聯(lián)想計(jì)算機(jī)教室智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)主應(yīng)標(biāo)軟件部分

聯(lián)想計(jì)算機(jī)教室智慧課堂教學(xué)system

一、智慧課堂教學(xué)system教師端功能要求

1.課程資源

1)▲智慧課堂教學(xué)systeii提供豐富的課程資源，滿足備課、授課需求，資源需按照教材

目錄統(tǒng)一編目、呈現(xiàn)。類型包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件資源、備授課素材資源、微課視頻、

學(xué)案等多種類型。

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2)課程資源按教學(xué)目錄、課時(shí)進(jìn)行資源的組織管控，并提供以課時(shí)為單位的篩選和查找

功能。教師可以自由訪問課程資源庫，預(yù)覽或下載使用，除了授課的課件外，課堂中

一鍵調(diào)用資源庫，滿足課堂的生成性需求。

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圖片：土電活

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2.1聲音的產(chǎn)生與傳播教案

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教學(xué)目標(biāo)，

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(I)知道聲音是由桃體的集動(dòng)產(chǎn)生.(@)

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(3)初步認(rèn)識(shí)聲波唯載孚設(shè)計(jì)5：21康自的產(chǎn)

過程與方法，

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(1)通過雙察和突妁.初步認(rèn)識(shí)戶音的產(chǎn)生和傳mm條件.援離學(xué)生初步g觀簟能

力并學(xué)習(xí)初步的研究方法.

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(i)通過探究活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知理,并樂干保素自然現(xiàn)象中。含的道龍

3）教師在平臺(tái)可上傳建設(shè)校本資源，可以自定義資源編目，亦可沿用當(dāng)前的教材目錄結(jié)

構(gòu)，類型與資源庫標(biāo)準(zhǔn)一致，經(jīng)過審核后可分享到校內(nèi)，并在備授課中使用。

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4）提供簡單易學(xué)的微課錄制工具，一鍵錄制微課教學(xué)資源。

2.互動(dòng)教學(xué)

1）不改變教師傳統(tǒng)的備授課方式方法，可直接使用PPT、互動(dòng)白板模式進(jìn)行智慧課堂教

學(xué)，平臺(tái)提供輔助的資源支撐，同時(shí)課堂system提供互動(dòng)、分享、點(diǎn)評(píng)、協(xié)作等教學(xué)

工具，支撐教師開展創(chuàng)新型教學(xué)。

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2）在課堂教學(xué)過程中，教師可隨時(shí)查.看學(xué)生學(xué)習(xí)情況，支持呈現(xiàn)全班活動(dòng)概貌、個(gè)人學(xué)

習(xí)詳情。針對(duì)單個(gè)學(xué)生，可調(diào)出學(xué)生屏幕進(jìn)行關(guān)注、鼓勵(lì)、批注，并可將批閱結(jié)果進(jìn)

行全班分享；針對(duì)多個(gè)學(xué)生，可以同時(shí)關(guān)注屏幕進(jìn)行對(duì)比與點(diǎn)評(píng)。

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3)▲教師能夠隨時(shí)調(diào)用平臺(tái)提供的教學(xué)資源，滿足課堂即時(shí)性教學(xué)需求，分享資源、發(fā)

布練習(xí)，指定特定學(xué)生、學(xué)習(xí)小組下發(fā)，助力分層教學(xué)。

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4)▲教師可以在互動(dòng)白板、任意教學(xué)軟件、教學(xué)資源上進(jìn)行圈點(diǎn)、批注、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。教

師端的圈點(diǎn)、批注、強(qiáng)調(diào)等操作可實(shí)時(shí)與學(xué)生端同步。

聲速

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5）教師端可以將教師屏幕、文件、互動(dòng)白板板書等用關(guān)內(nèi)容實(shí)時(shí)分發(fā)到學(xué)生端，支持以

班級(jí)、小組、個(gè)人為單位的分享。

思考：聲音是怎么產(chǎn)生的？

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6)▲教師在教學(xué)過程中，可依據(jù)任意資源、屏幕相關(guān)內(nèi)容或者互動(dòng)白板板書，面向全班

即時(shí)發(fā)起互動(dòng)練習(xí)，或者面向小組發(fā)起分層互動(dòng)珠習(xí)。要求能夠支持選擇、判斷、投

票等多種形式的互動(dòng)活動(dòng)，教師可實(shí)時(shí)監(jiān)控互動(dòng)進(jìn)程、輔導(dǎo)點(diǎn)撥，以不少于兩種統(tǒng)計(jì)

報(bào)表的形式呈現(xiàn)班級(jí)互動(dòng)結(jié)果。

思考：為什么〃我聽不見〃？

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思考：為什么“我聽不見"？

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收卷詳情

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7）教師在課堂上的講授過程可實(shí)時(shí)錄制為教學(xué)視頻，并上傳到資源庫。

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離船多遠(yuǎn)?（聲音在海水里的傳播速度為1530m/s）

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3.課堂管控

1）教師能夠帶領(lǐng)學(xué)生端，始終跟隨教學(xué)進(jìn)程統(tǒng)一步驟操作，如活動(dòng)跳轉(zhuǎn)、互動(dòng)進(jìn)程，并

可控制學(xué)生端是否可操作、是否關(guān)閉屏幕。

下面關(guān)于聲現(xiàn)象的敘述.其中正確的是

?A只要有推動(dòng).就一定能聽到聲音

?B聲音可以在固體.液體.氣體中傳播

?C宇航員在月球上也可以直接交談.

?D聲音在空氣中比在固體.液體中傳播得快

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2)▲課中教師可實(shí)時(shí)查看學(xué)習(xí)進(jìn)程結(jié)果，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)

行自學(xué)、研討、協(xié)作。

3）教師可隨時(shí)了解課堂考勤、學(xué)生在線等情況，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生課堂參與情況。

4）教師可以實(shí)現(xiàn)基于在線學(xué)生或者全班學(xué)生的隨機(jī)點(diǎn)名，活躍課堂氣氛、并可隨時(shí)關(guān)注

特定學(xué)生作答情況。

5)▲課堂上能夠提供計(jì)時(shí)功能，在計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生端鎖定操作，老師查看、展示學(xué)生

在指定時(shí)間內(nèi)完成的學(xué)習(xí)情況，活動(dòng)結(jié)束后，須由教師統(tǒng)一解鎖。

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4.作業(yè)評(píng)測(cè)

1）教師可以按照教材章節(jié)，布置同步練習(xí)，供學(xué)生嘰固當(dāng)前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；也可以按照

特定條件篩選題目，挑選試題加入組卷，指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地提升訓(xùn)練。

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文學(xué)解析：

2）所有客觀題部分，system自動(dòng)化完成正誤判斷，教師可以手動(dòng)批改主觀題,給予評(píng)分

和評(píng)語，完成最終批改并上傳system。

Lenovo智慧課堂布?作業(yè)批閱作業(yè)統(tǒng)計(jì)分析我的基庫

今日作業(yè)本周作業(yè)本月作業(yè)2019-04-09Q

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單卷批閱按人批詞

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G0%?100%：

得分率

3)▲教師可以查看所有學(xué)生作業(yè)提交情況，也可按時(shí)間段查看學(xué)生成績曲線，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，

單元、知識(shí)點(diǎn)掌握情況，分析出學(xué)生掌握的薄弱部分，并有針對(duì)性的下發(fā)更多相應(yīng)練

習(xí)，幫助學(xué)生鞏固提升。

Lenovo智慧課堂布?作業(yè)批閱作業(yè)統(tǒng)計(jì)分析我的俄庫

作業(yè)蛻計(jì)自主訓(xùn)解俄計(jì)出級(jí)蜴題本

S.W累月2019goi201905-31Q

課后作業(yè)列表

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2019-0509初中快速蛆卷

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課后作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)

班級(jí)則曲線

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