往往耕種勞作，男女的穿戴裝束，完全如同世俗之外的人一樣。老

年人和小孩兒都高興而滿足。

這里的人看見了漁人，就非常驚訝，問他是從什么地方而來。漁人都詳細(xì)地作了回答。這里的

人便邀請漁人到家中做客，擺了酒、殺了雞用來款待他。村里面的其他人聽說來了這么一個(gè)人，全

都來打聽消息。他們自己說他們的先祖是為了躲避秦朝時(shí)期的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子、兒女、鄉(xiāng)鄰們來到

這個(gè)與人世隔絕的地方，再?zèng)]有人出去過，所以和外面的人隔絕了一切往來。村里的人問漁人現(xiàn)在

是什么世道，他們居然不知道有漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己知道的所有事都一一說

了出來，村民們聽了都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己的家中，都拿出自己的美酒佳

肴來款待他。漁人停留了幾日后，就向村里的人告辭。村里的人告訴他：“這里的情況不值得對外面

的人說啊。”

【乙】陶淵明少年時(shí)就有很高的志向，博學(xué)多識，擅長寫文章，聰穎灑脫，卓爾不群，任性率

真，清高自負(fù)。家里很窮，孝敬老人，被起用任命為州祭酒，忍受不了官場瑣事，不久，自己棄官

回家了。親自耕種自給自足，得了疾病。江州刺史檀道濟(jì)前去探望他，檀道濟(jì)說：“賢人處世，朝廷

無道就隱居，政治開明就出來做官。如今你生在開明盛世，為什么如此糟踐自己呢？”陶淵明回答說：

“我怎敢充當(dāng)賢人，我的志向比不了他們?！碧吹罎?jì)送給他糧食和肉，他卻揮手叫檀道濟(jì)離開。

當(dāng)政者聽說后，任命他做彭澤縣令。到了年末，恰逢州郡派遣督郵來視察，縣吏請示陶淵明說：

“您應(yīng)該束上帶子（穿正裝）去拜見他?！碧諟Y明長嘆說：“我怎么能為了五斗米的俸祿而去向鄉(xiāng)里小

兒低頭彎腰！”當(dāng)天就解下官印辭去官職，寫下了《歸去來兮辭》。元嘉四年，將要接受朝廷征聘，

恰好去世了，時(shí)年六十三歲。

【2024?甘肅?中考真題】

閱讀下面文言文，完成題目。

【甲】富貴不能淫

景春日：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往

送之門，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，

立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，

威武不能屈。此之謂大丈夫?！?/p>

【乙】十五年正月，（史）思明攻常山郡，城中兵少，眾寡不敵，御備皆竭。其月八日，城陷，（顏）

杲卿、（袁）履謙為賊所執(zhí)，送于東都。思明既陷常山，遂攻諸郡，鄴、廣平、能鹿、趙郡、上谷、

博陵、文安、魏郡、信都，復(fù)為賊守。祿山見杲卿，面貴之曰：“汝昨自范陽戶曹，我奏為判官，

遂得光祿、太常二丞，便用汝攝常山太守，負(fù)汝何事而背我耶？”杲卿瞋目而報(bào)日：“我世為唐臣，

常守忠義，縱受汝奏署，復(fù)合從汝反乎！且汝本營州一牧羊羯奴耳，叨竊恩寵，致身及此，天子負(fù)

汝何事而汝反耶？”祿山怒甚，令縛于中橋南頭從西第二柱，節(jié)解之，比至氣絕，大罵不息。

（節(jié)選自《舊唐書?列傳第一百三十七?忠義》）

9.解釋下列加點(diǎn)詞。

（1）豈不遁大丈夫哉（2）往之名家

（3）御備皆喝（4）匕匕至氣絕

10.下列加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.女子之嫁也，母命之輟耕本壟上（《陳涉世家》）

B.以順為正者徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）

C.杲卿、履謙為賊所執(zhí)為宮室、器皿、人物（《核舟記》）

D.回責(zé)之曰能畫刺寡人之過者（《鄒忌諷齊王納諫》）

11.翻譯下列句子。

（1）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

（2）天子負(fù)汝何事而汝反耶？

12.閱讀文章，回答下面問題。

（1）【甲】文中，孟子為什么認(rèn)為公孫衍、張儀不是大丈夫？

（2）【乙】文中的顏杲卿算不算孟子心中的大丈夫？為什么？

【答案】

9.真正，確實(shí)。同“汝"，你。完，盡。（窮盡）等到。

10.D

11.（1）富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動(dòng)搖，威武不能使他屈服。

（2）天子有什么事虧待了你而你卻反叛呢？

12.（1）孟子認(rèn)為公孫衍、張儀的做法是“以順為正”的“妾婦之道”，沒有獨(dú)立的人格，他們所作的

一切都是在迎合君王的喜好。

（2）算。顏杲卿和袁履謙帶領(lǐng)常山郡士兵抵抗史思明，堅(jiān)守到底；被捕后，保持忠義，并不因?yàn)榘?/p>

祿山推薦了自己就跟著反叛；指出安祿山騙取天子的恩寵才得到今天的地位卻背叛了天子；被肢解，

直到斷氣，仍大罵安祿山。顏杲卿堅(jiān)守道義，“威武不能屈”，是大丈夫。