四年級語文上冊第五、六單元學科素養(yǎng)形成練習+聽力音頻（含答案）

四年級語文上冊第五、六單元學科素養(yǎng)形成練習+聽力音頻（含答案）2023—2024學年四年級語文(上冊)學科素養(yǎng)形成練習

第五、六單元

溫馨提示：建議90分鐘內(nèi)完成。

一、傾聽思考。

請認真聽錄音兩遍，然后完成下列單項選擇1～5題。

1.下列哪座城市沒有舉辦過亞運會()

A.北京B.福州___C.廣州

2.下列關于“大蓮花"的說法有誤的一項是()

A.占地面積430畝B.可容納8萬人以上C.耗材量是“鳥巢”的三倍

3.將“大蓮花"的“花瓣”設計得透如“蟬翼",有什么作用下列說法有誤的是()

A.在外形上顯得古典浪漫

B.保證場館的透氣性和采光性

C.讓觀眾從外面也可以欣賞體育賽事

4.下列不屬于“大蓮花”和“小蓮花"共同點的一項是()

A.都位于錢塘江畔

B.外形設計都與蓮花相似

C.屋頂都能根據(jù)天氣情況張開閉合

5.下列對錄音內(nèi)容理解不正確的一項是()

A.杭州亞運會開幕式、閉幕式都在“小蓮花”內(nèi)舉辦。

B.“大蓮花"和“小蓮花”為亞運會的成功舉辦奠定了堅實基礎。

C.“大蓮花"和“小蓮花”的建設充分彰顯了杭州亞運會的辦會理念。

二、知識積累

(一)選擇題。

6.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一組是()

A.捶打(chuí)笨拙(zhuó)辣椒(jiāo)恐怖(bù)

B.鐵釘(dīng)衣襟(jīn)嗅覺(xiù)潰敗(kuì)

C.石級(jí)相機(xiāng)相信(xiāng)嘶啞(cī)

7.下面各組詞語中，書寫有誤的一組是（）

A.助威憑借紅暑通情達理

B.昏亂分明期待無緣無故

C.倒霉否則猛烈無可奈何

8.下列詞語搭配不恰當?shù)囊豁検?)

A.鼓起勇氣悄悄地走過龐大的怪物

B.拍打翅膀絕望地尖叫嘶啞的聲音

C.放慢腳步呆呆地掩護鋒利的刀口

9.下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)

A.占上風的事在所難免，我們要迎難而上，勇于克服一切困難

B.希望媽媽今天能開綠燈，讓我去明明家玩游戲。

C.爸爸戒煙一直戒不掉，這段時間卻破天荒地沒抽煙。

10.對下列句子描寫方法判斷有誤的一項是()

A.風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。(環(huán)境描寫)

B.鵝伸長脖子，嘎嘎地叫著，撲打著大翅膀。(動作描寫)

C.我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎

(語言描寫)

11.下列句子順序排列正確的一項是()

①還沒釘幾針，手就被扎破了。

②回到家里，我把書包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿出針線。

③放學路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。

④我說：“不，自己能做的事情，我要自己做。"

⑤我找了一顆和原來一樣的扣子，然后學著媽媽的樣子釘了起來。

⑥媽媽看見我扎了手，說：“拿來，我給你釘?！?/p>

A.③⑤①⑥④②B.③②①⑥④⑤C.③②⑤①⑥④

12.生活中，身邊的朋友、同學、家人遇到不開心的事情都需要安慰，我們該如何去安慰呢下面說法不正確的一項是()

A.首先要了解難過的原因，想一想他人的心情。

B.要熱情積極，無論他想要干什么,我們都要努力幫他實現(xiàn)。

C.借助語調(diào)、手勢等方式恰當?shù)乇磉_自己的情感。

13.根據(jù)課文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()

A.《麻雀》一文事情的起因是獵狗攻擊小麻雀，經(jīng)過是老麻雀奮不顧身拯救幼兒，結(jié)果是獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮。

B.《一只窩囊的大老虎》中，“我總算一直演到了躺下來死掉"中的“總算”寫出了“我"的如釋重負。

C.《小木船》中用“轉(zhuǎn)眼幾個月過去了”交代“我"和陳明的矛盾持續(xù)了很長時間，沒有把事情寫清楚。

(二)填空題。

14.讀拼音，寫詞語。

15.按要求填空。

(1)《陀螺》中表明“我”感悟到不能只根據(jù)外貌判斷一個人的句子是“__，___。"

(2)成語能教給我們很多道理?！癬____________，_____________?！备嬲]我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術：“_____________，_____________。"讓我們明白人和物各有長短，要學會取長補短：“_____________，_____________?！备嬖V我們許諾后不要輕易反悔：“_____________，_____________。"提醒我們做事不要粗心大意，馬馬虎虎。

16.按要求寫句子。

(1)假日里，我和爸爸去黃山，爬天都峰。(改變語序，保持意思不變)

_________________。

(2)害怕：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大

氣都不敢喘。(照樣子，用動作描寫表現(xiàn)出人物“著急”的心情)

_________________。

(3)老師對我說：“現(xiàn)在開始排練。你把老虎頭套上。"(改為轉(zhuǎn)述句)

_________________。

三、閱讀理解

(一)請認真閱讀下列選段，然后完成17～20題。

叔叔的禮物不錯!

這只陀螺不是人工削出來的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足(蹈滔),恨不得馬上在馬路上一顯身手!

我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一(豪毫)與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。

17.請在括號內(nèi)用“/"劃去錯誤的字。

18.選段中“鴨蛋”指的是___,雙引號在這里的作用是

(填序號)(A.表示特定稱謂B.表示特殊含義)。

19.剛得到這只陀螺時，“我"的心里很,從詞語“”可以看出來，那是因為這只陀螺____________。

20.同學們嘲笑“我"的陀螺，是因為____________，

這讓“我”的內(nèi)心變得___,所以不敢向任何人挑戰(zhàn)。

(二)請認真閱讀下列短文，然后完成21～25題。

星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀"就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。

街上(),商場里的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被()的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁兒地“啊，啊……",并招手要我出去。我低頭一看，糟糕!我的扣花沒了!

我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，睬著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到我的眼前。我接過扣花定睛一看，咦這難道不是我丟的那枚扣花嗎我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊……",臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出臉東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣幼?，我忽然明白了，他是個聾啞人，是他拾到我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……

“芳芳，你怎么站著發(fā)呆”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙(),

人呢我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質(zhì)深深地打動了我的心。然而我沒有找到他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光的照射下熠熠(yì)閃光，顯得更加美麗。

21.給短文加個題目，填在文前的橫線上。

22.把下面的詞語準確地填寫在文中的括號里。(填序號)

A.人山人海B.拾金不昧C.五顏六色D.四下環(huán)顧

23.從文中畫“"的句子中找出描寫“那人”動作的詞寫在下面。

24.閱讀文中畫“"的句子，按要求回答問題。

(1)把省略號的意思補寫出來；

(2)這里用省略號表達了我的

25.讀句子“然而我沒有找到他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光的照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。”請簡要談談你的感悟。

四、表達創(chuàng)作

26.輕松習作。

同學們，你們一定參加過各種各樣的活動，如“六一"兒童節(jié)演出、校運會、

觀看演出、燒烤等。請你寫出印象最深的一次活動。

要求：語句通順，內(nèi)容真實，能寫出自己的感受。題目自擬，350字左右。

參考答案：

一、傾聽思考：1-5：BCCCA

二、知識積累

（一）選擇題

6-13：BACACCBC

（二）填空題

14.搏斗、愣住、伸出、牙齒、發(fā)顫、頑皮、逃跑、褲子

15.（1）人不可貌相，海水不可斗量

（2）病從口入，禍從口出；尺有所短，寸有所長；一言既出，駟馬難追；

差之毫厘，謬以千里。

16.（1）我和爸爸假日里去黃山，爬天都峰。

（2）我在校門口不停地跺著腳，不斷向路口望去，怎么爸爸還沒把語文書送過來呢？（答案不唯一）

（3）老師對他說，現(xiàn)在開始排練，讓他把老虎頭套上。

三、閱讀