英語短文寫作技巧：提高寫作能力的關(guān)鍵要素教案

英語短文寫作技巧：提高寫作能力的關(guān)鍵要素教案一、教案取材出處本教案取材于《英語寫作教程》（EnglishWritingTutorial）一書，作者為DavidA.Carter。書中詳細(xì)介紹了英語短文寫作的技巧，以及如何提高寫作能力。二、教案教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解英語短文寫作的基本結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用不同類型的從句進(jìn)行寫作的能力。提高學(xué)生運(yùn)用非連續(xù)反問句進(jìn)行寫作的技巧。幫助學(xué)生掌握提高寫作能力的關(guān)鍵要素。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)項(xiàng)目內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)1.英語短文寫作的基本結(jié)構(gòu)2.不同類型從句的運(yùn)用3.非連續(xù)反問句的寫作技巧教學(xué)難點(diǎn)1.如何在寫作中靈活運(yùn)用復(fù)雜句式2.如何在非傳統(tǒng)段落順序中組織文章內(nèi)容3.如何提高寫作能力的關(guān)鍵要素英語短文寫作的基本結(jié)構(gòu)英語短文通常由引言、正文和結(jié)論三部分組成。引言部分用于引出主題，正文部分展開論述，結(jié)論部分總結(jié)全文。在寫作過程中，要注意段落之間的邏輯關(guān)系，使文章結(jié)構(gòu)清晰。不同類型從句的運(yùn)用英語短文寫作中，從句的使用非常重要。本節(jié)課將重點(diǎn)講解三種從句：名詞性從句、形容詞性從句和副詞性從句。通過練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用這些從句，提高文章的表達(dá)效果。非連續(xù)反問句的寫作技巧非連續(xù)反問句是一種特殊的反問句，其結(jié)構(gòu)為：“主語助動詞/情態(tài)動詞非連續(xù)部分？”在寫作中，適當(dāng)運(yùn)用非連續(xù)反問句可以使文章更具吸引力。本節(jié)課將指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用這種句式。提高寫作能力的關(guān)鍵要素提高寫作能力的關(guān)鍵要素包括：1）積累詞匯；2）熟悉語法規(guī)則；3）多讀多寫；4）學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文；5）勤于修改。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這些要素的重要性，并鼓勵他們在日常生活中加以實(shí)踐。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：了解英語短文寫作的基本結(jié)構(gòu)。靈活運(yùn)用不同類型的從句進(jìn)行寫作。掌握非連續(xù)反問句的寫作技巧。認(rèn)識到提高寫作能力的關(guān)鍵要素，并在實(shí)際寫作中加以應(yīng)用。四、教案教學(xué)方法本教案將采用多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效果?；邮浇虒W(xué)：通過提問和討論，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)熱情。案例分析法：選擇典型的英語短文案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其寫作技巧和結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解和吸收知識。角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬實(shí)際寫作場景，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通技巧。技術(shù)輔助教學(xué)：利用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教案教學(xué)過程階段教學(xué)活動教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法導(dǎo)入提問和討論介紹英語短文寫作的基本結(jié)構(gòu)和重要性互動式教學(xué)案例分析分析典型案例分析引言、正文和結(jié)論部分的寫作技巧案例分析法實(shí)踐環(huán)節(jié)角色扮演學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬寫作場景角色扮演法小組合作小組討論分組討論提高寫作能力的關(guān)鍵要素小組合作學(xué)習(xí)教師總結(jié)導(dǎo)入階段教師通過提問“什么是英語短文？它在日常生活中的應(yīng)用有哪些？”來引起學(xué)生的興趣。學(xué)生分享他們對英語短文的理解和認(rèn)識。案例分析階段教師展示一篇典型的英語短文，并提出問題：“這篇短文的結(jié)構(gòu)是怎樣的？引言、正文和結(jié)論部分各有哪些特點(diǎn)？”學(xué)生分析文章，教師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。實(shí)踐環(huán)節(jié)教師將學(xué)生分成小組，每個小組分配一個寫作任務(wù)，例如寫一篇簡短的新聞報道。學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬寫作過程中的討論和決策過程。小組合作階段每個小組討論如何提高寫作能力，記錄下關(guān)鍵點(diǎn)。各小組分享他們的討論結(jié)果，教師進(jìn)行點(diǎn)評。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括寫作結(jié)構(gòu)、從句運(yùn)用和非連續(xù)反問句技巧。學(xué)生反饋學(xué)習(xí)效果，教師根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。六、教案教材分析本教案所選教材為《英語寫作教程》，該書內(nèi)容豐富，涵蓋了英語短文寫作的各個方面。教材的特點(diǎn)內(nèi)容全面：涵蓋了從寫作基礎(chǔ)到高級技巧的全面內(nèi)容。案例豐富：提供了大量的寫作案例，有助于學(xué)生理解和吸收知識。實(shí)用性強(qiáng)：強(qiáng)調(diào)寫作的實(shí)際應(yīng)用，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中提高寫作能力。易于理解：語言通俗易懂，適合不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)。七、教案作業(yè)設(shè)計為了鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的英語短文寫作技巧，一份詳細(xì)的作業(yè)設(shè)計：作業(yè)描述學(xué)生需根據(jù)以下要求完成一篇英語短文，字?jǐn)?shù)不限：主題：描述一個你喜歡的季節(jié)，并解釋為什么你喜歡它。要求：引言：用一句話引出你的主題。描述該季節(jié)的特點(diǎn)（如溫度、天氣、活動等）。分享你在這個季節(jié)中的個人經(jīng)歷或感受。分析這個季節(jié)對你生活的影響。結(jié)論：總結(jié)你的觀點(diǎn)，并用一句話重申為什么你喜歡這個季節(jié)。作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)清晰（10分）：引言、正文和結(jié)論部分分明，邏輯清晰。從句運(yùn)用（15分）：正確運(yùn)用名詞性、形容詞性、副詞性從句，使文章語言豐富。非連續(xù)反問句（10分）：適當(dāng)運(yùn)用非連續(xù)反問句，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。內(nèi)容原創(chuàng)（10分）：內(nèi)容具有個人特色，表達(dá)了對季節(jié)的獨(dú)特看法。語法和拼寫（15分）：語法正確，拼寫無誤。作業(yè)提交方式學(xué)生將短文電子版發(fā)送至指定郵箱。提交截止日期為下周二晚上12點(diǎn)?；迎h(huán)節(jié)操作步驟步驟操作內(nèi)容話術(shù)示例1分享作業(yè)要求“大家好，今天我們來談?wù)勛鳂I(yè)。你們的任務(wù)是寫一篇關(guān)于你喜歡的季節(jié)的短文。記得要按照引言、正文和結(jié)論的結(jié)構(gòu)來寫哦?！?舉例說明“比如說，你可以這樣開頭：‘Springismyfavoriteseasonbecauseofitswarmthandbeauty.’然后描述你在這個季節(jié)中的經(jīng)歷和感受。”3鼓勵提問“如果有任何疑問，請隨時提問。我會盡力幫助你們。”4分享寫作技巧“在寫作過程中，記得使用從句和非連續(xù)反問句來豐富你的文章?！?提醒截止日期“記住，作業(yè)提交截止日期是下周二晚上12點(diǎn)。請保證按時提交。”6結(jié)束互動“好的，我相信大家都能完成這篇有趣的作業(yè)。祝大家寫作愉快！”八、教案結(jié)語在本節(jié)課的結(jié)尾，我將進(jìn)行以下總結(jié)：“今天，我們一起探討了英語短