北京市昌平區(qū)2025屆高三上學期期末考試語文試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1北京市昌平區(qū)2025屆高三上學期期末考試語文試題一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完成下面小題。材料一傳統(tǒng)燃油汽車以石油等化石燃料為能源，通過內(nèi)燃機燃燒能源釋放出能量，從而產(chǎn)生動力，并由變速器實現(xiàn)驅(qū)動控制，在人們的生活中扮演著重要的角色。但隨著時代的進步，人們逐漸意識到能源消耗會造成諸多不可逆的負面影響，開始將目光投向了新能源汽車。新能源汽車的研發(fā)推動了我國的能源結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)的化石能源向清潔能源轉(zhuǎn)型，這樣有效的避免了國際石油市場波動帶來的風險。新能源汽車如純電動汽車、插電式混合動力汽車，采用動力電池作為動力源，由電機來驅(qū)動并配以調(diào)速器進行速度控制。另外，燃油汽車安裝排氣管的作用是排出發(fā)動機內(nèi)產(chǎn)生的廢氣以及過濾廢氣；新能源汽車如純電動汽車不需要排氣管，最大的優(yōu)勢就是節(jié)能環(huán)保。與傳統(tǒng)燃油汽車相比，電動汽車內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡單，運轉(zhuǎn)傳動部件相對較少，無需更換機油、油泵、消聲裝置等，也無需添加發(fā)動機冷卻液，維修保養(yǎng)工作量小。燃油汽車車身越大，油耗越高；新能源汽車車身越大，電耗越高。兩者的使用成本存在差距：假設(shè)一輛燃油汽車每行駛100km耗油量為8.0升，油價為7.5元/升，一年中每天行駛50km，則年使用成本為10950元。假設(shè)一輛純電動汽車每行駛100km耗電量為20度，電價為0.6元/度，一年中每天行駛50km，則年使用成本為2190元。純電動汽車和插電式混合動力汽車，動力源都是高壓動力電池，有快充和慢充之分。慢充使用家用220V低壓交流電，經(jīng)過車載充電機將交流電整流為直流電，為高壓動力電池充電，通常需要數(shù)小時才能完成。快充最快的話，半小時即可充滿，但對電池傷害較大。另外，用戶需要在電量預警后盡快尋找就近的充電樁充電。但由于各地充電樁數(shù)量、各地車樁比率，都存在一定差異，因此很容易出現(xiàn)電車即將沒電卻難找到充電樁或充電樁都在被使用的情況。燃油汽車低溫啟動性能好，與寒冷地區(qū)的溫度適配度更高，續(xù)航里程數(shù)與車輛的油箱大小、油耗、路況、車型等因素有關(guān)：油箱大、油耗低、路況好的情況下，行駛里程長。一般的車輛在油箱裝滿油后，一定路況下的連續(xù)行駛里程為300～600km。新能源汽車則需要考慮氣候溫度等條件，在冬天空調(diào)開啟的情況下駕駛，電動汽車續(xù)航里程降低，因此我國北方新能源汽車銷量遠低于燃油汽車。（取材于戴心儀等人的相關(guān)文章）材料二我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級。2023年，我國新能源汽車銷量同比增長37.9%，占全球市場份額60%以上?！氨瑔巍钡男履茉雌嚰韧苿恿穗姵?、電機、電控等核心零部件的技術(shù)創(chuàng)新，也帶來了對新材料、新工藝的需求。新需求催生新產(chǎn)品，形成了包括新材料、新一代信息通訊、人工智能操作系統(tǒng)等全新的產(chǎn)業(yè)鏈，為經(jīng)濟創(chuàng)造了新的增長點。傳統(tǒng)汽車向新能源汽車的轉(zhuǎn)型升級，為汽車芯片的發(fā)展孕育了巨大增量市場和創(chuàng)新機會。根據(jù)上海提出的“車芯聯(lián)動”產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展目標，2025年將形成較完善的汽車芯片產(chǎn)業(yè)體系，更多本地供應(yīng)鏈成熟芯片產(chǎn)品將實現(xiàn)裝車應(yīng)用。新能源汽車芯片數(shù)量是常規(guī)汽車的8倍，幾乎每一顆車規(guī)級芯片都有檢測需求。菲萊測試公司就是芯片“上車”的直接受益者。近兩年來公司的銷售額開始逐年倍增，這主要得益于汽車芯片測試需求的激增。2024年2月，全球首條跨?？绯堑碾妱哟怪逼鸾碉w行器（eVTOL）航線完成公開演示飛行，將原本3小時的車程縮短至20分鐘。4月，中國民用航空中南地區(qū)管理局頒出全球首張無人駕駛載人航空器生產(chǎn)許可證，低空經(jīng)濟已到了“起飛”之時。托舉低空經(jīng)濟的關(guān)鍵技術(shù)和部件與新能源汽車有許多交集，eVTOL的快速發(fā)展，很大程度上得益于隨新能源汽車崛起而發(fā)育成熟的電池、電機、電控體系化供應(yīng)鏈。其中，以電池為核心的動力系統(tǒng)是整架eVTOL的重中之重。當前，液態(tài)鋰電池能量密度已接近“天花板”，兼顧高安全性與高能量密度的固態(tài)電池被寄予厚望。據(jù)國家知識產(chǎn)權(quán)局統(tǒng)計，近5年我國固態(tài)電池全球?qū)＠暾埩磕昃鲩L20.8%，增速位列世界第一。下一代電池技術(shù)是新能源汽車競爭的制高點，全固態(tài)電池的商業(yè)化落地對電動汽車續(xù)航、安全性方面的提升將是顛覆性的。總體而言，中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)已成為全球新能源汽車產(chǎn)業(yè)的重要引領(lǐng)者，未來有望繼續(xù)保持領(lǐng)先地位并實現(xiàn)更大的發(fā)展。（取材于沈湫莎的相關(guān)文章）1.根據(jù)材料一，下列理解不正確的一項是（）A.燃油汽車的動力來源是石油等化石燃料燃燒產(chǎn)生的能量。B.燃油汽車發(fā)展帶來的負面影響推動了新能源汽車的興起。C.新能源汽車以動力電池為動力源，由電機直接控制速度。D.新能源汽車中的純電動汽車不產(chǎn)生廢氣，不需要排氣管。2.根據(jù)材料一，下列對新能源汽車的理解與推斷，不正確的一項是（）A.將家用220V交流電轉(zhuǎn)換成直流電慢充，對電池傷害較小。B.車樁比越高的地區(qū)，車主越應(yīng)在電量預警前就找好充電樁。C.冬天低溫環(huán)境下，純電動汽車耗電量增大，續(xù)航里程降低。D.受氣候溫度等影響，新能源汽車在南方地區(qū)銷量高于北方。3.根據(jù)材料二，下列表述正確的一項是（）A.汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級后，汽車芯片產(chǎn)業(yè)隨之形成了完善體系。B.菲萊測試的發(fā)展，促進了新能源汽車芯片測試需求的激增。C.新能源汽車的電池托舉了低空經(jīng)濟的關(guān)鍵技術(shù)和核心部件。D.全固態(tài)電池的上市，有利于電動汽車續(xù)航和安全性的提升。4.根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項是（）A.冬季特斯拉純電車車主在行駛過程中容易產(chǎn)生續(xù)航焦慮。B.新能源汽車因內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡單，整體重量都比燃油汽車輕。C.目前我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，在全球處領(lǐng)先地位。D.未來無人機配送服務(wù)可能會成為快遞行業(yè)的一種大趨勢。5.請結(jié)合材料一和材料二，簡要概括新能源汽車的優(yōu)勢以及發(fā)展新能源汽車對我國產(chǎn)業(yè)升級的影響。【答案】1.C2.D3.D4.B5.（1）優(yōu)勢：①節(jié)能環(huán)保。②維修保養(yǎng)量小。③使用成本低。（2）影響：①優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)。②推動技術(shù)革新。③促進產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。【解析】【導語】這篇文章通過兩部分材料展開，對傳統(tǒng)燃油汽車與新能源汽車進行了全面對比，闡述了新能源汽車的優(yōu)點，如節(jié)能環(huán)保、低使用成本等，并揭示了當前及未來在我國產(chǎn)業(yè)升級中的重要作用。通過引用數(shù)據(jù)和實例，強調(diào)了新能源汽車研發(fā)對產(chǎn)業(yè)鏈的拉動作用，用細致的分析進一步提升了讀者對我國在全球新能源汽車領(lǐng)域領(lǐng)先地位的理解。同時，文章也指出了新能源汽車在使用和推廣中面臨的挑戰(zhàn)，為讀者提供了廣泛的思考空間。【1題解析】本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。C.“由電機直接控制速度”錯誤。材料一中明確提到“新能源汽車如純電動汽車、插電式混合動力汽車，采用動力電池作為動力源，由電機來驅(qū)動并配以調(diào)速器進行速度控制”，并非由電機直接控制速度。故選C?！?題解析】本題考查學生根據(jù)文本內(nèi)容進行判斷、推理的能力。D.“新能源汽車在南方地區(qū)銷量高于北方”錯誤。材料一僅提及“在冬天空調(diào)開啟的情況下駕駛，電動汽車續(xù)航里程降低，因此我國北方新能源汽車銷量遠低于燃油汽車”，并未明確表明新能源汽車在南方地區(qū)銷量高于北方，有可能在南方地區(qū)，新能源汽車和燃油汽車銷量差異并不顯著，或存在其他因素影響銷量。故選D?！?題解析】本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。A.“汽車芯片產(chǎn)業(yè)隨之形成了完善體系”錯誤。材料提到“根據(jù)上海提出的‘車芯聯(lián)動’產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展目標，2025年將形成較完善的汽車芯片產(chǎn)業(yè)體系”，并非汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級后就隨之形成完善體系。B.“菲萊測試的發(fā)展，促進了新能源汽車芯片測試需求的激增”錯誤。因果倒置。根據(jù)原文“新能源汽車芯片數(shù)量是常規(guī)汽車的8倍，幾乎每一顆車規(guī)級芯片都有檢測需求。菲萊測試公司就是芯片‘上車’的直接受益者。近兩年來公司的銷售額開始逐年倍增，這主要得益于汽車芯片測試需求的激增”，可知是汽車芯片測試需求的激增促進了菲萊測試公司的發(fā)展。C.“新能源汽車的電池托舉了低空經(jīng)濟的關(guān)鍵技術(shù)和核心部件”錯誤。由原文“托舉低空經(jīng)濟的關(guān)鍵技術(shù)和部件與新能源汽車有許多交集，eVTOL的快速發(fā)展，很大程度上得益于隨新能源汽車崛起而發(fā)育成熟的電池、電機、電控體系化供應(yīng)鏈”，可見并不僅僅新能源汽車的電池托舉了低空經(jīng)濟的關(guān)鍵技術(shù)和核心部件。故選D。【4題解析】本題考查學生根據(jù)文本內(nèi)容進行判斷、推理的能力。B.“整體重量都比燃油汽車輕”錯誤。材料一僅提及“電動汽車內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡單，運轉(zhuǎn)傳動部件相對較少”，但并沒有提及整體重量與燃油汽車的比較，不能得出新能源汽車整體重量都比燃油汽車輕的結(jié)論。故選B?！?題解析】本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合概括文中信息的能力。（1）優(yōu)勢：①節(jié)能環(huán)保：材料一中提到“新能源汽車如純電動汽車不需要排氣管，最大的優(yōu)勢就是節(jié)能環(huán)?！?，說明新能源汽車在能源使用和廢氣排放方面具有優(yōu)勢，對環(huán)境友好。②維修保養(yǎng)量?。翰牧弦恢小芭c傳統(tǒng)燃油汽車相比，電動汽車內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡單，運轉(zhuǎn)傳動部件相對較少，無需更換機油、油泵、消聲裝置等，也無需添加發(fā)動機冷卻液，維修保養(yǎng)工作量小”，表明新能源汽車由于結(jié)構(gòu)特點，在維修保養(yǎng)方面更簡便，工作量小。③使用成本低：通過材料一中燃油汽車和純電動汽車年使用成本的對比，“假設(shè)一輛燃油汽車每行駛100km耗油量為8.0升，油價為7.5元/升，一年中每天行駛50km，則年使用成本為10950元。假設(shè)一輛純電動汽車每行駛100km耗電量為20度，電價為0.6元/度，一年中每天行駛50km，則年使用成本為2190元”，可以看出新能源汽車使用成本更低。（2）影響：①優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)：材料一中“新能源汽車的研發(fā)推動了我國的能源結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)的化石能源向清潔能源轉(zhuǎn)型，這樣有效的避免了國際石油市場波動帶來的風險”，說明發(fā)展新能源汽車有助于我國能源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，降低對傳統(tǒng)化石能源的依賴，提高能源安全性。②推動技術(shù)革新：材料二中“我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級。2023年，我國新能源汽車銷量同比增長37.9%，占全球市場份額60%以上。‘爆單’的新能源汽車既推動了電池、電機、電控等核心零部件的技術(shù)創(chuàng)新，也帶來了對新材料、新工藝的需求”，表明新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展推動了相關(guān)核心零部件的技術(shù)創(chuàng)新，促進了產(chǎn)業(yè)技術(shù)革新。③促進產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展：材料二中“新需求催生新產(chǎn)品，形成了包括新材料、新一代信息通訊、人工智能操作系統(tǒng)等全新的產(chǎn)業(yè)鏈，為經(jīng)濟創(chuàng)造了新的增長點”，體現(xiàn)了新能源汽車的發(fā)展帶動了一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成了全新的產(chǎn)業(yè)鏈，促進了產(chǎn)業(yè)鏈的完善和發(fā)展。二、本大題共6小題，共28分。閱讀下面文言文，完成下面小題。國無常強，無常弱。奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。故當今之時，能去私曲就公法者，民安而國治；能去私行行公法者，則兵強而敵弱。故審得失有法度之制者，則主不可欺以詐偽；審得失有權(quán)衡之稱者，以聽遠事，則主不可欺以天下之輕重。明主使法擇人，不自舉也；使法量功，不自度也。能者不可蔽，敗者不可飾，譽者不能進，非者弗能退，則君臣之間明辨而易治，故主因法則可也。賢者之為人臣，北面委質(zhì)①，無有二心。朝廷不敢辭賤，軍旅不敢辭難；順上之為，從主之法，虛心以待令，而無是非也。故有口不以私言，有目不以私視，而上盡制之。先王之法曰：“臣毋或作威，毋或作利，從王之指；毋或作惡，從王之路。”夫為人主而身察百官，則日不足，力不給。且上用目，則下飾觀；上用耳，則下飾聲；上用慮，則下繁辭。先王以三者為不足，故舍己能而因法數(shù)，審賞罰。先王之所守要，故法省而不為所侵。獨制四海之內(nèi)，聰智不得用其詐，險躁不得關(guān)其佞，奸邪無所依。遠在千里外，不敢易其辭；勢在郎中，不敢蔽善飾非。故治不足而日有余，人主之任勢使然之。夫人臣之侵其主也，如地形焉，即漸以往，使人主失端，東西易面而不自知。故先王立司南以端朝夕。故明主使其群臣不游意于法之外，不為惠于法之內(nèi)，動無非法。峻法，所以凌過游外私也；嚴刑，所以遂令懲下也。故曰：巧匠目意中繩，然必先以規(guī)矩為度；上智捷舉中事，必以先王之法為比。故繩直而枉木斫，準夷而高科削，權(quán)衡懸而重益輕，斗石設(shè)而多益少。故以法治國，舉措而已矣。法不阿貴，繩不撓曲。法之所加，智者弗能辭，勇者弗敢爭。刑過不辟大臣，賞善不遺匹夫。故矯上之失，詰下之邪，治亂決繆，絀羨齊非，一民之軌，莫如法。厲官威民，退淫殆，止詐偽，莫如刑。刑重，則不敢以貴易賤；法審，則上尊而不侵。上尊而不侵，則主強而守要，故先王貴之而傳之。人主釋法用私，則上下不別矣。（取材于《韓非子·有度》）〖備注〗①北面：向北。古代君主向南坐，臣下朝見時則向北，所以說“北面”。委質(zhì)：指把身體托付給君主，表示愿意為君主效死。6.下列對句中加點詞解釋，不正確的一項是（）A.以聽遠事

聽：處理B.能者不可蔽

蔽：遮擋C.從王之指

指：旨意D.人主釋法用私

釋：放棄7.下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（）A.賢者之為人臣

夫人臣之侵其主也B.虛心以待令

故以法治國C.故舍己能而因法數(shù)

東西易面而不自知D.故法省而不為所侵

必以先王之法為比8.下列對文中語句的理解，不正確的一項是（）A.譽者不能進，非者弗能退

被稱贊的人就不能夠升官，犯錯誤的人就不會被罷官B.峻法，所以凌過游外私也

嚴峻的法令，是用來禁止犯罪、排除私欲的C.準夷而高科削，權(quán)衡懸而重益輕

測準器平了凸出的木節(jié)就要被削去，稱重具拎起就要減重補輕D.厲官威民，退淫殆，止詐偽

整治官吏，威懾民眾，減少放蕩怠惰，禁止欺詐虛偽9.根據(jù)文意，下列理解與推斷，不正確的一項是（）A.明君要依靠法律選拔人才、評定功勞，不能夠單憑主觀臆斷。B.君主親自考察百官，容易受大臣的蒙蔽而無法做到客觀公正。C.大臣不能在法律之外亂打主意，不能在法律范圍內(nèi)謀取利益。D.法律可以矯正過失，追究奸邪，治理紛亂，規(guī)范民眾的行為。10.本文主要論述了“治國必須要有法度”的政治主張。請結(jié)合文章第五段內(nèi)容，簡要分析“以法治國”的具體措施。【答案】6.B7.A8.A9.C10.①要制定法令，用法令約束官民的行為，做到有法必依。②要嚴格執(zhí)行法令，用峻法、嚴刑懲治官民的不法行為。③要執(zhí)法公正，對權(quán)貴和百姓做到一視同仁，賞罰公平?！窘馕觥俊緦дZ】本文出自《韓非子·有度》，主要論述了治國必須要有法度的政治主張。文章強調(diào)國家的強弱取決于是否奉行法治，明君應(yīng)依靠法律選人才、獎懲功過，避免傾聽讒言或受蒙蔽。通過嚴峻法制、重刑懲惡來維持國家秩序和社會公平，規(guī)范官民行為。以法治國能夠矯正過失、杜絕私弊，達到良好治理的效果?！?題解析】本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。A.正確。句意：來處理遠方的事情。B.錯誤。蔽：埋沒。句意：有才能的人就不會被埋沒。C.正確。句意：順從君主旨意。D.正確。句意：君主放棄法而用私情。故選B?！?題解析】本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.兩個“之”都是用于主謂之間，取消句子獨立性。句意：品德高的人做臣子。/臣子侵害君主這種情況。B.以，連詞，表目的，可譯為“來”/介詞，用、憑借。句意：虛心等待命令。/所以用法令治國。C.而，連詞，表承接，可譯為“而后”/連詞，表轉(zhuǎn)折，可譯為“卻”。句意：所以放棄自己的才能而后遵循法令。/東西方向改變了自己卻不知道。D.為，與“所”構(gòu)成“為……所……”結(jié)構(gòu)，表被動，可譯為“被”/動詞，意為“作”。句意：所以法令簡明而君權(quán)不被侵害。/必定用先王的法度作依據(jù)。故選A。【8題解析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。A.錯誤，“譽者”，指徒有虛名的人；“非者”，指（有功勞）被毀謗的人。原句應(yīng)翻譯為：徒有虛名的人就不能夠升官，（有功勞）被毀謗的人就不會被罷官。故選A?！?題解析】本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。C.“不能在法律范圍內(nèi)謀取利益”錯誤，根據(jù)原文“故明主使其群臣不游意于法之外，不為惠于法之內(nèi)”可知，“不為惠于法之內(nèi)”意思是“不在法令規(guī)定的范圍之外施行恩惠”，而不是不能在法律范圍內(nèi)謀取利益，選項曲解文意。故選C?！?0題解析】本題考查學生理解文章內(nèi)容，概括內(nèi)容要點的能力。①根據(jù)“明主使其群臣不游意于法之外，不為惠于法之內(nèi)，動無非法”可知，要制定法令，用法令約束官民的行為，做到有法必依。②根據(jù)“峻法，所以凌過游外私也；嚴刑，所以遂令懲下也”可知，要嚴格執(zhí)行法令，用峻法、嚴刑懲治官民的不法行為。③根據(jù)“法不阿貴，繩不撓曲。法之所加，智者弗能辭，勇者弗敢爭。刑過不辟大臣，賞善不遺匹夫”可知，要執(zhí)法公正，對權(quán)貴和百姓做到一視同仁，賞罰公平。參考譯文：國家沒有永久的強，也沒有永久的弱。執(zhí)法者強，國家就強；執(zhí)法者弱，國家就弱。所以當今時代，能摒棄偏見私欲而走上公正法制（的軌道），百姓就會生活安定，國家也能治理得好；能夠擯除私欲行為而推行公正國法的，（我方）就會兵力強大而敵對方就（變得）弱小。所以明察得失有法律制度的，（就不會有人敢）用狡詐虛偽來欺騙君主；具有明察得失的衡量標準，來處理遠方的事情，（那么）君主就不會被天下輕重不一欺騙。英明的君主根據(jù)（一定的）法制法規(guī)選拔人才，不單憑自己的感覺提拔；用（客觀）法制衡量功勞，不憑自己的主觀估量。（這樣的話）有才能的人就不會被埋沒，敗壞事情的人就不可能被掩飾，徒有虛名的人就不能夠升官，（有功勞）被毀謗的人就不會被罷官，那么君臣之間就能夠明確地辨別功過是非而國家也容易治理，所以君主遵循法令辦事就可以了。品德高的人做臣子，面北獻禮，效忠君主，沒有二心。在朝廷不敢推辭賤事，在軍隊不敢推辭難事；順從君主的行為，遵從君主的法令，虛心等待命令，并且還不挑弄是非。所以有嘴不因私事而說，有眼不因私事而看，君主控制著他們的一切。先王的法令說：“臣下不要逞威，不要牟利，順從君主旨意；不要作惡，跟隨君主腳步?！鄙頌榫鳎ㄈ绻┯H自考察百官，就會時間不夠，精力不足。而且君主用眼睛看，臣子就會修飾外表；君主用耳朵聽，臣子就會修飾言辭；君主用腦子想，臣子就會夸夸其談。先王認為這三種器官不夠，所以放棄自己的才能而后遵循法令，嚴明賞罰。先王掌握著關(guān)鍵，所以法令簡明而君權(quán)不被侵害。君主獨自控制四海之內(nèi)，聰明多智的人就不能使用欺詐手段，陰險浮躁的人就不能使用花言巧語，奸邪的人就沒有什么可依賴。臣子遠在千里之外，不敢改變說辭；地位處在郎中，不敢隱藏善意掩飾過錯。所以治理國家的事不需多做，而時間有富余，這是君主運用權(quán)勢使它這樣的。臣子侵害君主這種情況，就像行路時的地形一樣，由近及遠，地形漸變，使君主失去方向，東西方向改變了自己卻不知道。所以先王設(shè)置指南儀器來判斷東西方向。所以明君不讓他的群臣在法律之外亂打主意，不在法度的規(guī)定內(nèi)私下施行恩惠，行動沒有不合法的。嚴峻的法令是用來禁止犯罪、排除私欲的；嚴厲的刑法是用來貫徹法令、懲辦臣下的。所以說：巧匠目測合乎墨線，但必定先用規(guī)矩作標準；智商高者辦事敏捷合乎要求，必定用先王的法度作依據(jù)。所以墨線直了曲木就要砍直，測準器平了凸出的木節(jié)就要被削去，稱重具拎起就要減重補輕，量具設(shè)好就要減多補少。所以用法令治國，不過是制定出來、推行下去罷了。法令不偏袒權(quán)貴，墨繩不遷就彎曲。法令該制裁的，智者不能逃避，勇者不敢抗爭。懲罰罪過不回避大臣，獎賞功勞不漏掉平民。所以矯正君主的過失，追究臣下的奸邪，治理紛亂、判斷謬誤，削減多余、糾正錯誤，統(tǒng)一民眾的規(guī)范，沒有比得上法令的。整治官吏，威懾民眾，減少放蕩怠惰，禁止欺詐虛偽，沒有比得上刑罰的。刑罰重了，就不敢因地位高輕視地位低的；法令詳明，君主就尊貴不受侵害。尊貴不受侵害，君主就強大而掌握要害，因此先王重法并延續(xù)下來。君主放棄法而用私情，君臣之間就沒有區(qū)別了。11.閱讀下面《論語》中的四則材料，按要求回答問題。①或曰：“雍也仁而不佞?！弊釉唬骸把捎秘?？御人以口給，屢憎于人。不知其仁，焉用佞？”（《論語?公冶長》）②子曰：“道不行，乘桴浮于海。從我者，其由與？”子路聞之喜。子曰：“由也，好勇過我，無所取材！”（《論語?公冶長》）③哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過，不幸短命死矣。今也則亡，未聞好學者也?！保ā墩撜Z?雍也》）④子曰：“孝哉閔子騫！人不間于其父母昆弟之言?！保ā墩撜Z?先進》）（1）“不佞”的意思是______________________。（2）下面選項中與“道不行，乘桴浮于?！敝械摹暗馈币馑甲罱咏囊豁検牵ǎ〢.道之以政，齊之以刑，民免而無恥。B.吾道一以貫之。C.朝聞道，夕死可矣。D.三年無改于父之道，可謂孝矣。（3）孔子評價弟子時更重視他們的優(yōu)秀品質(zhì)。請結(jié)合材料，在子路、顏回、閔子騫三人中任選兩位，用自己的話概括其品質(zhì)，并就其中某一品質(zhì)談?wù)剬δ愕膯⑹尽！敬鸢浮浚?）無口才，不善言辭（2）B（3）子路：忠誠，勇敢。顏回：好學，不遷怒于他人，不犯同樣的錯誤。閔子騫：孝順。啟示：示例：“不遷怒”是一種非常難能可貴的品質(zhì)。在生活中，我們常常會因為一些事情而產(chǎn)生負面情緒，比如在學習中遇到挫折、被批評等，很容易將這種怒氣發(fā)泄到身邊的人身上，這會傷害到他人的感情，也不利于良好人際關(guān)系的建立。顏回的“不遷怒”提醒我們要學會控制自己的情緒，當遇到問題或不愉快的事情時，應(yīng)該冷靜地分析原因，從自身找問題，而不是將負面情緒轉(zhuǎn)嫁到無辜的人身上。只有這樣，我們才能更好地與人相處，營造和諧的生活和工作環(huán)境，同時也能讓自己的內(nèi)心更加平靜和強大，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)?！窘馕觥浚?）本題考查學生理解文言實詞意義的能力。句意：冉雍這個人有仁德但不善言辭。“不佞”在這里意思是“無口才，不善言辭”。在古代，“佞”常指能言善辯，有口才，所以“不佞”就與之相反，指無口才，不善于言辭。（2）本題考查學生理解文言實詞意義的能力?！暗馈敝傅氖钦沃鲝垺⑺枷雽W說。句意：如果我的主張行不通，我就乘上木筏子到海外去。A.通“導”，引導、治理。句意：用政令來治理百姓，用刑法來整頓他們，老百姓只求能免于犯罪受懲罰，卻沒有廉恥之心。B.學說、主張。句意：我的學說可以用一個基本的思想貫徹它。C.真理、道理。句意：早晨能夠得知真理，即使當晚死去，也沒有遺憾。D.做法，具體的行為準則或方式。句意：（父母過世后）依舊堅持父母生前固有的行為準則，而不去隨意改變，（如果能做到這樣的話）也算是孝順了。故選B。（3）本題考查學生理解文章內(nèi)容、概括人物品質(zhì)的能力。子路：勇敢，從孔子說“道不行，乘桴浮于海。從我者，其由與”，子路聞之喜，可以看出子路對老師的忠誠，有不懼困難，愿意跟隨孔子面對未知的勇氣，敢于踐行理想，不畏懼艱難險阻，有一種勇往直前的精神。顏回：具有好學和品德高尚的品質(zhì)?！安贿w怒”體現(xiàn)了他能很好地控制自己的情緒，不會將自己的負面情緒無端發(fā)泄到別人身上；“不貳過”說明他能從錯誤中吸取教訓，不重復犯錯，這體現(xiàn)了他具有很強的自我反思和自我提升能力，是一種很高的修養(yǎng)境界。閔子騫：非常孝順，孔子稱贊“孝哉閔子騫！人不間于其父母昆弟之言”，表明他的孝順得到了大家的公認，家人對他的稱贊都沒有異議，說明他在孝行方面做得非常出色，是眾人眼中的孝子典范。其他啟示示例：以子路的“勇敢”為例談啟示：勇敢是一種重要的品質(zhì)，在生活中，我們會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，如學習上遇到難題、工作中面臨壓力、生活中遭遇挫折等。此時，我們需要像子路那樣勇敢地去面對，不退縮、不逃避。勇敢地嘗試新事物，勇敢地去追求自己的夢想，勇敢地承擔責任，只有這樣，我們才能不斷突破自己，取得進步，實現(xiàn)自己的人生價值。但同時，勇敢也需要與智慧相結(jié)合，不能盲目沖動，要在理性的指導下，讓勇敢發(fā)揮出積極的作用。參考譯文：①有人說：“冉雍這個人有仁德但不善言辭?！笨鬃诱f：“何必要能言善辯呢？靠伶牙俐齒和人辯論，常常會招人厭惡。我不知道他是不是做到仁，但何必要能言善辯呢？”②孔子說：“如果我的主張行不通，我就乘上木筏子到海外去。能跟從我的大概只有仲由吧！”子路聽到這話很高興?？鬃诱f：“仲由啊，好勇超過了我，（其他方面）卻沒有什么可取的才能??！”③魯哀公問孔子：“你的學生中誰是最好學的呢？”孔子回答說：“有一個叫顏回的學生好學，他從不把脾氣發(fā)到別人的身上，也不重犯同樣的錯誤。不幸年紀輕輕就死了?，F(xiàn)在沒有像他那樣好學的人了?！雹芸鬃诱f：“閔子騫真是孝順呀！人們對于他的父母兄弟稱贊他的話沒有異議?！比?、本大題共4小題，共20分。閱讀下面詩歌，完成下面小題。清明杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。清明①王禹偁無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火②，曉窗分與讀書燈。清明俞桂朝來閣雨喜新晴，枝上綿蠻③調(diào)好聲。佳節(jié)莫將虛過了，人生贏得幾清明。清明陳與義卷地風拋市井聲，病夫危坐了清明。一簾晚日看收盡，楊柳微風百媚生?！紓渥ⅰ舰俦驹娮饔谧髡哔H居商州期間的清明節(jié)。②乞新火：唐宋時，寒食節(jié)斷火后，民間流行讀書人向鄰家求新火點燈的習俗。③綿蠻：泛指鳥語。12.下列對四首詩的依次解讀，不正確的一項是（）A.“紛紛”二字描繪出了春雨連綿不斷，細密飄落的狀態(tài)。B.“興味”句寫出了詩人興味寡淡，好似山野寺廟的僧人。C.“朝來”句寫清晨雨后初晴的景象，給人煥然一新之感。D.“病夫”句寫詩人病情嚴重，生命垂危，只能閑坐家中。13.下列對四首詩的理解與賞析，正確的一項是（）A.杜詩三、四兩句一問一答，富有畫面感，為全詩增添沉重之感。B.王詩敘述簡潔，通過描寫生活細節(jié)，再現(xiàn)貧苦農(nóng)民的窘迫生活。C.俞詩運用通俗易懂的語言，描寫清明節(jié)的民俗活動，哲理深刻。D.陳詩結(jié)尾用擬人的手法，展現(xiàn)了楊柳在微風中嫵媚動人的姿態(tài)。14.“文似看山不喜平”，詩歌表達的情感亦是如此。請從上面詩歌中任選兩首，結(jié)合詩句分析作者的情感變化?！敬鸢浮?2.D13.D14.杜詩：由落寞、惆悵轉(zhuǎn)為舒緩、慰藉。王詩：由心情孤寂轉(zhuǎn)為積極樂觀。俞詩：由內(nèi)心喜悅到珍惜時光，積極享受人生。陳詩：由遺憾、無奈轉(zhuǎn)為心情淡然開朗?！窘馕觥俊緦дZ】杜牧的《清明》描繪了清明時節(jié)的凄雨和行人的孤獨，結(jié)尾以牧童指引酒家緩解愁苦。王禹偁的《清明》表現(xiàn)了無酒花清明的索然無味，通過鄰家乞火增加生活氣息。俞桂的《清明》強調(diào)節(jié)日的快樂與珍惜時光。陳與義的《清明》則以病中幽居映襯楊柳媚態(tài)，展現(xiàn)生命對比。四首詩通過描繪清明景象和民俗，表達了各自對生命與節(jié)日的獨特感受?！?2題解析】本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。D.“寫詩人病情嚴重，生命垂?！卞e誤?！安》蛭Ｗ饲迕鳌敝小安》颉敝冈娙俗约?，“危坐”表示端正地坐著，此句意思是詩人作為病中的人，端正地坐著度過清明節(jié)，并非“病情嚴重，生命垂危”。故選D?！?3題解析】本題考查學生鑒賞詩歌語言和表達技巧的能力。A.“沉重之感”錯誤。杜詩三、四兩句“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”，一問一答，在一問一答之間，畫面由之前行人的愁苦氛圍轉(zhuǎn)向牧童遙指杏花村的帶有希望的場景，給全詩增添了一份靈動和舒緩，并非“沉重之感”。B.“再現(xiàn)貧苦農(nóng)民的窘迫生活”錯誤。王詩描寫的是詩人自己在貶居期間過清明節(jié)的生活情景，并非“貧苦農(nóng)民”，詩中通過“無花無酒”“乞新火”“分與讀書燈”等細節(jié)，展現(xiàn)的是詩人自身的清苦與對讀書的執(zhí)著。C.“描寫清明節(jié)的民俗活動”錯誤。俞詩前兩句描寫雨后初晴、鳥兒啼鳴的清新景象，后兩句“佳節(jié)莫將虛過了，人生贏得幾清明”表達珍惜時光的感慨，并未描寫清明節(jié)的民俗活動。故選D?！?4題解析】本題考查學生分析作者情感變化的能力。杜詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明本是掃墓祭祖、緬懷先人的時節(jié)，又逢細雨紛紛，營造出一種凄清的氛圍，“欲斷魂”直接體現(xiàn)出行人內(nèi)心因思念或其他愁緒而極度傷感、落寞的心情，傳達出惆悵之情?！敖鑶柧萍液翁幱校磕镣b指杏花村”，行人在愁苦中想到借酒消愁，向牧童問路，牧童遙指杏花村的回應(yīng)，為行人指引了一個可能獲得慰藉的方向，使得原本沉重的氛圍變得舒緩，行人的心情也因此得到一絲慰藉。王詩：“無花無酒過清明，興味蕭然似野僧”，詩人在清明節(jié)這樣的節(jié)日里，沒有賞花飲酒的興致，用“似野僧”來形容自己的興味索然，生動地表現(xiàn)出詩人此時孤獨、寂寥的心境，在貶居期間，生活清苦，內(nèi)心充滿落寞?！白蛉锗徏移蛐禄?，曉窗分與讀書燈”，詩人雖然生活清苦，向鄰家乞新火用于讀書，在困境中依然堅持讀書，展現(xiàn)出一種積極向上的生活態(tài)度，從之前的孤寂轉(zhuǎn)變?yōu)閷ι詈椭R的積極追求，體現(xiàn)出樂觀的精神。俞詩：“朝來閣雨喜新晴，枝上綿蠻調(diào)好聲”，清晨雨停初晴，枝頭鳥兒歡快啼鳴，詩人用“喜”字直接表達出對雨后初晴美好景象的喜愛之情，展現(xiàn)出內(nèi)心的喜悅。“佳節(jié)莫將虛過了，人生贏得幾清明”，詩人由眼前的美好景象聯(lián)想到不能虛度佳節(jié)，感慨人生短暫，清明這樣的美好時光不多，要珍惜時光，積極享受人生，情感從單純的喜悅上升到對人生的思考和珍惜。陳詩：“卷地風拋市井聲，病夫危坐了清明”，清明本應(yīng)是熱鬧的節(jié)日，詩人卻因病只能端坐在家中，聽到外面市井的熱鬧聲，自己卻無法參與，以“病夫”自指，流露出一種遺憾和無奈的情緒?！耙缓熗砣湛词毡M，楊柳微風百媚生”，詩人在傍晚看到夕陽漸漸落下，微風中楊柳嫵媚動人，從之前對不能參與清明熱鬧的遺憾，轉(zhuǎn)變?yōu)樾蕾p眼前自然美景，心情變得淡然開朗，在自然中找到了慰藉。15.在橫線處填寫作品原句。要求：字跡清晰。（1）古代文人常常喜歡“嘯詠”，陶淵明在《歸去來兮辭》中曾經(jīng)寫到“______________，______________。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑”。（2）在《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己的家庭情況：“外無期功強近之親，_______________，______________，形影相吊?！保?）《種樹郭橐駝傳》中“橐駝非能使木壽且孳也，______________，______________”，既概括了種樹的經(jīng)驗，也暗含了豐富的寓意。（4）鮑照的《擬行路難（其四）》開頭“______________，__________________”兩句，用比喻的手法，以水流方向不同表達對人生遭際殊異的感慨?！敬鸢浮浚?）登東皋以舒嘯臨清流而賦詩（2）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮煢煢孑立（3）能順木之天以致其性焉爾（4）瀉水置平地各自東西南北流四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面作品，完成下面小題。四個住處一個家在北京我住過五個地方，除了現(xiàn)在我端坐其中的家，之前四個我更習慣依次稱之為“宿舍”“小屋”“芙蓉里”和“海淀南路”。宿舍在北大萬柳學生公寓，北京的西北角。2002年我來報到，出租車司機繞了半天才找到一個塵土飛揚的大工地，馬路修了半截子，很多年輕人拎著行李在一幢巨大的樓前出入。那時候海淀的很多地方還是一片荒地，或是散布著低矮破舊的平房。但只幾年過去，忽如一夜春風，高檔住宅區(qū)，金融購物中心……一座座高樓從大地上長出來，半空里是樓房，地上擠滿了人和車，成了都市里的都市。那段時間我常去昆玉河邊散步，沿著水走身心通泰。尤其夏天，看水，看船，看人坐在河邊的大排檔里喝冰鎮(zhèn)的啤酒。酒我沒興趣，羨慕的是黃昏降臨時他們所擁有的安寧的時光。即便現(xiàn)在，一到夏天，置身瑣碎喧囂的生活里時，我都時時有去昆玉河邊端一杯冰鎮(zhèn)扎啤，靜靜坐一坐的沖動。有一段時間，我在宿舍里結(jié)結(jié)實實坐了近兩個月，開始寫長篇小說《午夜之門》。那段幾乎與世隔絕的時光，雖然不免感覺有些孤單，不過能有大塊時間來寫作，我感到幸福。這一天是你自己的，這一天你可以只干一件事。后來回想起那段在宿舍里創(chuàng)作的日子，讓我覺得和2008年春節(jié)有點像。因為買了房子，欠一屁股債，2008年的春節(jié)我決定在北京過。這也是我頭一次在遠離家鄉(xiāng)的地方過年，夜晚爆竹和焰火此起彼伏，我從網(wǎng)上斷斷續(xù)續(xù)地看春節(jié)晚會，感到了被遺棄的凄涼。我一直不喜歡“京漂”這個說法，但那幾天我強烈地意識到自己在“漂”著，和一個可靠的背景失去了聯(lián)系。第二個住處“小屋”，在北大，未名湖畔的鏡春園，那個大院子住過嘉慶皇帝的四公主，門前有兩棵大槐樹。大門從清朝以來就在腐朽，朱漆剝落，但僅從殘木和斗拱的規(guī)格也不難想象當年的富貴繁華。我喜歡未名湖，能枕湖而居，就算附庸風雅。清冷的早上我去湖邊讀英語，晚上去圖書館或者自修室，十點左右沿湖邊回小屋。畢業(yè)后租的第一處房子在芙蓉里，六樓，從樓梯的窗戶可以看見樓下的萬泉河公園。這里靠近北大，我可以就近去圖書館看書，去大講堂看電影和演出，去聽平常難得見到的大學者的講座。現(xiàn)在我還懷念那地方，周圍有很多書店，是我晚飯后散步的好去處。北大里面的書店，旁邊海淀體育館里的第三波書店，公園邊上的采薇閣舊書店，還有海淀橋邊上的巨大的中關(guān)村圖書大廈……我住的第二年，第三極書局也開張了。一周里所有書店都可以輪上一遍。這房子的另一個好處，是過了馬路就是公園，適宜散步、乘涼和曬太陽，夏天晚上每周末還能看兩場露天電影。穿著拖鞋夾在松散的觀眾里，我恍惚回到多年前的鄉(xiāng)村，而露天電影即便在鄉(xiāng)村，也絕跡多年了。我在好幾個小說里寫到這個公園。住在這里我覺得身在民間。周圍有很多老房子和老住戶，有大批的外來房客和民工，我可以在去西苑早市買菜的路上看見各色人等。到了晚上，他們會聚在承澤園門口的麻辣燙和烤串攤子前解決晚飯，滿滿當當?shù)臒狒[的煙火氣。我很喜歡那種過日子的感覺，喜歡看他們坐在小板凳上，大口喝酒大塊吃肉和燒餅，然后爽快地大喜大悲大聲笑罵。我寫過一些關(guān)于他們的小說，很多人覺得不可思議，照理說他們與我的工作和生活不沾邊。為什么就不能沾邊？離開北大，下了班，我還得過日子，身邊生活的就是這么一幫普通人。我也從沒把他們當成什么“底層人物”來寫，在我看來他們就是一個個“人”。在北京，賓館、酒吧、夜總會和高檔社區(qū)是一個人間，很多人圍著個麻辣燙的攤子也是一個人間，熱氣騰騰的煙火人間。后來租了海淀南路2號樓6門，五樓的一個兩居室。下樓出門左拐就是中關(guān)村大街，我對這條街充滿了莫名其妙的好感。每次想起這個名字，我就覺得會有源源不斷的故事可以講。兩居，意味著可以拿出一個房間來作書房，如此美好，我把打好包的書解開，一排排擺進書櫥，我喜歡看見成排的書上架。我開始有了“生活”的感覺。一個家需要的所有東西這里都有，但我還是不習慣稱這租來的房子為“家”。下了班，朋友聚會結(jié)束，他們理直氣壯地回“家”，我說，我回“海淀南路”。2007年年末和2008年上半年，我經(jīng)常站在海淀南路的窗戶邊往東南看，那里有我新買的房子。裝修，采買家具，瑣碎的細節(jié)如此煩人，不過我提醒自己耐心點，再耐心點，一個真正的“家”在慢慢長成。我按照我的設(shè)想，用心去布局房子，把家具的尺寸精確到厘米，比較地板顏色最細微的差別。一個第一眼看上去讓我想哭的破舊的房子的殼，變成了溫潤豐滿的家。我想要的一切這里都有，我的手經(jīng)過墻壁、家具和陽臺上的雙層玻璃，覺得身體里某個飄蕩的東西慢慢落地。然后我搬家，從“海淀南路”搬到了“家”里，有了穩(wěn)定的生活。（取材于徐則臣的同名散文）16.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（）A.沿著水走身心通泰

通泰：舒暢，舒坦B.結(jié)結(jié)實實坐了近兩個月

結(jié)結(jié)實實：實實在在C.充滿了莫名其妙的好感

莫名其妙：稀奇古怪D.用心去布局房子

布局：設(shè)計，布置17.下列對文章的理解與賞析，不正確的一項是（）A.作者創(chuàng)作《午夜之門》時的幸福感源于寫作期間可以拒絕過多無效社交。B.在芙蓉里附近的公園看露天電影的經(jīng)歷，喚起了作者對鄉(xiāng)村生活的回憶。C.和朋友們理直氣壯回“家”相比，作者內(nèi)心沒有將租住的房子當作“家”。D.不同住處的多種體驗豐富了作者的人生經(jīng)歷，為作者的創(chuàng)作提供了素材。18.請結(jié)合文章內(nèi)容，賞析文中畫線語句的妙處。（1）我一直不喜歡“京漂”這個說法，但那幾天我強烈地意識到自己在“漂”著，和一個可靠的背景失去了聯(lián)系。（2）我喜歡未名湖，能枕湖而居，就算附庸風雅。19.文章描述了作者在北京由漂泊到安家的過程，結(jié)合全文，簡要概括北京哪些方面吸引作者在此安家落地？【答案】16.C17.A18.示例：（1）“漂”字生動地描繪出作者當時沒有歸屬感、漂浮不定的狀態(tài)，寫出了在異鄉(xiāng)過年時的孤獨和失落，凸顯了他對穩(wěn)定生活的渴望。（2）“附庸風雅”一詞貶義詞褒用，用詼諧、謙遜的語氣表達對北大和未名湖文化底蘊深厚、情致高雅的贊頌和敬慕。19.①都市發(fā)展迅猛：幾年時間，海淀萬柳公寓周邊快速發(fā)展成都市里的都市。②城市環(huán)境宜居：昆玉河邊喧囂中的寧靜，芙蓉里附近萬泉河公園的閑適。③生活氣息濃郁：西苑的各色人等，承澤園門口人們充滿煙火氣息的生活。④文化底蘊深厚：鏡春園的悠久歷史，北大周圍書店眾多，文化氣息濃郁。⑤城市包容性強：匯聚了多元人群，能夠接納不同職業(yè)、不同背景的人們?！窘馕觥俊緦дZ】這篇文章以作者親身經(jīng)歷為線索，描繪了其在北京生活的四個住處的變遷過程。從最初的宿舍到最終的“家”，展現(xiàn)了作者從漂泊到安定的內(nèi)心轉(zhuǎn)變。在描述過程中，通過細膩的生活細節(jié)和豐富的感情表達，揭示了北京這座城市的兼容性和生活細節(jié)對個人成長的深遠影響，表現(xiàn)了對生活環(huán)境、文化氛圍的深厚情感?！?6題解析】本題考查學生理解文中重要詞語含義的能力。C.錯誤，莫名其妙，指說不出其中的奧妙。在這里是強調(diào)這種好感的產(chǎn)生是沒有明顯緣由、讓人難以用言語表達清楚的。故選C。【17題解析】本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。A.“幸福感源于寫作期間可以拒絕過多無效社交”錯誤，根據(jù)原文“那段幾乎與世隔絕時光，雖然不免感覺有些孤單，不過能有大塊時間來寫作，我感到幸?！笨芍髡邉?chuàng)作《午夜之門》時感到幸福是因為“能有大塊時間來寫作”，而不是因為可以拒絕過多無效社交。故選A?！?8題解析】本題考查學生理解文中重要句子的含意的能力。（1）“漂”字運用巧妙，該字是作者切身的感受，突出自己在特定情境下，如春節(jié)獨自在北京，沒有家鄉(xiāng)那種可靠依托時，內(nèi)心產(chǎn)生的漂泊感。通過這一個字，生動地描繪出作者當時沒有歸屬感、漂浮不定的狀態(tài)，寫出了在異鄉(xiāng)過年時的孤獨和失落，更深刻地體現(xiàn)出作者當時內(nèi)心的凄涼，凸顯了他對穩(wěn)定生活的渴望，強化了情感表達。（2）“附庸風雅”指某些人為裝點門面，追隨結(jié)交名士，從事有關(guān)文化方面的活動。該詞在這里是貶義詞褒用，作者以一種略帶調(diào)侃的方式，展現(xiàn)出自己住在未名湖畔的態(tài)度，以一種含蓄的方式強化了對未名湖的喜愛以及能居住在此的滿足感。用詼諧、謙遜的語氣表達對北大和未名湖文化底蘊深厚、情致高雅的贊頌和敬慕，增加了語言的趣味性，使文章更具生活氣息?！?9題解析】本題考查學生評價作者表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向的能力。①都市發(fā)展迅猛：“但只幾年過去，忽如一夜春風，高檔住宅區(qū)，金融購物中心……一座座高樓從大地上長出來，半空里是樓房，地上擠滿了人和車，成了都市里的都市”，說明幾年時間，海淀萬柳公寓周邊擁有了檔住宅區(qū)，金融購物中心，半空里是樓房，地上擠滿了人和車，快速發(fā)展成都市里的都市。②城市環(huán)境宜居：昆玉河邊喧囂中的寧靜，作者在北大萬柳學生公寓時，常去昆玉河邊散步，夏天可以看水、看船，看人們在河邊大排檔喝冰鎮(zhèn)啤酒，享受身心通泰的感覺，即使后來也時常懷念那種安寧的時光。芙蓉里附近萬泉河公園的閑適，租住在芙蓉里時，樓下就是萬泉河公園，適宜散步、乘涼和曬太陽，夏天晚上還能看露天電影，讓作者感到閑適愜意，仿佛回到鄉(xiāng)村。③生活氣息濃郁：芙蓉里周邊有很多老房子和老住戶，還有大批外來房客和民工，作者可以在去西苑早市買菜的路上看見各色人等，晚上在承澤園門口能看到他們聚在麻辣燙和烤串攤子前，充滿了熱鬧的煙火氣，這種過日子的感覺讓作者很喜歡。④文化底蘊深厚：“在北大，未名湖畔的鏡春園，那個大院子住過嘉慶皇帝的四公主，門前有兩棵大槐樹”體現(xiàn)了鏡春園的悠久歷史，蓉里周圍有很多書店，如北大里面的書店、海淀體育館里的第三波書店、公園邊上的采薇閣舊書店、海淀橋邊上的中關(guān)村圖書大廈等，充滿了濃郁的文化氣息，為作者提供了豐富的閱讀資源和精神滋養(yǎng)。⑤城市包容性強：“周圍有很多老房子和老住戶，有大批的外來房客和民工，我可以在去西苑早市買菜的路上看見各色人等”說明芙蓉里能夠接納不同職業(yè)、不同背景的人們，既有老北京人，也有從外地新來的，既有文化人，也有農(nóng)民工，匯聚了多元人群。五、本大題共3小題，共66分。語言基礎(chǔ)運用（共6分）20.閱讀下面文字，完成下列小題。①北宋畫家張擇端的《清明上河圖》，不僅生動地展示了北宋都城汴京的繁榮景象，而且還巧妙地揭示了當時社會存在的潛在危險和隱患。②畫卷中，熙熙攘攘的人群、車水馬龍的市集、川流不息的河流，構(gòu)成了一幅熱鬧的市井生活畫面，反映了社會的繁榮與富裕。③同時，畫卷折射出當時社會存在的諸多問題，如城防缺失、消防殆盡、民防渙散等……④虹橋橋上、橋下險情的畫面，還展現(xiàn)了在盛世中遇到危機時，人們同舟共濟、共渡難關(guān)的精神。⑤《清明上河圖》不僅是研究北宋歷史、文化、藝術(shù)的重要資料，也是中國繪畫史上的不朽經(jīng)典。（1）下列說法不正確的一項是（）A.①句中加點的兩個關(guān)聯(lián)詞語可以刪去。B.③句中“等”字后的省略號使用正確。C.④句中的成語“同舟共濟”使用恰當。D.⑤句中畫波浪線的兩處需要互換位置。（2）不改變原意，將第②句中畫線并被逗號隔開的兩個語言片段整合為一個。將改寫后的答案寫在答題卡上?！敬鸢浮浚?）B（2）示例：構(gòu)成了一幅反映社會繁榮與富裕的熱鬧的市井生活畫面。【解析】（1）本題考查學生正確使用標點符號的能力。B.錯誤?！暗取焙褪÷蕴栐谠闹卸加糜诹信e的省略，留其一即可。故選B。（2）本題考查學生語言表達之變換句式的能力。將原文兩個語言片段整合成一個，要找到主干句，將其余詞句作為修飾合成一句?！胺从沉松鐣姆睒s與富?！笨勺鞫ㄕZ，修飾“市井生活畫面”，可改成“構(gòu)成了一幅反映社會繁榮與富裕的熱鬧的市井生活畫面”。微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。21.當下，“搭子”現(xiàn)象在校園里悄然盛行，學習搭子、就餐搭子、運動搭子等形形色色的組合紛紛涌現(xiàn)。對于校園中的“搭子”現(xiàn)象，你有怎樣的看法？請說明你的觀點和理由。要求：觀點明確，言之有理，不超過150字，不透露所在區(qū)、學校及個人信息。【答案】示例：我認為需要辯證看待校園中“搭子”現(xiàn)象積極方面，“搭子”是恰到好處的陪伴，當我們學習累了，感覺有壓力時，可以通過搭子的陪伴，互相鼓勵，共同進步。然而，也可能會讓學生過度追求“搭子”的理解，進而影響自己的學習和自我價值判斷。我們應(yīng)理性看待校園中“搭子”現(xiàn)象，這樣，才能在校園生活中保持健康的心態(tài)?！窘馕觥勘绢}考查學生的微寫作能力。寫作類型：議論類微寫作。審題：寫作目的是表明對校園中“搭子”現(xiàn)象的看法。對于校園中“搭子”現(xiàn)象，我們可以持肯定態(tài)度，如便于人際交往，學生可以通過共同的興趣愛好、相似的生活習慣和價值觀等因素來建立良好的關(guān)系，一起學習和玩耍。也可以持否定態(tài)度，如由于交往的淺顯性，“搭子”社交往往難以建立起深厚的友誼和信任關(guān)系，或者有些學生過度看重對方的看法，進而影響自己的學習和生活。寫作思路：寫作時，可以首先表明自己的觀點，如校園中“搭子”現(xiàn)象既有積極的一面，也有需要警惕的一面。然后闡述具體的理由，分別從積極和消極的方面進行論述，積極方面，“搭子”現(xiàn)象可以增強社交聯(lián)系，促進感情交流；消極方面，可能會讓學生過度追求“搭子”的理解，進而影響自己的學習和自我價值判斷等。最后總結(jié)觀點，重申立場，要理性看待校園中“搭子”現(xiàn)象。同時，可以運用比喻、排比、對比等修辭手法，讓論述更有說服力。還要注意字數(shù)限制22.學校將組織外出研學活動，請你以校學生會的名義，給同學們寫一份文明研學倡議書。要求：內(nèi)容明確，語言得體，不超過150字，不透露所在區(qū)、學校及個人信息?！敬鸢浮渴纠何拿餮袑W倡議書親愛的同學們：大家好！為了營造一個文明、和諧的研學環(huán)境，特向全體同學發(fā)出如下倡議：第一，文明學習，積極進取。按時參加研學活動，保證紀律，不喧嘩，保持學習的專注和高效。第二，愛護環(huán)境，保護文物。在研學過程中，不亂扔垃圾，不損壞公共設(shè)施，保護歷史遺跡和自然景觀。倡議人：校學生會日期：XX年XX月XX日【解析】本題考查學生微寫作的能力。寫作類型：實用類微寫作。審題：明確題干要求，寫一份學倡議書號召同學們文明研學?？忌煜こh書的寫作格式，倡議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、落款幾部分構(gòu)成。標題一般在第一行中間寫上“倡議書”字樣。有的倡議書還寫上所倡議的內(nèi)容。倡議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫，后加冒號。本題是號召同學們文明研學，稱呼應(yīng)為“親愛的同學們”。寫作思路：寫作正文時，可先將倡議的目的或理由交代清楚，如此處可寫我校將組織外出研學活動。然后主要是倡議的內(nèi)容，可分點寫出，主題不能脫離“文明研學”。可從思想認識、具體做法上展開內(nèi)容。結(jié)尾可激勵學生積極參與。注意不得出現(xiàn)學生和學校的名字和字數(shù)限制。23.請以“逐夢前行”為題目，寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動，有感染力，不超過150字，不透露所在區(qū)、學校及個人信息?！敬鸢浮渴纠唬褐饓羟靶性谄岷诘囊?，夢想是啟明星，指引方向，不讓腳步迷航。汗水滴落在征途，疲憊未曾將信念阻擋。哪怕荊棘劃破手掌，哪怕風雨濕透衣裳，心中的光，熾熱滾燙，逐夢的腳步，堅定而有力量。示例二：逐夢前行新年的鐘聲敲響，如奮進的鼓點，催促我們踏上逐夢新程。這一路，有迷霧、有暗礁，但夢想的力量堅不可摧。懷揣熱忱，腳步不停，每一次跌倒后的站起，每一回疲憊時的堅持，都是逐夢路上的珍貴注腳。蛇年的風拂過臉龐，帶著希望的溫度，我們向著心中的光，無畏奔赴，用努力鐫刻屬于自己的榮耀篇章?！窘馕觥勘绢}考查學生微寫作的能力。寫作類型：抒情類微寫作。審題：本次寫作要求以“逐夢前行”為題目?？梢韵确治觥爸饓羟靶小钡膬?nèi)涵，“逐夢”和“前行”是兩個具有先后順序的動作，“逐夢”是為了實現(xiàn)夢想而采取的行為，“前行”則表示在逐夢道路上不斷前進的狀態(tài)，兩個動作連續(xù)發(fā)生，共同表達了為了夢想不斷前進的意思。夢可以是個人的，也可以是集體的、國家的，根據(jù)夢的內(nèi)容再寫前行中遇到的的磨難、做法等，表達對夢想的執(zhí)著追求，展現(xiàn)逐夢的決心。本題要求寫小詩或者抒情文字。寫小詩要注意選擇恰當?shù)囊庀蠡蛘弋嬅?，注意詩歌的韻律感和詩行的擺放；寫抒情性文字，可以采用排比、比喻、擬人等修辭手法增強內(nèi)容的感染力。寫作思路：以“逐夢前行”為題目，可從過往經(jīng)歷、未來憧憬、內(nèi)心感悟等角度出發(fā)，喚起對夢想的執(zhí)著和熱情?？苫貞涍^去為夢想拼搏的難忘瞬間，比如熬夜學習、反復練習技能，描述其中的汗水與堅持，展現(xiàn)逐夢路上的艱辛與成長，抒發(fā)對曾經(jīng)努力的感慨與自豪?？擅枥L在蛇年以及更遠的未來，夢想實現(xiàn)后的美好畫面，比