北師大三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題

北師大三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。似乎忽然終于居然1.他平時(shí)成績(jī)不太好，可是這次考試（______）考了全班第一。2.我們正在操場(chǎng)上踢足球，（______）下起了大雨。3.爸爸看了一眼就走了，（______）不太喜歡這幅畫(huà)。4.你（______）來(lái)了！我們已經(jīng)等了很久了。2.選一選，填一填。繼續(xù)

連續(xù)

陸續(xù)

持續(xù)①九點(diǎn)鐘，參加會(huì)議的代表________進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。②那哀痛的日子________了很久，他們不知如何安慰我。③胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮?？删褪沁@讓他發(fā)愁的胡子________幫助了很多有困難的人。④胡蘿卜先生還在________走，長(zhǎng)胡子被風(fēng)吹到了身體后面，他完全不知道。3.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。財(cái)材（1）我們不能做發(fā)（__________）夢(mèng)，要想致富得靠自己的努力。（2）現(xiàn)在建筑（__________）料質(zhì)量好，建起的樓房才堅(jiān)固、漂亮。官管（3）李叔叔的（__________）理水平很高，他的公司效益很好。（4）這個(gè)世界真奇妙，有些魚(yú)的器（________）能發(fā)光。4.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。蕩漾飄蕩(1)校園里（______）著歡樂(lè)的歌聲。(2)輕風(fēng)吹過(guò)，湖面上水波（______）。有趣風(fēng)趣(3)多么（______）的一幅圖畫(huà)呀！(4)王老師是個(gè)很（______）的人，學(xué)生們很喜歡和他相處。靈活靈敏(5)他的動(dòng)作很（______），一會(huì)兒就爬到樹(shù)頂。(6)貓頭鷹的視覺(jué)非常（______），在漆黑的夜晚，能見(jiàn)度比人要高出一百倍以上。5.選擇合適的詞。奇怪奇特1．在沙漠地區(qū)常?？梢钥吹揭恍╛_____）的景象。2．父親見(jiàn)慶齡停住了腳步，（______）地問(wèn)：“慶齡，你怎么不走啦？”歉意道歉3．如果我豆記了這件事，明天見(jiàn)到她時(shí)，可以向她（______）。4．我向小麗解釋了不小心弄壞她鉛筆盒的原因，并表示了（______）。形近字詞6.比一比，組詞語(yǔ)。蓬（______）脹（______）姿（______）蹈（______）瓣（______）逢（______）漲（______）資（______）稻（______）辮（______）7.比一比，組詞語(yǔ)。宮（_______）販（_______）欄（_______）攤（_______）吏（_______）官（_______）飯（_______）爛（_______）灘（_______）史（_______）8.比一比，再組詞淌（_________）密（_________）梯（_________）鈴（_________）躺（_________）蜜（_________）剃（_________）玲（_________）9.辨字組詞。壁（______）景（______）橙（______）合（______）偷（______）臂（______）影（______）登（______）盒（______）愉（______）10.火眼金睛，辨字組詞。沾（_________）檢（_________）撥（_________）透（_________）粘（_________）險(xiǎn)（_________）潑（_________）誘（_________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得正確、漂亮。fǎngfúnuòruòfēnfāngmìfēngjiǎnchájìxùpǔtōngmóxíng12.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)fúzhuānɡɡuīzéyánliàopáilièliúlèizhīzhūjiùmìnɡlàzhú13.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：dǒngběi（_____）nǎodai（_____）dǎngzhù（_____）shìxiàn（_____）yányánshíshí（_____）huātán（_____）xiǎnde（_____）cāngcuì（_____）fēiwǔ（_____）míngguì（_____）yàocái（_____）xuěhu?。╛____）jùdà（_____）bǎokù（_____）róuruǎn（_____）14.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。lòuyǔwèiyǎngpàngzizuòzéizhānjiāolìhàibàozhùchǎojià15.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。féizàoyíchuànmùwǎntòumíngyǎngtóufēiyuèxīwànglāchě按要求寫(xiě)句子16.句子演練場(chǎng)。1.河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。(改為“被”字句)_____________________________________________2.吹過(guò)泛起了一陣清風(fēng)層層池水波紋(連詞成句,并加標(biāo)點(diǎn))_____________________________________________3.人們立即動(dòng)手,翻來(lái)覆去,把土都掘遍了。(用帶點(diǎn)詞造句)_____________________________________________4.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無(wú)法解釋的本能。(仿寫(xiě)句子)_________不是_____________,而是___________________________.5.趙州橋是歷史文化我國(guó)寶貴的遺產(chǎn)。(修改病句)_____________________________________________17.修改句子。（1）大自然有許多美妙的聲音。（縮句）__________________________________（2）“林子里有不少鳥(niǎo)?！备赣H呢喃著。（改為提示語(yǔ)在前）__________________________________（3）父親說(shuō)：“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________（4）動(dòng)物是大自然的歌手。（改為反問(wèn)句）__________________________________（5）風(fēng)是音樂(lè)家（擴(kuò)句）__________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．借著扇子的輕風(fēng)，我把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。（改成“被”字句）_____________________________________________2．大雨過(guò)后，青蛙在池塘里呱呱地叫著。（把青蛙當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)）____________________________________3．棗核說(shuō)：“大家都不用愁，我有辦法！”（改成轉(zhuǎn)述句）____________________________________4．我輕輕地點(diǎn)了小蝦一下用一根小棍。（修改病句）____________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1．人們把土都掘遍了。（改為“被”字句）_____________________2．這四條腿太細(xì)了，怎么配得上我這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌______________________________________________3．我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。（仿寫(xiě)比喻向）____________________________________________________4．兔走觸株，折頸而死。（用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子）_____________________20.句子變身。1．例：小家伙摔得還挺重。姐姐笑得_____________________________________。2．例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天，藍(lán)天上飄著朵朵白云，______________________________________________。3．這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了。我把這本書(shū)一連看了三遍。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話）______________________________________________4．洋洋穿著一身藍(lán)色的校服，一個(gè)粉色的書(shū)包，高高興興去上學(xué)。（修改病句）_______________________________________________________課內(nèi)填空21.聯(lián)系課文內(nèi)容填空。1.“小燕子帶了它的____的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，__于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，____，飛到那邊的高柳下了?！边@里寫(xiě)出了小燕子飛行的特點(diǎn)是______。

2.《花鐘》一文中用不同的說(shuō)法來(lái)描述鮮花開(kāi)放時(shí)的狀態(tài)：牽?；╛___，薔薇___，睡蓮__，萬(wàn)壽菊____，煙草花__，月光花___，曇花_____。

3.“_____，春江水暖鴨先知?！边@兩句詩(shī)出自____代蘇軾的《惠崇春江晚景》。描寫(xiě)春天的詩(shī)句我還知道：____，____。

4.《鹿角和鹿腿》講述了一只鹿從獅口逃生的故事，這個(gè)故事告訴我們：________。22.課文內(nèi)容鞏固。（1）《陶罐與鐵罐》，這是一則_____（體裁），講的是國(guó)王御廚中兩個(gè)罐子的故事，鐵罐自以為_(kāi)_______，看不起________，經(jīng)常奚落它，而陶罐并沒(méi)有與它____，許多年后，________出土為文物，而鐵罐則化成為_(kāi)_______，這則故事告訴我們_____________。（2）《鹿角與鹿腿》，______________差點(diǎn)讓鹿送了命，而______________則讓鹿從獅口逃生，截然不同的態(tài)度，闡明了一個(gè)道理：________________。（3）《池子與河流》，這是一首_______，通過(guò)___________之間的對(duì)話，表達(dá)了他們___________。池子______________；河流________。他們最終的命運(yùn)_________：_______________。23.默寫(xiě)。1．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。_____________，_______________。2．_____________，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地_________，正是河豚欲上時(shí)。3．梅子黃時(shí)日日晴，_________________。_________________，添得黃鸝四五聲。4．江南好，____________。____________，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？24.日積月累。1.課堂上開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，讓我們?cè)谀銇?lái)我往的辯論中認(rèn)識(shí)了深刻的道理，這正如俗語(yǔ)中所說(shuō)：“__________，__________。”2.深秋時(shí)節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮！怪不得詩(shī)人杜牧在《山行》中稱贊道：“_________，__________?！?.本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文里，我最喜歡的人物是_______，因?yàn)開(kāi)_______。我最想去的地方是_________，因?yàn)開(kāi)___________。我最喜歡的課文是《_______》，因?yàn)檫@篇課文告訴我_______________。25.積累填空1．《陶罐和鐵罐》是一則寓言故事，它告訴我們______________________。平時(shí)你一定讀過(guò)不少寓言故事，請(qǐng)選一本推薦給大家吧！我想給大家推薦《__________》這則寓言，這則寓言故事講了______________。2．見(jiàn)善則遷，_________________。這是關(guān)于______________的名句，像這樣的名句還有______________。3．飛花令：雪。（1）終南陰嶺秀，______________。（2）孤舟蓑笠翁，______________。（3）______________，______________。閱讀理解26.課外閱讀。船底魚(yú)在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚(yú)——?魚(yú)。?魚(yú)的體型長(zhǎng)得苗條勻稱，它行動(dòng)敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚(yú)、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣，所以，人們稱它為“天生旅行家”。?魚(yú)吸附在物體上，在周游的過(guò)程中，遇到餌料豐富的海區(qū)或者見(jiàn)到它的“船主”——大型鯊魚(yú)捕食時(shí)吃剩的一些殘食，就悄悄地離開(kāi)自己所乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚(yú)類，待有良機(jī)，它便繼續(xù)吸附在新“船”上。?魚(yú)在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚(yú)等的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1．在短文中找出下面各詞的反義詞。笨拙——（_______）長(zhǎng)久——（________）后退——（________）2．?魚(yú)的體型________，行動(dòng)________，性格________，尾巴________。3．?魚(yú)在大海中乘“船”周游，真是一舉兩得的美事！“一舉兩得”指的是什么？請(qǐng)用“”在短文中畫(huà)出來(lái)。4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）?魚(yú)喜愛(ài)旅行，所以被稱為“天生旅行家”。（________）（2）?魚(yú)的“船主”指的是大型的鯊魚(yú)、海龜、鯨等。（________）（3）?魚(yú)有時(shí)候離開(kāi)“船主”是為了得到休息。（________）27.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。尊重自己沈從文是我國(guó)現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個(gè)農(nóng)戶家庭。小時(shí)候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書(shū)。有一天上午，沈從文從課堂里溜出來(lái)，一個(gè)人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過(guò)火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽(yáng)落山，他才戀戀不舍地回到學(xué)校。這時(shí)，同學(xué)都已放學(xué)回家了。第二天，沈從文剛進(jìn)校門(mén)，老師就嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來(lái)。老師氣得罰他跪在樹(shù)下，并大聲訓(xùn)斥道：“你看，這楠木樹(shù)天天往上長(zhǎng)，而你卻偏偏不思進(jìn)取，甘愿做一個(gè)沒(méi)出息的矮子?！钡诙欤蠋熡职阉腥ィ瑢?duì)他說(shuō)：“大家都在用功讀書(shū)，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評(píng)了你，可這也是為了你好。一個(gè)人只有尊重自己，才能得到別人的尊重?！崩蠋煹囊环?，使沈從文感動(dòng)得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大后成了著名的作家。1．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：尊重——（）訓(xùn)斥——（）反義詞：喜歡——（）眉飛色舞——（）2．小時(shí)候，沈從文為什么被老師嚴(yán)厲地責(zé)備？（）A．和同學(xué)打架。B．上課不用心開(kāi)小差。C．學(xué)習(xí)成績(jī)太差。D．因?yàn)榭茨九紤蚨鴷缯n。3．畫(huà)線句子里的“矮子”指誰(shuí)？（）A．個(gè)子矮的人。B．沈從文人小，比楠木樹(shù)矮。C．指不求上進(jìn)，不思進(jìn)取的人。D．沈從文因?yàn)槿税。员环Q為“矮子”。4．讀了沈從文的故事，你知道他有一個(gè)什么好習(xí)慣嗎？（）A．知錯(cuò)就改B．熱愛(ài)勞動(dòng)C．遵守紀(jì)律D．不懂就問(wèn)5．這則故事主要告訴我們什么？______________________________________28.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。春蠶蝴蝶，素有“飛動(dòng)的花”的稱號(hào)，可見(jiàn)它的美麗；金魚(yú)，素有“水中之花”的美名，也可見(jiàn)它的漂亮。可是我既不愛(ài)那美麗的蝴蝶，也不愛(ài)那漂亮的金魚(yú)，卻愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的春蠶。春蠶，（）沒(méi)有華麗的衣衫，（）沒(méi)有動(dòng)人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無(wú)聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的景。它們蛻了四次皮之后，便開(kāi)始了那不平凡的工作——吐絲。春蠶用吐出的又細(xì)又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。??！春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生！真是“春蠶到死絲方盡”啊！想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：“春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神?。　卑职稚钋榈卣f(shuō)：“是啊，人也應(yīng)該這樣，應(yīng)該做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的人?！毙Q兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠(yuǎn)活在我心里！1．填入文中括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．雖然……但是……B．如果……就……C．既……也……D．因?yàn)椤浴?．“它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無(wú)聞地為人類吐出寶貴的絲?！本渲小澳瑹o(wú)聞”的意思是（）A．沒(méi)有聲音B．沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)C．不出名；不為人知道D．沒(méi)人知道3．“我”不愛(ài)美麗的蝴蝶．漂亮的金魚(yú)，卻愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的春蠶的原因是（）A．它默默吐絲直到生命最后一刻。B．蝴蝶、金魚(yú)外表過(guò)于華麗，“我”喜歡蠶簡(jiǎn)單樸素的外表。C．它沒(méi)有華麗的衣衫，動(dòng)人的名字，但是有默默奉獻(xiàn)的精神。D．蠶會(huì)吐絲，蝴蝶和金魚(yú)沒(méi)有這樣的功能。4．“我”說(shuō)蠶兒吐絲是“不平凡的工作”的原因是（）A．蠶兒犧牲自己的生命，將蠶絲留給人類的高貴精神不平凡。B．蠶兒吐絲的過(guò)程很辛苦。C．蠶兒吐絲的工序很復(fù)雜。D．蠶兒吐絲之前要蛻四次皮，很辛苦。5．讀完短文，你從春蠶身上得到的啟示是：____________6．在你的生活中，有像春蠶這樣的人嗎？舉例說(shuō)一說(shuō)。_________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。我們奇妙的世界（節(jié)選）冬天，我們看到了冰雪，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀，等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的每一滴水，都像一個(gè)透明的玩具氣球。（）我們仔細(xì)地觀察、尋找，（）能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。1．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。一把把（刀劍）一顆顆（________）一把把（________）一顆顆（________）2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填到文中括號(hào)里。如果……就……只要……就……3．作者通過(guò)仔細(xì)地_______、_______從房檐上垂下來(lái)的______和落下來(lái)的______，發(fā)現(xiàn)了冬天的美。4．文中破折號(hào)的作用是（）A．表示注釋說(shuō)明B．表示意思的遞進(jìn)C．表示意思的轉(zhuǎn)折D．表示聲音的延長(zhǎng)或感情的延續(xù)30.閱讀下文，回答問(wèn)題。美麗的晚霞紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫(huà)家也難以描繪。太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫(huà)的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。柔和——______朦朧——______仿佛——______堅(jiān)實(shí)——______2．“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？_____________________________3．判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打“√”，錯(cuò)誤的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_____）（2）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。（____）寫(xiě)作31.習(xí)作天地。題目：難忘的節(jié)要求：1．把題目補(bǔ)充完整；2．要把難忘的原因作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；3．語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。生活中，你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻？仔細(xì)回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？回想一遍，然后寫(xiě)下來(lái)，和大家分享你的快樂(lè)。300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫(xiě)作園地。寓言是一把鑰匙，這把鑰匙可以打開(kāi)心靈之門(mén)，啟發(fā)智慧，讓你思想活躍。請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇有關(guān)動(dòng)物的寓言故事。要求：①有條理，表達(dá)清楚。②390字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫(xiě)作。小朋友，你是什么性格的孩子？懂事、聽(tīng)話、勇敢、調(diào)皮、愛(ài)笑……我們都很想認(rèn)識(shí)你呢！請(qǐng)你根據(jù)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，通過(guò)一兩件事把你某一個(gè)方面的性格特點(diǎn)展示出來(lái)。題目自擬，語(yǔ)句通順，300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作展示?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，在我們成長(zhǎng)的路上，父母給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)。請(qǐng)你用一兩件事情寫(xiě)寫(xiě)父母對(duì)你的愛(ài)。注意把句子寫(xiě)通順，事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，題目自擬，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、居然忽然似乎終于2、陸續(xù)持續(xù)連續(xù)繼續(xù)3、財(cái)材管官4、飄蕩蕩漾有趣風(fēng)趣靈活靈敏5、奇特奇怪道歉歉意6、蓮蓬飽脹姿勢(shì)舞蹈花瓣相逢漲潮資金水稻辮子7、皇宮商販欄桿地?cái)偣倮舸蠊俪燥垹N爛沙灘歷史8、流淌秘密天梯鈴聲躺下甜蜜剃頭玲瓏9、墻壁景色橙子合作偷取手臂影響登錄盒子愉快10、沾光檢查撥動(dòng)透明粘貼危險(xiǎn)潑水引誘11、仿佛懦弱芬芳蜜蜂檢查繼續(xù)普通模型12、服裝規(guī)則顏料排列流淚蜘蛛救命蠟燭13、東北腦袋擋住視線嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)花壇顯得蒼翠飛舞名貴藥材雪花巨大寶庫(kù)柔軟14、漏雨喂養(yǎng)胖子做賊粘膠厲害抱住吵架15、肥皂一串木碗透明仰頭飛越希望拉扯16、1.尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。2.一陣清風(fēng)吹過(guò),池水泛起了層層波紋。3.老師翻來(lái)覆去講了好幾遍,他還是沒(méi)有聽(tīng)懂。4.這本書(shū)小紅的菲菲的5.趙州橋是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。17、大自然有聲音。父親呢喃著：“林子里有不少鳥(niǎo)?！备赣H說(shuō)，那是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻。難道動(dòng)物不是大自然的歌手嗎？輕柔的微風(fēng)是一位溫柔的音樂(lè)家。18、借著扇子的輕風(fēng)，她們一個(gè)個(gè)被我送上天去送過(guò)海去。大雨過(guò)后，青蛙在池塘里放聲歌唱。棗核說(shuō)，大家都不用愁，他有辦法。我用一根小棍輕輕地點(diǎn)了小蝦一下。19、土都被人們掘遍了。這四條腿太細(xì)了，配不上我這兩只美麗的角。天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩。一只跑得飛快的野免撞在了樹(shù)樁上，扭斷了脖子死了。20、前仰后合白云在自在閑游因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以我把這本書(shū)一連看了三遍。洋洋穿著一身藍(lán)色的校服，背著一個(gè)粉色的書(shū)包，高高興興去上學(xué)。21、剪刀似斜飛已由這里的稻田上敏捷吹起了紫色的小喇叭綻開(kāi)了笑臉從夢(mèng)中醒來(lái)欣然怒放在暮色中蘇醒舒展開(kāi)自己的花瓣含笑一現(xiàn)竹外桃花三兩枝宋好雨知時(shí)節(jié)當(dāng)春乃發(fā)生價(jià)值不能用外表來(lái)衡量，美麗的東西不一定有用，丑陋的東西可能是有用的，我們要正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處，不能以外表來(lái)衡量?jī)r(jià)值22、寓言牢不可破陶罐計(jì)較陶罐泥土每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。美麗的鹿角難看的四條腿不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處。不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用；美和實(shí)用在不通的環(huán)境和不同的條件下都各有存在的價(jià)值。寓言詩(shī)池子與河流表達(dá)了他們對(duì)生活、對(duì)人生不同的態(tài)度享受無(wú)憂無(wú)慮、清閑自在的生活，認(rèn)為人世間忙忙碌碌太辛苦、不值得則立志做一條“偉大的河流”，認(rèn)為人生就應(yīng)該奔流不息，保持清潔，給人們帶來(lái)利益。截然不同河流至今長(zhǎng)流不斷，而池子卻一年年淤塞，最終完全干掉了23、泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦竹外桃花三兩枝蘆芽短小溪泛盡卻山行綠陰不減來(lái)時(shí)路風(fēng)景舊曾諳日出江花紅勝火24、燈不撥不亮理不辯不明停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花司馬光沉著機(jī)智西沙群島這里美麗富饒?jiān)谂６亲永锫眯信６亲永镆还灿兴膫€(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的。25、每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處《愚公移山》愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事有過(guò)則改改正過(guò)錯(cuò)人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉積雪浮云端獨(dú)釣寒江雪窗含西嶺千秋雪門(mén)泊東吳萬(wàn)里船26、1．敏捷短暫前進(jìn)2．苗條勻稱敏捷活潑細(xì)長(zhǎng)3．?魚(yú)在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚(yú)等的威力免受敵害侵襲，4．×√×27、1．尊敬斥責(zé)討厭愁眉不展2．D3．C4．A5．這則故事主要告訴我們：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，犯了錯(cuò)誤要知錯(cuò)就改。28、1．C2．C3．C4．A5．我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的人。6．所舉的人物事跡與默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)的精神相關(guān)即可。29、1．珍珠扇子寶石2．只要就3．觀察尋找冰柱小水滴4．A30、1．輕柔隱約好像穩(wěn)固2．“我”在夢(mèng)幻里看到了：金龍、仙鶴、太乙真人、哪吒。3．√√×31、例文：難忘的中秋節(jié)今天是一年一度的中秋節(jié)，大街上人們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，滿滿的節(jié)日喜慶。早上，我跟著媽媽去超