2.1揭開情緒的面紗 課件 -2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治下冊(cè) （統(tǒng)編版2024）

揭開情緒的面紗MYMOODIAMTHEMASTERMENTALHEALTHCLASS第二課第一框做情緒情感的主人PPTTEMPLATEOFLITERATURENOVELREADINGSHARINGMEETING，PPTTEMPLATEOFLITERATURENOVELREADINGSHARINGMEETING情緒的分類/情緒的構(gòu)成/青少年的情緒特點(diǎn)/情緒的作用/影響情緒的因素道德與法治++++>>>>目錄目錄01初識(shí)情緒之面孔WHYDOWENEEDTOMANAGEEMOTIONS02感知青春之情緒HOWTOMANAGEEMOTIONS03見證情緒之魔力OVERVIEWOFEMOTIONANDEMOTIONMANAGEMENT04課后練習(xí)EMOTIONALMANAGEMENTIMPROVESSKILLS初識(shí)情緒之面孔01在網(wǎng)上參與拼團(tuán)買谷，轉(zhuǎn)賬之后卻發(fā)現(xiàn)被拉黑，被騙了，這時(shí)你會(huì)感到

。020304在“谷子”店內(nèi),買到了心儀的產(chǎn)品，你會(huì)感到

。送了朋友“谷子”大禮包，卻發(fā)現(xiàn)他不喜歡。你會(huì)感到

。私下用家長微信里的錢購買谷子被發(fā)現(xiàn)。你會(huì)感到

。化身買谷人

體驗(yàn)情緒ByYushen情緒的基本類型EMOTIONALTYPE是指失去心愛的事物或理想愿望破滅時(shí)產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)悲哀企圖擺脫和逃避某種危險(xiǎn)情境而又無能為力時(shí)產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)恐懼是指所追求的目的受到阻礙、愿望無法達(dá)成時(shí)產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。憤怒是指一個(gè)人盼望和追求的目的達(dá)到后產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)快樂四種基本形式“快樂”“憤怒”“悲哀”“恐懼”ByYushen詞語大比拼：將四種基本類型隨意組合如：悲憤填膺悲喜交加樂極生悲喜極而泣哭笑不得驚喜交加啼笑皆非ByYushen1.情緒的分類？P14人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼，還有自豪、感激、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。情緒基本情緒（復(fù)雜或混合情緒）ByYushen情景1.感冒了2.老師突然抽我回答問題3.回村被情報(bào)組織盯上4.天氣酷熱，突然停電，沒辦法吹空調(diào)我說你演為什么別人依靠你的肢體語言和面部表情可以猜到你的情緒？你感到驚嚇、恐懼會(huì)心跳加速、血壓升高眼睛瞪大、說話發(fā)抖生理感受主觀體驗(yàn)外部表現(xiàn)比如當(dāng)你受到驚嚇時(shí)...ByYushen2.情緒的構(gòu)成？P14情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗(yàn)，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現(xiàn)出來。感知青春之情緒青春之情緒青少年熱衷“買谷子”如今，在購買“谷子”的年輕人群中初高中生的占比日益擴(kuò)大，針對(duì)青少年吃谷的行為，心理老師分析說，對(duì)于學(xué)生群體而言，虛擬角色以另一種形式帶來的真實(shí)陪伴，滿足了學(xué)生渴望的多種情緒價(jià)值。情緒青春期“那么進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，我們的情緒會(huì)有怎樣的特點(diǎn)?”ByYushen隨著心理的發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)的積累，青少年的情緒越發(fā)細(xì)膩且反應(yīng)強(qiáng)烈、波動(dòng)大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特點(diǎn)。01情緒細(xì)膩青少年的情緒體驗(yàn)不再像兒童那樣簡單，而是越發(fā)豐富和細(xì)膩。情緒反應(yīng)強(qiáng)烈青少年富有激情和熱情，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而沖動(dòng)。因此，可以用“急風(fēng)暴雨”來形容

青少年的情緒。同樣一件事，青少年的情緒反應(yīng)強(qiáng)度相對(duì)要大得多。02情緒波動(dòng)大青少年的情緒不夠穩(wěn)定，常常從一種情緒很快轉(zhuǎn)為另一種情緒。盡管青少年的情緒從表面上看強(qiáng)度很大，但情緒體驗(yàn)并不深刻，一種情緒容易被另一種情緒取代。033.青少年的情緒特點(diǎn)？P14見證情緒之魔力ByYushen當(dāng)代年輕人為情緒買單的方式不僅僅有“谷子經(jīng)濟(jì)”議學(xué)任務(wù)工作壓力、考試季旅行看到好山好水憂愁、緊張、焦慮開心、快樂影響情緒的因素①請(qǐng)你根據(jù)上述描述完成下列表格情緒生活事件外部環(huán)境②所有人在上述情境都會(huì)產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的情緒嗎？這說明情緒還受到哪些因素的影響？情境還會(huì)受到“個(gè)人的性格特點(diǎn)、對(duì)事物的觀念和看法”的影響。外部因素內(nèi)部因素ByYushen消極情緒的作用積極情緒的作用降低人體的免疫力容易致病精力不足思維遲鈍效率低阻礙智力發(fā)展，發(fā)揮失常人際關(guān)系緊張，不和諧缺乏親和力情緒舒暢能防病治病精力充沛，思維活躍效率高，促進(jìn)智力發(fā)展人與人之間相處的更加融和諧思考：為什么諸多年輕人通過為情緒消費(fèi)的方式，讓自己的情緒“好”起來？有同學(xué)說“積極情緒只有積極作用，負(fù)面情緒只會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響”。你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎？要辯證認(rèn)識(shí)情緒的作用。消極情緒在一定條件下會(huì)有積極作用，如適度的焦慮，體現(xiàn)了重視的態(tài)度，能夠提高人的活動(dòng)效率；過度的積極情緒可能會(huì)有消極作用，如過于興奮可能導(dǎo)致行為失控，樂極生悲。因此，若要情緒發(fā)揮積極作用，需要讓情緒保持在適度的范圍內(nèi)。議學(xué)追問范進(jìn)中舉喜極而瘋ByYushen①情緒非常神奇，會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)。②快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，可以提高人的積極性和活動(dòng)能力；憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。③在一定條件下，消極情緒也會(huì)有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。

4.情緒的作用？P14ByYushen5.影響情緒的因素？P15①情緒受多方面因素影響。②外部環(huán)境、生活事件、個(gè)人的性格特點(diǎn)、對(duì)事物的觀念和看法等都會(huì)影響人的情緒。③隨著這些因素的變化，我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化。ByYushen揭開情緒的面紗情緒青春期情緒的特點(diǎn)1.正確認(rèn)識(shí)情緒（1）情緒的類型（2）情緒的構(gòu)成（3）情緒的影響因素2.情緒的作用（1）積極情緒（2）消極情緒1.對(duì)下列詩句、成語所表達(dá)的情緒進(jìn)行解讀,正確的有（

）。①春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花--喜②怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇--怒③天下傷心處,勞勞送客亭--懼④風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵--哀A.①②

B.①③C.②④D.③④A2.小雨這樣描述自己的情緒變化:“情緒高漲起來像火山爆發(fā)一樣,情緒低落時(shí)像泄氣的皮球;上午還興高采烈,下午卻悶悶不樂?！边@告訴我們青春期的情緒具有（

）。A.波動(dòng)性,情緒不穩(wěn)定,容易轉(zhuǎn)變B.閉鎖性,會(huì)掩飾自己的感受,不愿表露C.細(xì)膩性,情緒體驗(yàn)越發(fā)豐富和細(xì)膩D.反應(yīng)強(qiáng)烈性,會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而沖動(dòng)A3.以下是小光一段時(shí)期的日記節(jié)選以及影響其情緒的因素,其中匹配正確的是（

）。①植物園的郁金香和櫻花都盛開了,春意盎然,陽光明媚,風(fēng)景怡人,我游玩的心情立刻升了好幾級(jí)——外部環(huán)境②今天考試出成績,希望自己所有科目都能有好成績,很緊張,手心都出汗了——對(duì)事物的觀念和看法③學(xué)校組織愛心義賣,我不小心把班級(jí)要售賣的綠植打碎了，心里難受——生活事件④昨天發(fā)燒了，一整天都難受極了做什么都沒精神——個(gè)人性格特點(diǎn)A.①②

B.①③C.②④D.③④B4.閱讀材料,回答下列問題。七年級(jí)(5)班的道德與法治課代表組織同學(xué)們開展了“情緒大比拼”課堂活動(dòng)。請(qǐng)你一起來闖關(guān),摘取知識(shí)的果實(shí)?！镜谝魂P(guān):情緒詞匯卡】

眉開眼笑

怒目而視

咬牙切齒

膽戰(zhàn)心驚

手舞足蹈

觸目傷懷

聲淚俱下

悲痛欲絕(1)上述詞語可以概括為哪幾種常見情緒類型?答：喜、怒、哀、懼?！镜诙P(guān):情緒詩歌匯】自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。--劉禹錫《秋詞》月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。--張繼《楓橋夜泊》三人成虎事多有,眾口鑠全君自寬。--黃庭堅(jiān)《勸交代張和父酒》(2)上述詩歌中體現(xiàn)出的情緒影響因素有哪些?答：①個(gè)人性格特點(diǎn)；②外都環(huán)境；③對(duì)事物的觀念和看法。【第三關(guān):情緒典故集】典故一:《三國演義》中的周瑜才華出眾,機(jī)智過人但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀,氣的他斷送了風(fēng)華正茂的性命。典故二:《史記》中的越王勾踐,戰(zhàn)敗后臥薪嘗膽,刻苦自勵(lì),發(fā)奮圖強(qiáng)，最終書寫了“苦心