助聽器及其輔助設(shè)備（山東聯(lián)盟）知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春濱州醫(yī)學(xué)院

助聽器及其輔助設(shè)備（山東聯(lián)盟）知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春濱州醫(yī)學(xué)院第一章單元測(cè)試

（

）年在英國(guó)生產(chǎn)出第一臺(tái)電子管助聽器。

A:1923B:1927C:1925D:1921E:1919

答案:192120世紀(jì)90年代中期誕生了（

）。

A:第一臺(tái)全數(shù)字助聽器。B:第一臺(tái)可編程的全數(shù)字多通道全動(dòng)態(tài)范圍壓縮電路助聽器；C:第一臺(tái)全數(shù)字全動(dòng)態(tài)范圍壓縮電路助聽器；D:第一臺(tái)可編程的多通道全動(dòng)態(tài)范圍壓縮電路助聽器；E:第一臺(tái)全數(shù)字多通道全動(dòng)態(tài)范圍壓縮電路助聽器；

答案:第一臺(tái)全數(shù)字助聽器。

第二章單元測(cè)試

一般情況下，助聽器最大聲輸出的微調(diào)裝置符號(hào)用（

）表示。

A:OB:RC:SD:QE:P

答案:P耳科檢查是用電耳鏡等檢查耳廓.外耳道.鼓膜有無(wú)異常，不包括以下內(nèi)容（

）。

A:異物B:聽骨鏈斷裂C:耵聹D:紅腫E:分泌物

答案:聽骨鏈斷裂完全耳道式助聽器（CIC），又稱為（

）。

A:深耳道式助聽器B:骨導(dǎo)助聽器C:耳內(nèi)式助聽器D:體配飾助聽器E:口袋式助聽器

答案:深耳道式助聽器根據(jù)1961年助聽器行業(yè)大會(huì)提出的描述方法，在增益的基本頻響曲線上，低于HAIC增益（

）dB的水平線與基本頻響曲線相交的高低兩個(gè)頻率點(diǎn)，決定了助聽器的頻響范圍。

A:10；B:20；C:5；D:15；E:25。

答案:15；助聽器有啟動(dòng)時(shí)間和恢復(fù)時(shí)間，其中啟動(dòng)時(shí)間一般應(yīng)為（

）ms，以應(yīng)付脈沖信號(hào)的出現(xiàn)。

A:長(zhǎng)于5msB:短于15msC:短于10msD:短于5msE:長(zhǎng)于10ms

答案:短于10ms（

）屬于線性放大公式。

A:NAL-NL1B:POGOC:BergerD:LibbyE:Keller

答案:POGO###Berger###Libby###Keller助聽器組成包括（

）

A:音量旋鈕B:放大器C:耳機(jī)D:傳聲器

答案:音量旋鈕###放大器###耳機(jī)###傳聲器

第三章單元測(cè)試

外耳道最佳共振頻率對(duì)應(yīng)的聲波波長(zhǎng)為（）。

A:10cmB:5cmC:20cmD:15cmE:18cm

答案:10cm測(cè)聽室的本底噪音不應(yīng)超過(guò)（

）。

A:45

dBAB:15

dBAC:30

dBAD:25

dBAE:20

dBA

答案:30

dBA女性基頻的平均值為（

）。

A:60~500

HzB:265

HzC:120

HzD:225

HzE:500

Hz

答案:225

Hz音頻補(bǔ)償范圍250~

1000

Hz,言語(yǔ)最大識(shí)別率≥44%，助聽器效果滿意度為（

）。

A:適合B:看話C:較適D:最適E:不適

答案:看話助聽器的最大聲輸出應(yīng)與聽力損失相適應(yīng)，一般在聽力損失穩(wěn)定的情況下，重度聾選擇最大聲輸出（

）的助聽器。

A:<105

dB

SPLB:105-114

dB

SPLC:>135dBSPLD:115-

124

dB

SPLE:125-

135

dB

SPL

答案:125-

135

dB

SPL重振是（

）最明顯的特征反應(yīng)之一。

A:感音神經(jīng)性聾B:先天性聾C:正常聽力D:混合性聾E:傳導(dǎo)性聾

答案:感音神經(jīng)性聾2~4kHz頻段言語(yǔ)清晰度指數(shù)合計(jì)為（

）。

A:56%B:33%C:22%D:23%E:55%

答案:56%中頻增益曲線的頻率范圍在（

）。

A:2500~4000

HzB:1000~4000

HzC:500~2000

HzD:1000~2000

HzE:250~1000

Hz

答案:1000~2000

Hz低頻增益曲線的頻率范圍在（

）。

A:1000~2000

HzB:250~1000

HzC:500~2000

HzD:2500~4000

HzE:1000~4000

Hz

答案:250~1000

Hz在驗(yàn)配軟件的“聽力圖”窗口中，UCL代表什么意思（

）

A:未助聽聽閾B:不舒適閾

C:舒適閾

D:骨導(dǎo)數(shù)值

答案:不舒適閾

第四章單元測(cè)試

字母t的發(fā)聲特點(diǎn)是（

）。

A:唇齒送氣清塞音B:雙唇不送氣濁鼻音C:雙唇送氣清塞音D:雙唇不送氣清塞音E:舌尖中送氣清塞音

答案:舌尖中送氣清塞音與聲源的距離每增加2倍時(shí)，聲強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的（

）。

A:1/12。B:1/3；C:1/9；D:1/2；E:1/4；

答案:1/9；雙耳選配的禁忌癥有（

）

A:雙耳交替聽取同一純音時(shí)感覺(jué)為不同的音高B:年老或疾病操作不靈活C:雙耳言語(yǔ)辨別得分差別很大D:心理上拒絕接受兩耳均塞有助聽器E:中樞聽覺(jué)功能減退的患者雙耳聽覺(jué)可能不如使用一側(cè)單獨(dú)聽聲

答案:雙耳交替聽取同一純音時(shí)感覺(jué)為不同的音高###年老或疾病操作不靈活###雙耳言語(yǔ)辨別得分差別很大###心理上拒絕接受兩耳均塞有助聽器###中樞聽覺(jué)功能減退的患者雙耳聽覺(jué)可能不如使用一側(cè)單獨(dú)聽聲以下幾項(xiàng)哪項(xiàng)是使用HI-PRO的正確方法？（

）

A:HI-PRO上的左右接口對(duì)應(yīng)助聽器選配軟件中的左右耳調(diào)節(jié)界面，所以助聽器時(shí)不要錯(cuò)誤連接，避免所左右耳數(shù)據(jù)調(diào)整錯(cuò)誤B:日常不使用HI-PRO時(shí)，需要將其從電腦的主體機(jī)上撤下來(lái)以防過(guò)熱損壞C:HI-PRO選擇了不正確的電源、電壓，熔絲將會(huì)燒毀D:在長(zhǎng)時(shí)間不使用HI-PRO時(shí)，要斷開HI-PRO的電源E:當(dāng)HI-PRO上的PC燈在閃動(dòng)的時(shí)候，最好不要把助聽器拿開，否則可能會(huì)導(dǎo)致助聽器機(jī)芯燒毀

答案:HI-PRO上的左右接口對(duì)應(yīng)助聽器選配軟件中的左右耳調(diào)節(jié)界面，所以助聽器時(shí)不要錯(cuò)誤連接，避免所左右耳數(shù)據(jù)調(diào)整錯(cuò)誤###HI-PRO選擇了不正確的電源、電壓，熔絲將會(huì)燒毀###在長(zhǎng)時(shí)間不使用HI-PRO時(shí)，要斷開HI-PRO的電源###當(dāng)HI-PRO上的PC燈在閃動(dòng)的時(shí)候，最好不要把助聽器拿開，否則可能會(huì)導(dǎo)致助聽器機(jī)芯燒毀

助聽器耳模的作用有（

）。

A:佩戴舒適美觀B:將放大的聲音傳至外耳道；C:改變聲學(xué)效果；D:防止聲反饋；

答案:佩戴舒適美觀###將放大的聲音傳至外耳道；###改變聲學(xué)效果；###防止聲反饋；

第五章單元測(cè)試

員工與企業(yè)的關(guān)系協(xié)調(diào)與否，主要責(zé)任在（

）。

A:企業(yè)和員工。B:企業(yè)所有者；C:企業(yè)；D:企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者；E:員工；

答案:企業(yè)；享樂(lè)主義人生觀是（

）。

A:一種科學(xué)的.進(jìn)步的人生觀；B:人生在世要為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)；C:人生在世要對(duì)社會(huì)和他人承擔(dān)責(zé)任；D:一種錯(cuò)誤的.落后的人生觀；E:要有對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

答案:一種錯(cuò)誤的.落后的人生觀；兒童耳模更換頻率正確的是（

）。

A:9-18個(gè)月，3個(gè)月一次B:3個(gè)月，每月一次C:3-12個(gè)月，2個(gè)月一次D:3-6歲，9個(gè)月-1年一次

答案:9-18個(gè)月，3個(gè)月一次###3個(gè)月，每月一次###3-6歲，9個(gè)月-1年一次哪個(gè)屬于耳模聲學(xué)特性（

）。

A:號(hào)角聲孔控制著高頻區(qū)域的聲學(xué)效應(yīng)B:通氣孔.阻尼子.號(hào)角聲孔3種耦合系統(tǒng)覆蓋的頻率范圍有一定重疊C:阻尼子控制著中頻區(qū)域的聲學(xué)效應(yīng)D:通氣孔控制著低頻區(qū)域的聲學(xué)效應(yīng)

答案:號(hào)角聲孔控制著高頻區(qū)域的聲學(xué)效應(yīng)###通氣孔.阻尼子.號(hào)角聲孔3種耦合系統(tǒng)覆蓋的頻率范圍有一定重疊###阻尼子控制著中頻區(qū)域的聲學(xué)效應(yīng)###通氣孔控制著低頻區(qū)域的聲學(xué)效應(yīng)

第六章單元測(cè)試

痛閾的聲源強(qiáng)度為（

）。

A:120dB

SPLB:80

dB

SPLC:50

dB

SPLD:100dB

SPLE:130dB

SPL

答案:120dB

SPL（

）是指剛能聽到的最小聲音強(qiáng)度到剛能引起不適或痛覺(jué)的最小聲音強(qiáng)度的范圍。

A:最適響度級(jí)B:最大聲輸出C:不舒適閾D:聽覺(jué)動(dòng)態(tài)范圍E:助聽器聲壓級(jí)

答案:聽覺(jué)動(dòng)態(tài)范圍咽鼓管的生理功能不包括（

）。

A:將聲能轉(zhuǎn)換為振動(dòng)能B:保持鼓膜兩側(cè)氣壓平衡C:引流中耳分泌物D:防止逆行性感染E:消聲

答案:將聲能轉(zhuǎn)換為振動(dòng)能標(biāo)準(zhǔn)化的自我評(píng)估方法采用（

）進(jìn)行。

A:問(wèn)卷式；B:封閉式；C:開放式；D:混合式；E:答辯式。

答案:問(wèn)卷式；平均聽力損失為75

dB

HL屬于（

）。

A:輕度聽力損失B:中度聽力損失C:正常聽力D:極重度聽力損失E:重度聽力損失

答案:重度聽力損失游戲測(cè)聽的適用年齡段為（

）。

A:0~6個(gè)月B:3歲以下C:6個(gè)月~2.5歲D:6歲以上E:2.5歲~5歲

答案:2.5歲~5歲以下較好耳平均聽力損失屬于聽力殘疾三級(jí)的是（

）。

A:26~40

dB

HLB:61~80

dB

HLC:≥91

dB

HLD:41~60

dB

HLE:81~90

dB

HL

答案:61~80

dB

HL聽力下降按照病變部位分為（

）。

A:中樞性聽力下降。B:混合性聽力下降；C:傳導(dǎo)性聽力下降；D:感音神經(jīng)性聽力下降；E:藥物中毒性聽力下降；

答案:混合性聽力下降；###傳導(dǎo)性聽力下降；###感音神經(jīng)性聽力下降；

第七章單元測(cè)試

頻率范圍為250~500Hz的聲音的言語(yǔ)能量為42%，提供的可懂度為（

）。

A:12%B:35%C:1%D:13%E:3%

答案:3%聽健兒童在（

）時(shí)開始出現(xiàn)語(yǔ)音意識(shí)。

A:6個(gè)月~1歲B:2~3歲C:1~2歲D:6個(gè)月E:1歲左右

答案:2~3歲雙連音訓(xùn)練屬于聽障兒童（

）發(fā)展階段的訓(xùn)練內(nèi)容

A:完整句掌握B:口語(yǔ)萌芽C:前語(yǔ)言理解D:主體語(yǔ)法掌握E:語(yǔ)言理解

答案:語(yǔ)言理解言語(yǔ)能量（響度）與言語(yǔ)可懂度的關(guān)系中，那個(gè)頻段所占可懂度較高？（

）

A:500~1000

Hz

B:250~500

Hz

C:2000~4000

Hz

D:1000~2000

Hz

E:250~8000

Hz

答案:500~1000

Hz

###1000~2000

Hz

輔音和清輔音（如g、k、f、s）集中在（

）區(qū)域

A:低頻

B:高頻

C:不同的人分布不同D:全頻

E:中頻

答案:高頻

###中頻

第八章單元測(cè)試

（

）兒童可采用每個(gè)年齡段應(yīng)掌握的詞匯，回避看話，通過(guò)聽說(shuō)復(fù)述法來(lái)判斷其聽覺(jué)能力。

A:6個(gè)月以內(nèi)B:2歲以內(nèi)C:3歲以上D:1~3歲E:1歲以內(nèi)

答案:1~3歲聲場(chǎng)言語(yǔ)聽覺(jué)評(píng)估規(guī)則中三音節(jié)詞識(shí)別方法的過(guò)程有誤的是

A:選用“聽話識(shí)圖法”可根據(jù)每句關(guān)鍵詞是否正確計(jì)算得分B:“聽話識(shí)圖法”以每組5張圖為單位出示詞表，可隨機(jī)分別讀兩張圖片讓被試者識(shí)別選擇，依次測(cè)試，待第二次循環(huán)時(shí)將未測(cè)3張圖片分別讀出讓被試者聽覺(jué)選擇C:5組圖片共循環(huán)出示2次可完成評(píng)估D:可根據(jù)聽障兒童實(shí)際言語(yǔ)能力選用“聽說(shuō)復(fù)述法”或“聽話識(shí)圖法”進(jìn)行測(cè)試E:計(jì)算得分方法同自然環(huán)境聲響識(shí)別

答案:選用“聽話識(shí)圖法”可根據(jù)每句關(guān)鍵詞是否正確計(jì)算得分語(yǔ)音的產(chǎn)生經(jīng)過(guò)（

）。

A:震動(dòng)-感知-理解B:發(fā)音-傳遞-感知C:其余選項(xiàng)都不正確D:發(fā)音-識(shí)別-理解