云南昆明理工大學招聘考試真題2024

2/2收集整理，僅供參考云南昆明理工大學招聘考試真題2024一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學生的素質(zhì)包括（）。A.思想道德素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.文化素質(zhì)【答案】：ABCD2.高等教育的任務是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術(shù)文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.冒險精神B.獨立精神C.創(chuàng)新精神D.求知精神【答案】：C3.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.不斷擴大培訓覆蓋面B.培訓思想政治教育基本能力C.建立健全多級培訓網(wǎng)絡D.加強基地建設和師資隊伍建設【答案】：B4.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.談心談話B.批評教育C.通知家長D.警告【答案】：B5.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動B.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動【答案】：D6.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外顯性B.強烈性C.波動性D.穩(wěn)定性【答案】：D7.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關(guān)鍵B.主導C.決定D.橋梁【答案】：B8.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質(zhì)，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.超限效應B.自己人效應C.名片效應D.南風效應【答案】：D9.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.應用者角色B.研究者角色C.服務者角色D.教學者角色【答案】：D10.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.狹隘性B.波動性C.敏感性D.強烈性【答案】：A11.高等學校的學科建設是高校提高有關(guān)學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科基地建設B.學科梯隊建設C.學科方向建設D.學科體系規(guī)劃【答案】：C12.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.講授法B.練習法C.實驗法D.調(diào)查法【答案】：A13.荀況說：“師術(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.品德為師C.經(jīng)驗為師D.專業(yè)為師【答案】：A14.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.社會許可模式B.派出培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.校本培訓模式【答案】：C15.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.發(fā)散思維法B.集體研究法C.頭腦風暴法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：C16.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.間接強化B.獎勵C.自我強化D.直接強化【答案】：C17.操作性條件反射學說的提出者是（）。A.斯金納B.皮亞杰C.維果斯基D.桑代克【答案】：A18."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）A.直覺思維B.輻合思維C.發(fā)散思維D.形象思維【答案】：C19.下列不屬于高校課程內(nèi)容綜合化的是（）A.人文、藝術(shù)社會科學的課程占有顯著地位B.要求學生跨學科選課C.建立綜合學科教學規(guī)劃D.以學群、學類為組織進行綜合知識教學【答案】：A20.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構(gòu)成的是（）。A.崇高的人格形象B.無私的職業(yè)特性C.光榮的角色稱號D.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬【答案】：D21.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度B.具有崇高的道德品質(zhì)C.具有正確的學生觀D.具有淵博的知識【答案】：A22.關(guān)于課堂教學的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.有利于培養(yǎng)學生的集體精神B.因材施教C.提高教學效率D.增強教學的計劃性【答案】：B23.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務，學習動機的最佳水平是（）。A.不變B.偏低C.中等D.偏高【答案】：D24.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）A.討論法B.案例教學法C.講授法D.多媒體教學法【答案】：A25.屬于學習的內(nèi)部動機的是（）。A.為了得到某種獎賞B.為了考試而學C.為了教師的表揚D.將學習當成一種樂趣【答案】：D26.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應該把教師工作視為（）。A.專門職業(yè)B.獨立的社會職業(yè)C.非專門職業(yè)D.非獨立的社會職業(yè)【答案】：A27.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.課程說明B.教學計劃C.課程目標D.教學大綱【答案】：D28.高?？蒲袦蕚潆A段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。A.撰寫成果B.整理文獻C.申請立項D.科學實驗【答案】：C29.強迫性的過度使用網(wǎng)絡和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.網(wǎng)絡依賴B.情感障礙C.強迫癥D.網(wǎng)絡成癮【答案】：D30.道德意志的過程不包括（）。A.執(zhí)行道德決定B.選擇道德方式C.形成道德觀念D.生成道德動機【答案】：C31.注意的兩種最基本的特性是（）A.指向性與選擇性B.集中性與緊張性C.指向性與分散性D.指向性與集中性【答案】：D32.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是（）A.高等教育可以促進科學技術(shù)在生產(chǎn)過程中的應用B.高等教育可以促進創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長C.高等教育體制受到社會政治制度的制約D.高等教育要培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人【答案】：D33.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.重新概括階段C.具體經(jīng)驗階段D.觀察分析階段【答案】：D34.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.以上都是B.熱愛學生，誨人不倦C.學為人師，行為示范D.精通業(yè)務，學而不厭【答案】：A35.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習策略B.學習定勢C.學習動機D.學習遷移【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.概念相通、方法相似的知識B.思維定勢帶來的負遷移C.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理D.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識E.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識【答案】：ABCD37.關(guān)于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）A.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作B.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導C.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育D.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：ACD38.教師道德榮譽的作用體現(xiàn)在（）。A.促進教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務B.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格C.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才D.激勵教師的奮發(fā)精神，調(diào)動教師的潛能【答案】：ABCD39.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.辦事公道涉及到當事人雙方的利益B.對當事雙方各打五十大板，實行折衷處理C.對當事雙方都按照一個標準辦事，不偏不倚D.辦事公道以法律、道德、政策等為依托【答案】：AC40.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.示范性強B.感染性強C.層次性高D.內(nèi)控性強【答案】：AC41.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師采用各種方式體罰學生B.教師批評犯錯誤的學生C.教師適當懲罰學生D.教師私拆、私扣學生的信件【答案】：AD42.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因，敘述正確的是（）。A.生產(chǎn)力和科學技術(shù)發(fā)展的需要B.學校領(lǐng)導的個人想法C.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果D.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響【答案】：ACD43.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識B.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性C.可以使科學技術(shù)的運用得到明確的道德理性的指導D.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用【答案】：ABCD44.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.學好法律知識B.將愛國守法融于教育實踐活動中C.做愛國守法的模范D.正確處理愛國與守法的關(guān)系【答案】：BCD45.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.思想偏激B.自我認識從消極方面入手C.在家人的幫助下生活一帆風順D.好勝心過于強烈【答案】：ACD46.確立大學生的主體地位，我們應該（）。A.發(fā)展大學生的主體能力B.塑造大學生的主體人格C.增強大學生的主體意識D.加強學校的嚴格管理【答案】：ABC47.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.權(quán)利與義務B.正直與自制C.忠誠與節(jié)操D.勤奮與求實【答案】：BCD48.奧蘇貝爾的認知結(jié)構(gòu)遷移理論認為，學生認知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.鞏固性B.可辨別性C.可利用性D.可組織性【答案】：ABC49.遵紀守法包括（）。A.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益B.要提高對我國法律的認識C.遵守職業(yè)紀律D.要有一定的法律知識，認真執(zhí)行【答案】：BD50.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)要樹立終身學習觀【答案】：ABD51.下列屬于學術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.剽竊B.虛假署名C.事實虛造D.抄襲【答案】：ABCD52.影響學習的客體因素有哪些？（）