2025《師說(shuō)》語(yǔ)文·必修上冊(cè)課時(shí)練：反對(duì)黨八股(節(jié)選)

反對(duì)黨八股(節(jié)選)答案：B解析：B項(xiàng)，“恐嚇”的“嚇”應(yīng)讀“hè”。2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(3分)(

)A.幼稚精粹純粹量體載衣B.憔淬卑劣膽怯枯燥無(wú)味C.靶子濫用蹩腳面目可憎D.抽屜芒硝接洽禍國(guó)泱民答案：C解析：A項(xiàng)，“載”應(yīng)為“裁”。B項(xiàng)，“淬”應(yīng)為“悴”。D項(xiàng)，“泱”應(yīng)為“殃”。3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(

)①直到叛徒__________的目光對(duì)準(zhǔn)了他時(shí)，許云峰才不慌不忙地高聲招呼。②這一階段的重點(diǎn)是打擊暴力抗稅、__________執(zhí)法的行為。③黨八股這個(gè)形式，__________不便于表現(xiàn)革命精神，__________非常容易使革命精神窒息。A.卑鄙妨害因?yàn)樗?/p>

B.卑劣妨礙不但而且C.卑鄙妨礙不僅而且

D.卑劣妨害由于因此答案：C解析：“卑劣”和“卑鄙”都有“言行惡劣，不道德”之意?！氨傲印北取氨氨伞背潭戎?，即卑鄙而惡劣；“卑鄙”比“卑劣”的程度輕，如卑鄙無(wú)恥?！胺梁Α焙汀胺恋K”都有“使不順利”之意?！胺梁Α敝甘故軗p害，著重指有損害，程度較重，對(duì)象除了工作、學(xué)習(xí)等之外，還常是革命、和平、健康、治安、利益等；“妨礙”指使不能順利進(jìn)行，著重指給人或事造成一定的障礙，程度較輕。對(duì)象常是工作、進(jìn)步、學(xué)習(xí)、交通、視線、活動(dòng)等?！安槐阌诒憩F(xiàn)革命精神”“非常容易使革命精神窒息”都是黨八股的危害，后者程度更重，二者應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系。答案：C解析：A項(xiàng)，拔出蘿卜帶出泥：比喻事情辦得不圓滿，引起別的麻煩。也常用于比喻調(diào)查先落網(wǎng)的要犯引出其他案犯的暴露。B項(xiàng)，八竿子打不著：形容二者之間關(guān)系疏遠(yuǎn)或毫無(wú)關(guān)聯(lián)。C項(xiàng)，快刀斬亂麻：比喻辦事果斷，抓住關(guān)鍵，迅速地解決復(fù)雜的問(wèn)題。用在此處不恰當(dāng)，應(yīng)用“不管三七二十一”。D項(xiàng)，到什么山上唱什么歌：比喻說(shuō)話辦事要以具體情況為依據(jù)。也比喻按照實(shí)際情況變化而做出相應(yīng)的變化。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)(

)A.毛澤東同志早在《反對(duì)黨八股》一文中就有過(guò)深刻論述，他批評(píng)空喊口號(hào)的形式主義文風(fēng)，號(hào)召采取生動(dòng)活潑、新鮮有力的馬克思列寧主義的文風(fēng)。B.現(xiàn)在很多批評(píng)文章雖然用的是漢語(yǔ)，但缺失了漢語(yǔ)美感，通篇都是西方學(xué)術(shù)名詞的句式冗長(zhǎng)、累贅，屬于典型的食洋不化、學(xué)術(shù)八股，雖洋洋萬(wàn)言，卻不得一處之妙。C.有人寫文章，通篇運(yùn)用空洞辭藻和一堆不知所云的學(xué)術(shù)概念，卻不涉及最起碼的作品文本，是為不諳文藝本體之故。D.一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，在講話時(shí)應(yīng)該善于使用“圖畫般的語(yǔ)句”，克服枯燥無(wú)味使人聽了入睡的平淡敘述的語(yǔ)言，一些日常生活中的諺語(yǔ)和成語(yǔ)都有這種功效。答案：A6．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(

)批評(píng)文章不是板著面孔教訓(xùn)人，也不是一本正經(jīng)地?cái)[弄枯燥說(shuō)理，而是深入淺出，通俗易懂。毛主席的批評(píng)文章就是模范。如他在《反對(duì)黨八股》一文中諷刺教條主義者：我們有些同志歡喜寫長(zhǎng)文章，但是沒(méi)有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”。他的批評(píng)文章并沒(méi)有板著面孔教訓(xùn)人，(

)，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧，富有文學(xué)性。A.將一些生活哲理融入他的文章B.而是把一些生活哲理融入文章C.并且融入文章中一些生活哲理D.把生活哲理融入他的文章之中答案：B解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示。括號(hào)前的句子中“沒(méi)有”一詞，是否定“板著面孔教訓(xùn)人”，從括號(hào)后的內(nèi)容“語(yǔ)言生動(dòng)詼諧”來(lái)看，括號(hào)中應(yīng)該是肯定相關(guān)的內(nèi)容。選項(xiàng)中有“而是”關(guān)聯(lián)詞的句子正好與括號(hào)前的相對(duì)應(yīng)，所以答案為B。[能力提升]一、課內(nèi)細(xì)讀(27分)(一)閱讀《反對(duì)黨八股(節(jié)選)》全文，并重點(diǎn)理解下面的節(jié)選文段，完成7～11題。(18分)

黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無(wú)物。我們有些同志歡喜寫長(zhǎng)文章，但是沒(méi)有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”。為什么一定要寫得那么長(zhǎng)，又那么空空洞洞的呢？只有一種解釋，就是下決心不要群眾看。因?yàn)殚L(zhǎng)而且空，群眾見了就搖頭，哪里還肯看下去呢？只好去欺負(fù)幼稚的人，在他們中間散布?jí)挠绊?，造成壞?xí)慣。去年六月二十二日，蘇聯(lián)進(jìn)行那么大的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，斯大林在七月三日發(fā)表了一篇演說(shuō)，還只有我們《解放日?qǐng)?bào)》一篇社論那樣長(zhǎng)。要是我們的老爺寫起來(lái)，那就不得了，起碼得有幾萬(wàn)字?，F(xiàn)在是在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期，我們應(yīng)該研究一下文章怎樣寫得短些，寫得精粹些。延安雖然還沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但軍隊(duì)天天在前方打仗，后方也喚工作忙，文章太長(zhǎng)了，有誰(shuí)來(lái)看呢？有些同志在前方也喜歡寫長(zhǎng)報(bào)告。他們辛辛苦苦地寫了，送來(lái)了，其目的是要我們看的。可是怎么敢看呢？長(zhǎng)而空不好，短而空就好嗎？也不好。我們應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話。但是主要的和首先的任務(wù)，是把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去?；蛘哂腥艘f(shuō)：《資本論》不是很長(zhǎng)的嗎？那又怎么辦？這是好辦的，看下去就是了。俗話說(shuō)：“到什么山上唱什么歌?！庇终f(shuō)：“看菜吃飯，量體裁衣?！蔽覀儫o(wú)論做什么事都要看情形辦理，文章和演說(shuō)也是這樣。我們反對(duì)的是空話連篇言之無(wú)物的八股調(diào)，不是說(shuō)任何東西都以短為好。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期固然需要短文章，但尤其需要有內(nèi)容的文章。最不應(yīng)該、最要反對(duì)的是言之無(wú)物的文章。演說(shuō)也是一樣，空話連篇言之無(wú)物的演說(shuō)，是必須停止的。7．下列對(duì)課文內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A.本文著重對(duì)黨八股的八大罪狀進(jìn)行分析和批判，在批判錯(cuò)誤中闡述正面主張。文章整體上采用了先破后立的論證方式。B.文章論述具體問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用了典型事例論證、引用論證和比喻論證等多種方法，而且往往同時(shí)交錯(cuò)運(yùn)用。C.從文章對(duì)每一條罪狀的剖析來(lái)看，基本上是按照先提出問(wèn)題，然后分析問(wèn)題，最后解決問(wèn)題的思路來(lái)安排的，有條不紊，逐層深入。D.本文在詞語(yǔ)的運(yùn)用上，采用了大量的諺語(yǔ)，如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”；歇后語(yǔ)，如“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”；成語(yǔ)，如“裝腔作勢(shì)”“無(wú)的放矢”等。語(yǔ)言既通俗易懂，又生動(dòng)有趣。答案：A解析：“文章整體上采用了先破后立的論證方式”不正確，應(yīng)是“采用了邊破邊立的論證方式”。8．文章所運(yùn)用的論證方法有哪些？(3分)答：_______________________________________________

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答案：事例論證、對(duì)比論證、引用論證。9．請(qǐng)用“||”在原文劃分層次并概括每層的大意。(4分)答：_______________________________________________

答案：共分四層：第一層從開頭到“……空話連篇，言之無(wú)物”。第二層從“我們有些同志歡喜寫長(zhǎng)文章……”到“……可是怎么敢看呢”。第三層從“長(zhǎng)而空不好……”到“……文章和演說(shuō)也是這樣”。第四層從“我們反對(duì)的是空話連篇言之無(wú)物的八股調(diào)……”到完。第一層：提出分論點(diǎn)。第二層：批評(píng)了長(zhǎng)而空的文章，指出其危害，從反面指出了寫短小精粹文章的必要性。第三層：批評(píng)了短而空的文章，同時(shí)強(qiáng)調(diào)文章的長(zhǎng)短要服從內(nèi)容的需要。第四層：正面指出目前我們要寫短小的尤其是要有內(nèi)容的文章。10．作者用《資本論》的例子要證明什么觀點(diǎn)？達(dá)到了什么論證效果？(4分)答：_______________________________________________

答案：(1)作者用《資本論》的例子證明了“我們無(wú)論做什么事都要看情形辦理”，不能盲目追求文章形式上的短，文章的長(zhǎng)短要服從內(nèi)容的需要的觀點(diǎn)。(2)文章在批評(píng)了長(zhǎng)而空的文章不好后，針鋒相對(duì)地提出要寫短小精粹的文章。但是也要避免出現(xiàn)另一種傾向——盲目追求形式上的短。作者用這個(gè)例子扣住分論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了文章形式上的長(zhǎng)短一定要服從內(nèi)容上的需要，突出了文章內(nèi)容的重要性，這樣就使論證始終圍繞反對(duì)空洞，提倡有內(nèi)容這個(gè)中心話題。論證嚴(yán)密，有很強(qiáng)的邏輯力量。11．這段文字是怎樣論證論點(diǎn)的？(4分)答：_______________________________________________

答案：先擺現(xiàn)象，運(yùn)用比喻，使用引用論證，闡發(fā)自己的主張，即寫文章要從實(shí)際出發(fā)，正面說(shuō)“尤其需要有內(nèi)容的文章”，反面說(shuō)“最不應(yīng)該、最要反對(duì)的是言之無(wú)物的文章”。解析：這篇文章采用邊破邊立的論證方法，即從批判錯(cuò)誤中來(lái)闡述正面的主張。(二)閱讀《反對(duì)黨八股(節(jié)選)》“黨八股的第三、四條罪狀”，完成12～14題。(9分)12．下列對(duì)選段內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A.“對(duì)牛彈琴”諷刺的是寫文章不看對(duì)象的人。B.“射箭要看靶子，彈琴要看聽眾”所主張的是寫文章做演說(shuō)要看讀者更要看聽眾。C.宣傳工作者對(duì)于自己的宣傳對(duì)象沒(méi)有調(diào)查，亂講一頓，是萬(wàn)萬(wàn)不行的。D.語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。答案：B解析：B項(xiàng)，“更要”錯(cuò)誤，“看讀者”和“看聽眾”之間應(yīng)該是并列關(guān)系。13．下列對(duì)選段論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A.兩段選文列舉了黨八股的兩條罪狀，它們之間是并列的。B.選文第二段列舉了黨八股的第四條罪狀，作者在第一句就提出了該段的分論點(diǎn)。C.作者在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言無(wú)味的八股調(diào)的危害性時(shí)，采用了引用論證的方法，顯得生動(dòng)形象。D.選文第二段先指出黨八股的第四條罪狀，接著指出語(yǔ)言無(wú)味的八股調(diào)的危害性，進(jìn)而提出醫(yī)治黨八股語(yǔ)言病癥的方法，最后闡述做宣傳工作必須學(xué)習(xí)語(yǔ)言。答案：C解析：C項(xiàng)，“引用論證”錯(cuò)誤，應(yīng)該是采用了比喻論證的方法。14．下列對(duì)選段內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A.“像癟三一樣，瘦得難看”一句中“瘦”字將閱讀心理上的嫌惡轉(zhuǎn)化為視覺上的難看，更加富于形象性。B.我們還要多多吸收外國(guó)的新鮮東西，不但要吸收他們的新鮮用語(yǔ)，而且要吸收他們的進(jìn)步道理。C.我們不提倡去用已經(jīng)死了的語(yǔ)匯和典故，但是好的仍然有用的東西還是應(yīng)該繼承的。D.不光教員、新聞?dòng)浾摺⑽乃囎髡呤切麄骷?，我們的一切人民都是宣傳家。一個(gè)人只要他對(duì)別人講話，他就是在做宣傳工作。答案：A解析：B項(xiàng)，原文為“不但要吸收他們的進(jìn)步道理，而且要吸收他們的新鮮用語(yǔ)”。C項(xiàng)，“不提倡”錯(cuò)誤，原文為“堅(jiān)決反對(duì)”。D項(xiàng)，“一切人民”擴(kuò)大范圍。傳統(tǒng)對(duì)于一個(gè)歷史悠久的中國(guó)來(lái)說(shuō)，是個(gè)復(fù)雜的東西，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)它好說(shuō)它不好。好的傳統(tǒng)當(dāng)然是好東西，比方說(shuō)文學(xué)傳統(tǒng)中就有許多優(yōu)秀的東西。外國(guó)人一開口，就會(huì)用四聲不準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“李白，杜甫，唐朝！”但好東西多了，也有麻煩，要學(xué)寫作，先讀中國(guó)文學(xué)史，從詩(shī)經(jīng)、楚辭、史記、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明小品、清小說(shuō)中鉆出來(lái)，跑馬觀花跑到30歲了，認(rèn)真繼承要一輩子。認(rèn)真以后再寫作，恐怕寫不出什么好作品了。去改編電視劇還行，現(xiàn)在電視劇專吃古人的飯，又不肯讀古人的書。用不懂傳統(tǒng)來(lái)指責(zé)作家，是個(gè)“好辦法”。哪怕你背了唐詩(shī)三百首，全唐詩(shī)53035首詩(shī)，唐詩(shī)完了還有宋詞。不懂傳統(tǒng)不行，鉆進(jìn)傳統(tǒng)里出不來(lái)也不行。背上全背著傳統(tǒng)絕對(duì)只能說(shuō)別人的話，寫不出自己的新東西來(lái)。傳統(tǒng)多了，有時(shí)還真誤事。要以史為鑒，要發(fā)揚(yáng)光大，就要先向后看，然后再朝前看。就如同開汽車，別人是一踏油門就走，你還要先調(diào)過(guò)頭來(lái)，再換擋踏油門。文學(xué)這門功課，和別的不一樣，一開口，就要從“關(guān)關(guān)雎鳩”坐進(jìn)三千年前的私塾來(lái)啟蒙，都以為這才正常，這才中文系，這才國(guó)學(xué)，這才功底深厚。但是，學(xué)開汽車，先讓你學(xué)趕馬車，學(xué)蹬三輪，學(xué)開蒸汽火車；學(xué)電腦，先讓你學(xué)刻甲骨，學(xué)編竹簡(jiǎn)，學(xué)排活字版——你會(huì)同意嗎？后現(xiàn)代、口語(yǔ)詩(shī)以及諸種風(fēng)潮的興起，與拒絕“文學(xué)傳統(tǒng)總想占據(jù)青春大好光陰”的中文系傳統(tǒng)有關(guān)。文學(xué)與傳統(tǒng)，一對(duì)活冤家。15．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A.“文化的殖民”是指強(qiáng)國(guó)的綜合優(yōu)勢(shì)使得自己的文化也呈現(xiàn)出向外擴(kuò)張的趨勢(shì)，這是文化交流過(guò)程中的不平等性。B.“話語(yǔ)權(quán)”簡(jiǎn)單地說(shuō)就是說(shuō)話的權(quán)利，在文中具體指文學(xué)創(chuàng)作上所表現(xiàn)的主流趨勢(shì)。C.“這樣的寫法”是把豐富的東西寫成了一種簡(jiǎn)單的“網(wǎng)”字。D.“網(wǎng)上生存”是新人類的一種生存方式，生活最主要的內(nèi)容就是上網(wǎng)。答案：D解析：它是一種生存比賽活動(dòng)，參加比賽的人不與正常社會(huì)接觸，全