小班元宵節(jié)教案

小班元宵節(jié)教案小班元宵節(jié)教案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1、了解民間花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。2、能大膽地提出自己的問(wèn)題，并積極尋求解決的辦法。3、在參與裝飾花燈的過(guò)程中，豐富審美感受與體驗(yàn)。4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。5、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)民間藝人來(lái)園現(xiàn)場(chǎng)表演制作花燈。2、半成品花燈骨架、各色紙?；顒?dòng)過(guò)程：1、介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。2、觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。3、看藝人現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。(1)幼兒猜測(cè)兔子燈的制作方法。(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問(wèn)題，尋求問(wèn)題的解決辦法。(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)4、分組合作，對(duì)半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。(2)分組合作，美化裝飾花燈。延伸活動(dòng)：在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對(duì)插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。小班元宵節(jié)教案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶祝活動(dòng)。2、參與節(jié)日游戲，并學(xué)習(xí)制作元宵。3、學(xué)習(xí)新詞“鬧、團(tuán)圓”。4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：元宵節(jié)音像資料（VCD），花燈一個(gè)，燈謎幾條，橡皮泥若干?；顒?dòng)過(guò)程：1、歌曲《賣(mài)湯圓》導(dǎo)入課題教師扮演賣(mài)湯圓的角色，通過(guò)孩子們對(duì)好吃的湯圓的興趣，開(kāi)始生動(dòng)有趣的活動(dòng)。提問(wèn)：1）這種好吃的食物的名稱(chēng)？2）什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物？3）那一天是元宵節(jié)呢？小結(jié)：元宵節(jié)會(huì)吃元宵，正月十五是元宵節(jié)，也是一年的第一個(gè)月圓之夜。2、通過(guò)觀看影像資料，直觀的了解元宵節(jié)的各種慶?；顒?dòng)。1）觀燈人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)美好未來(lái)的愿望，用燈火，裝點(diǎn)節(jié)日的夜晚，用各種彩燈，體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象。燈的種類(lèi)很多，幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的獅子，兔子，荷花，魚(yú)燈等等，現(xiàn)在，更是運(yùn)用各種科技手段，制作電子等，激光燈等，有時(shí)候還要燃放煙火，慶祝節(jié)日。2）燈謎對(duì)于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng)，開(kāi)始是有些文人的一種消遣活動(dòng)，卸載五顏六色的紙條上，供看燈的人猜，后來(lái)發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一。3）元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓，寄托了人們對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。由糯米制成，中間帶各種餡，美味可口。4）其他現(xiàn)在人們生活提高，節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來(lái)，有耍龍燈，踩高蹺，劃旱船等慶祝活動(dòng)。3、分組討論：1、你見(jiàn)過(guò)什么樣的花燈？2、你知道那些燈謎？給同伴出個(gè)燈謎。3、吃過(guò)什么餡的元宵？會(huì)做元宵嗎？4、學(xué)習(xí)新詞：鬧、團(tuán)圓5、猜燈謎：教師出幾個(gè)簡(jiǎn)單的燈謎，并請(qǐng)幼兒分析猜謎的方法。鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的謎語(yǔ)，并與同伴分享。6、做元宵（泥工）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的捏圓，包邊，滾圓等泥工技能，在制作的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的，（南瓜面+西瓜餡……）7、分組討論：a）元宵節(jié)的時(shí)候，你可以為爸爸媽媽做什么？b）和爸爸媽媽一起過(guò)節(jié)的時(shí)候，你想一起做什么？c）你用什么話表達(dá)節(jié)日祝福？8、和教師一起即興表演歌曲《賣(mài)湯圓》，并請(qǐng)幼兒將本次活動(dòng)所學(xué)習(xí)內(nèi)容，與家人分享。小班元宵節(jié)教案「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：了解燈謎的由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)，積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗(yàn)競(jìng)猜的快樂(lè)。愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎?；顒?dòng)建議：1．參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2．交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。3．積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。4．請(qǐng)猜謎有困難的幼兒提出自己的問(wèn)題，師幼共同研究幫助的方法。教學(xué)反思：本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。小班元宵節(jié)教案「篇四」活動(dòng)目標(biāo)：1．了解民問(wèn)花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。2．能大膽地提出自己的問(wèn)題，并積極尋求解決的辦法。3．在參與裝飾花燈的過(guò)程中，豐富審美感受與體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．請(qǐng)民間藝人來(lái)園現(xiàn)場(chǎng)表演制作花燈。2．半成品花燈骨架、各色紙。活動(dòng)過(guò)程：1．介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。2．觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。3．看藝人現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。(1)幼兒猜測(cè)兔子燈的制作方法。(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問(wèn)題，尋求問(wèn)題的解決辦法。(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)4．分組合作，對(duì)半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。(2)分組合作，美化裝飾花燈。延伸活動(dòng)：在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對(duì)插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。小班元宵節(jié)教案「篇五」活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史；2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化；活動(dòng)過(guò)程：一、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢？這里還有一個(gè)故事呢？二、教師講述故事并提問(wèn)問(wèn)題師：元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢？幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。教師講述第二遍故事師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來(lái)，用同樣的方式來(lái)慶祝這一個(gè)節(jié)日，到了現(xiàn)在過(guò)元宵節(jié)意味著什么呢？幼：看花燈、吃湯圓等教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢(shì)，來(lái)表達(dá)自己的喜悅，歡慶一年的豐收，喜氣洋洋、快樂(lè)融融。三、讓幼兒把元宵節(jié)的來(lái)歷回家考考爸爸媽媽?zhuān)o他們講故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。活動(dòng)反思：《元宵節(jié)的故事》是一個(gè)神話傳說(shuō)，傳達(dá)的是一份濃濃的愛(ài)意，更是一份感恩的心情，為了感謝仙女救了人間的百姓，讓孩子們感觸到，懂得感恩，懂得回報(bào)。傳承熱愛(ài)、歌頌中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。小班元宵節(jié)教案「篇六」活動(dòng)目標(biāo)1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史。2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。3、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。4、愿意參加活動(dòng)，感受元宵節(jié)的快樂(lè)。5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知道元宵節(jié)的來(lái)歷活動(dòng)過(guò)程一、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?這里還有一個(gè)故事呢?二、教師講述故事并提問(wèn)問(wèn)題師：元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。教師講述第二遍故事師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來(lái)，用同樣的方式來(lái)慶祝這一個(gè)節(jié)日，到了現(xiàn)在過(guò)元宵節(jié)意味著什么呢?幼：看花燈、吃湯圓等教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢(shì)，來(lái)