2024年南平市建陽區(qū)學(xué)科教師專項(xiàng)招聘筆試真題_第1頁
2024年南平市建陽區(qū)學(xué)科教師專項(xiàng)招聘筆試真題_第2頁
2024年南平市建陽區(qū)學(xué)科教師專項(xiàng)招聘筆試真題_第3頁
2024年南平市建陽區(qū)學(xué)科教師專項(xiàng)招聘筆試真題_第4頁
2024年南平市建陽區(qū)學(xué)科教師專項(xiàng)招聘筆試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2024年南平市建陽區(qū)學(xué)科教師專項(xiàng)招聘筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的,主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識(shí)稱為()。A.描述性知識(shí)B.感性知識(shí)C.理性知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】:D2.在課程設(shè)置上,()作為教學(xué)計(jì)劃的核心,它具體勾畫出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”,是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來的橋梁。A.課時(shí)按排B.課程目標(biāo)C.教育目的D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:D3.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展,這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持()的一塊試金石。A.精英教育B.面向全體C.以德興教D.育人為本【答案】:D4.運(yùn)用先進(jìn)典型對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,這是德育的()。A.談話法B.榜樣法C.引導(dǎo)法D.討論法【答案】:B5.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個(gè)方面。A.社會(huì)威信B.專業(yè)能力C.管理威信D.人格威信【答案】:D6.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型,對教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征?()A.創(chuàng)新型B.專家型C.熟手型D.新手型【答案】:C7.心理發(fā)展的過程中,具有半成熟半幼稚的特點(diǎn)出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期?()A.青年初期B.青年期C.童年期D.少年期【答案】:D8.“以僧為師,以吏為師”屬于古代()時(shí)期的教育特征。A.希臘B.埃及C.羅馬D.中國【答案】:B9.實(shí)用主義教育學(xué)代表人物杜威認(rèn)為,教學(xué)活動(dòng)要根據(jù)兒童的興趣進(jìn)行,由此形成了與傳統(tǒng)教育相對應(yīng)的新三中心()。A.活動(dòng)中心學(xué)習(xí)中心兒童中心B.兒童中心興趣中心游戲中心C.兒童中心活動(dòng)中心經(jīng)驗(yàn)中心D.課程中心實(shí)踐中心兒童中心【答案】:C10.相比社會(huì)教育和家庭教育來說,學(xué)校教育更能適應(yīng)培養(yǎng)造就全面完整社會(huì)人的需求,這是因?yàn)閷W(xué)校教育比社會(huì)教育和家庭教育在教育內(nèi)容上更注重()。A.穩(wěn)定性B.專一性C.系統(tǒng)性D.有效性【答案】:C11.桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯(cuò)誤過程中,形成了穩(wěn)定的()。A.興趣B.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)C.能力D.技能【答案】:B12.四書五經(jīng)不僅是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是儒家思想的核心載體,更是中國歷史文化古籍中的寶典,“四書五經(jīng)”中的“四書”是指()。A.老子、莊子、孟子、墨子B.周易、論語、孟子、大學(xué)C.論語、孟子、大學(xué)、中庸D.老子、莊子、孟子、孫子【答案】:C13.()被稱為教育學(xué)之父,其提出了泛智教育思想。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.盧梭D.亞里士多德【答案】:B14.關(guān)于課題化教育說法正確的是()。A.生活世界的教育B.生活世界和科學(xué)世界教育的總稱C.科學(xué)世界的教育D.基于課題解決的教育【答案】:C15.“愛美之心,人皆有之”,用馬斯洛的需要層次理論進(jìn)行解釋,這是一種()。A.歸屬和愛的需要B.安全需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.審美的需要【答案】:D16.萌芽階段-教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展歷程-教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展-教育與教育學(xué)-教育學(xué)原理

下列教育思想與出處對應(yīng)不正確的是()。A.圣人施教,各因其材,小以成小,大以成大,無棄人也。——《四書集注》B.不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之?!度逍А稢.凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后尊道,尊道然后民之敬學(xué)。——《學(xué)記》D.“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”?!洞髮W(xué)》【答案】:D17.發(fā)生持續(xù)性巨額逆差的國家由于外匯短缺,必然引起()。A.有利于該國就業(yè)B.該國貨幣升值C.外匯匯率上升D.增強(qiáng)該國貨幣的國際地位【答案】:C18.下列哪一句詩描寫的場景最適合采用水墨畫來表現(xiàn)?()A.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅B.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色C.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪D.返景人深林,復(fù)照青苔上【答案】:C19.同一主債有二人以上的保證人時(shí),如果法律或合同沒有約定是按份承擔(dān)保證責(zé)任還是連帶保證責(zé)任,應(yīng)()。A.承擔(dān)連帶保證責(zé)任B.平均承擔(dān)保證責(zé)任C.無需承擔(dān)保證責(zé)任D.承擔(dān)按份保證責(zé)任【答案】:A20.社會(huì)主義道德的基本原則是()。A.愛人民B.集體主義C.愛祖國D.遵紀(jì)守法【答案】:B21.在中國近代史上被譽(yù)為“開眼看世界的第一人”的是()。A.魏源B.嚴(yán)復(fù)C.林則徐D.康有為【答案】:C22.世界上最大的“露天煤礦”位于()A.山西省B.內(nèi)蒙古自治區(qū)C.河南省D.四川省【答案】:B23.甲拾得乙丟失的面值一百元的鈔票,用此償還欠丙的一百元,對甲乙丙之間的關(guān)系下列表述正確的是()。A.乙可向丙主張返還一百元B.乙可向甲主張侵權(quán)責(zé)任C.乙可向甲主張返還原物D.乙可向甲主張返還一百元【答案】:D24.2017年中國知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)業(yè)規(guī)模約49億元,同比增長近三倍,2020年將達(dá)到235億元。為“知識(shí)”付費(fèi)說明()。A.使用價(jià)值是商品的本質(zhì)屬性B.商品是交換價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一C.商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一D.交換價(jià)值是商品的本質(zhì)屬性【答案】:C25.隨著科技的發(fā)展,轉(zhuǎn)基因技術(shù)正在從挑戰(zhàn)自然和違背自然的方向轉(zhuǎn)變到尊重自然和順應(yīng)自然的方向。與第一代轉(zhuǎn)基因作物的設(shè)計(jì)思路截然不同,新一代轉(zhuǎn)基因作物采用的是基因沉默技術(shù),它標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)里程碑式的突破。作者接下來最有可能談?wù)摰氖牵ǎ?。A.適用于新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作物B.新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)順應(yīng)自然規(guī)律C.比較兩代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作用原理D.生物技術(shù)進(jìn)步對于自然界的貢獻(xiàn)【答案】:C26.早在1900年,第一輛電動(dòng)汽車就已經(jīng)上路。盡管近些年一些知名汽車廠商先后推出了各自的純電動(dòng)概念車,但這并未拉近電動(dòng)汽車與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離。究其原因,電動(dòng)汽車的研發(fā)并非只是將傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)更換為電動(dòng)機(jī)這般簡單,而是一個(gè)龐大的研究課題,僅車用蓄電池就存在電池容量、存儲(chǔ)能力、穩(wěn)定性等諸多問題。此外,用電動(dòng)機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)后,車身設(shè)計(jì)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生顛覆性的變化。解決這一系列題,需要汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。這段文字意在說明()。A.電動(dòng)汽車的研發(fā)進(jìn)程取決于廠家的研發(fā)實(shí)力B.電動(dòng)汽車已成為汽車工業(yè)研究發(fā)展的新方向C.電動(dòng)汽車研發(fā)的瓶頸是蓄電池問題D.電動(dòng)汽車廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活尚需時(shí)日【答案】:D27.舞臺(tái)上,一個(gè)是中國京劇大師,一個(gè)是交響樂指揮家;一會(huì)兒傳來韻味十足的京腔,一會(huì)兒又是沁人心脾的管弦樂。面對京劇傳承的尷尬和交響樂普及的艱難,這種“抱團(tuán)取暖”的方式,把兩個(gè)不搭界的藝術(shù)形式進(jìn)行“嫁接”,究竟是________,還是異想天開?填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.相得益彰B.取長補(bǔ)短C.移花接木D.推陳出新【答案】:A28.“千頭萬緒”這個(gè)詞,有一種沸沸揚(yáng)揚(yáng)的_____和纏人喉嚨的窒息感,讓人心境沮喪,_______,好像一個(gè)泥潭,不留神陷進(jìn)去,會(huì)被它掩了口鼻,嗆得翻白,甚或丟了性命,也說不得。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.喧鬧綽有余裕B.淡然衣不蔽體C.夸張捉襟見肘D.焦躁心灰意冷【答案】:C29.信息時(shí)代里的企業(yè)就像一個(gè)完整的人,組織如骨骼,資金如血液,信息如神經(jīng)。信息流是生命線,信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng),顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下,從決策者到管理者再到執(zhí)行者,從人到機(jī)器,如果信息可以一路順暢,整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對多樣化、個(gè)性化的顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng),還要在對這類信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機(jī)遇,拓展進(jìn)步的空間,打造時(shí)刻貼近顧客需求的無縫隙的服務(wù)品牌。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.應(yīng)高度重視企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效整合B.如何對顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)C.打造知名品牌是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)D.信息系統(tǒng)對企業(yè)具有至關(guān)重要的意義【答案】:D30.下面三句話表現(xiàn)了與講話人的親密關(guān)系的不同程度,按照由“親”到“疏”排列正確的是:①謝謝你送我的書。②謝謝您割愛惠贈(zèng)我的書。③謝謝您送我的書。()A.①②③B.②①③C.②③①D.①③②【答案】:D31.“品牌”是企業(yè)或品牌主體(包括城市、個(gè)人等)一切無形資產(chǎn)總和的全息濃縮,而“這一濃縮”又可以以特定的“符號(hào)”來識(shí)別;它是主體與客體,主體與社會(huì),企業(yè)與消費(fèi)者相互作用的產(chǎn)物。品牌應(yīng)該是目標(biāo)消費(fèi)者及公眾對于某一特定事物的心理的、生理的、綜合性的肯定性感受和評(píng)價(jià)的結(jié)晶物。根據(jù)以上定義,下列說法正確的是()。A.我們在市場營銷中說的品牌,指的是狹義的商業(yè)性品牌,即是公眾對于某一特定商業(yè)人物,包括產(chǎn)品、商標(biāo)、企業(yè)家、企業(yè)四大類型商業(yè)人物的綜合感受和評(píng)價(jià)結(jié)晶物B.人和風(fēng)景,藝術(shù)家,企業(yè),產(chǎn)品,等等,不可以發(fā)展成為品牌對應(yīng)物C.質(zhì)量只是品牌的組成部分,推不推出高質(zhì)量的新產(chǎn)品,對品牌在市場的競爭沒有影響D.品牌只是企業(yè)的牌子,并不能與同類產(chǎn)品區(qū)別開來【答案】:A32.穿越八百載風(fēng)雨,大足的千手觀音已“()”。幸得文物修復(fù)師的雙雙妙手,方令這尊“大足石刻的精華”保有()的希望??上?,妙手救得了石像,卻難以醫(yī)治這一行當(dāng)()的頑疾。文物修復(fù)師隊(duì)伍極為窘迫的現(xiàn)狀之下,是我們對于文物命運(yùn)的擔(dān)憂,更是對于文物修復(fù)技藝如何傳承的追問。A.病骨支離、重見天日、后繼無人B.病魔纏身、枯木逢春、青黃不接C.病入骨髓、否極泰來、難以為繼D.病入膏肓、重現(xiàn)風(fēng)采、后繼乏人【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.春秋時(shí)期,孔子注重整理《六經(jīng)》,以《詩》《書》《禮》《樂》四科教弟子,弟子蓋三千焉,身通六藝者七十有二人,比較注重學(xué)生()()()()的全面發(fā)展。A.孝B.智C.仁D.勇【答案】:BCD34.以下屬于廣義的教育的是()。A.家庭教育B.學(xué)前教育C.學(xué)校教育D.高等教育【答案】:ABCD35.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括()。A.精加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.計(jì)劃策略【答案】:ABC36.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有()。A.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】:ABCD37.下列說法正確的是:()。A.盧梭首次提出“教育遵循自然”的觀點(diǎn)B.《雄辯術(shù)原理》是昆體良的代表作C.柏拉圖是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早倡導(dǎo)者D.蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”三步法:諷刺、定義、助產(chǎn)術(shù)【答案】:BCD38.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象,主要受以下因素制約()。A.異性吸引B.儀表吸引C.相似吸引D.互補(bǔ)吸引【答案】:BCD39.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有()。A.佛洛依德的人格發(fā)展理論B.榮格的人格發(fā)展理論C.艾森克的人格特質(zhì)理論D.埃里克森的人格發(fā)展理論【答案】:ABD40.在職業(yè)實(shí)踐中,()才能做到公私分明。A.不得以權(quán)謀私B.富有奉獻(xiàn)精神C.增強(qiáng)大局意識(shí)D.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己【答案】:ABCD41.隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外還體現(xiàn)出()的發(fā)展趨勢。A.教育現(xiàn)代化B.教育終身化C.教育國際化D.教育全民化【答案】:ABCD42.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型,這三因素是()。A.精神質(zhì)B.神經(jīng)質(zhì)C.情緒性D.外傾性【答案】:ABD43.下列詩句中所包含的地名,與古代陸上絲綢之路有關(guān)系的包括()A.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人B.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山C.我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西D.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還【答案】:ABD44.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()。A.通過“機(jī)遇”號(hào)火星車對一塊火星巖石的分析,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會(huì)形成的礦物質(zhì)B.c.寒流侵入我國的路徑,不是每次都一樣的,這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高,哪一部分氣壓最低所決定的C.a.那青青的嫩竹,或一兩株臨窗,或三五叢傍水,為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬竿碧竹,更透出一派清韻,讓人難以忘懷D.隨著社會(huì)審美力的不斷提高,現(xiàn)代青年都希望自己擁有魅力,幾乎是每個(gè)年輕人的夢想,但魅力卻并不鐘情于所有的年輕人【答案】:AC45.在Word文檔中,可以用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法實(shí)現(xiàn)文本塊的移動(dòng)。具體操作是,先選定Word文本塊,然后()。A.按住Shift鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)B.按住Ctrl鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)C.直接拖動(dòng)鼠標(biāo)D.按住Ah鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)【答案】:AC46.下列成語典故與項(xiàng)羽無關(guān)的有()。A.破釜沉舟B.背水一戰(zhàn)C.隔岸觀火D.暗度陳倉【答案】:BCD47.新公共管理運(yùn)動(dòng)的主要觀點(diǎn)包括()。A.注重管理、績效評(píng)估和效率B.強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出控制而非過程控制C.公共服務(wù)代理化D.在公共部門,特別是政府部門引入競爭機(jī)制并削減成本【答案】:ABCD48.目前,我國勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)的人員組成包括()。A.企業(yè)聯(lián)合會(huì)代表B.政府指定的經(jīng)濟(jì)綜合管理部門的代表C.勞動(dòng)行政主管部門的代表D.工會(huì)的代表【答案】:ACD49.15歲的小強(qiáng)幼年喪母,父親失蹤,由年邁的祖父母阜陽,因自卑不愿與他人交流,受到班級(jí)同學(xué)的排斥,小強(qiáng)與社會(huì)上的不良行為青少年來往較多,以尋求同輩群體的認(rèn)可,社會(huì)工作者為小強(qiáng)提供社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù),下列服務(wù)中屬于自我認(rèn)同感輔導(dǎo)的有A.動(dòng)員小強(qiáng)和他的朋友參與生活技能學(xué)習(xí)B.發(fā)展并肯定小強(qiáng)人際交往方面的優(yōu)勢C.組織小強(qiáng)所在班級(jí)開展互相贊賞活動(dòng)D.對小強(qiáng)及其同學(xué)開展自我認(rèn)知探索小組【答案】:BC50.社會(huì)工作者在工作中會(huì)遇到各種各樣的情況,這就要求他們必須具有良好的心理素質(zhì),即()。A.遇到問題要沉穩(wěn)、冷靜B.要有良好的判斷力C.要有快速反應(yīng)能力D.要經(jīng)得住壓力【答案】:ABCD51.根據(jù)法律規(guī)定,違法行為人有下列情形之一的,應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰或者不予處罰:()。A.舉報(bào)公安消防機(jī)構(gòu)尚未

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論