2021-2022學(xué)年浙江紹興上虞區(qū)五年級上冊語文期末試卷及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021-2022學(xué)年浙江紹興上虞區(qū)五年級上冊語文期末試卷及答案積累運用。1.書寫。小州讀書時總是囫圇吞棗，請選擇合適的一句贈與他，用楷體規(guī)范抄寫。A．莫等閑，白了少年頭，空悲切。B．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！敬鸢浮緽．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查書寫。A.莫等閑，白了少年頭，空悲切。出自《滿江紅·怒發(fā)沖冠》，作者是岳飛。意思是不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨自悔恨悲悲切切。B．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。出自《送安惇秀才失解西歸》宋代詩人蘇軾，意思是讀過的經(jīng)典要一遍遍的再去誦讀，讀熟了你就會自然而然的深思明了其中的含義。小州讀書時總是囫圇吞棗，應(yīng)提醒他認(rèn)真熟讀，因此選B。2.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語?！版隙鹞逄枴碧綔y器dāchénɡ（）“長征五號”運載火箭，成功進(jìn)入預(yù)定軌道，liánxù（）工作23天，攜帶月球樣本返回地球，圓滿完成任務(wù)。如今中國已完美實現(xiàn)了“上九天攬月”的hónɡwěi（）目標(biāo)，令人nányǐzhìxìn（）。這一切shùshuō（）著幾代航天人tónɡxīnxiélì（）的奮斗歷程，在中國航天史上具有bùkěɡūliánɡ（）的價值?！敬鸢浮竣?搭乘②.連續(xù)③.宏偉④.難以置信⑤.述說⑥.同心協(xié)力⑦.不可估量【解析】【詳解】本題考查拼寫能力。需要學(xué)生熟練掌握拼音字母，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)，明確要寫的漢字后進(jìn)行書寫，注意檢查拼讀、書寫是否正確。本題注意“乘、置、述、協(xié)”等漢字的間架結(jié)構(gòu)，筆順，注意書寫美觀。選擇題。3.下列帶點字注音和詞語完全正確的一組是（）A.篩土（shāi）眼瞼（liǎn）哀老栩栩如生B.強(qiáng)逼（qiǎnɡ）打更（ɡēnɡ）慈祥詩情畫意C.凜冽（lǐn）偏僻（pì）嚴(yán)謹(jǐn)應(yīng)接不瑕D.新冠（ɡuàn）奉命（fènɡ）稀罕心曠神怡【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音與字形的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音、字形是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。A.有誤，眼瞼（liǎn）——眼瞼（jiǎn）：眼球前的軟皮肌肉組織，邊緣長有睫毛，可以保護(hù)眼球。哀老——衰老：指年紀(jì)大而精力虛弱。B.正確。C.有誤，應(yīng)接不瑕——應(yīng)接不暇：原形容美景很多，來不及觀賞?，F(xiàn)多形容來人或事情多，應(yīng)付不過來。D.有誤，新冠（ɡuàn）——新冠（guān），[guān]，帽子。讀“ɡuàn”時，指把帽子戴在頭上(古代男子二十歲舉行冠禮，表示已成年)。選B。4.根據(jù)下面句子的意思，選擇一個恰當(dāng)?shù)某烧Z（）陶淵明辭官回鄉(xiāng)后，過著安逸的生活。他每天在園子里種種菜，飲飲酒，生活非常清靜自在。A.游手好閑 B.成家立業(yè) C.不思進(jìn)取 D.怡然自得【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是成語的正確使用。

要從成語的意思、感情色彩、修飾對象、使用范圍等角度考慮，同時結(jié)合語境從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。

A．游手好閑：指人游蕩懶散，不愿參加勞動。

B．成家立業(yè)：指建立了獨立的家庭，創(chuàng)立了事業(yè)。

C．不思進(jìn)?。褐覆幌肱ι线M(jìn)，不想有所作為。

D．怡然自得：指安適、愉快而滿足的樣子。

結(jié)合句子語境可知，指陶淵明辭官回鄉(xiāng)后，過著安逸的生活，非常清靜自在。應(yīng)選擇“怡然自得”成語。

故選：D。5.小州喜歡收集郵票，他發(fā)現(xiàn)這兩張郵票中的圖片源于民間故事（）A.《田螺姑娘》B.《梁山伯與祝英臺》C.《牛郎織女》D.《獵人海力布》【答案】C【解析】【詳解】本題考查知識點是民間故事的識記。認(rèn)真分析題干中所給的圖片內(nèi)容，結(jié)合平時的課內(nèi)學(xué)習(xí)及課外閱讀積累完成。通過觀察圖片可知，第一幅圖中有老牛，有一男一女，第二幅圖中地點在喜鵲搭起的云橋上，有一男一女及兩個孩童。結(jié)合對民間故事情節(jié)的了解可知，這兩張郵票中的圖片源于民間故事《牛郎織女》。傳說古代天帝的孫女織女擅長織布，每天給天空織彩霞。她討厭這枯燥的生活，就偷偷下到凡間，私自嫁給河西的牛郎，過上男耕女織的生活。此事惹怒了王母娘娘，把織女捉回天宮，責(zé)令他們分離，只允許他們每年的農(nóng)歷七月七在鵲橋上相會一次。他們堅貞的愛情感動了喜鵲，無數(shù)喜鵲飛來，用身體搭成一道跨越天河的喜鵲橋，讓牛郎織女在天河上相會。故選:C。6.在和圖中這個民間故事有關(guān)的節(jié)日里，小州應(yīng)該吟誦的詩句是（）A.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 B.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。C.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 D.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。第一張圖片里有一男一女，男人身旁有一只牛，男人為女人披上衣服。從這張圖片可以推測出圖中的男人是牛郎，女人是織女。第二組圖片里有一男一女，身旁還有兩個小孩子。他們腳下還有很多喜鵲。從這張圖片可以推測出圖中講的是牛郎和織女鵲橋相會。與牛郎和織女有關(guān)的節(jié)日是七夕節(jié)。A．“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，句意：獨自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維因重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而創(chuàng)作的詩歌。B．“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”出自唐代林杰的《乞巧》，句意：家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對月穿針），穿過的紅線都有幾萬條了。《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的詩。C．“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！背鲎运未醢彩摹对铡?，句意：初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符?！对铡肥潜彼瓮醢彩瘎?chuàng)作的一首七言絕句。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發(fā)精神。D．“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！背鲎蕴拼拍恋摹肚迕鳌?，句意：借問當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村?！肚迕鳌肥翘拼膶W(xué)家杜牧的詩作，寫的是清明春雨中所見。選項B的詩句寫的是與圖中這個民間故事有關(guān)的節(jié)日。故選B。7.下列標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們姐弟幾個都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然收獲了。B.洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、杯子、燈火，在里面住上三五天不成問題。C.浙江的越劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中都帶來了新劇目。D.毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查標(biāo)點符號的用法。頓號，表示語段中并列詞語之間或某些序次語之后的停頓。句號，主要表示句予的陳述語氣，有時也可表示較緩和的祈使語(和感嘆語氣。逗號，表示句予或語段內(nèi)部的一般性停頓。感嘆號，表示語氣強(qiáng)烈，一般用于驚訝，高興，自豪等。省略號，表示列舉的省略，或者說話斷斷續(xù)續(xù)。在對話前后要使用雙引號，書名前后要使用書名號,平行的物品之間要使用頓號，在平行物品后有“等“字的句子要以省略號結(jié)束。A項有誤，“買種”“翻地”“播種”“澆水”都是句子間一般停頓，之間都加逗號。8.下列關(guān)于課文內(nèi)容的敘述錯誤的一項是（）A.《獵人海力布》是民間故事，講給別人聽時，越簡單越好。B.《桂花雨》以桂花為主線，回憶了作者童年時與桂花相關(guān)的生活，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。C.《父愛之舟》一文中的小漁船，承載著父親對“我”的期望和深沉的愛。D.《月跡》中孩子們不斷追尋月亮蹤跡，表現(xiàn)了他們對美好事物的向往之情?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解?！东C人海力布》講給別人聽時，并不是越簡單越好，要把故事的情節(jié)講清楚。本題選A。9.根據(jù)課文內(nèi)容，按要求填空。（1）悲兮，詩人陸游臨終這樣示兒：“王師北定中原日，_________________________?！蓖促?，圓明園的__________是中國文化乃至世界文化的損失！嘆兮，面對萬馬齊喑的沉悶局面，龔自珍仰天長嘯：“我勸天公重抖擻，_________________________?！保?）景因情動，境由心生——在清少納言眼中，春天最美是_________。在張繼眼中，秋夜之愁滿心頭：“月落烏啼霜滿天，__________________________?！痹趶堉竞脱壑校扒囿梵?，綠蓑衣，_________________________”便是他向往的生活。（3）宋代理學(xué)家朱熹認(rèn)讀書有三到，謂_________、_________、_________。大教育家孔子告訴我們“_________________，不恥下問?！蔽覀円蚬湃藢W(xué)習(xí)，多讀書，讀好書?！敬鸢浮竣?家祭無忘告乃翁②.毀滅③.不拘一格降人才④.黎明⑤.江楓漁火對愁眠⑥.斜風(fēng)細(xì)雨不須歸⑦.心到⑧.眼到⑨.口到⑩.敏而好學(xué)【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的掌握。（1）出自宋代陸游的《示兒》，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”意思是當(dāng)大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天到來之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！全詩為死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。出自課文《圓明園的毀滅》，原文為圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！出自清代龔自珍的《己亥雜詩》。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”意思是我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。全詩為九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（2）出自清少納言的《四季之美》，原文為春天最美是黎明，東方一點兒一點兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的云。出自唐代張繼的《楓橋夜泊》，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”意思是月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，江邊楓樹與船上漁火，難抵我獨自傍愁而眠。全詩為月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。出自唐代張志和的《漁歌子》，“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，意思是戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，沐浴著斜風(fēng)細(xì)雨坐在船上，久久不愿回家。全詞為西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（3）出自宋代朱熹的《讀書有三到》，“讀書有三到，心到，眼到，口到。”意思是說讀書要專心一致，必定要三者到位。心思不在課本上，那么眼睛就不會看仔細(xì)，既然思想不集中，就只能隨隨便便地誦讀，絕對不能記住，即使記住了也不能長久。出自《論語》，“敏而好學(xué)，不恥下問”意思是天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識比自己差的人請教為恥。閱讀理解。非連續(xù)性文本閱讀。記憶力再好的人也避免不了遺忘。同學(xué)們，你們想過嗎，遺忘是從什么時候開始的？怎樣才能減少遺忘？要想知道這些問題的答案，就得了解遺忘的規(guī)律。遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢。請看下邊的圖表——學(xué)習(xí)后的時間記憶量剛剛記憶完畢100%20分鐘之后58．2%1小時之后44．2%8—9小時之后35．8%1天后33．7%2天后27．8%3天后25．4%在學(xué)習(xí)完某項內(nèi)容后，要在“遺忘”來臨前開始復(fù)習(xí)。這樣只需要花費很少的時間，就能夠很好地鞏固所學(xué)內(nèi)容。如果間隔時間長了再去復(fù)習(xí)，就等于重新學(xué)習(xí)一次，此時所花費的時間就比較多，學(xué)習(xí)的效率就比較低。另外，復(fù)習(xí)的次數(shù)也并不是越多越好。心理學(xué)家認(rèn)為，如果一個人學(xué)習(xí)了10分鐘，剛好能把所學(xué)的材料背誦下來，他要再繼續(xù)學(xué)習(xí)5分鐘，這時的記憶效果最好。如果再增加學(xué)習(xí)的時間，就會引起疲勞、厭倦，成為無效勞動。10.遺忘的發(fā)展規(guī)律是_____________，掌握這一規(guī)律有利于__________________。11.根據(jù)上述信息，判斷下列說法的正誤。正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）通常來說，學(xué)習(xí)1小時之后，記憶量會不足50%。（）（2）對于新知識的復(fù)習(xí)，間隔時間越長，效果越差，效率越低。（）12.根據(jù)上述信息，判斷下面兩位同學(xué)的英語學(xué)習(xí)方式是否合理，簡述理由。（1）小麗背熟單詞之后，回家后還一直不停地背，她認(rèn)為這樣做記憶效果好。判斷：______理由：_________________________（2）小剛背熟單詞之后，回家后就不再復(fù)習(xí)了，他認(rèn)為7天后考試前再復(fù)習(xí)也不晚。判斷：______理由：_________________________【答案】10.①.先快后慢②.提高學(xué)習(xí)效率11.①.√②.√12.①.小麗方法不合理②.復(fù)習(xí)的次數(shù)也并不是越多越好，不停背誦會引起疲勞、厭倦，成為無效勞動。③.小剛方法不合理④.要在“遺忘”來臨前開始復(fù)習(xí)，事半功倍。7天后再去復(fù)習(xí)，就等于重新學(xué)習(xí)一次，此時所花費的時間就比較多，學(xué)習(xí)的效率就比較低?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的理解。由“遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢”可知，遺忘的規(guī)律是先快后慢。由“這樣只需要花費很少的時間，就能夠很好地鞏固所學(xué)內(nèi)容”可知，掌握這一規(guī)律有利于花很少的時間，鞏固所學(xué)的知識。【11題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的理解和分析。（1）根據(jù)圖表數(shù)據(jù)可知，學(xué)習(xí)1小時之后，記憶量為44.2%。題干表述正確。（2）根據(jù)“如果間隔時間長了再去復(fù)習(xí)，就等于重新學(xué)習(xí)一次，此時所花費的時間就比較多，學(xué)習(xí)的效率就比較低”可知，題干表述正確?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解。（1）小麗背熟單詞后，不應(yīng)該一直不停的背，從第三段的句子“如果再增加學(xué)習(xí)的時間，就會引起疲勞、厭倦，成為無效勞動?！笨芍碛桑盒←惢氐郊矣洃浟窟€在100%，增加學(xué)習(xí)時間，就成為了無效勞動。（2）小剛應(yīng)該及時復(fù)習(xí)。從第二段的句子“如果間隔時間長了再去復(fù)習(xí)，就等于重新學(xué)習(xí)一次，此時所花費的時間就比較多，學(xué)習(xí)的效率就比較低。”可知理由：因為小剛背熟單詞7天以后，記憶量不足25.4%，等于重新學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)效率低。閱讀。螢火蟲①“螢火蟲，螢火蟲，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠……”螢火蟲的一生有許多有趣的故事，科學(xué)家們對它產(chǎn)生了很大的研究興趣。②螢火蟲的一生要變四個模樣。螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見，卵孵化成幼蟲后，生活幾天就變成蛹，最后由蛹變成螢火蟲。螢火蟲的幼蟲個兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。你看，當(dāng)幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下以后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺。這時候，幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內(nèi)的肉開始化成了稀稀的鮮美的肉汁。幼蟲便呼朋引伴，圍著蝸牛，一齊把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的皮內(nèi)，津津有味地吸起來。幼蟲們吸足了，蝸牛也就完了。它們幫農(nóng)民除了害，立了功，是農(nóng)作物的好朋友。③幼蟲長到成蟲以后，開始在夜空中飛舞，一邊飛舞一邊發(fā)出短暫的閃光。螢火蟲閃光是為了什么呢？原來是在招引異性。那雄螢火蟲在地面上空飛舞時發(fā)出閃光，意思是在尋問：“螢姑娘，你在哪里？”附近草地上的雌螢火蟲也發(fā)出閃光，那是回答的信號，意思是說：“螢小伙，我在這里?！毙畚灮鹣x得到信號以后，便向雌螢火蟲飛去，直到甜蜜地相會為止。④螢火蟲那美麗的閃光是怎么發(fā)出來的呢？科學(xué)家們經(jīng)過仔細(xì)觀察研究，發(fā)現(xiàn)在螢火蟲的腹部有個發(fā)光器。這發(fā)光器由發(fā)光層、反射層和透明表皮三個部分組成。發(fā)出的光是由呼吸時稱為“熒光素”的發(fā)光物質(zhì)氧化所致。螢火蟲發(fā)出的光是冷光，它不會產(chǎn)生熱。人們通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈——日光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。后來人們又發(fā)明了礦燈，用在礦井里。因為礦井里有瓦斯，達(dá)到一定濃度，遇到一定熱量就會爆炸，這種燈不發(fā)熱，所以使用安全。科學(xué)家們還用熒光素和熒光素酶制成生物探測器，把它發(fā)射到其它星球表面，去探測那里是否有生命存在。⑤你瞧，小小的螢火蟲，趣聞還真不少呢！13.請根據(jù)短文內(nèi)容，完成下列圖示。14.讀第②自然段，你覺得螢火蟲的幼蟲（）A.美麗膽小 B.個小膽大 C.個大膽小 D.難看膽大15.讀第③自然段，找出文中與下列句子相應(yīng)的內(nèi)容，用“”畫下來，并完成選擇題?！蛐巯x閃動亮光，發(fā)出訊號，等待雌蟲的強(qiáng)光回應(yīng)。通過與文中句子的對比，我發(fā)現(xiàn)這句話的語言（A．生動形象B．平實質(zhì)樸），短文中的語言（A．生動形象B．平實質(zhì)樸）。在這篇短文中，我認(rèn)為（A．這句話B．短文中）的描寫更合適?！菊?zhí)顚懶蛱枴?6.第④自然段中，人們通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了__________、__________和__________?！敬鸢浮?3.14.B15.那雄螢火蟲在地面上空飛舞時發(fā)出閃光，意思在尋問：“螢姑娘，你在哪里？”BAB16.①.日光燈②.礦燈③.生物探測器【解析】【13題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。從第②段的“螢火蟲的一生要變四個模樣。螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見，卵孵化成幼蟲后，生活幾天就變成蛹，最后由蛹變成螢火蟲?！笨梢灾牢灮鹣x的發(fā)育過程：卵-幼蟲-蛹-螢火蟲。從第②段的“螢火蟲的幼蟲個兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉?！笨梢灾牢灮鹣x的幼蟲可以智斗蝸牛。從第③段的“螢火蟲閃光是為了什么呢？原來是在招引異性?！薄靶畚灮鹣x得到信號以后，便向雌螢火蟲飛去，直到甜蜜地相會為止?！笨梢灾牢灮鹣x在甜蜜相會?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。從第②段的“螢火蟲的幼蟲個兒很小，但膽量很大。”可以知道螢火蟲的幼蟲個小膽大?！?5題詳解】本題考查找關(guān)鍵句和賞析句子。句子“雄蟲閃動亮光，發(fā)出訊號，等待雌蟲的強(qiáng)光回應(yīng)。”講的是雄螢火蟲發(fā)出訊號，等待雌螢火蟲的回應(yīng)；與文中的“那雄螢火蟲在地面上空飛舞時發(fā)出閃光，意思是在尋問：‘螢姑娘，你在哪里？’”相對應(yīng)。句子“雄蟲閃動亮光，發(fā)出訊號，等待雌蟲的強(qiáng)光回應(yīng)。”語言平實質(zhì)樸；句子“那雄螢火蟲在地面上空飛舞時發(fā)出閃光，意思是在尋問：‘螢姑娘，你在哪里？’”語言生動形象。這篇短文運用了比較多生動形象的語言來講解關(guān)于螢火蟲的趣聞，因此，短文中的描寫更為合適?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。從第④段的“人們通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈——日光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。后來人們又發(fā)明了礦燈，用在礦井里?！薄翱茖W(xué)家們還用熒光素和熒光素酶制成生物探測器，把它發(fā)射到其它星球表面，去探測那里是否有生命存在?！笨梢灾廊藗兺ㄟ^螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了日光燈、礦燈、生物探測器。17.佳作平臺。題目：禮物提示：生活中，你一定收到過許多“禮物”，它可能是一件物品，可能是一句祝福，可能是一個動作……禮物傳遞著人間的親情、友情，使人與人之間的情意更加深厚。每一份禮物都表達(dá)著一份心意，每一份禮物都蘊(yùn)藏著一個故事。請結(jié)合具體事例記敘關(guān)于禮物的故事，通過細(xì)節(jié)表達(dá)感情。要求：（1）語句通順，敘事清楚，感情真實；（2）書寫工整，400字左右，文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名等?！敬鸢浮繀⒖挤段模憾Y物我有一件最特殊的禮物，那是一張精致的書簽。每當(dāng)看到這張書簽，我就會想起爸爸對我的教誨。記得這一張書簽是爸爸在我讀一年級的時候給我的。那一年大考，我的成績十分差。爸爸媽媽看到十分傷心，十分生氣。在過年的那一天，爸爸把我叫到了他的面前，語重心長地對我說：“兒子，你仔細(xì)想過沒有這一次考試為什么考得那么差?”想過?！蔽逸p聲回答?！澳悄阏f說是什么原因呢?”爸爸又說?！拔以诖罂记皼]有認(rèn)真復(fù)習(xí)?！蔽艺f。“還有嗎?”爸爸繼續(xù)問?！霸诖罂记拔抑活櫩措娨?，上課也不認(rèn)真?！边@時，我已經(jīng)快要哭了，淚水一直在我的眼眶里面打轉(zhuǎn)?！斑€有什么原因呢?”爸爸仍舊這樣問我。我又想了一會兒，覺得沒有別的原因了，便回答說:“沒有了!”“你再仔細(xì)想一想?！蔽业拖铝祟^沉思了一會兒，然后抬起頭說:“沒有了!”“不，你還有！那就是你太驕傲了！”爸爸說話的聲音并不大，但是對我來說卻像打雷那樣響。那時我哭了?！澳阌X得這樣好嗎?”不好！”我斬釘截鐵地回答?！澳呛?，你在這里等我一下，我去拿一樣?xùn)|西來給你!走出房間后很快就走了回來。他手里多了一張書簽。他把那張書簽給了我。我看到書簽上面寫著一句話，那就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽翌D時明白了爸爸的用意，是想讓我不再驕傲自滿，而是要謙虛謹(jǐn)慎。后來，我就按照爸爸對我的期望去做，所以每一次考試都取得了較好的成績。這張書簽就是我最特殊的禮物。【解析】【詳解】本題考查命題作文。要求以“禮物”為話題，寫一篇習(xí)作?；仡欁约旱某砷L歷程，你收到過哪些禮物，你認(rèn)為最珍貴或特殊的禮物是什么?選擇你印深刻或?qū)δ阌绊懮钸h(yuǎn)的禮物去寫。寫時注意對禮物的外形、構(gòu)造進(jìn)行介紹，要將禮物的來歷寫清楚，突出“特殊”這一主題。寫時注意想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事情寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫。還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。開頭：點明你印象盛開深刻的禮物是什么。中間部分：說明送禮的緣由，禮物的來歷說清楚。注意把事情寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫。結(jié)尾：表達(dá)感情，可以是你對這份禮物或者送禮人的感情，或者通過這件事你的領(lǐng)悟。發(fā)展題。18.請從方框里的某一個字開始，不重復(fù)經(jīng)過的路線，將這些字連成首尾相接的八個成語，并將成語依次寫在下面的橫線上。放山高水長虎歸論大篇闊海功心悅天人行賞目空山人無中成語：________________________________________________________________________________