三年級下冊語文知識點歸納總結(jié)

三年級下冊語文知識點歸納總結(jié)三年級下冊語文知識點歸納總結(jié)「篇一」一、多音字強(qiáng)qiǎnɡ勉強(qiáng)幾jī幾乎為wèi為何為什么qiánɡ堅強(qiáng)強(qiáng)大jǐ幾何wéi為難jiàng倔強(qiáng)和hé和好和諧差chāi出差差事hè和詩chā相差差別huò和藥和弄chà差勁差不多huó和面和泥cī參差不齊hú和牌鉆zuān鉆孔散sǎn散文鋪pù鋪蓋難nàn災(zāi)難難民zuàn鉆石sàn散會pū鋪床nán困難難受二、易錯詞語侵略打仗受傷磨坊信心招集抵抗失敗(成功)激烈灰心動員兵敗會稽吳王夫差越王勾踐奴仆萬般無奈表示謀臣滅掉免除后患驕傲(謙虛)夫婦屈辱恥辱柴草努力轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)肺結(jié)核雷奈克沿著疾病異常思索緩步仔細(xì)分析蹺蹺板清楚筆記簿胸腔湊近空心木管診斷效果喇叭狀排列成行三、成語1、歷史故事有：紙上談兵人木三分望梅止渴指鹿為馬一字千金2、臥薪嘗膽成語歌：忍辱負(fù)重以屈求伸發(fā)奮圖強(qiáng)救亡圖存臥薪嘗膽(以上五個贊美勾踐)催人奮進(jìn)羽翼豐滿報仇雪恨3、神話故事有《盤古開天》《女媧補天》《女媧造人》《精衛(wèi)填海》《大禹治水》《牛郎織女》《夸父追日》《嫦娥奔月》《開天辟地》四、填空1、《第八次》是一則外國歷史故事。文章按事情發(fā)展的順序講述了古代蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊外國侵略者，屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失了信心，后來，從蜘蛛結(jié)網(wǎng)的成功中受到啟示，重新振作，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗終于趕跑了外國侵略者，取得勝利的故事。用一句名言概括這種精神：有志者事竟成、失敗乃成功之母、只要功夫深，鐵杵磨成針?！兜诎舜巍罚簩懥瞬剪斔褂⒂驴箵羟致攒姡珜覒?zhàn)屢敗，幾乎喪失信心，后來看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。告訴我們：只有永不放棄才能成功。我們認(rèn)識了堅持不懈的布魯斯王子。形容布魯斯的成語：堅持不懈、勇往直前，毫不氣餒，有志者事竟成。2、《臥薪嘗膽》這是一篇歷史故事，寫了吳王夫差和越王勾踐征戰(zhàn)勝敗的故事。形容勾踐的成語有：臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強(qiáng)、忍辱負(fù)重、以屈求伸。薪：柴草。臥：躺在。膽：苦膽。臥薪嘗膽的意思是睡在柴草上，嘗苦膽的味道。形容人刻苦自勵，發(fā)憤圖強(qiáng)。來自歷史故事的成語有：三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙四面楚歌負(fù)荊請罪精忠報國手不釋卷。《臥薪嘗膽》：寫了春秋時期，越王勾踐失敗后，忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，最后轉(zhuǎn)敗為勝。告訴我們：只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能成功。我們認(rèn)識了忍辱負(fù)重、以屈求伸、發(fā)奮圖強(qiáng)的勾踐。來自歷史故事的成語：臥薪嘗膽、紙上談兵、望梅止渴、指鹿為馬、一鳴驚人、聞雞起舞、老馬識途、如魚得水3、《世界上第一個聽診器》寫的是法國醫(yī)生雷奈克從玩蹺蹺板的游戲中受到啟發(fā)發(fā)明了世界上第一個聽診器的事，告訴我們：只要善于觀察，肯動腦筋，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造?！妒澜缟系谝粋€聽診器》：主要寫了雷奈克從一次偶然的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)地試驗，發(fā)明了世界上第一個聽診器。故事告訴我們：只要肯動腦筋，善于觀察、勤于實踐，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。我們認(rèn)識了善于觀察、潛心研究的雷奈克。4、本單元我們認(rèn)識了堅持不懈(不屈不饒)的布魯斯、臥薪嘗膽(發(fā)奮圖強(qiáng))的勾踐、驕傲自大的夫差和善于觀察(善于思考、勇于實踐)的雷奈克。5、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。《古今賢文.勸學(xué)篇(上)》布魯斯、勾踐、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路卻不一樣：布魯斯：永不放棄勾踐：忍辱負(fù)重雷奈克：善于觀察、潛心研究某句話在文中的作用1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念,為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)語文表達(dá)方法抒情散文的表現(xiàn)手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚結(jié)合、象征等手法;記敘文的寫作手法如首尾照應(yīng)、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等;議論文寫作手法如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等;小說體：描寫手法、烘托手法、伏筆和照應(yīng)、懸念和釋念、實寫與虛寫等。古詩詞：賦比興、用典、襯托、對比、渲染、托物言志、畫龍點睛、以小見大、卒章顯志、欲揚先抑、聯(lián)想、想像、語序倒置三年級下冊語文知識點歸納總結(jié)「篇二」1.讀讀背背(詩句)萬壑樹參天，千山響杜鵑。(王維)漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。(王維)雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。(王建)穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。(杜甫)池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)2.讀讀背背(諺語)繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。3.讀讀背背(時間格言)少壯不努力，老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。一日之計在于晨，一年之計在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。4.讀讀背背(氣象諺語)日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。5.讀讀背背(友誼格言)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃)海上生明月，天涯共此時。(張九齡)久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。(汪洙)歲寒知松柏，患難見真情。(無名氏)千里送鵝毛，禮輕情意重。(邢俊臣)6.讀讀背背(歇后語)八仙過海--各顯神通孫悟空大鬧天宮--慌了神韓信點兵--多多益善張飛穿針--粗中有細(xì)包公斷案--鐵面無私姜太公釣魚--愿者上鉤三年級下冊語文知識點歸納總結(jié)「篇三」表示神態(tài)的成語：高興：興高采烈喜不自禁喜笑顏開眉飛色舞心花怒放歡呼雀躍喜氣洋洋喜出望外欣喜若狂歡天喜地眉開眼笑手舞足蹈驚慌：大驚失色驚惶失措難過：垂頭喪氣愁眉苦臉悲痛欲絕憂心忡忡愁眉不展一籌莫展心煩意亂悶悶不樂其他神態(tài)：一本正經(jīng)自言自語呆若木雞左顧右盼含有反義詞的成語：遠(yuǎn)近聞名黑白相間輕重倒置舍近求遠(yuǎn)頭重腳輕積少成多異口同聲左鄰右舍里應(yīng)外合出生入死大驚小怪左顧右盼南腔北調(diào)走南闖北成語：千里之行，始于足下百尺竿頭，更進(jìn)一步耳聽為虛，眼見為實人無完人，金無足赤八仙過海，各顯神通一言既出，駟馬難追風(fēng)餐露宿日夜兼程滿載而歸如愿以償沒精打采沉默不語目不轉(zhuǎn)睛恍然大悟五湖四海舉世聞名高樓大廈應(yīng)有盡有表示顏色的詞語：黃金黃杏黃鵝黃淡黃橙黃紅火紅橘紅桃紅深紅大紅粉紅白米白魚肚白象牙白雪白潔白藍(lán)深藍(lán)蔚藍(lán)淇藍(lán)淺藍(lán)天藍(lán)寶藍(lán)綠嫩綠翠綠碧綠墨綠淺綠蘋果綠量詞：一顆牙齒一只駱駝一位老人一粒米一些蜜一個腳印一片葉子一朵淚花一滴汗水一顆谷粒一片烏云一頭山羊一口水井一棵大樹一朵云彩一片樹葉一條小魚一座山峰一所學(xué)校一輛汽車一位少先隊員一份報紙一家雜志社一架照相機(jī)一張相片一乘轎子一串串車燈千萬縷金光一座大寶庫一座大花園一頭小毛驢一位攝影師形容詞與名詞的搭配全新的世界細(xì)微的變化陌生的景物超常的記憶艷麗的薔薇秋天的雨香甜的氣味五彩繽紛的顏料炎熱的夏天光亮亮的衣裳歡樂的歌美麗的菊花金色的海洋金色的田野巨大的寶庫美麗的宇宙奔騰的江河遼闊的草原茂密的森林寧靜的山村繁華的都市迷人的景色巨大的變化遼闊的大地奔流不息的江河滋潤萬物的雨露茂盛的花草樹木高聳的大樓偉大的創(chuàng)舉雄偉的石橋綠色的海洋嫩綠的葉子美麗的花壇藍(lán)藍(lán)的天空名貴的藥材著名的港口漫長的海岸線清澈的池水五顏六色的炮火五洲四海的客人明亮的燈光金色的草地可愛的蒲公英有趣的樣子淡淡的清香勤勞的孩子甜甜的微笑高大的槐樹熱火朝天的勞動古老的銅鐘筆陡的石級粗壯的樹干誠實的孩子寒冷的冬天著名的地質(zhì)學(xué)家奇怪的大石頭遙遠(yuǎn)的秦嶺形容詞與動詞的搭配匆匆地來拼命地追飛快地跑好奇地看慢慢地說悄悄地走緊張地問輕輕地摸快活地玩甜甜地笑認(rèn)真地寫留心地觀察盡情地玩耍仔細(xì)地觀察使勁地吹氣婉轉(zhuǎn)地回答自言自語地說專注地聽AABB：確確實實嚴(yán)嚴(yán)實實密密層層來來往往舒舒服服確確實實熱熱鬧鬧飄飄搖搖干干凈凈日日夜夜ABAC：又松又軟又香又脆又唱又跳又說又笑又酸又甜又高又壯又踢又跳不知不覺不緊不慢不慌不忙不聞不問不理不睬不眠不休不見不散不屈不撓不聲不響象聲詞搭配：隆隆的雷聲溪水淙淙地流著北風(fēng)呼呼地刮過ABB：圓溜溜的眼睛胖乎乎的小手紅樸樸的臉蛋靜悄悄的校園黑乎乎的山洞霧沉沉的早晨雨蒙蒙的西湖綠油油的田野白茫茫的大地笑呵呵樂陶陶喜滋滋喜洋洋興沖沖三年級下冊語文知識點歸納總結(jié)「篇四」桑蘭是我國女子體操隊優(yōu)秀的跳馬①選手。她5歲開始練體操，4年后跨入省體操隊大門，12歲入選國家隊，曾多次參加重大國際比賽，為國家贏得了榮譽。1998年7月21日晚上，桑蘭在美國紐約第四屆世界友好運動會上參加女子跳馬比賽。賽前試跳時，發(fā)生了意外情況，她頭朝下從跳馬上摔了下來，頓時，胸部以下完全失去了知覺。經(jīng)醫(yī)生診斷，她的第六節(jié)和第七節(jié)脊梁骨骨折。這真是天大的不幸！桑蘭的美好人生剛剛開始，可是后半生也許永遠(yuǎn)要在輪椅上度過了。得知自己的傷勢后，17歲的桑蘭表現(xiàn)得非常堅強(qiáng)。前來探望的隊友們看到桑蘭脖子上套著固定套，躺在床上不能動彈，都忍不住失聲痛哭。但桑蘭沒有掉一滴眼淚，反而急切地詢問隊友們的比賽情況。每天上午和下午，醫(yī)生都要給桑蘭進(jìn)行兩小時的康復(fù)治療，從手部一直推拿到胸部。桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。主治醫(yī)生拉格納森感動地說：“這個小姑娘用驚人的毅力和不屈的精神，給所有的癱瘓患者做出了榜樣”。日子一天一天過去了，桑蘭可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃飯了。但有誰知道，在這些簡單得不能再簡單的動作背后，桑蘭是怎樣累得氣喘吁吁、大汗淋漓的！1998年10月30日，桑蘭出院了。面對無數(shù)關(guān)心她的人，桑蘭帶著動人的微笑，說：“我決不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來！”。桑蘭這個堅強(qiáng)的小姑娘，她用無比的勇氣承受著這一切，她以一貫的微笑贏得了海內(nèi)外人士的敬佩。三年級下冊語文知識點歸納總結(jié)「篇五」1、相關(guān)背景剪枝：為保證果樹正常開花、結(jié)果或為了保持樹形，對花木的枝條定期進(jìn)行修剪。工人叔叔每年都要給果樹修剪樹枝，有的樹一年要修剪兩次。這是因為果樹一年要長很多枝條，如果不去修剪，枝條就會越長越長，越長越密，最后連陽光也透不進(jìn)去，沒有陽光，果實怎么能長好呢?剪枝工作一般在秋冬或冬春之交時進(jìn)行。2、主要內(nèi)容《剪枝的學(xué)問》記敘“我”在桃園和王大伯之間的一段對話，深入淺出地告訴我們有關(guān)剪枝的學(xué)問，使“我”認(rèn)識到生活中充滿了知識的哲理，獲得了必須留心周圍事物