2024初中生入學(xué)教育課件

初中新生入學(xué)教育匯報(bào)人：新同學(xué)，歡迎你～在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新的班級(jí)，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但在我們的新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……….邁/好/初/中/入/學(xué)/第/一/步日期：2024.xx.xx走進(jìn)初中滋味也許要感受酸甜苦辣的滋味洗禮也許要?dú)v經(jīng)風(fēng)霜雷電的洗禮等待也許要學(xué)會(huì)從蛹到蝶的等待起跑線初中將是人生的第二起跑線三年里，你也許會(huì)在挫折與逆境中擁有大海一樣寬闊的胸懷，高山一樣堅(jiān)毅的品格。未來(lái)三年你會(huì)怎樣？你好奇嗎？01.你好奇嗎？大海一樣寬闊的胸懷，高山一樣堅(jiān)毅的品格。目錄02.新學(xué)期新定位要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。03.改變學(xué)習(xí)方式要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式04.讓優(yōu)秀成為習(xí)慣讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人!01.你是男生嗎?瘦小的你會(huì)變成高大帥氣的小伙。你是女生嗎?羞澀的你一樣會(huì)綻放青春的花朵，三年里，你也許會(huì)在挫折與逆境中擁有大海一樣寬闊的胸懷，高山一樣堅(jiān)毅的品格。你好奇嗎？也許你感到很新奇

Maybeit'snewtoyou第一部分01.你好奇嗎？Maybeit'snewtoyou也許你感到很新奇，也許你遇到了好朋友，但在教室里請(qǐng)保持安靜，你有很多事情可以思考。01.你好奇嗎？Maybeit'snewtoyou你是男生嗎？瘦小的你會(huì)變成高大帥氣的小伙。未來(lái)三年你會(huì)怎樣?你是女生嗎？羞澀的你一樣會(huì)綻放青春的花朵三年里，你也許會(huì)在挫折與逆境中擁有大海一樣寬闊的胸懷，高山一樣堅(jiān)毅的品格。01.你好奇嗎？Maybeit'snewtoyou數(shù)學(xué)老師外語(yǔ)老師班主任語(yǔ)文老師其余學(xué)科老師就給你留點(diǎn)懸念吧。老師們是誰(shuí)？01.你好奇嗎？Maybeit'snewtoyou老師會(huì)很兇嗎？你是個(gè)守紀(jì)律、有責(zé)任心、快樂(lè)陽(yáng)光的孩子，每個(gè)老師都會(huì)喜歡你。01.你好奇嗎？Maybeit'snewtoyou你是個(gè)有禮貌、對(duì)人友善、樂(lè)于助人的孩子，每個(gè)同學(xué)都想做你的好朋友同學(xué)們好相處嗎？02.發(fā)現(xiàn)你我他(她)的閃光點(diǎn)。同學(xué)間：多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)埋怨

；課堂上：多一點(diǎn)活躍，少一點(diǎn)淘氣

；教室里：多一點(diǎn)整潔，少一點(diǎn)邋遢。新學(xué)期新定位也許要?dú)v經(jīng)風(fēng)霜雷電的洗禮

Afterthebaptismofwind,frostandthunder第二部分02.新學(xué)期新定位Thenewsemestershouldhaveanewposition多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)埋怨同學(xué)間多一點(diǎn)活躍，少一點(diǎn)淘氣課堂上多一點(diǎn)整潔，少一點(diǎn)邋遢教室里發(fā)現(xiàn)你我他(她)的閃光點(diǎn)02.新學(xué)期新定位Thenewsemestershouldhaveanewposition互敬我們要做到互信互學(xué)互助互愛(ài)互讓互勉互諒02.新學(xué)期新定位在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新的班級(jí)，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但在我們的新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑………每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住：Thenewsemestershouldhaveanewposition首先，我們要重新定位打造自己02.新學(xué)期新定位Thenewsemestershouldhaveanewposition重新定位打造自己不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還看今朝。我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。03.中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括上課思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。也許要學(xué)會(huì)從蛹到蝶的等待

learntowaitfrompupatobutterfly改變學(xué)習(xí)方式第三部分03.改變學(xué)習(xí)方式Changeyourlearningstyleandadapttoyourteacher中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括上課思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。第一、要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式03.改變學(xué)習(xí)方式Changeyourlearningstyleandadapttoyourteacher拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。培養(yǎng)自學(xué)能力01.預(yù)習(xí)主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。有問(wèn)題就大膽問(wèn)02.多請(qǐng)教想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:04.認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣(作業(yè)不過(guò)關(guān)，重寫(xiě))/勤查字典、詞典的習(xí)慣/積極思考、質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣/上課積極積極回答問(wèn)題的習(xí)慣/課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣初中將是人生的第二起跑線

Life'ssecondstartingline讓優(yōu)秀成為習(xí)慣第四部分04.讓優(yōu)秀成為習(xí)慣Letgoodhabitshelpusbecomegoodpeople

!認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣(作業(yè)不過(guò)關(guān)，重寫(xiě))勤查字典、詞典的習(xí)慣積極思考、質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣上課積極積極回答問(wèn)題的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣我們要養(yǎng)成以下習(xí)慣04.讓優(yōu)秀成為習(xí)慣Letgoodhabitshelpusbecomegoodpeople

!及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣記筆記、隨筆的習(xí)慣修改作文的習(xí)慣沉著冷靜、積極應(yīng)考的習(xí)慣讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人!讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！04.讓優(yōu)秀成為習(xí)慣Letgoodhabitshelpusbecomegoodpeople

!我們承諾做到每人準(zhǔn)備一本學(xué)習(xí)筆記(軟皮本)。每人準(zhǔn)備好一本練習(xí)本。每人準(zhǔn)備好一本讀書(shū)