1、感受生活中的法律 課時1《法律是什么》 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版六年級上冊道德與法治

1、感受生活中的法律課時1《法律是什么》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版六年級上冊道德與法治授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析1、感受生活中的法律課時1《法律是什么》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版六年級上冊道德與法治。本節(jié)課以生活中的法律現(xiàn)象為切入點，引導(dǎo)學(xué)生認識法律的本質(zhì)和作用，理解法律與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法的意識。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課本，通過案例分析和討論，使學(xué)生深入理解法律知識，提高法治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生法治意識，提高學(xué)生運用法律知識分析問題、解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解法律對社會秩序和個人權(quán)益的保護作用，增強尊法學(xué)法守法用法的自覺性，形成正確的價值觀和行為準則。學(xué)情分析六年級學(xué)生正處于青春期，他們的認知能力逐漸增強，開始對周圍的社會現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，包括法律知識。在知識層面，學(xué)生對法律的基本概念和作用有一定的了解，但缺乏系統(tǒng)的法律知識體系。在能力方面，學(xué)生的分析問題和解決問題的能力正在形成，但尚需進一步的鍛煉和引導(dǎo)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的法治觀念逐漸形成，但受限于年齡和生活經(jīng)驗，對法律的理解和遵守程度參差不齊。

行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍具有較強的學(xué)習(xí)積極性，但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的問題。對課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在：學(xué)生對法律知識的興趣程度會影響他們的學(xué)習(xí)動力；學(xué)生的法治觀念和遵守法律的意識將直接影響他們在現(xiàn)實生活中遵守法律的行為。

鑒于以上情況，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過案例教學(xué)和互動討論，幫助學(xué)生建立法律知識體系，培養(yǎng)他們的法治思維和法治素養(yǎng)。同時，通過實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生將法律知識應(yīng)用于實際生活，提高他們的法律意識和行為規(guī)范。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、音響）、黑板、粉筆。

2.課程平臺：統(tǒng)編版六年級上冊道德與法治課程資源庫。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)案例庫、法律法規(guī)視頻資料、互動教學(xué)軟件。

4.教學(xué)手段：案例分析法、小組討論法、角色扮演法。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.播放與法律相關(guān)的短視頻，如法院開庭、警察執(zhí)法等，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.提問：你們在視頻中看到了什么？這些現(xiàn)象和法律有什么關(guān)系？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么需要法律？法律在我們的生活中有什么作用？

二、新課講授（用時15分鐘）

1.講授法律的定義和特點，結(jié)合案例解釋法律的作用。

-舉例：交通法規(guī)保障交通安全，消費者權(quán)益保護法維護消費者權(quán)益。

-分析：法律是維護社會秩序、保護人民權(quán)益的重要工具。

2.講解法律與道德的關(guān)系，強調(diào)法律與道德的相互補充。

-舉例：遵守交通法規(guī)不僅是法律要求，也是道德行為。

-分析：法律和道德共同構(gòu)建了社會的價值體系。

3.介紹法律體系的基本構(gòu)成，包括憲法、行政法、民法、刑法等。

-舉例：憲法是國家的根本法，民法保護民事關(guān)系，刑法懲罰犯罪行為。

-分析：了解法律體系有助于學(xué)生全面認識法律。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生扮演法官、律師、當事人等角色，模擬法庭審判過程。

-目的：讓學(xué)生體驗法律的實際應(yīng)用，加深對法律的理解。

2.小組討論：學(xué)生分組討論生活中的法律問題，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等。

-目的：提高學(xué)生運用法律知識分析問題、解決問題的能力。

3.案例分析：學(xué)生分析典型案例，找出法律依據(jù)，討論如何維護自身權(quán)益。

-目的：培養(yǎng)學(xué)生法治思維，提高法律意識。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.學(xué)生分組討論：如何正確對待校園欺凌？

-舉例回答：學(xué)生可以從法律角度分析校園欺凌的危害，提出法律途徑解決。

2.學(xué)生分組討論：如何保護個人信息安全？

-舉例回答：學(xué)生可以討論網(wǎng)絡(luò)安全法的相關(guān)規(guī)定，提出如何防范個人信息泄露。

3.學(xué)生分組討論：如何遵守交通法規(guī)？

-舉例回答：學(xué)生可以列舉違反交通法規(guī)的后果，提出遵守交通法規(guī)的重要性。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)法律的重要性。

2.鼓勵學(xué)生在生活中遵守法律，樹立正確的法治觀念。

3.提出課后思考題：如何將所學(xué)法律知識應(yīng)用于實際生活？

教學(xué)重難點：

1.重點：理解法律的作用，掌握法律體系的基本構(gòu)成。

2.難點：將法律知識應(yīng)用于實際生活，提高法治素養(yǎng)。

（用時：5+15+10+10+5=45分鐘）知識點梳理1.法律的定義與作用

-法律是國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的規(guī)范。

-法律的作用包括維護社會秩序、保護公民權(quán)益、調(diào)節(jié)社會關(guān)系。

2.法律與道德的關(guān)系

-法律與道德相互補充，共同構(gòu)建社會價值觀。

-法律規(guī)范的行為往往是道德所倡導(dǎo)的。

3.法律體系的基本構(gòu)成

-憲法：國家的根本法，規(guī)定國家生活中的根本問題。

-行政法：規(guī)范國家行政機關(guān)的組織、職權(quán)和活動。

-民法：調(diào)整平等主體的自然人、法人之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。

-刑法：規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律。

4.法律實施與遵守

-法律實施包括立法、執(zhí)法、司法和守法四個環(huán)節(jié)。

-公民應(yīng)當遵守法律，維護自身和他人的合法權(quán)益。

5.法律保護的方法

-法律保護可以通過調(diào)解、仲裁、訴訟等途徑實現(xiàn)。

-遇到法律問題，應(yīng)及時尋求法律幫助。

6.法律意識與法治素養(yǎng)

-法律意識是公民對法律的認識、理解和遵守法律的程度。

-法治素養(yǎng)包括法律知識、法律觀念、法律行為等。

7.青少年法律保護

-青少年是國家的未來，法律對其權(quán)益進行特殊保護。

-青少年應(yīng)了解法律知識，提高自我保護能力。

8.法律案例分析與解決

-通過案例分析，理解法律知識在實際生活中的應(yīng)用。

-學(xué)會運用法律知識解決問題，維護自身權(quán)益。

9.法治教育的重要性

-法治教育是培養(yǎng)公民法治素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

-法治教育有助于構(gòu)建和諧社會。

10.法律與社會進步

-法律是社會進步的重要保障。

-法律的發(fā)展與完善是社會文明進步的體現(xiàn)。板書設(shè)計①法律的定義與作用

-定義：國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的規(guī)范

-作用：維護社會秩序、保護公民權(quán)益、調(diào)節(jié)社會關(guān)系

②法律與道德的關(guān)系

-關(guān)系：相互補充，共同構(gòu)建社會價值觀

-道德倡導(dǎo)的行為往往是法律所規(guī)范

③法律體系的基本構(gòu)成

-憲法：國家的根本法

-行政法：規(guī)范行政機關(guān)

-民法：調(diào)整民事關(guān)系

-刑法：規(guī)定犯罪與刑罰

④法律實施與遵守

-環(huán)節(jié)：立法、執(zhí)法、司法、守法

-公民遵守法律，維護自身權(quán)益

⑤法律保護的方法

-途徑：調(diào)解、仲裁、訴訟

-及時尋求法律幫助

⑥法律意識與法治素養(yǎng)

-意識：對法律的認識、理解和遵守

-法治素養(yǎng)：法律知識、觀念、行為

⑦青少年法律保護

-特殊保護：青少年權(quán)益

-了解法律，提高自我保護能力

⑧法律案例分析與解決

-分析：理解法律知識在生活中的應(yīng)用

-解決：運用法律知識維護自身權(quán)益

⑨法治教育的重要性

-基礎(chǔ)：培養(yǎng)公民法治素養(yǎng)

-構(gòu)建：和諧社會

⑩法律與社會進步

-保障：社會進步的重要保障

-體現(xiàn)：社會文明進步典型例題講解1.例題：

題目：《憲法》在我國法律體系中具有怎樣的地位？

解答：《憲法》是國家的根本法，規(guī)定國家生活中的根本問題，具有最高的法律地位和法律效力。

2.例題：

題目：行政法主要規(guī)范哪些方面的內(nèi)容？

解答：行政法主要規(guī)范國家行政機關(guān)的組織、職權(quán)和活動，保障行政機關(guān)依法行使職權(quán)，維護公民合法權(quán)益。

3.例題：

題目：在民法中，如何界定財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系？

解答：在民法中，財產(chǎn)關(guān)系主要涉及財產(chǎn)的取得、使用、處分和繼承；人身關(guān)系主要涉及人格權(quán)和身份權(quán)。

4.例題：

題目：刑法如何規(guī)定犯罪與刑罰？

解答：刑法規(guī)定了犯罪的構(gòu)成要件和刑罰的種類，包括主刑和附加刑，對犯罪行為進行懲罰。

5.例題：

題目：在現(xiàn)實生活中，如何通過法律途徑解決糾紛？

解答：可以通過以下法律途徑解決糾紛：

-調(diào)解：通過調(diào)解組織進行調(diào)解；

-仲裁：向仲裁機構(gòu)申請仲裁；

-訴訟：向人民法院提起訴訟。

補充說明與舉例：

1.補充說明：憲法在法律體系中的地位

舉例：憲法規(guī)定國家的政治制度、經(jīng)濟制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)，其他法律必須符合憲法的規(guī)定。

2.補充說明：行政法的內(nèi)容規(guī)范

舉例：如《行政處罰法》規(guī)定了行政處罰的種類、程序和適用，保障了公民的合法權(quán)益。