幼兒園小班安全教育教案

幼兒園小班安全教育教案幼兒園小班安全教育教案「篇一」活動目標：1、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。2、愿意參與科學觀察活動，會發(fā)現(xiàn)問題?；顒訙蕚洌?、將幼兒洗過手的水和干凈的自來水分別盛在兩只瓶子里，讓幼兒觀察其不同。2、蛔蟲標本或蛔蟲圖片3、教學掛圖一：老師帶毛毛到衛(wèi)生所看病的教學圖片。掛圖二：不講衛(wèi)生的相應畫面?；顒舆^程：一、開始部分：聽音樂做律動《我愛洗澡》，進入活動室。二、基本部分：1、自己進行衛(wèi)生檢查：(1)談話：小朋友，剛剛我們在歌曲中聽到了什么?(我愛洗澡身體好好、搓一搓揉一揉……)為什么要勤洗澡呢?(老師，洗澡不生病、洗澡不感冒，身體很健康……)小朋友勤洗澡勤洗手，身體就會很健康，否則就會像毛毛一樣。2、出示掛圖一：(毛毛兩手捂住肚子并大聲地叫喊：“唉呀！哎呀！”老師問：“毛毛你怎么了?”“我肚子疼！”老師帶毛毛去衛(wèi)生所。)請孩子們認真觀看，并討論毛毛為什么肚子疼?3、繼續(xù)出示掛圖：(不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃過多的冷飲、吃食物過量、吃腐爛變質的食物、指甲過長吮手指的畫面。)讓孩子們了解引起毛毛肚子疼的原因。4、出示蛔蟲標本因為毛毛不講衛(wèi)生所以肚子才會疼的，你知道毛毛肚子里有什么嗎?出示蛔蟲標本，請幼兒仔細觀察。讓幼兒根據(jù)自己的生活經驗，談談自己肚子疼的感覺和原因，并交流想法：如果生病了該怎么辦?(找大夫看病，按時打針、吃藥)5、毛毛肚子里的蛔蟲太可怕了，那你是個講衛(wèi)生的孩子嗎?現(xiàn)在老師來檢查一下。(1)出示水盆：現(xiàn)在我們分組開始洗手，老師及時指導孩子們正確的洗手方法。(2)孩子們自己進行對比：洗過手的水和干凈的水分別裝到兩個瓶子里，讓孩子們觀察兩瓶水的不同。讓孩子們懂得講衛(wèi)生的重要性。小結：剛剛小朋友都看到了，每天做一個講衛(wèi)生的好孩子，不容易吧，所以老師希望小朋友們以后學會自己監(jiān)督自己，真真正正做一個講衛(wèi)生的好孩子?，F(xiàn)在我們帶著蛔蟲標本去看看毛毛，讓毛毛也知道講衛(wèi)生有多重要好嗎?6、延伸:畫《我是衛(wèi)生好寶寶》的圖畫，張貼在作品欄請孩子們互相欣賞。活動反思：設計完這節(jié)課后，為了起到更好的教育意義我在最后設計了一個延伸活動，讓孩子畫有關講衛(wèi)生的圖畫，讓孩子在了解的同時也能真正感受到講衛(wèi)生對我們的身體、生活有哪些影響?？吹交紫x標本后孩子們既害怕又好奇，在洗手環(huán)節(jié)中，每個人都害怕自己的手把水洗臟了，如果洗臟了說明自己的手上有細菌。而整個活動的教育意義在這一環(huán)節(jié)中所起到的效果是最明顯的。在進行完這節(jié)活動課后孩子的變化非常明顯，在所有活動結束后孩子們不用在老師的組織下去洗手了，而是自覺地洗手。從那一天開始我班的香皂用的速度之快讓我們都并不能相信。通過這一件事情，我得出的結論是，有效的實物教學勝過老師瑣碎的語言教育，而這些教育是可以在生活起到真正教育價值的。幼兒園小班安全教育教案「篇二」活動目標1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。2、學習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。3、加強幼兒的安全意識。4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。重點難點重點：了解地震給人類帶來的危害；學會在地震中自救與逃生的基本方法。難點：如何在地震中安全逃生?；顒訙蕚溆嘘P地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等。有關地震的圖片、地震中安全逃生的相關視頻?；顒舆^程開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震?？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍?，這是怎么回事？自己有何感想？教師一邊出示有關地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害：地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生？1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生？2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關視頻。3、教師總結：在地震中逃生的方法。①當?shù)卣鸢l(fā)生時，（在睡房）小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；（在教室）小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶外）盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。②地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方（遠離建筑物、大樹等），并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。③教育小朋友：災難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時間浪費在穿戴方面等等。結束環(huán)節(jié)：（安全演練）讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練，通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關心，幫助同伴。在地震逃生演練過程中，要請班上老師配合，避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關地震知識的資料，開設“地震知識展覽”角。教學反思通過活動可以看出，本次活動設計完全符合大班幼兒的年齡特點。多種感官的參與，能更好地調動幼兒的學習主動性，因此，我根據(jù)幼兒的認知水平，設計的活動遵循循序漸進、層層深入的原則。通過觀看錄像，使幼兒獲得豐富的、典型的感性材料從而加深理解地震中逃生的方法；通過提問，啟發(fā)幼兒思考，引導幼兒進行討論并鼓勵幼兒大膽發(fā)言；讓幼兒在掌握新知識的情況下，通過實際演練加深幼兒對新知識的應用。使幼兒在想想、看看、說說、學學、做做中獲得并鞏固新知識。幼兒園小班安全教育教案「篇三」教案目標：1、了解踩踏事故造成的原因。2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法。3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。5、加強幼兒的安全意識。教案準備：有關踩踏事件的錄像短片。教案流程：1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。（二）教師提問：剛才你們看到了什么？踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述教師引導：因為他受的傷太過嚴重了，如果不能及時被送到醫(yī)院救治，有可能會導致殘疾甚至死亡哦。幫助幼兒掌握一些火災發(fā)生時自我保護和自救的方法？（三）小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢？（四）教師對正確的做法進行小結：（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。（3）遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。（4）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)常2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？（1）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。（2）此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。（3）當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。（4）當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。（5）若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。3、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。（1）在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。（2）已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要。4、事故已經發(fā)生該怎么辦？（1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應及時報警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。（2）在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。幼兒園小班安全教育教案「篇四」教學目標：1、在教學中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。5、加強幼兒的安全意識。教學準備：課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。教學過程：一、創(chuàng)設情境，談話導入。1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么教學?2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。三、自主討論，預防中暑。1、創(chuàng)設情境，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?2、通過討論，教師小結：(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預防中暑。3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備教學的要領和安全知識，以及注意事項。五、學唱兒歌1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外教學要當心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。幼兒園小班安全教育教案「篇五」教學名稱：安安全全的用電教學目標：1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。教學過程：1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔