幼兒園獲獎公開課：中班語言《一座小房子》教案

幼兒園中班語言《一座小房子》教案學情分析：中班幼兒生活經(jīng)驗比較豐富，各方面能力有了很大的提高，他們有了基本的自我服務(wù)能力，對生活中的善、惡、愛、恨都有了基本的判斷能力。他們是在家庭的溫暖、社會的關(guān)愛中成長起來的，正是濃濃的愛，源源不斷的滋養(yǎng)著他們的心靈?？墒?，生活中許多幼兒在享受父母或其他親人、老師、同伴關(guān)愛的同時，卻不知道付出或怎樣付出自己的愛。因此，愛的體驗和愛心培養(yǎng)尤為重要?！兑蛔》孔印愤@一活動，既結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，能充分調(diào)動幼兒參與的積極性，又可以引起幼兒情感上的共鳴，通過感受小房子從空空的很傷心到成為一個家，心里充滿了愛的過程，理解家的溫暖與快樂，懂得幸福來之不易，要愛自己的家。活動目標：1.理解故事內(nèi)容，感受小房子的情緒變化。2.能根據(jù)畫面內(nèi)容大膽想象、猜測故事的發(fā)展變化。3.感受家的溫暖與快樂?；顒訙蕚洌骸兑蛔》孔印稰PT，背景音樂活動重難點：活動重點：理解故事，感受小房子的情緒變化，并能說出情緒變化的原因?；顒与y點：能根據(jù)畫面大膽想象，猜測故事的發(fā)展變化。活動過程：一、播放PPT，出示傷心的小房子，激發(fā)幼兒興趣。提問：小朋友你們看，這是什么呀？這座小房子怎么了？（很傷心）從哪里看出來的？小房子為什么傷心呢？二、分段講述故事，初步理解故事內(nèi)容。1.觀察畫面，想象、猜測畫面內(nèi)容及故事的發(fā)展變化。（1）講述故事第一段，了解故事主人公小房子的心情。提問：為了不讓自己空空的，小房子會怎么做呢？（2）觀察小鳥、大象和小老鼠圖片，猜測圖片的內(nèi)容，嘗試推理故事的發(fā)展。討論：小房子會對小鳥、小老鼠、大象說些什么呢？他們會怎么回答呢？聽了小動物們的回答，你覺得小房子的心情會怎樣？怎樣讓小房子變得高興起來？2.繼續(xù)觀看圖片，大膽表述故事后半部分的情節(jié)發(fā)展變化。小房子迎來了誰？他們都在小房子里做什么？小房子會喜歡現(xiàn)在的生活嗎？它現(xiàn)在的心情會是怎樣的？3.展開故事結(jié)尾，鼓勵幼兒大膽表達，并感受家的溫暖。引導(dǎo)幼兒猜測，在這一刻誰最幸福？為什么？小結(jié)：因為在這座房子里發(fā)生了許多令小房子快樂和幸福的事情，所以小房子也感到很幸福。三、完整欣賞故事，進一步理解故事內(nèi)容。提問：（1）故事的名字叫什么？（2）小房子都喜歡哪些事情？（3）這時候小房子的心里是什么感覺？暖暖的、甜甜的是什么感覺？你有過這種暖暖的、甜甜的感覺嗎？在什么時候？小結(jié)：小房子終于成為了一個甜蜜的家，這個家里不但有熊爸爸、熊媽媽和熊寶寶們，而且還裝滿了愛。四、結(jié)合生活實際，感受自己家的溫暖。1.小房子好幸福，因為他的心里裝滿了愛，成了一個甜蜜的家。你的家有這樣一座幸福的房子嗎？房子里都有誰？2.在你的家里有哪些你覺得幸福的事情？一家人在一起，你有什么樣的感覺？小結(jié)：我們每一個小朋友都有一個溫暖的家，家里有爸爸，有媽媽等許多親人的疼愛，所以我們每一位小朋友都是幸福的孩子。我們一定要珍惜擁有的幸福，好好的