小班數(shù)學(xué)公開課花兒朵朵教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)公開課花兒朵朵教案反思這是小班數(shù)學(xué)公開課花兒朵朵教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1．發(fā)展幼兒對(duì)花朵色彩、數(shù)量的感知。2．幼兒能嘗試簡(jiǎn)單的分類。3．體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。4．讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。5．能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、綠紙花若干；紅、黃、綠圓點(diǎn)即時(shí)貼若干；平衡木、做小河的彩布條；音樂(lè)磁帶《郊游》；紙杯制成花狀，花心分別為紅、黃、綠。活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：今天我們要去萬(wàn)花園玩玩。瞧，我們必須先過(guò)小橋，再跨過(guò)小河，才能進(jìn)入萬(wàn)花園。讓我們一起出發(fā)吧!幼兒隨著《郊游》的音樂(lè)出發(fā)去萬(wàn)花園。二、撿花1．走進(jìn)萬(wàn)花園師：地上這么多漂亮的花朵，我們快來(lái)?yè)旎ǘ浒?幼兒分散撿花朵，老師參與幼兒活動(dòng)。2．感知1和許多師：瞧，我也撿了幾朵花。你們來(lái)幫我數(shù)一數(shù)吧!幼兒數(shù)不清，能力強(qiáng)的幼兒就說(shuō)：老師撿了許多花。讓幼兒比較1和許多。3．請(qǐng)幼兒把花朵貼在自己的衣服上師：瞧，你們都變成花寶寶啦!老師提問(wèn)幼兒：你開了幾朵花有哪些顏色的花三、送花兒回家1．師：現(xiàn)在花朵該回家啦，我們把她們送回去吧!看，那里有什么顏色的籃子紅花應(yīng)該送到什么顏色的籃子里綠花應(yīng)該送到什么顏色的籃子里2．幼兒把花朵送到相應(yīng)顏色的籃子里。如果老師發(fā)現(xiàn)有送錯(cuò)的花朵，請(qǐng)幼兒自己糾正。四、找朋友1．引導(dǎo)幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。師：瞧，那里還有些白色的紙杯花，他們的花心有的是紅色的，有的是綠色的，有的是黃色的，請(qǐng)小朋友們根據(jù)花心的顏色去粘貼和它相應(yīng)的花瓣。引導(dǎo)幼兒可以用紅、黃、綠圓點(diǎn)做花瓣，并強(qiáng)調(diào)一片花瓣貼一個(gè)圓點(diǎn)。幼兒每人拿一只紙杯花，找相應(yīng)的圓點(diǎn)來(lái)裝飾。五、回家，活動(dòng)結(jié)束師：今天我們來(lái)到萬(wàn)花園，做了好多事情，你們真能干!現(xiàn)在讓我們帶著小花回家吧!播放音樂(lè)《郊游》，原路返回。教學(xué)反思：在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。相關(guān)知識(shí)《小班數(shù)學(xué)教案：小貓釣魚》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小貓釣魚教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，樂(lè)與參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能發(fā)現(xiàn)物體的特征并進(jìn)行分類適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看小班數(shù)學(xué)小貓釣魚教案吧?！队變簣@數(shù)學(xué)教案：3以內(nèi)的數(shù)數(shù)》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)。學(xué)習(xí)單位量詞，了解數(shù)的實(shí)際意義。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園數(shù)學(xué)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案吧。《小班數(shù)學(xué)教案：曬衣服》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)曬衣服教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒初步