《禮儀》幼兒園中班教案

《禮儀》幼兒園中班教案《禮儀》幼兒園中班教案「篇一」設(shè)計說明本次課程來源于日常生活，要教育寶寶從小學(xué)會懂禮貌講文明。在日常的生活中，盡可能多的使用禮貌用語，常說你好、謝謝、不客氣，知道在什么時候應(yīng)該說什么話，比如道歉的時候，被人感謝的時候，別人幫助自己之后等，并讓幼兒明白遇到長輩、朋友的時候哦應(yīng)該怎樣問候，教育幼兒從小學(xué)會禮貌用語，并讓幼兒了解用禮貌用語不僅僅會讓自己的小伙伴開心，他們本身也會得到一份快樂?；顒幽繕?biāo)1、通過活動讓幼兒學(xué)會正確使用禮貌用語。2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣?；顒訙蕚?、多媒體課件2、小豬、小猴、小兔等小動物頭飾活動過程1、導(dǎo)入。師：帶動跳《禮貌歌》進入教室。師：小朋友，你看小動物們都這么有禮貌，小兔也想做個禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的，仔細聽聽它是怎樣說的，它說的對不對。2、播放多媒體課件，幼兒觀看。師：小兔子都遇到了誰。幼：小豬、小猴、小貓、小青蛙。師：小兔子的禮貌用語說的對不對。幼：不對師：小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢？它說的不對，那么它應(yīng)該怎么說？請小朋友把它說錯的地方改過來。3、再次播放課件，教師分段引導(dǎo)幼兒觀看。師：小兔子遇到豬伯伯是怎么說的？它應(yīng)該怎么說？幼：小兔子說沒關(guān)系（謝謝你）師：小兔子遇到了小猴子是怎么說的？它應(yīng)該怎么說？幼：小兔子說謝謝你（沒關(guān)系）師：小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應(yīng)該怎么說？幼：小兔子說別客氣（對不起）師：小貓應(yīng)該怎么說？幼：小貓說沒關(guān)系師：小兔子救了青蛙，青蛙是怎樣說的呢?小朋友一起來說說幼：小兔子謝謝你師：小兔子是怎樣說的啊。幼：小兔子說對不起（不客氣）師：小朋友真棒，把小兔子說錯的禮貌用語都改過來了，現(xiàn)在我們一起來說說這個故事吧。4、結(jié)合實際，對幼兒進行禮貌教育。師：小朋友剛剛我們都學(xué)了那些禮貌用語。幼：謝謝，沒關(guān)系，不客氣。師：那么我們除了這些禮貌用語我們平時還用了哪些禮貌用語。(幼兒回答)師：小朋友平時早上你到幼兒園要跟老師怎樣打招呼？幼：跟老師說早上好師：你不小心踩到別人的小腳，應(yīng)該怎樣說幼：對不起結(jié)束語我們出去把這些禮貌用語說給好朋友聽，讓他們也成為有禮貌的號孩子?；顒臃此纪ㄟ^這次的教學(xué)活動讓孩子體會到了用禮貌用語不僅僅會讓自己的小伙伴開心，他們本身也會得到一份快樂。我運用課件輔助教學(xué)可以更快更好的教幼兒學(xué)習(xí)正確使用禮貌用語，并使整個課堂生動有趣，輕松愉悅，增強幼兒學(xué)習(xí)的積極性?！抖Y儀》幼兒園中班教案「篇二」活動目標(biāo)：1.通過多種形式鼓勵幼兒幫助父母做力所能及的事。2、鼓勵幼兒大膽表述自己的愿望。3、引導(dǎo)幼兒體驗父母的辛苦，增加彼此間的親情?；顒訙蕚洌簩W(xué)過的有關(guān)幫成人做事的兒歌、有關(guān)親子活動介紹的聯(lián)系單?；顒咏ㄗh：一、談話活動（一）、以圖片的形式，幫助幼兒回憶兒歌的內(nèi)容你們看，圖上的小朋友在做什么？并請幼兒一起朗誦兒歌。（二）、以談話方式引發(fā)幼兒參與活動的興趣1、體驗父母的辛苦提問：你們知道自己的爸爸媽媽都在什么地方工作嗎？爸爸媽媽工作了一天，回來還要做些什么，這時你有什么樣的感覺？看到爸爸媽媽很辛苦，你會做些什么呢？2、激發(fā)幼兒幫爸爸媽媽做事的愿望你們想當(dāng)爸爸媽媽的小幫手嗎？提問設(shè)計：我們能為爸爸媽媽做些什么呢？請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行講述。二、親子攝影展——《爸爸媽媽小幫手》1、請爸爸媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下來。（形式：照片、錄像均可）2、用展板的形式對系列照片進行展出，對拍攝的錄像可以在某段時間進行播放?！抖Y儀》幼兒園中班教案「篇三」活動內(nèi)容：家庭禮儀――待客（接待客人）活動目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)會有禮貌地接待客人。2、培養(yǎng)幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習(xí)慣。核心要素：客人來起身迎引入座茶水敬。初相識做介紹帶尊稱才禮貌?；顒訙蕚洌?、鋼琴、熟悉歌曲《看朋友》的彈奏。2、與大班教師提前溝通，并做好相應(yīng)的表演準備。3、杯子茶壺。4、標(biāo)有哭臉和笑臉的牌子若干?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動：請大班的幼兒示范歌曲《看朋友》，并加入動作表演。二、步驟：1、客人用手指輕輕叩門，站在門口，兩眼注視對方微笑。2、小朋友熱情的說：“您好，請進！”（手勢為邀請狀：右臂展開、手心朝上、四指并攏大指分開）3、客人進來后小朋友說：“請坐?！保ㄊ謩轂檠垹睿?、客人要走了，小朋友送到門口說：“再見！”。三、學(xué)唱歌曲《看朋友》看完表演后，教師就歌詞內(nèi)容向幼兒提問：1、“這首歌叫什么名字？哥哥去干什么？2、“姐姐和客人說了什么？”。3、“客人要走了，姐姐是怎么樣做的？”（送客人到門口或樓下，說再見，歡迎客人下次再來。）《禮儀》幼兒園中班教案「篇四」活動目標(biāo)：1.傾聽故事，感受“對不起”的奇妙之處。2.能有序、連貫、清楚地講述一個故事情節(jié)。3.通過故事學(xué)習(xí)禮貌用語“對不起”“沒關(guān)系”?；顒訙蕚洌簰靾D音樂?頭飾活動過程：一、開始部分律動：小朋友學(xué)禮儀二、基本部分1.導(dǎo)語：故事里面有一只粗心的小豬，名字叫嘟嘟。嘟嘟總是愛闖禍。今天它又闖禍了嗎？我們一起去看看吧！2.觀察圖畫，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)禮貌用語“對不起”。（1）第一幅圖引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，教師講故事，提問基本內(nèi)容。（2）第二幅圖教師講故事，將幼兒帶入故事，幫小豬想辦法。（3）第三幅圖幼兒繼續(xù)幫助小豬想辦法，進一步學(xué)習(xí)禮貌用語“對不起”。對幼兒進行文明禮貌教育。（4）第四幅圖教師講故事，幼兒表演本幅圖故事。（5）第五幅圖教師講故事，讓幼兒明白做錯事要向別人道歉，也要學(xué)會原諒別人。告訴幼兒不要像嘟嘟那么粗心。（6）第