江蘇省淮安市盱眙縣2024-2025學年九年級上學期期末化學試題（含答案）

盱眙縣20242025學年度第一學期期末檢測試卷九年級化學滿分：70分時間：60分鐘可能用到的相對原子質(zhì)量：C：12N：14O：16A1：27Ca：40Zn：65Ag：108第Ⅰ卷(選擇題共24分)選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分，每小題只有一個正確答案。)1.在生物圈的演化過程中，大氣中氧氣的主要來源是（）A.綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣逐漸積累 B.含氧的物質(zhì)分解生成C.空氣中的水蒸氣經(jīng)閃電作用電解產(chǎn)生 D.水在強紫外線作用下分解產(chǎn)生2.化學元素與人體健康息息相關，下列說法不正確的是A.飲用運動飲料補充鈉、鉀等元素B.服用補鐵劑治療骨質(zhì)疏松癥C.缺鋅會影響青少年生長發(fā)育D.汞、鎘屬于對人體有害的元素3.下列屬于氧化物的是A.氧氣 B.碳酸氫銨 C.四氧化三鐵 D.氫氧化銅4.正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是A.傾倒液體 B.量筒讀數(shù)C.滴加液體 D.氧氣驗滿5.生活中我們有時會將“潔廁靈”與“漂白水（俗稱84）”同時放在衛(wèi)生間里，在使用時會誤用，特別是其中兩者不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,反應的化學方程式為NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，則X的化學式（）A.Cl2 B.O3 C.O2 D.H2O6.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為,下列說法不正確的是A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B.一個單寧酸分子中含26個氫分子C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23D.一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成7.下列關于燃燒與滅火的認識，錯誤的是()A.野炊結束用沙土覆蓋燃燒后的灰燼是為了隔絕氧氣B.燒烤用的木炭內(nèi)部中空是為了增大與空氣的接觸面積C.鍋爐外殼裝隔熱層是為了減少熱量散失D.煤爐生火時用木材引燃煤是為了提高煤著火點8.鑒別、檢驗、除雜和分離是認識和研究物質(zhì)的常用方法。下列實驗方案不能達到目的的是選項實驗目實驗方案A鑒別酒精和水聞氣味B檢驗CO中是否含有CO2將氣體通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁C除去MnO2中混有的少量KCl固體加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥D分離鋅粉和銅粉加足量的稀硫酸，過濾A.A B.B C.C D.D9.如圖所示，在盛冷水的燒杯中放入甲、乙兩支試管（試管中都有未溶解的該溶液的溶質(zhì)），若使甲試管中晶體減少，乙試管中晶體增加，需向燒杯中加入的物質(zhì)是（）A.氯化鈉 B.氫氧化鈉 C.冰塊 D.硝酸銨10.邏輯推理是一種常用的化學思維方法。下列推理正確的是A.含氫元素的可燃物燃燒一定生成水，所以燃燒生成水的可燃物中一定含有氫元素B.化學變化常常伴隨能量的變化，所以有能量變化的一定屬于化學變化C.活潑金屬能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體，所以能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬D.洗滌劑去油污是利用了乳化作用，所以汽油去油污也是利用了乳化作用11.如圖所示，分別同時在雙連試管中滴入2～3滴濃氨水和濃鹽酸，2～3秒鐘后觀察到滴入濃鹽酸的試管中產(chǎn)生白煙(固體顆粒)。下列敘述不正確的是A.分子在不斷地運動 B.濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性C.氯化氫分子比氨氣分子運動速率快 D.氨氣和氯化氫發(fā)生了化學反應12.在一定質(zhì)量表面被氧化的鋁條中，慢慢加入一定濃度的鹽酸，反應中有關量的變化情況描述正確的是A. B.C. D.第Ⅱ卷(非選擇題共46分)13.金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。請用所學化學知識回答下列問題：（1）太陽能屬于新能源，光伏發(fā)電的關鍵元件是太陽能電池(主要材料為晶體硅)和鉛酸蓄電池。如圖是太陽能電池路燈。①下列屬于金屬材料的是___________(填序號)。A．塑料燈罩B．合金邊框C．鐵質(zhì)燈桿②已知其邊框主要選用耐腐蝕鋁合金，鋁合金除耐腐蝕外與純鋁相比還具有的優(yōu)點是___________；光伏發(fā)電原理是將太陽能轉(zhuǎn)化為___________能。（2）某同學在探究金屬與鹽溶液反應的實驗時，向鋁粉和鋅粉的混合物中加入一定質(zhì)量的和混合溶液，充分反應后，過濾，可得到濾渣和濾液。則反應后濾液的質(zhì)量比反應前混合溶液的質(zhì)量___________(填“增大”或“減小”)；若濾渣中含有三種金屬，則此時濾液中的溶質(zhì)是___________(填化學式)。14.我國“十四五”規(guī)劃明確提出2060年前要實現(xiàn)“碳中和”，并將“碳中和”納入生態(tài)文明建設的總體布局。減排戰(zhàn)略是CCUS(CarbonCapture，UtilizationandStorage)，即捕集、利用與儲存。請回答：（1）向空氣中排放的過多，會導致的環(huán)境問題是___________。生活中有利于降低“碳排放”的做法是___________。(寫一點即可)（2）的捕集、封存與利用是我國能源領域的重要戰(zhàn)略。①吸附法是一種利用固態(tài)吸附劑對氣體進行有選擇性的可逆吸附來分離回收。將捕集到的轉(zhuǎn)化成流體態(tài)(氣態(tài)、超臨界態(tài)和液態(tài)共存)輸送到封存地點。此過程中二氧化碳分子___________(填“有”或“沒有”)改變。②利用：我國自主研發(fā)的“液態(tài)太陽能燃料合成技術”可將轉(zhuǎn)化為(甲醇)等物質(zhì)，生產(chǎn)流程如圖所示：a、該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________。b、“電解”得到的和中所含分子的個數(shù)之比為___________。c、“催化合成”階段，在一定條件下轉(zhuǎn)化為的反應原理為___________(用化學方程式表示)。③儲存：與天然礦石中反應，生成能長期穩(wěn)定存在的碳酸鎂，從而儲存。15.為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識。請你回答：（1）如圖A是小剛用身邊的物品(飲料瓶、膨松棉、活性炭、細沙、小卵石等)制作的一個簡易凈水器。其中活性炭的主要作用是___________。凈水時，為了使水中懸浮的小顆粒沉降，可以向水中加入___________(填物質(zhì)名稱)。（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，在生活中可用___________來區(qū)分硬水和軟水，并且常用___________方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（3）廚房中的下列物質(zhì)分別放入水中，能形成溶液的是___________(填序號)。A.白糖 B.花生油 C.面粉（4）下圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線示意圖。①時，將40g硝酸鉀加入到100g水中，充分攪拌，形成___________溶液(填“飽和”或“不飽和”)；②P點表示時，硝酸鉀的溶解度___________氯化鈉的溶解度(填“大于”、“等于”或“小于”)；③將時一定質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液降溫到，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________(填“增大”、“不變”或“減小”)。（5）在實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，需要用到的玻璃儀器有：試劑瓶、燒杯、___________、量筒、膠頭滴管。16.學?；瘜W興趣小組的同學欲探究物質(zhì)燃燒條件的實驗?！静殚嗁Y料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點240℃；P2O5能溶于水，有毒性?！緦嶒炗闷贰克幤罚喊琢?、紅磷、80℃熱水；儀器：漏斗、橡膠導管、鐵絲隔網(wǎng)等?！緦嶒炑b置】如圖組裝裝置（夾持儀器已略去）?！緦嶒灢襟E】見下表。實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象Ⅰ．將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中白磷、紅磷均不燃燒。Ⅱ．升高右側漏斗至紅磷露出水面______Ⅲ．______白磷燃燒?！居懻摻涣鳌浚?）實驗步驟Ⅱ中的實驗現(xiàn)象_______，實驗步驟Ⅲ中的操作_______。（2）本實驗選擇白磷與紅磷作實驗藥品的原因：紅磷和白磷都是_______，但紅磷與白磷的_______不同。（3）本實驗中使用80℃熱水的作用是_______、_______。（4）實驗現(xiàn)象Ⅰ中白磷不燃燒，Ⅲ中白磷燃燒，對比可得物質(zhì)燃燒的條件是_______。（5）步驟Ⅲ中反應的化學方程式為_______?！就卣狗此肌浚?）本實驗存在的不足之處是_______。17.某實踐小組同學參加了“銹外慧中”的項目式學習。對鐵的銹蝕與應用進行了進一步的探究。任務一：探銹一一涂油防銹的探究（1）鐵生銹實際上是鐵跟空氣中___________等物質(zhì)作用的結果。小組同學設計了圖1實驗，發(fā)現(xiàn)一周內(nèi)a試管中的鐵釘生銹了，一周后b試管中的鐵釘也生銹了。（2）小組同學繼續(xù)探究。將煮沸冷卻后的蒸餾水倒入燒杯中，迅速倒入植物油鋪滿水面。然后將溶解氧傳感器插入水中，通風環(huán)境中持續(xù)三天采集得到數(shù)據(jù)圖象如圖2所示(室溫下，自然狀況的水中溶解氧約為8~9mg/L)。b試管中出現(xiàn)銹蝕的原因是___________。（3）欲使b中鐵釘不生銹，寫出一種b試管實驗的改進設計：___________。任務二：用銹——銹蝕原理的應用“蒸汽眼罩”和冬天衣服、鞋子里貼“暖貼”它們的主要成分都有鐵粉、活性炭。暖貼中還加入了食鹽。它們的發(fā)熱原理是利用鐵生銹放熱?；顒?：研究活性炭、食鹽在反應中的作用將2g鐵粉、5g水分別與不同質(zhì)量的活性炭、食鹽均勻混合。測量10min內(nèi)溫度的變化。實驗編號活性炭/g食鹽/g溫度上升值/℃1000.120.2022.0300.13.140.20.156.3（4）通過分析實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是___________。所以為了防止燙傷皮膚，“蒸汽眼罩”和“暖貼”的成分和質(zhì)量配比都是不同的。活動2：“蒸汽眼罩”中鐵粉與活性炭質(zhì)量測定查閱資料：活性炭不能與稀鹽酸反應。（5）寫出鐵粉與稀鹽酸反應的化學方程式：___________。（6）項目組的同學利用家里購買的蒸汽眼罩用稀鹽酸設計了如下測量方案，請?zhí)顚懴卤?。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論步驟1：取樣品10g于燒杯中，在電子秤上稱量，___________，計算所加試劑的質(zhì)量。稱量反應后燒杯的總質(zhì)量，推算出鐵粉質(zhì)量___________。鐵粉質(zhì)量：8.9g步驟2：___________、洗滌、干燥、稱量

活性炭質(zhì)量：0.7g（7）同學們發(fā)現(xiàn)測量后的物質(zhì)的總質(zhì)量與測量前相比減少了，請你幫助分析其中的原因：___________。(不考慮稱量誤差，計算準確。寫出其中一種原因即可)（8）模擬高爐煉鐵的部分反應，某同學進行了如下實驗：稱取10.0g石灰石樣品高溫煅燒，石灰石在高溫條件下可生成氧化鈣和二氧化碳，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表(雜質(zhì)不參與反應)：操作序號1234剩余固體質(zhì)量/g8.67.36.76.7①完全反應后生成的質(zhì)量是___________g。②10g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量___________。(寫出計算過程)

盱眙縣20242025學年度第一學期期末檢測試卷九年級化學參考答案第Ⅰ卷(選擇題共24分)選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分，每小題只有一個正確答案。)【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】A第Ⅱ卷(非選擇題共46分)【13題答案】【答案】（1）①.BC②.硬度大等（合理即可）③.電（2）①.減?、?【14題答案】【答案】（1）①.溫室效應②.植樹造林，出行時乘坐公共交通等（2）①.沒有②.水##H2O③.2：1④.【15題答案】【答案】（1）①.吸附色素和異味②.明礬（2）①.肥皂水②.煮沸（3）A（4）①.飽和②.等于③.減?。?）玻璃棒【16題答案】【答案】①.紅磷不燃燒②.升高左側漏斗至白磷露出水面③.可燃物④.著火點⑤.提供熱量