Unit 3 Families celebrate together Lesson 18 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年冀教版英語八年級上冊

Unit3FamiliescelebratetogetherLesson18教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版英語八年級上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3FamiliescelebratetogetherLesson18教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版英語八年級上冊教學(xué)內(nèi)容教材：2024-2025學(xué)年冀教版英語八年級上冊

章節(jié)：Unit3FamiliescelebratetogetherLesson18

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞家庭慶祝活動(dòng)展開，包括家庭聚會、節(jié)日慶祝等場景下的英語對話和交流。學(xué)生將學(xué)習(xí)與家庭相關(guān)的詞匯，如：birthday、Christmas、familygathering等，以及如何用英語描述家庭慶?；顒?dòng)。通過對話練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和跨文化交流能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過參與家庭慶?；顒?dòng)的英語對話，提升語言運(yùn)用能力，理解不同文化背景下的家庭價(jià)值觀；通過分析對話內(nèi)容，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力；同時(shí)，通過小組合作和自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)策略和合作學(xué)習(xí)的意識。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用與家庭慶祝活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型。

2.學(xué)生能夠參與角色扮演，模擬真實(shí)語境中的家庭聚會對話。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在描述家庭慶?；顒?dòng)時(shí)，難以準(zhǔn)確使用時(shí)態(tài)和語態(tài)。

2.學(xué)生在對話中遇到不熟悉的詞匯時(shí)，缺乏有效的應(yīng)對策略。

解決辦法與突破策略：

1.通過課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生掌握關(guān)鍵詞匯和句型，為課堂對話做好準(zhǔn)備。

2.采用情境教學(xué)法，讓學(xué)生在模擬家庭聚會場景中練習(xí)對話。

3.引導(dǎo)學(xué)生使用簡單時(shí)態(tài)和語態(tài)，通過對比和練習(xí)來鞏固。

4.設(shè)置詞匯卡片，讓學(xué)生在遇到不熟悉的詞匯時(shí)能夠及時(shí)查找和記憶。

5.組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生共同解決對話中的難題，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生通過完成家庭慶?；顒?dòng)的角色扮演任務(wù)，提高實(shí)際語言運(yùn)用能力。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)式課堂活動(dòng)，如小組討論和家庭圖片展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.利用多媒體教學(xué)，展示不同文化背景下的家庭慶?；顒?dòng)圖片和視頻，豐富學(xué)生的文化視野。

4.運(yùn)用英語歌曲和游戲，如“GuesstheWord”等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固詞匯。

5.鼓勵(lì)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)平臺，進(jìn)行課后練習(xí)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師展示不同文化背景下的家庭慶?；顒?dòng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭慶?；顒?dòng)的意義和形式。

-提問：“Whatkindoffamilycelebrationsdoyouknow?”引導(dǎo)學(xué)生分享他們的家庭慶祝經(jīng)歷。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

-講解與家庭慶祝活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型，如：birthdayparty,Christmas,familygathering,havefun,celebrate等。

-通過例句展示詞匯和句型的用法，如：“Wewillhaveabigbirthdaypartynextweek.”（我們下周將有一個(gè)大型生日派對。）

-引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)使用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的對話。

3.新課講授（用時(shí)10分鐘）

-分組展示：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)家庭慶?；顒?dòng)，用英語進(jìn)行簡短的描述。

-教師點(diǎn)評：針對學(xué)生的描述，給予正面的鼓勵(lì)和具體的改進(jìn)建議。

-學(xué)生互評：小組成員之間互相評價(jià)，提出改進(jìn)意見。

4.新課講授（用時(shí)10分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬家庭慶祝活動(dòng)中的不同場景，如：生日派對、家庭聚餐等。

-教師巡回指導(dǎo)：教師在課堂中巡回指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

-歸納總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)角色扮演中的關(guān)鍵點(diǎn)和需要注意的語言表達(dá)。

5.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組討論以下問題：

-Whataresomeimportantmomentsinyourfamilycelebrations?

-Howdoyouusuallycelebratespecialoccasionswithyourfamily?

-Whataresomeinterestingtraditionsinyourfamily?

-學(xué)生分享：每組選派一名代表分享討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充。

6.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-學(xué)生在小組內(nèi)討論以下內(nèi)容：

-如何用英語描述家庭慶?；顒?dòng)中的美食？

-如何用英語表達(dá)對家人的祝福？

-如何用英語描述家庭慶?；顒?dòng)中的歡樂氛圍？

-學(xué)生舉例回答：

-Weusuallyhaveabigfeastwithourfamily.Wecookalotofdeliciousfood.

-Iusuallysay“Happybirthday”tomyfriendsandfamily.

-Thereisalotoflaughterandjoyatourfamilycelebrations.

7.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-提問：“Whatdidwelearntodayaboutfamilycelebrations?”引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識。

-分配課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用英語寫一篇關(guān)于自己家庭慶?；顒?dòng)的短文。

教學(xué)用時(shí)總計(jì)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭慶祝活動(dòng)的圖片和視頻資料，如生日派對、節(jié)日慶典、家庭聚餐等，可以用于課堂展示和討論。

-與家庭慶?；顒?dòng)相關(guān)的英語歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《WeAreFamily》等，可以用于課堂活動(dòng)中的熱身和放松。

-家庭慶?；顒?dòng)的傳統(tǒng)習(xí)俗介紹，如不同國家和地區(qū)的節(jié)日慶祝方式，可以用于豐富學(xué)生的文化知識。

-家庭慶?；顒?dòng)的英語閱讀材料，如短篇故事或小冊子，可以用于提高學(xué)生的閱讀理解能力。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以收集自己家庭慶?；顒?dòng)的照片或視頻，并在課堂上進(jìn)行分享，增加課堂互動(dòng)性和真實(shí)性。

-鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查不同文化中家庭的慶祝方式，比較和討論不同文化背景下的家庭價(jià)值觀和慶祝習(xí)慣。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬不同文化背景下的家庭慶?；顒?dòng)，提高學(xué)生的跨文化交流能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語學(xué)習(xí)平臺，提供與家庭慶?；顒?dòng)相關(guān)的英語學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生拓展詞匯量和提高語言技能。

-設(shè)計(jì)家庭慶?；顒?dòng)的英語寫作任務(wù)，讓學(xué)生描述自己家庭的慶?；顒?dòng)，鍛煉學(xué)生的寫作能力。

-安排學(xué)生觀看英語電影或電視劇中的家庭場景，分析其中的語言和文化元素，增強(qiáng)學(xué)生的文化感知力。

-邀請家長參與課堂活動(dòng)，分享他們自己的家庭慶祝故事，為學(xué)生提供真實(shí)的生活體驗(yàn)。

-利用社交媒體，如微博、微信等，創(chuàng)建班級英語角，讓學(xué)生在課外時(shí)間繼續(xù)練習(xí)英語，分享家庭慶?；顒?dòng)的經(jīng)歷和感受。

-設(shè)計(jì)家庭慶?；顒?dòng)的英語演講比賽，鼓勵(lì)學(xué)生用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高口語表達(dá)能力和自信心。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家庭慶?；顒?dòng)的概念與重要性

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：家庭慶?；顒?dòng)的定義、目的和意義

-重點(diǎn)詞匯：familycelebration,specialoccasion,importance

-重點(diǎn)句子：“Familycelebrationsarespecialoccasionswherefamiliescometogethertoenjoytimeandexpressloveandgratitude.”

②家庭慶?；顒?dòng)的常見形式

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：不同節(jié)日和特殊事件的家庭慶祝方式

-重點(diǎn)詞匯：birthdayparty,Christmas,wedding,familyreunion

-重點(diǎn)句子：“Abirthdaypartyisacommonfamilycelebrationwherewecelebratesomeone'sbirth.”

③家庭慶?；顒?dòng)中的英語表達(dá)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：描述家庭慶?；顒?dòng)的詞匯和句型

-重點(diǎn)詞匯：fun,joy,tradition,gift,celebration

-重點(diǎn)句子：“Wehaveabigfeastwithourfamily,andwegiveeachothergifts.”典型例題講解1.例題：

-WhatdopeopleusuallydoataChristmasparty?

-Answer:Peopleusuallyexchangegifts,singChristmascarols,andhaveabigfeastataChristmasparty.

2.例題：

-Describeafamilygatheringinyourcountry.

-Answer:Inmycountry,wehaveabigfamilygatheringfortheNewYear.Weeattraditionalfood,playgames,andwatchafireworksdisplay.

3.例題：

-Whatdoyouusuallydowithyourfamilyonyourbirthday?

-Answer:Onmybirthday,myfamilyusuallythrowsasmallpartyathome.Wehaveacake,takepictures,andopengifts.

4.例題：

-Howdoyoucelebrateyourfamily'sweddinganniversary?

-Answer:Wecelebrateourfamily'sweddinganniversarybyhavingaromanticdinneratanicerestaurantandgivingeachotherheartfeltgifts.

5.例題：

-Whatisonetraditionthatyourfamilyhasduringtheholidays?

-Answer:OnetraditionmyfamilyhasduringtheholidaysismakingabigChristmastreeanddecoratingitwithlightsandornaments.

補(bǔ)充說明：

1.例題1：

-題型：事實(shí)細(xì)節(jié)題

-解答思路：根據(jù)課文內(nèi)容找到關(guān)于圣誕節(jié)派對的活動(dòng)描述。

-錯(cuò)誤選項(xiàng)示例：A.Peopleusuallygoshopping.B.Peopleusuallygotothemovies.C.Peopleusuallygotothebeach.

2.例題2：

-題型：描述題

-解答思路：根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷或課文描述，用自己的語言描述家庭慶?；顒?dòng)。

-錯(cuò)誤選項(xiàng)示例：A.Wegotothepark.B.Wegotothebeach.C.Wegotothemovies.

3.例題3：

-題型：事實(shí)細(xì)節(jié)題

-解答思路：根據(jù)課文內(nèi)容找到關(guān)于生日慶祝活動(dòng)的描述。

-錯(cuò)誤選項(xiàng)示例：A.Wegotothepark.B.Wegotothebeach.C.Wegotothemovies.

4.例題4：

-題型：事實(shí)細(xì)節(jié)題

-解答思路：根據(jù)課文內(nèi)容找到關(guān)于結(jié)婚周年慶?；顒?dòng)的描述。

-錯(cuò)誤選項(xiàng)示例：A.Wegotothepark.B.Wegotothebeach.C.Wegotothemovies.

5.例題5：

-題型：事實(shí)細(xì)節(jié)題

-解答思路：根據(jù)課文內(nèi)容找到關(guān)于家庭節(jié)日傳統(tǒng)的描述。

-錯(cuò)誤選項(xiàng)示例：A.Wegotothepark.B.Wegotothebeach.C.Wegotothemovies.教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，識別不足，并制定改進(jìn)措施。以下是我對本次“Unit3FamiliescelebratetogetherLesson18”教學(xué)的一些反思和改進(jìn)計(jì)劃。

1.教學(xué)效果評估

-在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在描述家庭慶?；顒?dòng)時(shí)，詞匯量有限，表達(dá)不夠流暢。這表明我在