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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)信陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)院《諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)漫談》
2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在微生物的培養(yǎng)和鑒定技術(shù)中,以下關(guān)于培養(yǎng)基的選擇和微生物鑒定方法的描述,哪一項(xiàng)是正確的?()A.培養(yǎng)基的選擇根據(jù)微生物的營(yíng)養(yǎng)需求和生長(zhǎng)條件而定,有固體、液體和半固體培養(yǎng)基等類型。微生物的鑒定方法包括形態(tài)觀察、生理生化特性檢測(cè)、分子生物學(xué)方法等。通過綜合運(yùn)用這些技術(shù),可以準(zhǔn)確地鑒定微生物的種類,為微生物的研究和應(yīng)用提供基礎(chǔ)B.培養(yǎng)基的成分對(duì)微生物的生長(zhǎng)和鑒定沒有影響,可以隨意選擇C.微生物的鑒定只依靠形態(tài)觀察就足夠了,不需要其他復(fù)雜的方法D.微生物培養(yǎng)和鑒定技術(shù)已經(jīng)非常成熟,不需要進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新2、在生物的進(jìn)化歷程中,關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序和重要特征的演變,以下哪種描述是合理的?()A.脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序依次是魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。在進(jìn)化過程中,身體結(jié)構(gòu)、呼吸方式、生殖方式等重要特征發(fā)生了顯著變化。例如,從水生到陸生,呼吸器官?gòu)啮w進(jìn)化為肺;生殖方式從體外受精逐漸發(fā)展為體內(nèi)受精;身體結(jié)構(gòu)更加適應(yīng)陸地生活B.脊椎動(dòng)物的進(jìn)化是跳躍式的,沒有明顯的順序和規(guī)律C.脊椎動(dòng)物的重要特征在進(jìn)化過程中沒有發(fā)生改變,保持著原始的形態(tài)和功能D.脊椎動(dòng)物的進(jìn)化只與環(huán)境變化有關(guān),與遺傳變異沒有關(guān)系3、對(duì)于動(dòng)物的生殖策略,假設(shè)要比較不同動(dòng)物物種的生殖方式和投入,以下哪個(gè)因素是關(guān)鍵的?()A.繁殖的頻率,即每年繁殖的次數(shù)B.每次繁殖產(chǎn)生的后代數(shù)量,是多產(chǎn)還是少產(chǎn)C.對(duì)后代的照顧和養(yǎng)育方式,包括親代投入的時(shí)間和資源D.以上因素都是關(guān)鍵的,它們共同決定了動(dòng)物的生殖策略,反映了物種在適應(yīng)環(huán)境和進(jìn)化過程中的選擇和權(quán)衡4、遺傳信息的傳遞和表達(dá)是生命活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于基因的表達(dá),以下哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A.基因通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA,然后mRNA經(jīng)過核糖體翻譯成蛋白質(zhì)B.轉(zhuǎn)錄過程中,RNA聚合酶沿著DNA模板鏈移動(dòng),合成與模板鏈互補(bǔ)的RNA鏈C.翻譯過程中,tRNA攜帶氨基酸與mRNA上的密碼子配對(duì),將氨基酸連接成多肽鏈D.基因表達(dá)的調(diào)控只發(fā)生在轉(zhuǎn)錄水平,翻譯水平和轉(zhuǎn)錄后水平不存在調(diào)控機(jī)制5、遺傳規(guī)律是遺傳學(xué)的重要內(nèi)容。關(guān)于孟德爾的遺傳定律,以下說法不正確的是()A.基因的分離定律指出,在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性B.基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合C.孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用假說—演繹法,得出了遺傳定律,但他當(dāng)時(shí)并不知道基因的本質(zhì)D.基因的分離定律和自由組合定律只適用于真核生物有性生殖過程中的細(xì)胞核基因遺傳,不適用于細(xì)胞質(zhì)基因遺傳6、對(duì)于細(xì)胞的有絲分裂過程,以下關(guān)于其各個(gè)時(shí)期的特征和重要性的描述,哪一種是準(zhǔn)確的?()A.有絲分裂包括前期、中期、后期和末期。前期染色體出現(xiàn)、核膜核仁消失;中期染色體著絲粒排列在赤道板上;后期姐妹染色單體分離;末期細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞。有絲分裂保證了細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在親代和子代細(xì)胞之間的精確傳遞,維持了細(xì)胞的遺傳穩(wěn)定性B.有絲分裂過程中染色體的行為是隨機(jī)的,沒有規(guī)律可循C.有絲分裂對(duì)細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育沒有直接影響,只是一種簡(jiǎn)單的細(xì)胞分裂方式D.有絲分裂的各個(gè)時(shí)期可以隨意顛倒,不影響細(xì)胞的正常分裂7、基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心,它為人類解決許多實(shí)際問題提供了可能。例如,通過基因工程技術(shù)可以生產(chǎn)胰島素等藥物,改良農(nóng)作物的性狀等。以下關(guān)于基因工程的操作步驟和應(yīng)用的敘述,不準(zhǔn)確的是:()A.基因工程的基本操作步驟包括獲取目的基因、構(gòu)建基因表達(dá)載體、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定B.常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等,它們必須具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)、標(biāo)記基因等C.基因工程可以用于生產(chǎn)藥物、改良農(nóng)作物品種、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域D.基因工程操作過程中不會(huì)產(chǎn)生任何風(fēng)險(xiǎn)和倫理問題,應(yīng)該大力推廣和應(yīng)用8、對(duì)于植物的光合作用,以下關(guān)于光反應(yīng)和暗反應(yīng)的關(guān)系及作用的描述,哪一項(xiàng)是正確的?()A.光反應(yīng)和暗反應(yīng)沒有直接關(guān)系,各自獨(dú)立進(jìn)行B.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和NADPH,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供原料,兩者相互依存,共同完成光合作用將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的過程C.光反應(yīng)比暗反應(yīng)重要,決定了光合作用的效率D.暗反應(yīng)可以在沒有光反應(yīng)的情況下持續(xù)進(jìn)行9、在遺傳學(xué)的學(xué)習(xí)中,當(dāng)研究染色體的結(jié)構(gòu)和變異時(shí),以下哪種染色體畸變對(duì)于個(gè)體的表型影響最為嚴(yán)重?()A.染色體缺失B.染色體重復(fù)C.染色體倒位D.染色體易位10、光合作用對(duì)于維持地球上的生命至關(guān)重要。以下關(guān)于光合作用的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,光反應(yīng)在類囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行B.光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣、ATP和NADPH,為暗反應(yīng)提供物質(zhì)和能量C.暗反應(yīng)中,二氧化碳通過卡爾文循環(huán)被固定和還原,最終形成糖類等有機(jī)物D.光合作用中,光能被完全轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并儲(chǔ)存于有機(jī)物中,不存在能量的損失11、對(duì)于動(dòng)物的免疫系統(tǒng),假設(shè)要研究一種新型病原體如何突破動(dòng)物的免疫防線,以下哪個(gè)方面是關(guān)鍵的?()A.病原體的表面抗原特征,是否能夠逃避免疫細(xì)胞的識(shí)別B.病原體產(chǎn)生的毒素對(duì)免疫細(xì)胞的抑制作用C.病原體在動(dòng)物體內(nèi)的繁殖速度和擴(kuò)散途徑D.以上方面都是關(guān)鍵的,需要綜合分析病原體的特性和與免疫系統(tǒng)的相互作用,才能深入理解其突破免疫防線的機(jī)制12、在生物的進(jìn)化歷程中,關(guān)于化石記錄和比較解剖學(xué)證據(jù)的作用,以下哪種說法是正確的?()A.化石記錄和比較解剖學(xué)證據(jù)對(duì)于研究生物進(jìn)化沒有任何幫助B.化石記錄提供了生物在不同地質(zhì)年代的存在和形態(tài)特征,比較解剖學(xué)通過對(duì)比不同生物的結(jié)構(gòu)相似性和差異性,可以推斷它們的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程,為生物進(jìn)化理論提供了重要的實(shí)證支持C.化石記錄是不完整和不準(zhǔn)確的,不能作為研究生物進(jìn)化的依據(jù)D.比較解剖學(xué)證據(jù)只能用于研究現(xiàn)生生物,對(duì)遠(yuǎn)古生物的進(jìn)化研究沒有價(jià)值13、在生物的群落演替過程中,關(guān)于初生演替和次生演替的起始條件、速度和過程的比較,哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)??()A.初生演替在從未有過生物生長(zhǎng)的地方開始,速度緩慢;次生演替在原有群落被破壞的基礎(chǔ)上開始,速度較快。兩者的過程和影響因素有所不同,但最終都可能達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的頂級(jí)群落B.初生演替和次生演替沒有區(qū)別,都是群落自然發(fā)展的過程C.次生演替比初生演替更復(fù)雜,需要更長(zhǎng)的時(shí)間才能完成D.演替過程對(duì)群落的結(jié)構(gòu)和功能沒有實(shí)質(zhì)性的改變14、在分子生物學(xué)的研究中,當(dāng)分析DNA復(fù)制的過程時(shí),以下哪種酶對(duì)于解開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是必不可少的?()A.DNA聚合酶B.解旋酶C.連接酶D.拓?fù)洚悩?gòu)酶15、在生物化學(xué)的研究中,當(dāng)探討蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系時(shí),以下哪種蛋白質(zhì)的二級(jí)結(jié)構(gòu)對(duì)于維持其穩(wěn)定性和功能發(fā)揮起著關(guān)鍵作用?()A.α-螺旋B.β-折疊C.無(wú)規(guī)卷曲D.環(huán)肽結(jié)構(gòu)16、種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位。以下關(guān)于種群特征的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查種群密度常用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法C.年齡組成可以預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì),性別比例會(huì)影響種群的出生率D.種群的空間特征包括均勻分布、隨機(jī)分布和集群分布,種群的空間特征是固定不變的17、在微生物學(xué)的研究中,當(dāng)鑒定未知的微生物菌株時(shí),以下哪種方法通常結(jié)合多種特征進(jìn)行準(zhǔn)確的分類和鑒定?()A.形態(tài)觀察B.生理生化試驗(yàn)C.16SrRNA基因測(cè)序D.以上都是18、對(duì)于植物的光合作用過程,以下關(guān)于光反應(yīng)和暗反應(yīng)的描述,哪一個(gè)是準(zhǔn)確的?()A.光反應(yīng)和暗反應(yīng)相互獨(dú)立,沒有物質(zhì)和能量的交換B.光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能;暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH將二氧化碳固定并合成有機(jī)物,二者緊密聯(lián)系,相互依存C.光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣直接用于暗反應(yīng)中的二氧化碳固定D.暗反應(yīng)不需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)和能量就能獨(dú)立進(jìn)行19、在生物化學(xué)的范疇,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系緊密。當(dāng)一個(gè)蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時(shí),以下關(guān)于其功能的變化哪種推測(cè)是合理的?()A.結(jié)構(gòu)的改變可能導(dǎo)致其功能的喪失、改變或增強(qiáng),取決于具體的結(jié)構(gòu)變化B.蛋白質(zhì)的功能不受結(jié)構(gòu)變化的影響,始終保持不變C.結(jié)構(gòu)的任何微小改變都會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)完全失去功能D.結(jié)構(gòu)變化一定會(huì)使蛋白質(zhì)獲得新的、完全不同的功能20、關(guān)于動(dòng)物的行為學(xué),以下對(duì)于先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別和聯(lián)系的描述,哪一項(xiàng)是正確的?()A.先天性行為和學(xué)習(xí)行為沒有區(qū)別,都是動(dòng)物生來就有的行為B.先天性行為是動(dòng)物生來就有的、由遺傳物質(zhì)決定的本能行為;學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在后天生活過程中通過經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為能夠使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境C.學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會(huì)改變,與先天性行為一樣固定不變D.先天性行為對(duì)動(dòng)物的生存沒有意義,學(xué)習(xí)行為才是重要的二、計(jì)算題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)某種細(xì)菌在培養(yǎng)皿中呈線性增長(zhǎng),初始有65個(gè)細(xì)菌,經(jīng)過3小時(shí)后細(xì)菌數(shù)量達(dá)到130個(gè),求該細(xì)菌的增長(zhǎng)速度是多少?2、(本題5分)某種疾病的死亡率為3.5%,在一個(gè)1100人的患病群體中,可能有多少人死亡?3、(本題5分)某患者的心率為85次/分,每搏輸出量為80ml,求該患者的心輸出量是多少?三、病例分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)一名55歲女性,因全身骨痛1年,加重3個(gè)月入院。血鈣升高,血磷降低,堿性磷酸酶升高。骨掃描顯示多發(fā)骨代謝活躍灶。請(qǐng)分析該患者可能的診斷,進(jìn)一步的檢查項(xiàng)目,治療方法及隨訪要點(diǎn)。2、(本題5分)一位30歲女性,因突發(fā)劇烈頭痛、嘔吐,伴頸項(xiàng)強(qiáng)直6小時(shí)入院。頭顱CT未見異常。腰穿檢查腦脊液壓力增高,呈均勻血性。請(qǐng)分析可能的診斷,并闡述治療原則和預(yù)后。3、(本題5分)一名20歲男性,因高熱、寒戰(zhàn)、咳嗽、咳鐵銹色痰2天入院。患者2天前受涼后出現(xiàn)高熱,體溫達(dá)39.8℃,伴寒戰(zhàn)、咳嗽,咳鐵銹色痰。查體:急性熱病容,右上肺語(yǔ)顫增強(qiáng),叩診呈濁音,可聞及支氣管呼吸音。血常規(guī)示白細(xì)胞計(jì)數(shù)明顯升高,中性粒細(xì)胞比例增高。胸部X線顯示右上肺大片狀陰影。請(qǐng)?jiān)\斷該患者的疾病,并說明診斷依據(jù)及治療措施。4、(
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