教導(dǎo)主任培訓(xùn)心得體會(huì)

跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)10月27日至11月13日，有幸參加了2015年廣州市對口幫扶黔南州中小學(xué)教導(dǎo)主任跟崗培訓(xùn)。為期21天的培訓(xùn)時(shí)間總覺得太短，一位位專家的講座精彩非凡。無論是集中學(xué)習(xí)理論知識，還是跟崗學(xué)習(xí)，都給我留下深刻的印象，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如春天的甘露滋潤我干枯的心田，帶給我深深的思考與回味。在此，再次感謝廣州大學(xué)給了我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。培訓(xùn)讓我找到了自己與優(yōu)秀教導(dǎo)主任間的差距；懂得了如何當(dāng)一名合格的教導(dǎo)主任。

此次培訓(xùn)安排一周的集中理論學(xué)習(xí)和兩周的跟崗培訓(xùn)。理論學(xué)習(xí)分別由廣州大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院漆國生院長、中山大學(xué)附屬中學(xué)羅朝猛主任、廣州越秀區(qū)教育發(fā)展中心何詠燕老師、廣州市教育局教研室王亞蕓老師，廣雅中學(xué)何智主任、廣州市番禹區(qū)南村中學(xué)曹柏生校長作知識講座，向我們傳授教師的職業(yè)道德與人格魅力培養(yǎng)，給我們講解如何做好教導(dǎo)主任及相關(guān)工作。真是感受深刻，收獲頗豐。一、理論學(xué)習(xí)收獲：（一）、在開班典禮上培訓(xùn)學(xué)院漆國生院長就這次培訓(xùn)的意義、目的做了重要講話，要求我們在本次培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀(jì)律，最后還專題講授“教師職業(yè)道德與人格魅力培養(yǎng)”，強(qiáng)調(diào)師德重要性。漆院長是一位具有權(quán)威的專家，講座幽默又富有哲理讓人百聽不厭，一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例加以自己幽默和理論性的分析讓我們置身于中，心靈受到一次次的沖撞。暗暗在心里下定決心：我以后在教學(xué)和工作中也要小心而且有藝術(shù)的處理類似的事情。（二）、羅朝猛（中山大學(xué)教育碩士生導(dǎo)師教育學(xué)博士)講座中，本人引用了一部分講座中的資料作為學(xué)習(xí)的見證與反思：“調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)多的教師工作仍然是“單打獨(dú)斗”。超過一半的教師很少或從不與同事進(jìn)行合作，僅有1/3的教師觀摩同行的課堂。”對于羅博士講座中的調(diào)查研究，我們是感同身受，確實(shí)如此，在學(xué)校的教育工作中，我們學(xué)校的教師工作就是普遍存在“單打獨(dú)斗”的現(xiàn)象。還好，現(xiàn)在在課改浪潮的推動(dòng)下，目前，我們每一位教師漸漸意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在有集體活動(dòng)時(shí)能做到了積極參與，不再是被動(dòng)的接受，每一位教師，除了在基本功上努力之外，還有了積極的合作意識。引用美國教育研究協(xié)會(huì)前主席李·舒爾曼教授的“窗戶”為喻，我們每個(gè)人需要知道別人在做什么，同時(shí)展示自己的所學(xué)，這樣，才能促進(jìn)共同的成長，學(xué)校才有發(fā)展的潛力。（三）、廣東廣雅中學(xué)何智教授的《教導(dǎo)主任的基本素養(yǎng)和工作思考》講座何智教授所有的理論知識傳授對于我來說如醍醐灌頂，收益用言辭無法形容，下面我就再次復(fù)習(xí)講座中的部分章節(jié)，作為對自我的一種鞭策。教導(dǎo)主任應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)：一、能不斷提升專業(yè)素養(yǎng)二、能創(chuàng)造驕人教學(xué)業(yè)績?nèi)?、能主?dòng)學(xué)習(xí)教育理論四、能及時(shí)了解教育形勢五、能知曉部門基本工作六、能培養(yǎng)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)七、能盡量深入教師基層八、能重視引領(lǐng)科研氛圍九、能溝通協(xié)調(diào)不同部門十、能規(guī)范撰寫各類公文十一、能敢于突破不斷創(chuàng)新十二、能真誠待人善積人緣作為教導(dǎo)主任，要能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長的指導(dǎo)下，和教科室、教研組其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4、組織好備課、聽課、評課工作，具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

通過這次培訓(xùn)，讓我明白了自己與他人的差距，理解了只有認(rèn)真、執(zhí)著才能辦好事情；懂得了如何當(dāng)好一名教導(dǎo)主任