




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)「篇一」數(shù)軸⒈數(shù)軸的概念規(guī)定了原點(diǎn),正方向,單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸。注意:⑴數(shù)軸是一條向兩端無(wú)限延伸的直線;⑵原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度是數(shù)軸的三要素,三者缺一不可;⑶同一數(shù)軸上的單位長(zhǎng)度要統(tǒng)一;⑷數(shù)軸的三要素都是根據(jù)實(shí)際需要規(guī)定的。2.數(shù)軸上的點(diǎn)與有理數(shù)的關(guān)系⑴所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示,正有理數(shù)可用原點(diǎn)右邊的點(diǎn)表示,負(fù)有理數(shù)可用原點(diǎn)左邊的點(diǎn)表示,0用原點(diǎn)表示。⑵所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示出來,但數(shù)軸上的點(diǎn)不都表示有理數(shù),也就是說,有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。(如,數(shù)軸上的點(diǎn)π不是有理數(shù))3.利用數(shù)軸表示兩數(shù)大小⑴在數(shù)軸上數(shù)的大小比較,右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大;⑵正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0,正數(shù)大于負(fù)數(shù);⑶兩個(gè)負(fù)數(shù)比較,距離原點(diǎn)遠(yuǎn)的數(shù)比距離原點(diǎn)近的數(shù)小。4.數(shù)軸上特殊的(小)數(shù)⑴最小的自然數(shù)是0,無(wú)的自然數(shù);⑵最小的正整數(shù)是1,無(wú)的正整數(shù);⑶的負(fù)整數(shù)是-1,無(wú)最小的負(fù)整數(shù)5.a可以表示什么數(shù)⑴a>0表示a是正數(shù);反之,a是正數(shù),則a>0;⑵a<0表示a是負(fù)數(shù);反之,a是負(fù)數(shù),則a<0⑶a=0表示a是0;反之,a是0,則a=0七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)「篇二」角的性質(zhì):(1)角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),只與構(gòu)成角的兩條射線的幅度大小有關(guān)。(2)角的大小可以度量,可以比較(3)角可以參與運(yùn)算。時(shí)針問題:時(shí)針每小時(shí)300,每分鐘0.50;分針每分鐘60;時(shí)針與分針每分鐘差5.50。時(shí)針與分針夾角=分×5.50—時(shí)×300(分針靠近12點(diǎn))時(shí)針與分針夾角=時(shí)×300—分×5.50(時(shí)針靠近12點(diǎn))若結(jié)果大于1800,另一角度用3600減這個(gè)角度。經(jīng)過多少時(shí)間重合、垂直、在一條線上,用求出的重合、垂直、在一條線上的時(shí)間減去現(xiàn)在的時(shí)間。追及問題還可用追及度數(shù)/5.5。角的平分線從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線,把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線。多邊形由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉平面圖形,叫做多邊形。從一個(gè)n邊形的同一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),分別連接這個(gè)頂點(diǎn)與其余各頂點(diǎn),可以把這個(gè)n邊形分割成(n—2)個(gè)三角形。n邊形內(nèi)角和等于(n—2)×1800,正多邊形(每條邊都相等,每個(gè)內(nèi)角都相等的多邊形)的每個(gè)內(nèi)角都等于(n—2)×1800/n過n邊形一個(gè)頂點(diǎn)有(n—3)條對(duì)角線,n邊形共(n—3)×n/2條對(duì)角線。圓、弧、扇形圓:平面上一條線段繞著固定的一個(gè)端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)形成的圖形叫做圓。固定的端點(diǎn)稱為圓心?。簣A上A、B兩點(diǎn)之間的部分叫做圓弧,簡(jiǎn)稱弧。扇形:由一條弧和經(jīng)過這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形。圓心角:頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角。七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)「篇三」1.無(wú)理數(shù)⑴無(wú)理數(shù):無(wú)限不循環(huán)小數(shù)⑵兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和還是無(wú)理數(shù)2.平方根⑴算術(shù)平方根、平方根一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,0只有一個(gè)平方根,它是0本身;負(fù)數(shù)沒有平方根。⑵開平方:求一個(gè)數(shù)的平方根的運(yùn)算叫開平方被開方數(shù)3.立方根⑴立方根,如果一個(gè)數(shù)x的立方等于a,即,那么這個(gè)數(shù)x就叫a的立方根。⑵正數(shù)的立方根是正數(shù),負(fù)數(shù)的立方根是負(fù)數(shù),0的立方根是0。⑶開立方、被開方數(shù)4.公園有多寬求根式、估算根式、根據(jù)面積求邊長(zhǎng)5.實(shí)數(shù)的運(yùn)算運(yùn)算法則(加、減、乘、除、乘方、開方)運(yùn)算定律(五個(gè)-加法[乘法]交換律、結(jié)合律;[乘法對(duì)加法的]分配律)運(yùn)算順序:A.高級(jí)運(yùn)算到低級(jí)運(yùn)算;B.(同級(jí)運(yùn)算)從"左"。到"右"(如5÷×5);C.(有括號(hào)時(shí))由"小"到"中"到"大"。6.實(shí)數(shù)的概念是每年中考的必考知識(shí)點(diǎn),尤其是相反數(shù)、倒數(shù)和絕對(duì)值都是高頻考點(diǎn)。我們不僅需要會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù),求一個(gè)數(shù)的倒數(shù),求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值;還要注意0是沒有倒數(shù)的,倒數(shù)等于它本身的有±1,相反數(shù)等于它本身的只有0。7.科學(xué)記數(shù)法可以說是是每年中考的必考題,在解決具體問題時(shí),需要記清楚相關(guān)概念;另外注意單位換算。對(duì)于近似數(shù)和精確度需要注意的是帶計(jì)算單位的數(shù)的精確度,需要統(tǒng)一為以“個(gè)”為計(jì)算單位的數(shù),再來確定。8.科學(xué)記數(shù)法可以說是是每年中考的必考題,在解決具體問題時(shí),需要記清楚相關(guān)概念;另外注意單位換算。對(duì)于近似數(shù)和精確度需要注意的是帶計(jì)算單位的數(shù)的精確度,需要統(tǒng)一為以“個(gè)”為計(jì)算單位的數(shù),再來確定。9.實(shí)數(shù)比較大小也是中考熱點(diǎn),主要方法可用數(shù)軸比較法、估算法和作差法。至于倒數(shù)法和平方法不是很常見,所以只需簡(jiǎn)單了解即可。10.計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),也是我們解決問題的必要手段。提高實(shí)數(shù)的運(yùn)算能力,先要審題,理解有關(guān)概念。要注意零指數(shù)、負(fù)整指數(shù)、乘法、特殊角三角函數(shù)值、二次根式化簡(jiǎn)和絕對(duì)值等知識(shí)點(diǎn)。在計(jì)算時(shí)需要先確定符號(hào),再確定結(jié)果,把好符號(hào)關(guān)。學(xué)數(shù)學(xué)的好方法課前預(yù)習(xí)閱讀預(yù)習(xí)課文時(shí),要準(zhǔn)備一張紙、一支筆,將課本中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下,對(duì)定義、公理、公式、法則等,可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述,推理。重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做,不但有助于理解課文,還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽講,有重點(diǎn)地聽講。課后鞏固課后鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)也很重要。課后鞏固可以讓你的知識(shí)點(diǎn)得到一個(gè)再記憶的效果,加深記憶數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的效果。初中數(shù)學(xué)函數(shù)的概念知識(shí)點(diǎn)1.常量與變量:在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量;在某一變化過程中保持?jǐn)?shù)值不變的量叫做常量。2.函數(shù):在某一變化過程中的兩個(gè)變量x和y,如果對(duì)于x在某一范圍內(nèi)的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值和它對(duì)應(yīng),那么y就叫做x的函數(shù),其中x做自變量,y是因變量。(1)自變量取值范圍的確定①整式函數(shù)自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù)。②分式函數(shù)自變量的取值范圍是使分母不為0的實(shí)數(shù)。③二次根式函數(shù)自變量的取值范嗣是使被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)的實(shí)數(shù),若涉及實(shí)際問題的函數(shù),除滿足上述要求外還要使實(shí)際問題有意義。七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)「篇四」第一章勾股定理定義:如果直角三角形兩條直角邊分別為a,b,斜邊為c,即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。判定:如果三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c滿足a+b=c,那么這個(gè)三角形是直角三角形。定義:滿足a+b=c的三個(gè)正整數(shù),稱為勾股數(shù)。第二章實(shí)數(shù)定義:任何有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)小數(shù)都是有理數(shù)。無(wú)限不循環(huán)小數(shù)叫做無(wú)理數(shù)(有理數(shù)總可以用有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)小數(shù)表示)一般地,如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,那么這個(gè)正數(shù)x就叫做a的算術(shù)平方根。特別地,我們規(guī)定0的算術(shù)平方根是0。一般地,如果一個(gè)數(shù)x的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)x就叫做a的平方根(也叫二次方根)一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根;0只有一個(gè)平方根,它是0本身;負(fù)數(shù)沒有平方根。求一個(gè)數(shù)a的平方根的運(yùn)算,叫做開平方,其中a叫做被開方數(shù)。一般地,如果一個(gè)數(shù)x的立方等于a,那么這個(gè)數(shù)x就叫做a的立方根(也叫做三次方根)。正數(shù)的立方根是正數(shù);0的立方根是0;負(fù)數(shù)的立方根是負(fù)數(shù)。求一個(gè)數(shù)a的立方根的運(yùn)算,叫做開立方,其中a叫做被開方數(shù)。有理數(shù)和無(wú)理數(shù)統(tǒng)稱為實(shí)數(shù),即實(shí)數(shù)可以分為有理數(shù)和無(wú)理數(shù)。每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來表示;反過來,數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)都表示一個(gè)實(shí)數(shù)。即實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng)的。在數(shù)軸上,右邊的點(diǎn)表示的數(shù)比左邊的點(diǎn)表示的數(shù)大。第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)定義:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移。平移不改變圖形的形狀和大小。經(jīng)過平移,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行也相等;對(duì)應(yīng)線段平行且相等,對(duì)應(yīng)角相等。在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn),這個(gè)定點(diǎn)稱旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為旋轉(zhuǎn)角。旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小和形狀。任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都是旋轉(zhuǎn)角,對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。第四章四邊形性質(zhì)探索定義:若兩條直線互相平行,則其中一條直線上任意兩點(diǎn)到另一條直線的距離相等,這個(gè)距離稱為平行線之間的距離。平行四邊形:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形。對(duì)邊相等,對(duì)角相等,對(duì)角線互相平分。兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形,兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形,兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形,一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形菱形:一組鄰邊相等的平行四邊形(平行四邊形的性質(zhì))。四條邊都相等,兩條對(duì)角線互相垂直平分,每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角。一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形,對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形,四條邊都相等的四邊形是菱形。矩形:有一個(gè)內(nèi)角是直角的平行四邊形(平行四邊形的性質(zhì))。對(duì)角線相等,四個(gè)角都是直角。有一個(gè)內(nèi)角是直角的平行四邊形是矩形,對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形。正方形:一組鄰邊相等的矩形。正方形具有平行四邊形、菱形、矩形的一切性質(zhì)。一組鄰邊相等的矩形是正方形,一個(gè)內(nèi)角是直角的菱形是正方形。梯形:一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形。一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形是梯形。等腰梯形:兩條腰相等的梯形。同一底上的兩個(gè)內(nèi)角相等,對(duì)角線相等。兩腰相等的梯形是等腰梯形。同一底上兩個(gè)內(nèi)角相等的梯形是等腰梯形。直角梯形:一條腰和底垂直的梯形。一條腰和底垂直的梯形是直角梯形。多邊形:在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形。n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)180多邊形內(nèi)角的一邊與另一邊的反向延長(zhǎng)線所組成的角叫做這個(gè)多邊形的外角。多邊形的外角和都等于360。三角形、四邊形和六邊形都可以密鋪。定義:在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱中心。中心對(duì)稱圖形上的每一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連成的線段都被對(duì)稱中心平分。第五章位置的確定位置表示方法:方位角加距離;坐標(biāo);經(jīng)緯度定義:在平面內(nèi),兩條互相垂直且有公共原點(diǎn)的書軸組成平面直角坐標(biāo)系。通常,兩條數(shù)軸分別至于水平位置與鉛直位置,取向右與向上方向分別為兩條數(shù)軸的正方向。水平的數(shù)軸叫做x軸或橫軸,鉛直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸,x軸和y統(tǒng)稱坐標(biāo)軸,它們的公共原點(diǎn)O稱為直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)。圖形隨坐標(biāo)變化:向上/下/左/右平移X個(gè)單位長(zhǎng)度、橫向/縱向拉長(zhǎng)X倍、橫向/縱向壓縮X倍、放大/縮小了X倍、關(guān)于x/y軸成軸對(duì)稱、關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱第六章一次函數(shù)定義:一般地,在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定了一個(gè)y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中是x自變量,y是因變量。若兩個(gè)變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)(x為自變量,y為因變量)。特別地,當(dāng)b=0時(shí),稱y是x的正比例函數(shù)。把一個(gè)函數(shù)的自變量x與對(duì)應(yīng)的因變量y的值分別作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),在直角坐標(biāo)系中描出它的對(duì)應(yīng)點(diǎn),所有這些點(diǎn)組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象。正比例函數(shù)y=kx的圖象是經(jīng)過原點(diǎn)(0,0)的一條直線。在一次函數(shù)y=kx+b中。當(dāng)k0時(shí),的值隨值的增大而增大;當(dāng)k0時(shí),的值隨值的增大而減小。第七章二元一次方程組定義:含有兩個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程。像這樣含有兩個(gè)未知數(shù)的兩個(gè)一次方程所組成的一組方程,叫做二元一次方程組。適合一個(gè)二元一次方程的一組未知數(shù)的值,叫做這個(gè)二元一次方程的一個(gè)解。二元一次方程組中各個(gè)方程的公共解,叫做這個(gè)二元一次方程組的解。解二元一次方程組的基本思路是“消元”把“二元”變?yōu)椤耙辉?。以一個(gè)未知數(shù)代另一個(gè)未知數(shù)的解法稱為代入消元法,簡(jiǎn)稱代入法。通過兩式加減消去其中一個(gè)未知數(shù)的解法稱做加減消元法,簡(jiǎn)稱加減法。第八章數(shù)據(jù)的代表定義:一般地,對(duì)于n個(gè)數(shù)X1,X2,Xn,我們把1/n(X1+X2++Xn)叫做這個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡(jiǎn)稱平均數(shù),記為X。為A的三項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的加權(quán)平均數(shù)。一般地,個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)「篇五」第十一章三角形一、知識(shí)框架:知識(shí)概念:1、三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。2、三邊關(guān)系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。3、高:從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在直線作垂線,頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高。4、中線:在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)和它對(duì)邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。5、角平分線:三角形的一個(gè)內(nèi)角的平分線與這個(gè)角的對(duì)邊相交,這個(gè)角的頂點(diǎn)和交點(diǎn)之間的線段叫做三角形的角平分線。6、三角形的穩(wěn)定性:三角形的形狀是固定的,三角形的這個(gè)性質(zhì)叫三角形的穩(wěn)定性。7、多邊形:在平面內(nèi),由一些線段首尾順次相接組成的圖形叫做多邊形。8、多邊形的內(nèi)角:多邊形相鄰兩邊組成的角叫做它的內(nèi)角。9、多邊形的外角:多邊形的一邊與它的鄰邊的延長(zhǎng)線組成的角叫做多邊形的外角。10、多邊形的對(duì)角線:連接多邊形不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)的線段,叫做多邊形的對(duì)角線。11、正多邊形:在平面內(nèi),各個(gè)角都相等,各條邊都相等的多邊形叫正多邊形。12、平面鑲嵌:用一些不重疊擺放的多邊形把平面的一部分完全覆蓋,叫做用多邊形覆蓋平面。13、公式與性質(zhì):⑴三角形的內(nèi)角和:三角形的內(nèi)角和為180°⑵三角形外角的性質(zhì):性質(zhì)1:三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和。性質(zhì)2:三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角。⑶多邊形內(nèi)角和公式:邊形的內(nèi)角和等于·180°⑷多邊形的外角和:多邊形的外角和為360°。⑸多邊形對(duì)角線的條數(shù):①?gòu)倪呅蔚囊粋€(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可以引條對(duì)角線,把多邊形分成個(gè)三角形。②邊形共有條對(duì)角線。第十二章全等三角形一、知識(shí)框架:二、知識(shí)概念:1、基本定義:⑴全等形:能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形。⑵全等三角形:能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。⑶對(duì)應(yīng)頂點(diǎn):全等三角形中互相重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)。⑷對(duì)應(yīng)邊:全等三角形中互相重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊。⑸對(duì)應(yīng)角:全等三角形中互相重合的角叫做對(duì)應(yīng)角。2、基本性質(zhì):⑴三角形的穩(wěn)定性:三角形三邊的長(zhǎng)度確定了,這個(gè)三角形的形狀、大小就全確定,這個(gè)性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性。⑵全等三角形的性質(zhì):全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等。3、全等三角形的判定定理:⑴邊邊邊():三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。⑵邊角邊():兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。⑶角邊角():兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。⑷角角邊():兩角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。⑸斜邊、直角邊():斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等。4、角平分線:⑴畫法:⑵性質(zhì)定理:角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等。⑶性質(zhì)定理的逆定理:角的內(nèi)部到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上。5、證明的基本方法:⑴明確命題中的已知和求證。(包括隱含條件,如公共邊、公共角、對(duì)頂角、角平分線、中線、高、等腰三角形等所隱含的邊角關(guān)系)⑵根據(jù)題意,畫出圖形,并用數(shù)字符號(hào)表示已知和求證。⑶經(jīng)過分析,找出由已知推出求證的途徑,寫出證明過程。第十三章軸對(duì)稱一、知識(shí)框架:二、知識(shí)概念:1、基本概念:⑴軸對(duì)稱圖形:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。⑵兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱:把一個(gè)圖形沿某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱。⑶線段的垂直平分線:經(jīng)過線段中點(diǎn)并且垂直于這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線。⑷等腰三角形:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。相等的兩條邊叫做腰,另一條邊叫做底邊,兩腰所夾的角叫做頂角,底邊與腰的夾角叫做底角。⑸等邊三角形:三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形。2、基本性質(zhì):⑴對(duì)稱的性質(zhì):①不管是軸對(duì)稱圖形還是兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱,對(duì)稱軸都是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線。②對(duì)稱的圖形都全等。⑵線段垂直平分線的性質(zhì):①線段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。②與一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上。⑶關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)性質(zhì)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)「篇六」知識(shí)要點(diǎn)1。分式的有關(guān)概念設(shè)A、B表示兩個(gè)整式。如果B中含有字母,式子就叫做分式。注意分母B的值不能為零,否則分式?jīng)]有意義分子與分母沒有公因式的分式叫做最簡(jiǎn)分式。如果分子分母有公因式,要進(jìn)行約分化簡(jiǎn)2、分式的基本性質(zhì)(M為不等于零的整式)3、分式的運(yùn)算(分式的運(yùn)算法則與分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則類似)。(異分母相加,先通分);4、零指數(shù)5、負(fù)整數(shù)指數(shù)注意正整數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)可以推廣到整數(shù)指數(shù)冪,也就是上述等式中的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同之冷凍食品購(gòu)銷合同
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練在小學(xué)數(shù)學(xué)思維提升教案
- 建筑勞務(wù)鋼筋工分包合同
- 2025年陽(yáng)江貨運(yùn)資格證模擬考試題庫(kù)
- 抽真空合同范文6篇
- 客服回訪合同模板7篇
- 2025年高中化學(xué)新教材同步 必修第一冊(cè) 第2章 第3節(jié) 第1課時(shí) 物質(zhì)的量 摩爾質(zhì)量
- 認(rèn)識(shí)三角形(2)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年北師大版(2024)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- 中學(xué)生拒絕校園霸凌 從我做起班會(huì)教案
- 土地糾紛調(diào)解合同范本
- 2024年2天津理工大學(xué)馬克思主義基本原理概論(期末考試題+答案)
- 跟著名著《小王子》學(xué)高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫絕佳的續(xù)寫清單-高中英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)專項(xiàng)
- 產(chǎn)教融合大學(xué)科技園建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 交通法律與交通事故處理培訓(xùn)課程與法律解析
- 廣西版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案
- 《換熱器及換熱原理》課件
- 兒童權(quán)利公約演示文稿課件
- UPVC排水管技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- MSA-測(cè)量系統(tǒng)分析模板
- 血透室公休座談水腫的護(hù)理
- 急診預(yù)檢分診專家共識(shí)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論