肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?！督饏T要略選讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)肇慶醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

《金匱要略選讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于生物的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能，以下關(guān)于磷脂雙分子層、蛋白質(zhì)和糖類的分布及作用的描述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，具有流動(dòng)性；蛋白質(zhì)鑲嵌、貫穿或覆蓋在磷脂雙分子層上，執(zhí)行各種功能；糖類與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白或糖脂，參與細(xì)胞識(shí)別、免疫等過程B.細(xì)胞膜中的磷脂、蛋白質(zhì)和糖類均勻分布，沒有特定的規(guī)律C.細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)是固定不動(dòng)的，不能移動(dòng)D.糖類在細(xì)胞膜中的作用微不足道，可以忽略不計(jì)2、在生物的物質(zhì)代謝中，關(guān)于糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的代謝關(guān)系，以下描述不準(zhǔn)確的是？（）A.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，例如糖類可以通過糖酵解途徑轉(zhuǎn)化為脂肪酸，進(jìn)而合成脂肪B.當(dāng)體內(nèi)糖類供應(yīng)不足時(shí)，脂肪可以分解為甘油和脂肪酸，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為糖類，為機(jī)體提供能量C.蛋白質(zhì)可以在體內(nèi)經(jīng)過脫氨基作用轉(zhuǎn)化為糖類和脂肪，但糖類和脂肪不能完全轉(zhuǎn)化為氨基酸，不能合成必需氨基酸D.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的代謝是相互獨(dú)立的，不會(huì)受到其他物質(zhì)代謝的影響，也不會(huì)影響其他物質(zhì)的代謝3、在動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)中，關(guān)于激素的分泌調(diào)節(jié)和作用機(jī)制，以下哪項(xiàng)描述是恰當(dāng)?shù)?？（）A.激素的分泌受到神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和自身反饋調(diào)節(jié)等多種機(jī)制的調(diào)控。激素通過與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)的一系列信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，從而調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等生理功能。不同激素之間還存在協(xié)同或拮抗作用，共同維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定B.激素的分泌是恒定不變的，不受任何調(diào)節(jié)機(jī)制的影響C.激素與受體的結(jié)合是不可逆的，一旦結(jié)合就會(huì)持續(xù)發(fā)揮作用D.激素只對(duì)特定的器官和組織起作用，對(duì)全身的生理功能影響不大4、對(duì)于植物的光合作用過程，當(dāng)分析光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相互關(guān)系時(shí)，以下哪一項(xiàng)說明是最清晰的？（）A.光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能；暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH將二氧化碳固定并還原為有機(jī)物。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供能量和還原劑，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供原料，兩者相互依存，共同完成光合作用B.光反應(yīng)和暗反應(yīng)是兩個(gè)完全獨(dú)立的過程，它們之間沒有直接的物質(zhì)和能量交換，各自完成不同的任務(wù)C.光反應(yīng)決定了光合作用的效率，暗反應(yīng)只是對(duì)光反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工，其作用相對(duì)次要D.暗反應(yīng)可以在沒有光反應(yīng)的情況下獨(dú)立進(jìn)行，只要有足夠的二氧化碳和相關(guān)酶，就能合成有機(jī)物5、群落是在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，其結(jié)構(gòu)和演替具有一定的規(guī)律。在一片森林中，不同的物種占據(jù)著不同的生態(tài)位，共同構(gòu)成了復(fù)雜的群落結(jié)構(gòu)。以下關(guān)于群落的敘述，不正確的是：（）A.群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力B.群落的水平結(jié)構(gòu)常呈鑲嵌分布，與地形變化、土壤濕度和鹽堿度等因素有關(guān)C.群落的演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，分為初生演替和次生演替D.人類活動(dòng)不會(huì)影響群落演替的方向和速度，群落會(huì)按照自然規(guī)律發(fā)展6、在生物技術(shù)領(lǐng)域，關(guān)于基因工程的操作步驟和應(yīng)用，以下哪種說法是不準(zhǔn)確的？（）A.基因工程的基本操作步驟包括獲取目的基因、構(gòu)建基因表達(dá)載體、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定B.獲取目的基因的方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增、人工合成等C.基因表達(dá)載體通常由目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等部分組成，其作用是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并表達(dá)D.基因工程技術(shù)只能應(yīng)用于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，如培育轉(zhuǎn)基因作物，在醫(yī)學(xué)、工業(yè)等其他領(lǐng)域沒有實(shí)際應(yīng)用7、對(duì)于生物化學(xué)中的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，以下關(guān)于其各級(jí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能體現(xiàn)的描述，哪一個(gè)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.蛋白質(zhì)具有一級(jí)結(jié)構(gòu)、二級(jí)結(jié)構(gòu)、三級(jí)結(jié)構(gòu)和四級(jí)結(jié)構(gòu)。一級(jí)結(jié)構(gòu)是氨基酸的線性排列，決定了蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)；二級(jí)結(jié)構(gòu)如α螺旋和β折疊通過氫鍵維持；三級(jí)結(jié)構(gòu)由疏水相互作用等維持，形成特定的三維構(gòu)象；四級(jí)結(jié)構(gòu)是多個(gè)亞基的組合。蛋白質(zhì)的功能與其結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，例如酶的催化活性依賴于特定的結(jié)構(gòu)B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能沒有必然聯(lián)系，結(jié)構(gòu)的變化不會(huì)影響其功能C.蛋白質(zhì)的四級(jí)結(jié)構(gòu)是最重要的，決定了其所有的功能D.蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)一旦形成，就無法改變，從而限制了其功能的多樣性8、減數(shù)分裂是有性生殖生物產(chǎn)生配子的特殊分裂方式，它對(duì)于生物的遺傳和變異具有重要意義。在減數(shù)分裂過程中，染色體的行為發(fā)生了一系列變化。例如，同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離。以下關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是：（）A.減數(shù)分裂Ⅰ前期，同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體，姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換B.減數(shù)分裂Ⅰ后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，導(dǎo)致配子中染色體組合的多樣性C.減數(shù)分裂Ⅱ過程與有絲分裂相似，但沒有同源染色體D.一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可以形成四個(gè)精子，而一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能形成一個(gè)卵細(xì)胞9、關(guān)于細(xì)胞的分化和全能性，在解釋細(xì)胞分化的機(jī)制以及全能性的實(shí)現(xiàn)條件時(shí)，以下哪一種論述是最準(zhǔn)確的？（）A.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，不同類型的細(xì)胞表達(dá)不同的基因組合，從而形成特定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能。具有全能性的細(xì)胞，如受精卵和早期胚胎細(xì)胞，在特定的培養(yǎng)條件下可以發(fā)育成完整的個(gè)體，但其全能性的實(shí)現(xiàn)受到多種因素的限制B.細(xì)胞分化是不可逆的過程，一旦細(xì)胞分化完成，就不能再恢復(fù)到未分化狀態(tài)，全能性也隨之喪失C.細(xì)胞的全能性意味著任何一個(gè)細(xì)胞都可以發(fā)育成完整的個(gè)體，不受細(xì)胞類型和發(fā)育階段的影響D.細(xì)胞分化和全能性之間沒有直接的關(guān)系，它們是由不同的機(jī)制控制的獨(dú)立過程10、在動(dòng)物的免疫系統(tǒng)中，關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的特點(diǎn)及協(xié)同作用，以下哪種說法是恰當(dāng)?shù)?？（）A.體液免疫和細(xì)胞免疫是完全獨(dú)立的兩種免疫方式，互不影響B(tài).體液免疫主要通過產(chǎn)生抗體來清除抗原，作用于細(xì)胞外的病原體；細(xì)胞免疫則通過效應(yīng)T細(xì)胞直接殺傷靶細(xì)胞，針對(duì)細(xì)胞內(nèi)的病原體。兩者相互配合、協(xié)同作用，共同抵御病原體的入侵C.細(xì)胞免疫是主要的免疫方式，體液免疫作用不大D.體液免疫和細(xì)胞免疫的作用相同，只是作用的病原體類型不同11、在生物的減數(shù)分裂過程中，對(duì)于同源染色體的行為和遺傳物質(zhì)的分配，以下哪一種描述是最符合實(shí)際的？（）A.減數(shù)分裂過程中，同源染色體在前期I會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)和交叉互換，這增加了遺傳物質(zhì)的多樣性。在后期I，同源染色體分離，分別進(jìn)入不同的子細(xì)胞，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半B.同源染色體在減數(shù)分裂中的行為是隨機(jī)的，沒有特定的規(guī)律可循，遺傳物質(zhì)的分配也是完全均等的C.減數(shù)分裂的主要目的是產(chǎn)生與親本細(xì)胞相同染色體數(shù)目的子細(xì)胞，以維持物種的遺傳穩(wěn)定性D.同源染色體在減數(shù)分裂中的聯(lián)會(huì)和交換只發(fā)生在某些特定的生物中，不是普遍存在的現(xiàn)象12、在動(dòng)物的行為學(xué)研究中，關(guān)于先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別與聯(lián)系，以下哪種觀點(diǎn)是最合理的？（）A.先天性行為是動(dòng)物生來就有的、由遺傳物質(zhì)決定的本能行為；學(xué)習(xí)行為則是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的。先天性行為是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為使動(dòng)物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，兩者相互補(bǔ)充B.學(xué)習(xí)行為可以完全取代先天性行為，隨著動(dòng)物的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，先天性行為會(huì)逐漸消失C.先天性行為比學(xué)習(xí)行為更重要，因?yàn)樗莿?dòng)物生存所必需的，而學(xué)習(xí)行為只是錦上添花D.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在進(jìn)化過程中出現(xiàn)的新行為方式，與先天性行為沒有任何關(guān)系13、在微生物學(xué)的研究中，細(xì)菌的耐藥性是一個(gè)嚴(yán)峻的問題。當(dāng)大量使用某種抗生素來治療細(xì)菌感染時(shí)，細(xì)菌群體往往會(huì)產(chǎn)生耐藥性。以下關(guān)于細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生的原因，哪種解釋是較為科學(xué)的？（）A.抗生素的選擇壓力導(dǎo)致部分具有耐藥基因的細(xì)菌存活并繁殖，從而使耐藥性在群體中擴(kuò)散B.抗生素直接誘導(dǎo)細(xì)菌的基因發(fā)生突變，從而產(chǎn)生耐藥性C.細(xì)菌會(huì)隨機(jī)地產(chǎn)生耐藥性，與抗生素的使用無關(guān)D.耐藥性是細(xì)菌天生就具有的特性，只是在使用抗生素后才表現(xiàn)出來14、在生物的進(jìn)化歷程中，關(guān)于化石記錄和比較解剖學(xué)證據(jù)的作用，以下哪種說法是正確的？（）A.化石記錄和比較解剖學(xué)證據(jù)對(duì)于研究生物進(jìn)化沒有任何幫助B.化石記錄提供了生物在不同地質(zhì)年代的存在和形態(tài)特征，比較解剖學(xué)通過對(duì)比不同生物的結(jié)構(gòu)相似性和差異性，可以推斷它們的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程，為生物進(jìn)化理論提供了重要的實(shí)證支持C.化石記錄是不完整和不準(zhǔn)確的，不能作為研究生物進(jìn)化的依據(jù)D.比較解剖學(xué)證據(jù)只能用于研究現(xiàn)生生物，對(duì)遠(yuǎn)古生物的進(jìn)化研究沒有價(jià)值15、在生物化學(xué)的代謝途徑研究中，關(guān)于糖酵解和三羧酸循環(huán)的相互關(guān)系，以下哪種描述是準(zhǔn)確的？（）A.糖酵解和三羧酸循環(huán)是兩個(gè)獨(dú)立的代謝過程，沒有直接的聯(lián)系B.糖酵解產(chǎn)生的丙酮酸進(jìn)入線粒體，進(jìn)一步參與三羧酸循環(huán)，兩個(gè)過程相互銜接，共同完成有機(jī)物的分解和能量的產(chǎn)生C.三羧酸循環(huán)可以為糖酵解提供原料和能量D.糖酵解是在有氧條件下進(jìn)行，而三羧酸循環(huán)只在無氧條件下發(fā)生16、在免疫學(xué)的研究中，疫苗的作用是激發(fā)人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生免疫記憶。當(dāng)接種疫苗后，人體的免疫系統(tǒng)會(huì)發(fā)生以下哪種反應(yīng)？（）A.識(shí)別疫苗中的抗原成分，產(chǎn)生特異性的免疫細(xì)胞和抗體，形成免疫記憶B.免疫系統(tǒng)被過度激活，導(dǎo)致自身免疫性疾病C.免疫系統(tǒng)對(duì)疫苗完全沒有反應(yīng)，無法產(chǎn)生保護(hù)作用D.疫苗會(huì)直接殺死病原體，而免疫系統(tǒng)不參與17、對(duì)于生物的適應(yīng)性進(jìn)化，假設(shè)要探討一個(gè)物種如何適應(yīng)極端環(huán)境，以下哪個(gè)方面是值得深入研究的？（）A.物種的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化，如特殊的身體構(gòu)造和器官B.生理生化過程的調(diào)整，例如代謝途徑和酶活性的改變C.行為模式的改變，以更好地獲取資源和躲避威脅D.以上方面都可能是物種適應(yīng)極端環(huán)境的重要機(jī)制，通過綜合分析這些方面，可以揭示生物適應(yīng)性進(jìn)化的復(fù)雜性和多樣性18、在分子生物學(xué)的研究中，當(dāng)分析DNA復(fù)制的過程時(shí)，以下哪種酶對(duì)于解開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是必不可少的？（）A.DNA聚合酶B.解旋酶C.連接酶D.拓?fù)洚悩?gòu)酶19、DNA是遺傳信息的攜帶者。以下關(guān)于DNA的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.DNA由兩條脫氧核苷酸鏈組成，兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)B.脫氧核苷酸由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成，含氮堿基包括A、T、G、C四種C.DNA分子中堿基的排列順序代表了遺傳信息，不同生物的DNA分子中堿基的排列順序不同D.DNA分子在復(fù)制時(shí)，以一條鏈為模板，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成兩條新的子鏈，這種復(fù)制方式稱為半保留復(fù)制，不會(huì)出現(xiàn)任何錯(cuò)誤20、在生物進(jìn)化的歷程中，物種的形成是一個(gè)重要的事件。當(dāng)一個(gè)種群由于地理隔離而逐漸分化時(shí)，以下哪種因素最有可能促進(jìn)新物種的形成？（）A.不同的自然選擇壓力、遺傳漂變和基因交流的限制B.種群之間保持頻繁的基因交流，共享遺傳變異C.環(huán)境條件保持完全一致，沒有差異D.隨機(jī)的基因突變，不考慮其對(duì)適應(yīng)性的影響二、計(jì)算題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）某種細(xì)菌在適宜條件下每30分鐘繁殖一代，現(xiàn)初始有140個(gè)細(xì)菌，經(jīng)過3小時(shí)后，細(xì)菌總數(shù)是多少？2、（本題5分）某種疾病的患病率為8%，在一個(gè)1000人的社區(qū)中，有多少人可能患有該疾??？3、（本題5分）已知某藥物的成人劑量為每天80mg，兒童劑量按體重計(jì)算為成人劑量的1/30，現(xiàn)有一兒童體重為30kg，問該兒童每天的藥物劑量是多少？三、病例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一位48歲女性，雙眼視力進(jìn)行性下降，伴有眼前黑影飄動(dòng)。眼科檢查發(fā)現(xiàn)玻璃體混濁，視網(wǎng)膜有滲出和出血。請(qǐng)分析可能的疾病，進(jìn)一步的檢查和治療方案。2、（本題5分）一名64歲男性，因頭痛、嘔吐、意識(shí)障礙就診。頭顱CT檢查顯示腦出血。請(qǐng)分析該患者的病情及治療原則是什么？3、（本題5分）一名42歲男性，反復(fù)出現(xiàn)上腹部飽脹不適，餐后加重，伴有噯氣、惡心。胃鏡及病理檢查顯示胃黏膜萎縮、腸上皮化生。請(qǐng)分析病情，并闡述治療和隨訪的策略。4、（本題5分）一名40