山西省晉中市太谷區(qū)職業(yè)中學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題（原卷版+解析版）

2024-2025學(xué)年度高中生物期末考試卷第I卷（選擇題）一、選擇題：共16題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.如圖所示為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列敘述正確的是（）A.一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，也是一個(gè)生命系統(tǒng)B.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的任一結(jié)構(gòu)層次C.細(xì)菌是單細(xì)胞生物，只屬于①這個(gè)結(jié)構(gòu)層次D.大熊貓和冷箭竹都有結(jié)構(gòu)層次③2.圖1表示的是pH對(duì)植物和人體內(nèi)的淀粉酶活性的影響；圖2表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。下列與圖示有關(guān)的敘述正確的是()A.從圖1中可知pH＝7時(shí)植物體內(nèi)淀粉酶的活性最高B.從圖1可知若使人淀粉酶的pH由2升到7，則該酶活性逐漸升高C.圖2中影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要因素不同D.圖2中曲線顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃3.某種毒素侵入人體后，妨礙了細(xì)胞呼吸而影響人體正常生理活動(dòng)。這種毒素可能作用于A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.核糖體 D.線粒體4.要觀察植物細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目，所選擇的細(xì)胞最好處于有絲分裂的（）A.前期 B.中期C.后期 D.末期5.胰島素和絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì)，但是功能不同，這是因?yàn)椋ǎ〢.氨基酸的種類和數(shù)目不同 B.氨基酸的排列順序不同C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 D.以上都是6.下列四項(xiàng)是對(duì)有關(guān)溶液鑒定后的現(xiàn)象描述，其中正確的是（）選項(xiàng)有關(guān)溶液所用試劑顏色反應(yīng)A淀粉與足量淀粉酶的混合液碘液藍(lán)色B經(jīng)高溫煮沸冷卻后的豆?jié){雙縮脲試劑紫色C蔗糖斐林試劑磚紅色D脂肪蘇丹Ⅳ染液橘黃色A.A B.B C.C D.D7.正常人的造血干細(xì)胞能分化、發(fā)育成各種血細(xì)胞。但在體外某些因素的誘導(dǎo)下，也可分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是造血干細(xì)胞（）A.還沒有完全分化B.有旺盛的分裂能力C.具有與受精卵相同遺傳物質(zhì)D.能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)8.下圖表示螢火蟲體內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中的M指的是腺苷，N指的是核糖B.ATP分子中離核糖最近的磷酸基團(tuán)最容易脫離C.螢火蟲發(fā)光時(shí)，ATP的能量可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽蹹.螢火蟲發(fā)光時(shí)消耗大量ATP，故體內(nèi)儲(chǔ)存著大量ATP9.將一片新鮮植物葉片放在特殊的裝置內(nèi)給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)到O2釋放情況如下表所示。下列有關(guān)下表數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是（）光照強(qiáng)度（klx）02468101214O2（μL·cm-2·min-1）-0．200．20．40．81．21．21．2A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率為0．2μL·cm-2·min-1B.光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，上述條件下該植物可能不生長(zhǎng)C.光照強(qiáng)度為4klx時(shí)，光合作用產(chǎn)生O2的速率為0．2μL·cm-2·min-1D.光照強(qiáng)度超過10klx時(shí)，限制光合速率提高的因素主要是裝置內(nèi)CO2濃度10.下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述，正確的是（）A.在細(xì)胞周期的分裂間期中，細(xì)胞進(jìn)行染色體復(fù)制，從而使染色體數(shù)目加倍B.細(xì)胞的分化程度越高，表現(xiàn)出來(lái)的全能性就越高C.細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的另一種說(shuō)法D.自由基攻擊生物膜的成分磷脂分子時(shí)會(huì)產(chǎn)生新的自由基11.冷凍蝕刻技術(shù)可用來(lái)觀察膜表面和膜斷裂面的形貌特征。通過快速低溫冷凍法，細(xì)胞膜通常從某個(gè)部位斷裂分開，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中的a側(cè)代表細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)B.蛋白質(zhì)鑲嵌、嵌入或貫穿于磷脂雙分子層中，呈現(xiàn)對(duì)稱排布C.糖被與細(xì)胞表面的識(shí)別、細(xì)胞間的信息傳遞等功能有密切關(guān)系D.圖中低溫冷凍時(shí)細(xì)胞膜是從磷脂雙分子層的親水端斷裂分開12.下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是（）A.細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)B.細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)C.相鄰兩個(gè)細(xì)胞的信息交流只能靠細(xì)胞間直接接觸D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，但這種功能是相對(duì)的13.傘藻由帽、柄、假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根部位。興趣小組為驗(yàn)證“生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的形成主要與細(xì)胞核有關(guān)”，以菊花形帽傘藻和傘形帽傘藻為材料進(jìn)行嫁接實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列敘述正確的是（）A.傘藻是一種多細(xì)胞生物，傘帽有不同類型B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明傘藻傘帽的形態(tài)建成與細(xì)胞質(zhì)無(wú)關(guān)C.該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明傘藻傘帽形態(tài)建成受細(xì)胞核控制D.植物細(xì)胞的細(xì)胞核是遺傳和代謝的中心14.下列關(guān)于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋觯_的是（）A.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B.大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且消耗能量C.協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順著濃度梯度進(jìn)行的，既不要消耗能量也不需要載體蛋白D.主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生時(shí)，既要消耗細(xì)胞的能量，也要依靠膜上的載體蛋白15.圖1，圖2表示小麥開花數(shù)天后測(cè)定種子中幾種物質(zhì)變化。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.圖1中，含水量下降、結(jié)合水/自由水的值可能上升B.圖1中，小麥植株干重的變化主要與氮元素密切相關(guān)C.圖2中，蔗糖的水解產(chǎn)物可用于合成淀粉，為種子儲(chǔ)能D.檢測(cè)還原糖和蛋白質(zhì)的試劑成分相同，但濃度不完全相同16.如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像，下列相關(guān)描述正確的是（）A.甲細(xì)胞進(jìn)入分裂期后中心粒倍增，發(fā)出星射線形成紡錘體B.乙細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例為1：2：2C.丙細(xì)胞的染色體形態(tài)穩(wěn)定數(shù)目清晰，是觀察染色體數(shù)目的最佳時(shí)期D.該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞二、非選擇題：本小題共5小題，共52分。17.如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答下列問題。（1）細(xì)胞膜的主要成分脂質(zhì)和_______，還含有少量_______；細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為_______模型，圖中的2是_______。（2）精子和卵細(xì)胞能夠通過該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別并結(jié)合，與此相關(guān)的物質(zhì)是圖中的_______填（數(shù)字）。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性_______性，細(xì)胞膜的功能特性_______性。18.圖1是在夏季晴朗的白天（6-18時(shí)），某綠色植物的光合作用強(qiáng)度的曲線圖。圖2是該植物葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的示意圖，其中字母A、B表示結(jié)構(gòu)，序號(hào)①②表示化學(xué)反應(yīng)的過程。請(qǐng)回答：（1）光合作用強(qiáng)度可以通過測(cè)定植物在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量來(lái)表示，也可以通過測(cè)定_________或_________來(lái)表示。（2）引起ab段光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)的主要環(huán)境因素是_________，該因素的增強(qiáng)促進(jìn)了圖2中A上發(fā)生的_________反應(yīng)階段，從而為過程②提供更多的_________。（3）bc段光合作用強(qiáng)度下降的主要原因是_________，導(dǎo)致圖2中的_________過程（填序號(hào)）受阻，從而影響光合作用。（4）請(qǐng)從影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素的角度，提出兩條在生產(chǎn)實(shí)踐中能增加作物光合作用強(qiáng)度的措施：_________、_________。19.下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）乳酸菌與該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是____________________________。（2）如果該圖可表示植物的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________(填寫數(shù)字)。（3）圖中結(jié)構(gòu)2主要成分由________和_________組成。（4）光學(xué)顯微鏡下不經(jīng)染色就能看到的細(xì)胞器有__________________________（填寫數(shù)字）。（5）該細(xì)胞不具有，動(dòng)物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是____。（6）細(xì)胞中的色素可以存在于_______(填寫數(shù)字)。（7）圖中所示細(xì)胞器可以存在于藍(lán)藻細(xì)胞中的有_____________。20.圖1表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式；圖2表示用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄一段時(shí)間后，測(cè)得的培養(yǎng)：液中各種離子（Mg2+、Ca2+、SiO44-）的濃度，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：（1）細(xì)胞膜功能主要承擔(dān)者是_________________，大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞只能依靠胞吞和胞吐，這依賴于細(xì)胞膜具有_________________。（2）在圖1中的a~e的五種過程中，代表主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是_________________，能表示乙醇運(yùn)輸過程的是__________________，能表示K+從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞過程的是_________________。（3）從圖2中可以看出番茄生長(zhǎng)過程中需求量最大的離子是__________________，水稻需求量最大的離子是_________________，說(shuō)明不同植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有_________________，這與細(xì)胞膜上的_________________有關(guān)。21.細(xì)胞的增殖是細(xì)胞重要的生命歷程，也是生物體生長(zhǎng)，發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。如圖甲是觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片得到的各時(shí)期的分裂圖像，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖甲細(xì)胞均來(lái)自根尖的_______區(qū)，這些細(xì)胞_______（填“是”或“不是”）同一個(gè)細(xì)胞。（2）圖甲各個(gè)細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是__________________（用字母和箭頭表示）。B細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的原因是____________________________________。（3）圖乙和圖丙分別是細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA數(shù)目變化（不考慮質(zhì)DNA）及每條染色體上DNA數(shù)目變化曲線，兩圖中的c~d段表示的分裂時(shí)期是否完全相同？_________（填“是”或“否”）。（4）若植物體中的細(xì)胞處于圖甲D時(shí)期后發(fā)生了分化，細(xì)胞的__________不發(fā)生改變，但形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能會(huì)發(fā)生改變。細(xì)胞的分化是基因__________的結(jié)果。（5）鑒定一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是高等植物細(xì)胞，最可靠的方法是觀察_______。A.末期細(xì)胞分裂的狀態(tài)B.細(xì)胞核消失和重建的狀態(tài)C.紡錘體出現(xiàn)和消失的時(shí)期D.染色體行為變化的規(guī)律

2024-2025學(xué)年度高中生物期末考試卷第I卷（選擇題）一、選擇題：共16題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.如圖所示為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列敘述正確的是（）A.一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，也是一個(gè)生命系統(tǒng)B.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的任一結(jié)構(gòu)層次C.細(xì)菌是單細(xì)胞生物，只屬于①這個(gè)結(jié)構(gòu)層次D.大熊貓和冷箭竹都有結(jié)構(gòu)層次③【答案】B【解析】【分析】分析題圖可知，圖中①?⑦分別細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈?！驹斀狻緼、一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是一個(gè)生命系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；B、最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B正確；C、細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次，C錯(cuò)誤；D、冷箭竹無(wú)③系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，只有細(xì)胞、組織、器官和個(gè)體等結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤。故選B。2.圖1表示的是pH對(duì)植物和人體內(nèi)的淀粉酶活性的影響；圖2表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。下列與圖示有關(guān)的敘述正確的是()A.從圖1中可知pH＝7時(shí)植物體內(nèi)淀粉酶的活性最高B.從圖1可知若使人淀粉酶的pH由2升到7，則該酶活性逐漸升高C.圖2中影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要因素不同D.圖2中曲線顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃【答案】C【解析】【分析】此題主要考查的是影響酶活性的主要因素，可結(jié)合題中示意圖進(jìn)行解答，難度不大?！驹斀狻緼、由圖1可以看出，植物的淀粉酶在pH值=5～6的時(shí)候催化活性是最高的，A錯(cuò)誤；B、由圖1可以看出，人淀粉酶的最適pH值是7左右，pH值過低＜3的時(shí)候，人淀粉酶會(huì)永久性失活，不會(huì)在隨著pH的升高而逐漸恢復(fù)，B錯(cuò)誤；C、圖2中，影響AB段的主要因素是底物濃度，影響B(tài)C段的主要因素是酶的濃度等，C正確；D、通過圖2兩條曲線相比，只能說(shuō)明37℃比25℃酶促反應(yīng)速率快，但是不能得出最適溫度就是37℃的結(jié)論，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是影響酶活性的主要因素，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，基礎(chǔ)題，學(xué)生熟記相關(guān)知識(shí)可準(zhǔn)確答題。3.某種毒素侵入人體后，妨礙了細(xì)胞呼吸而影響人體正常生理活動(dòng)。這種毒素可能作用于A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.核糖體 D.線粒體【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，故A錯(cuò)誤。B、細(xì)胞膜破壞后不僅影響的是細(xì)胞呼吸還影響其它生命活動(dòng)，故B錯(cuò)誤。C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的，如果核糖體受損會(huì)影響很多生理活動(dòng)，故C錯(cuò)誤。D、細(xì)胞呼吸的中有氧呼吸的主要場(chǎng)所是在線粒體，人體正常情況主要進(jìn)行的是有氧呼吸，故D正確。故選D【點(diǎn)睛】4.要觀察植物細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目，所選擇的細(xì)胞最好處于有絲分裂的（）A.前期 B.中期C.后期 D.末期【答案】B【解析】【分析】有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻坑捎谔幱谥衅诘募?xì)胞的染色體的形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目最清晰，所以要要觀察植物細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目，所選用的細(xì)胞最好處于有絲分裂的中期。B符合題意。故選B。5.胰島素和絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì)，但是功能不同，這是因?yàn)椋ǎ〢.氨基酸的種類和數(shù)目不同 B.氨基酸的排列順序不同C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 D.以上都是【答案】D【解析】【分析】蛋白質(zhì)分子多樣性的原因：①氨基酸的種類不同、數(shù)目成百上千、排列順序千變?nèi)f化。②多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別。【詳解】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)目不同、排列順序不同以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同，均會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)的功能不同，D正確。6.下列四項(xiàng)是對(duì)有關(guān)溶液鑒定后的現(xiàn)象描述，其中正確的是（）選項(xiàng)有關(guān)溶液所用試劑顏色反應(yīng)A淀粉與足量淀粉酶的混合液碘液藍(lán)色B經(jīng)高溫煮沸冷卻后的豆?jié){雙縮脲試劑紫色C蔗糖斐林試劑磚紅色D脂肪蘇丹Ⅳ染液橘黃色A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）；蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）；淀粉遇碘液變藍(lán)?！驹斀狻緼、淀粉與足量淀粉酶混合后，反應(yīng)完全后的物質(zhì)有麥芽糖、淀粉酶，加碘液后不顯藍(lán)色，A錯(cuò)誤；

B、經(jīng)高溫煮沸冷卻后的豆?jié){中的蛋白質(zhì)肽鍵結(jié)構(gòu)未被破壞，加雙縮脲試劑后會(huì)顯紫色，B正確；

C、蔗糖不屬于還原性糖，故加斐林試劑后不會(huì)呈磚紅色，C錯(cuò)誤；

D、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色），D錯(cuò)誤。

故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查生物組織中化合物的鑒定，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。7.正常人的造血干細(xì)胞能分化、發(fā)育成各種血細(xì)胞。但在體外某些因素的誘導(dǎo)下，也可分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是造血干細(xì)胞（）A.還沒有完全分化B.有旺盛的分裂能力C.具有與受精卵相同的遺傳物質(zhì)D.能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)【答案】C【解析】【分析】1、干細(xì)胞的概念：動(dòng)物和人體內(nèi)保留著少量具有分裂和分化能力的細(xì)胞。2、干細(xì)胞的分類：（1）全能干細(xì)胞：具有形成完整個(gè)體的分化潛能。（2）多能干細(xì)胞：具有分化出多種細(xì)胞組織的潛能。（3）專能干細(xì)胞：只能向一種或兩種密切相關(guān)的細(xì)胞類型分化。如神經(jīng)干細(xì)胞可分化為各類神經(jīng)細(xì)胞，造血干細(xì)胞可分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞等各類血細(xì)胞。【詳解】干細(xì)胞能分化成不同細(xì)胞的根本原因是細(xì)胞內(nèi)具有與受精卵相同的遺傳物質(zhì)，有本種生物的全套的遺傳信息，C正確。故選C。8.下圖表示螢火蟲體內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中的M指的是腺苷，N指的是核糖B.ATP分子中離核糖最近的磷酸基團(tuán)最容易脫離C.螢火蟲發(fā)光時(shí)，ATP的能量可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽蹹.螢火蟲發(fā)光時(shí)消耗大量ATP，故體內(nèi)儲(chǔ)存著大量ATP【答案】C【解析】【分析】據(jù)圖分析：圖中M為腺嘌呤，N為核糖，腺嘌呤和核糖結(jié)合構(gòu)成腺苷?！驹斀狻緼、圖中的M指的是腺嘌呤，N指的是核糖，A錯(cuò)誤；B、ATP分子遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)最容易脫離，B錯(cuò)誤；C、螢火蟲發(fā)光時(shí)，ATP的能量可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽埽珻正確；D、螢火蟲發(fā)光時(shí)消耗大量ATP，但體內(nèi)儲(chǔ)存的ATP很少，依靠ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化來(lái)完成能量供應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選C。9.將一片新鮮植物葉片放在特殊的裝置內(nèi)給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)到O2釋放情況如下表所示。下列有關(guān)下表數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是（）光照強(qiáng)度（klx）02468101214O2（μL·cm-2·min-1）-0．200．20．40．81．21．21．2A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率為0．2μL·cm-2·min-1B.光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，上述條件下該植物可能不生長(zhǎng)C.光照強(qiáng)度為4klx時(shí)，光合作用產(chǎn)生O2的速率為0．2μL·cm-2·min-1D.光照強(qiáng)度超過10klx時(shí)，限制光合速率提高的因素主要是裝置內(nèi)CO2濃度【答案】C【解析】【分析】分析表格可知：光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，表中0．2μL?cm-2?min-1可表示呼吸速率；光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，氧氣吸收量為0，說(shuō)明達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)；光照超過10kLx后，氧氣的釋放量不再增加，說(shuō)明達(dá)到光飽和點(diǎn)。【詳解】A、從表格中可以看出，光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，呼吸速率為0.2μL?cm-2?min-1，A正確；B、光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，氧氣吸收量為0，說(shuō)明達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)植物葉片的真正光合速率和呼吸速率相等，因此上述條件下該植物可能不生長(zhǎng)，光照強(qiáng)度為大于2klx時(shí)，需保證一定時(shí)長(zhǎng)的光照時(shí)間，植物才能正常生長(zhǎng)，B正確；C、光照強(qiáng)度為4klx時(shí)，光合作用產(chǎn)生O2的速率=測(cè)到的O2釋放速率+呼吸作用消耗的O2速率=0.2+0.2=0.4μL?cm-2?min-1，C錯(cuò)誤；D、由表格數(shù)據(jù)可以看出，不改變其他條件下，光照強(qiáng)度超過10kLx后，氧氣的釋放量不再增加，說(shuō)明達(dá)到光飽和點(diǎn)，此時(shí)限制光合速率提高的因素主要是二氧化碳濃度，D正確。故選C。10.下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述，正確的是（）A.在細(xì)胞周期的分裂間期中，細(xì)胞進(jìn)行染色體復(fù)制，從而使染色體數(shù)目加倍B.細(xì)胞的分化程度越高，表現(xiàn)出來(lái)的全能性就越高C.細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的另一種說(shuō)法D.自由基攻擊生物膜的成分磷脂分子時(shí)會(huì)產(chǎn)生新的自由基【答案】D【解析】【分析】自由基學(xué)說(shuō)：我們通常把異?；顫姷膸щ姺肿踊蚧鶊F(tuán)稱為自由基。自由基含有未配對(duì)電子，表現(xiàn)出高度的反應(yīng)活潑性。在生命活動(dòng)中，細(xì)胞不斷進(jìn)行各種氧化反應(yīng)，在這些反應(yīng)中很容易產(chǎn)生自由基。此外，輻射以及有害物質(zhì)入侵也會(huì)刺激細(xì)胞產(chǎn)生自由基。例如，水在電離輻射下便會(huì)產(chǎn)生自由基，自由基產(chǎn)生后，即攻擊和破環(huán)細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子。最為嚴(yán)重的是，當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí)，產(chǎn)物同樣是自由基。這些新產(chǎn)生的自由基又會(huì)去攻擊別的分子，由此引發(fā)雪崩式的反應(yīng)，對(duì)生物膜損傷比較大。此外，自由基還會(huì)攻擊DNA，可能引起基因突變；攻蛋白質(zhì)、使蛋白質(zhì)活性下降，導(dǎo)致細(xì)胞衰老。細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞自主有序的編程性死亡，是機(jī)體正常的生理反應(yīng)，【詳解】A、細(xì)胞在分裂間期染色體復(fù)制，導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍，并形成染色單體，但染色體數(shù)目不變，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞的分化程度越高，表現(xiàn)出來(lái)的全能性就越低，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞死亡包括細(xì)胞壞死和細(xì)胞凋亡，C錯(cuò)誤；D、水在電離輻射下便會(huì)產(chǎn)生自由基，自由基產(chǎn)生后，即攻擊和破環(huán)細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子。最為嚴(yán)重的是，當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí)，產(chǎn)物同樣是自由基。這些新產(chǎn)生的自由基又會(huì)去攻擊別的分子，由此引發(fā)雪崩式的反應(yīng)，對(duì)生物膜損傷比較大，D正確。故選D。11.冷凍蝕刻技術(shù)可用來(lái)觀察膜表面和膜斷裂面的形貌特征。通過快速低溫冷凍法，細(xì)胞膜通常從某個(gè)部位斷裂分開，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中的a側(cè)代表細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)B.蛋白質(zhì)鑲嵌、嵌入或貫穿于磷脂雙分子層中，呈現(xiàn)對(duì)稱排布C.糖被與細(xì)胞表面的識(shí)別、細(xì)胞間的信息傳遞等功能有密切關(guān)系D.圖中低溫冷凍時(shí)細(xì)胞膜是從磷脂雙分子層的親水端斷裂分開【答案】C【解析】【分析】看圖可知，通過冷凍技術(shù)，細(xì)胞膜通常從磷脂雙分子層疏水端斷裂，a側(cè)具有糖蛋白，為細(xì)胞膜的外側(cè)，b側(cè)為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，圖中看不出細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，但是能看出膜蛋白的分布存在不對(duì)稱?！驹斀狻緼、圖中的a側(cè)有糖被代表細(xì)胞膜外側(cè)，A錯(cuò)誤B、蛋白質(zhì)鑲嵌、嵌入或貫穿于磷脂雙分子層中，呈現(xiàn)不對(duì)稱排布，B錯(cuò)誤；C、糖被與細(xì)胞表面的識(shí)別、細(xì)胞間的信息傳遞等功能有密切聯(lián)系，糖被位于細(xì)胞膜外表面，C正確；D、圖中低溫冷凍時(shí)細(xì)胞膜是從磷脂雙分子層的疏水端斷裂分開的，D錯(cuò)誤。故選C。12.下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是（）A.細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)B.細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)C.相鄰兩個(gè)細(xì)胞的信息交流只能靠細(xì)胞間直接接觸D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，但這種功能是相對(duì)的【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞膜的功能有：（1）將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，維持內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定；（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；（3）進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流：細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞←→細(xì)胞，如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合；相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息，即細(xì)胞←通道→細(xì)胞，如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流；通過體液的作用來(lái)完成的間接交流，如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入→體液體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞，即激素→靶細(xì)胞?！驹斀狻緼、細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流功能，A正確；B、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)的基本單位，細(xì)胞間的信息交流保證了生物體作為完整的生命系統(tǒng)進(jìn)行生命活動(dòng)，B正確；C、細(xì)胞間直接接觸只是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的一種形式，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能是有一定限度的，細(xì)胞膜并不能把所有有害的物質(zhì)都阻擋在細(xì)胞外，D正確。故選C。13.傘藻由帽、柄、假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根部位。興趣小組為驗(yàn)證“生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的形成主要與細(xì)胞核有關(guān)”，以菊花形帽傘藻和傘形帽傘藻為材料進(jìn)行嫁接實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列敘述正確的是（）A.傘藻是一種多細(xì)胞生物，傘帽有不同類型B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明傘藻傘帽的形態(tài)建成與細(xì)胞質(zhì)無(wú)關(guān)C.該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明傘藻傘帽的形態(tài)建成受細(xì)胞核控制D.植物細(xì)胞的細(xì)胞核是遺傳和代謝的中心【答案】C【解析】【分析】在傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)中，傘藻的帽型與假根中細(xì)胞核的類型是一致的，說(shuō)明傘藻的傘帽形態(tài)可能由細(xì)胞核決定?！驹斀狻緼、傘藻是一種單細(xì)胞生物，傘帽有不同類型，A錯(cuò)誤；B、傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說(shuō)明再生出的傘帽類型是由假根的類型決定的，由于假根中含有部分細(xì)胞質(zhì)，因此不能說(shuō)明傘帽類型與假根基部細(xì)胞質(zhì)無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；C、傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說(shuō)明傘帽類型與根部因關(guān)，可能是與細(xì)胞核有關(guān)，但假根基部細(xì)胞質(zhì)中也含有少量細(xì)胞質(zhì)，因此該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明傘藻傘帽的形態(tài)建成受細(xì)胞核控制，C正確；D、細(xì)胞代謝的中心是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，D錯(cuò)誤。故選C。14.下列關(guān)于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋?，正確的是（）A.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B.大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且消耗能量C.協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順著濃度梯度進(jìn)行的，既不要消耗能量也不需要載體蛋白D.主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生時(shí)，既要消耗細(xì)胞的能量，也要依靠膜上的載體蛋白【答案】D【解析】【分析】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸又分為自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散；自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都是順濃度梯度運(yùn)輸，都不需要能量；自由擴(kuò)散不需要載體蛋白質(zhì)協(xié)助，協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白協(xié)助，主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度運(yùn)輸，既需要載體，也需要能量。主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸是對(duì)于小分子或一些離子的運(yùn)輸，大分子物質(zhì)運(yùn)輸通過包吞或胞吐完成，依賴于膜的流動(dòng)性，需要消耗能量?！驹斀狻緼、氣體分子及脂溶性小分子可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，氨基酸、離子等小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞一般是主動(dòng)運(yùn)輸，紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；B、大分子有機(jī)物進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞或胞吐，不需要載體蛋白，依賴于膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；C、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，不需要消耗能量，但是協(xié)助擴(kuò)散需要載體的協(xié)助，C錯(cuò)誤；D、主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí)，既要消耗細(xì)胞的能量，也需要依靠膜上的載體蛋白，D正確。故選D15.圖1，圖2表示小麥開花數(shù)天后測(cè)定種子中幾種物質(zhì)的變化。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.圖1中，含水量下降、結(jié)合水/自由水的值可能上升B.圖1中，小麥植株干重的變化主要與氮元素密切相關(guān)C.圖2中，蔗糖的水解產(chǎn)物可用于合成淀粉，為種子儲(chǔ)能D.檢測(cè)還原糖和蛋白質(zhì)的試劑成分相同，但濃度不完全相同【答案】B【解析】【分析】分析圖1：小麥開花數(shù)天后，含水量逐漸減少，干物質(zhì)量逐漸增加，主要原因是，種子成熟后期，含水量下降，淀粉等積累。分析圖2：小麥種子成熟過程中，蔗糖等可溶性糖的含量逐漸降低，淀粉的含量逐漸升高，蛋白質(zhì)的含量基本不變，種子成熟后，淀粉含量最高，占干重的80%左右?！驹斀狻緼、構(gòu)成小麥植株的細(xì)胞中含量最多的化合物是水，種子成熟后期，含水量下降，淀粉等積累，故結(jié)合水/自由水的比例上升，A正確；B、干物質(zhì)主要是含碳有機(jī)物，故干重的變化主要與C元素密切相關(guān)，B錯(cuò)誤；C、淀粉是植物主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，蔗糖的水解產(chǎn)物是單糖，可用于合成淀粉，為種子儲(chǔ)能，C正確；D、檢測(cè)還原糖用斐林試劑，由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成；檢測(cè)蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，兩種試劑的成分相同，但硫酸銅的濃度不同，D正確。故選B。16.如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像，下列相關(guān)描述正確的是（）A.甲細(xì)胞進(jìn)入分裂期后中心粒倍增，發(fā)出星射線形成紡錘體B.乙細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例為1：2：2C.丙細(xì)胞的染色體形態(tài)穩(wěn)定數(shù)目清晰，是觀察染色體數(shù)目的最佳時(shí)期D.該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】圖甲是有絲分裂前期，圖乙是有絲分裂后期，圖丙是有絲分裂中期?！驹斀狻緼、甲細(xì)胞在間期時(shí)中心粒倍增，中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體，A錯(cuò)誤；B、乙細(xì)胞中著絲粒已經(jīng)分裂，染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例為1：0：1，B錯(cuò)誤；C、丙細(xì)胞是有絲分裂中期，染色體形態(tài)穩(wěn)定數(shù)目清晰，是觀察染色體數(shù)目的最佳時(shí)期，C正確；D、該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題：本小題共5小題，共52分。17.如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答下列問題。（1）細(xì)胞膜的主要成分脂質(zhì)和_______，還含有少量_______；細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為_______模型，圖中的2是_______。（2）精子和卵細(xì)胞能夠通過該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別并結(jié)合，與此相關(guān)的物質(zhì)是圖中的_______填（數(shù)字）。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性_______性，細(xì)胞膜的功能特性_______性。【答案】（1）①.蛋白質(zhì)②.糖類③.流動(dòng)鑲嵌④.磷脂雙分子層（2）①.3②.流動(dòng)③.選擇透過【解析】【分析】據(jù)圖可知：1是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，2是磷脂雙分子層，3是糖蛋白，1是細(xì)胞膜的外側(cè)，B是細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)?！拘?詳解】細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其次還有少量糖類，脂質(zhì)中主要是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架。細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型。圖中的2是是細(xì)胞膜的基本骨架，是磷脂雙分子層?！拘?詳解】精子和卵細(xì)胞能夠通過該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別并結(jié)合，依賴細(xì)胞膜上的糖蛋白，圖中1表示糖蛋白。細(xì)胞膜上的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，因此生物膜具有一定的流動(dòng)性，這是生物膜的結(jié)構(gòu)特性，生物膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過性。18.圖1是在夏季晴朗的白天（6-18時(shí)），某綠色植物的光合作用強(qiáng)度的曲線圖。圖2是該植物葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的示意圖，其中字母A、B表示結(jié)構(gòu)，序號(hào)①②表示化學(xué)反應(yīng)的過程。請(qǐng)回答：（1）光合作用強(qiáng)度可以通過測(cè)定植物在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量來(lái)表示，也可以通過測(cè)定_________或_________來(lái)表示。（2）引起ab段光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)主要環(huán)境因素是_________，該因素的增強(qiáng)促進(jìn)了圖2中A上發(fā)生的_________反應(yīng)階段，從而為過程②提供更多的_________。（3）bc段光合作用強(qiáng)度下降的主要原因是_________，導(dǎo)致圖2中的_________過程（填序號(hào)）受阻，從而影響光合作用。（4）請(qǐng)從影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素的角度，提出兩條在生產(chǎn)實(shí)踐中能增加作物光合作用強(qiáng)度的措施：_________、_________?！敬鸢浮竣?單位時(shí)間內(nèi)固定的CO2量②.單位時(shí)間內(nèi)制造的有機(jī)物量③.光照強(qiáng)度④.光⑤.ATP、[H]（或ATP、NADPH）⑥.氣溫升高導(dǎo)致氣孔部分關(guān)閉，CO2吸收量減少⑦.①⑧.適當(dāng)提高光照強(qiáng)度；⑨.適當(dāng)增大CO2濃度（具體為：合理密植、通風(fēng)、施用有機(jī)肥等【解析】【分析】分析圖1可知，曲線為夏季晴朗的白天某植物葉片的光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖，植物中午會(huì)出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象。圖1中ab段光照強(qiáng)度增加，光合作用強(qiáng)度增加；bc段氣孔部分關(guān)閉，CO2吸收量減少，光合作用強(qiáng)度下降；cd段氣孔打開，CO2吸收量增加，光合作用強(qiáng)度升高；de段光照強(qiáng)度減弱，光合作用強(qiáng)度降低。分析圖2可知，A表示類囊體膜，是光反應(yīng)的場(chǎng)所，B表示葉綠體基質(zhì)，是暗反應(yīng)的場(chǎng)所，①表示CO2的固定，②表示C3的還原。【詳解】（1）光合作用強(qiáng)度可以通過測(cè)定植物在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量來(lái)表示，也可以通過測(cè)定固定的CO2量或制造的有機(jī)物量來(lái)表示。（2）圖1中ab段光照強(qiáng)度不斷增加，光合作用不斷增強(qiáng)，該因素的增強(qiáng)促進(jìn)了圖2中A上發(fā)生的光反應(yīng)階段，從而為過程②提供更多的[H]、ATP。（3）bc段氣孔部分關(guān)閉，CO2吸收量減少，導(dǎo)致圖2中的①CO2固定過程受阻，從而影響光合作用，使光合作用強(qiáng)度下降。（4）適當(dāng)提高光照強(qiáng)度，適當(dāng)增大CO2濃度都能增加光合作用強(qiáng)度，具體措施為合理密植、通風(fēng)、施用有機(jī)肥等?！军c(diǎn)睛】本題考查了光合作用的過程、影響光合作用的因素、光合作用的圖像分析，將圖像與光合作用相關(guān)知識(shí)結(jié)合在一起考查學(xué)生的圖像分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。19.下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）乳酸菌與該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是____________________________。（2）如果該圖可表示植物的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________(填寫數(shù)字)。（3）圖中結(jié)構(gòu)2主要成分由________和_________組成。（4）光學(xué)顯微鏡下不經(jīng)染色就能看到的細(xì)胞器有__________________________（填寫數(shù)字）。（5）該細(xì)胞不具有，動(dòng)物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是____。（6）細(xì)胞中的色素可以存在于_______(填寫數(shù)字)。（7）圖中所示細(xì)胞器可以存在于藍(lán)藻細(xì)胞中的有_____________?！敬鸢浮竣?有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核②.4③.纖維素④.果膠⑤.14、4⑥.中心體⑦.14、4⑧.核糖體【解析】【分析】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，考查對(duì)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的理解。解答此題，可根據(jù)細(xì)胞器的形態(tài)判斷細(xì)胞器種類及其功能?！驹斀狻?l)乳酸菌為原核細(xì)胞，與該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。(2)植物的根尖細(xì)胞沒有4葉綠體。(3)圖中結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞壁，主要由纖維素、果膠組成。(4)14液泡體積最大，4葉綠體有顏色，在光學(xué)顯微鏡下不經(jīng)染色就能看到。(5)高等植物細(xì)胞不具有，動(dòng)物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是中心體。(6)細(xì)胞中的色素可以存在于14液泡、4葉綠體中。(7)藍(lán)藻細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器?！军c(diǎn)睛】20.圖1表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式；圖2表示用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄一段時(shí)間后，測(cè)得的培養(yǎng)：液中各種離子（Mg2+、Ca2+、SiO44-）的濃度，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：（1）細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者是_________________，大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞只能依靠胞吞和胞吐，這依賴于細(xì)胞膜具有_________________。（2）在圖1中的a~e的五種過程中，代表主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是_________________，能表示乙醇運(yùn)輸過程的是__________________，能表示K+從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞過程的是_________________。（3）從圖2中可以看出番茄生長(zhǎng)過程中需求量最大的離子是__________________，水稻需求量最大的離子是_________________，說(shuō)明不同植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有_________________，這與細(xì)胞膜上的_________________有關(guān)?！敬鸢浮竣?蛋白質(zhì)（或膜蛋白）②.一定的流動(dòng)性③.a、e④.b⑤.a⑥.Ca2+⑦.SiO44-⑧.選擇性⑨.載體蛋白的種類【解析】【分析】分析題圖，圖1中A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，D表示糖蛋白(膜外)；a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸，其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞，e表示運(yùn)出細(xì)胞；b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，表示自由擴(kuò)散；c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴(kuò)散。圖2中，水稻吸收水的相對(duì)速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度上升;番茄吸收水的相對(duì)速度比吸收SiO44-多，造成培養(yǎng)液中sSit+濃度上升?！驹斀狻浚?）蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者，大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞只能依靠胞吞和胞吐，說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。（2）圖1中a、e過程需要消耗能量，為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，b為自由擴(kuò)散，c、d為易化擴(kuò)散，乙醇運(yùn)輸過程為自由擴(kuò)散，屬于b過程；K+從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的過程需要消耗能量，屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，為a過程。（3）由圖2分析可知，水稻吸收的SiO44-多，對(duì)Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多，對(duì)SiO44-吸收量少，說(shuō)明不同植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性，與細(xì)胞膜上載體蛋白的種類有關(guān)?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式知識(shí)點(diǎn)，需要學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，辨識(shí)圖片考查學(xué)生分析實(shí)際能力。21.細(xì)胞的增殖是細(xì)胞重要的生命歷程，也是生物體生長(zhǎng)，發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。如圖甲是觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片得到的各時(shí)期的分裂圖像，