2024九年級化學上冊階段微卷6能量的轉(zhuǎn)化與守恒(九上3.1～3.3)浙教版

階段微卷6能量的轉(zhuǎn)化與守恒(九上3.1~3.3)(滿分：100分時間：30分鐘)一、選擇題(每小題6分，共36分)1.安吉云上草園景點的懸崖秋千已經(jīng)成為許多游客喜歡的項目之一，正在蕩秋千的游客由最低點蕩向最高點的過程中()A.速度增大 B.動能增大C.重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 D.重力勢能增大2.下列生活實例中，力對物體做功的有()A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.丙和丁3.如圖所示，無人機勻速下降的過程中()A.重力不做功 B.動能減小 C.重力勢能不變 D.機械能減小(第3題)(第4題)(第6題)4.掉在地上的彈性小球會跳起，但是越跳越低。如圖所示為小球在地面彈跳的頻閃照片，下列說法不正確的是()A.小球越跳越低，說明小球的機械能逐漸減少B.從A點運動到B點，小球的重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能C.經(jīng)過相同高度的B、C兩點時，小球的重力勢能相同D.經(jīng)過相同高度的B、C兩點時，小球的動能相同5.電動叉車托著質(zhì)量為100Kg的貨物，在5S內(nèi)沿著水平方向行駛10m，接著在10S內(nèi)把貨物勻速豎直提升1m。下列說法正確的是(g取10N/Kg)()A.叉車水平行駛過程中，貨物的重力做的功為1×104JB.叉車提升貨物過程中，克服貨物的重力做的功為1×103JC.叉車水平行駛過程中，叉車的重力勢能轉(zhuǎn)化為貨物的動能D.叉車提升貨物過程中，貨物的動能轉(zhuǎn)化為貨物的重力勢能6.物體在同一水平面上做勻速直線運動，當物體運動路程與時間的關(guān)系圖像如圖甲所示時，物體受到的水平推力為F1；當物體運動速度與時間的關(guān)系圖像如圖乙所示時，物體受到的水平推力為F2。兩次推力的功率分別為P1、P2，則F1∶F2和P1∶P2分別為()A.3∶59∶25 B.3∶51∶1 C.3∶53∶5 D.1∶13∶5二、非選擇題(共64分)7.(16分)小雨和小明利用沙子、小桌、重物、透明箱子進行實驗探究。如圖所示，把小桌放在裝有沙子的透明箱子中，讓重物從高處落下，撞擊小桌，觀察桌腿陷入沙子的深度，探究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)。(1)實驗探究的是________(填“重物”或“小桌”)的重力勢能。(2)通過實驗發(fā)現(xiàn)，同一個重物從不同高度落下，下落高度越高，能夠?qū)ν庾龅墓υ絖_______，說明它的重力勢能越______。(3)要進一步探究重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)換用______不同的重物，讓它們從同一高度落下，觀察桌腿陷入沙子的深度。(第7題)(第8題)8.(18分)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置來探究物體動能大小的影響因素。他將兩個完全相同的鐵球，從相同的傾斜軌道的不同高度處同時由靜止釋放，撞擊水平軌道上起始位置相同的塑料瓶。(不計碰撞過程中產(chǎn)生的能量損失)(1)該同學的實驗基于的猜想是物體動能大小與________有關(guān)。(2)教材中探究物體動能大小的影響因素的裝置如圖乙所示。與圖乙所示裝置相比，圖甲所示裝置的優(yōu)勢是____________________________________。(3)在實驗過程中，該同學發(fā)現(xiàn)兩個塑料瓶在軌道上移動的距離相同(均未滑出軌道)，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)塑料瓶2的質(zhì)量大于塑料瓶1的質(zhì)量。據(jù)此現(xiàn)象，能否比較兩鐵球的動能大小？請判斷并說明理由：___________________________________________________________________________________________________________________________________。9.(30分)一輛滿載蔬菜的運輸車從山東壽光出發(fā)，行程777公里，歷經(jīng)9小時15分鐘抵達上海徐匯區(qū)。該運輸車的總質(zhì)量為31t，輪子與水平路面的總接觸面積為6200cm2。(g取10N/Kg)(1)求運輸車全程的平均速度。(2)求運輸車對水平路面的壓強。(3)在某段平直公路上，運輸車勻速行駛9Km用時6min，受到的阻力為2.6×103N，求運輸車牽引力做功的功率。

階段微卷6能量的轉(zhuǎn)化與守恒(九上3.1～3.3)1.D2.B3.D4.D【點撥】由于與空氣摩擦、與地面碰撞，小球在彈跳的過程中部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機械能逐漸減少，A正確；從A點運動到B點，小球做加速運動，速度變大，動能增大，高度減小，重力勢能減小，所以小球的重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能，B正確；B、C兩點高度相同，小球的質(zhì)量不變，所以在B、C兩點小球的重力勢能相同，C正確；在B、C兩點小球的重力勢能相同，而小球在C點的機械能小于在B點的機械能，所以小球在C點的動能小于小球在B點的動能，D錯誤。5.B【點撥】叉車水平行駛過程中，重力方向上無移動距離，貨物的重力做的功為零，A錯誤；叉車提升貨物過程中，克服貨物的重力做的功W＝GH＝mgH＝100kg×10N/kg×1m＝1×103J，B正確；叉車水平行駛過程中，叉車的重力勢能不變，是燃料的化學能最終轉(zhuǎn)化為貨物的動能，C錯誤；叉車提升貨物過程中，叉車的動能不變，是燃料的化學能最終轉(zhuǎn)化為貨物的重力勢能，D錯誤。6.D【點撥】因為物體兩次都做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件可知，推力都等于摩擦力，因接觸面粗糙程度和壓力大小均不變，故摩擦力不變，故物體受到的水平推力關(guān)系為F1＝F2，因此F1∶F2＝1∶1；由圖甲可知，第一次物體的速度v甲＝eQ\F(s甲,t甲)＝eQ\F(6m,2s)＝3m/S，由圖乙可知，第二次物體的速度v乙＝5m/s，由P＝Fv可得，兩次推力的功率之比eQ\F(P1,P2)＝eQ\F(F1v甲,F2v乙)＝eQ\F(v甲,v乙)＝eQ\F(3m/s,5m/s)＝eQ\F(3,5)，故選D。7.(1)重物(2)多；大(3)質(zhì)量8.(1)速度(2)更直觀，且小球不易脫軌(3)能；塑料瓶2的質(zhì)量大于塑料瓶1的質(zhì)量，根據(jù)G＝mg可知，塑料瓶2比塑料瓶1的重力大，則塑料瓶2比塑料瓶1對軌道的壓力大，塑料瓶2比塑料瓶1受到的摩擦力大，根據(jù)W＝fs可知，塑料瓶2比塑料瓶1克服摩擦力做的功大，故鐵球2的動能更大9.解：(1)運輸車的行駛時間t＝9小時15分鐘＝9.25H，運輸車全程的平均速度v＝eQ\F(s,t)＝eQ\F(777km,9.25h)＝84km/h。(2)由二力平衡和相互作用力可知，運輸車對水平路面的壓力F＝G總＝m總g＝31×103kg×10N/kg＝3.1×105N，運輸車對水平路面的壓強P＝eQ\F(F,S)＝eQ\F(3.1×105N,6200×10－4m2)＝5×105Pa。(3)運輸車做勻速直線運動，牽引力F牽＝f＝2.6×103N，運輸車牽引力做的功W＝F牽s′＝2.6×103