6月團(tuán)干培訓(xùn)工作總結(jié)

6月團(tuán)干培訓(xùn)工作總結(jié)6月團(tuán)干培訓(xùn)工作總結(jié)「篇一」學(xué)期的班級(jí)紀(jì)檢工作即將結(jié)束，回顧半年來(lái)的紀(jì)檢工作真是感慨萬(wàn)千：有取得成績(jī)的喜悅，也有工作失誤帶來(lái)的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意。在班委會(huì)和班級(jí)團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班二十八名同學(xué)的共同積極努力下，在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。總之，半年來(lái)的工作使我收獲了很多?，F(xiàn)將這半年來(lái)的工作做以總結(jié)，也算是前車(chē)之鑒吧！實(shí)事求是，嚴(yán)格要求自己是做好班級(jí)干部的基本原則。對(duì)自己的各方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色，收到了良好的效果。班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后擬定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)電子X(jué)x班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。在班風(fēng)建設(shè)上，我們始終做到贊美集體，欣賞個(gè)人；立身謹(jǐn)慎，為學(xué)嚴(yán)肅。在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在過(guò)去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等各方面取得了優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出很多先進(jìn)人物。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。在班級(jí)進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無(wú)論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，從個(gè)人現(xiàn)在的打算，談到自己將來(lái)的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來(lái)的人生。談話中側(cè)重潛移默化的培養(yǎng)同學(xué)們的良好的道德品質(zhì)，真正使同學(xué)們自身素質(zhì)和文化水平及專(zhuān)業(yè)技能等方面成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。半年來(lái)，班級(jí)同學(xué)都能夠嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有任何一起嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象。但是班級(jí)同學(xué)仍在不斷努力，加強(qiáng)道德品質(zhì)的培養(yǎng)，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求班級(jí)同學(xué)必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說(shuō)話。這雖然是很簡(jiǎn)單的規(guī)定，但對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)持之以恒則是難以做到的。所以對(duì)同學(xué)們一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，另一方面要根據(jù)同學(xué)實(shí)際，區(qū)別情況，分別對(duì)待，決不能一概而論，這就是所說(shuō)的把握尺度，嚴(yán)而有格。本學(xué)期我額外要求同學(xué)做到學(xué)好專(zhuān)業(yè)理論課，上好體育課，認(rèn)真上機(jī)操作，真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)壯的身體素質(zhì)，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才，真正成為齊職院優(yōu)秀的畢業(yè)生。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，是做好紀(jì)檢委員工作必備的品質(zhì)。最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力，爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí)。積極參加主題班會(huì)，利用班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，經(jīng)常召開(kāi)班干部座談會(huì)，商討、研究班級(jí)工作，樹(shù)立班干部的威信，收到了良好效果20xx最新大學(xué)生團(tuán)干部工作總結(jié)20xx最新大學(xué)生團(tuán)干部工作總結(jié)。在枯燥乏味的學(xué)習(xí)之余，積極開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，增進(jìn)了同學(xué)之間彼此的友誼，真正達(dá)到了鍛煉身體，陶冶情操，增進(jìn)友誼之目的。系別：信息工程系班級(jí)：電子xx班姓名：xxx時(shí)間：20xx年xx月xx日6月團(tuán)干培訓(xùn)工作總結(jié)「篇二」2009-2010年度班主任對(duì)班團(tuán)干的工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)各位班團(tuán)干：你們好！我想不能總是要求班干部作總結(jié),而自己卻不去思考班級(jí)現(xiàn)狀所以,就也給所有班干部們也談?wù)勎疫@學(xué)期來(lái)的一些看法吧,供大家參考和討論(我希望在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),能夠大家在一起開(kāi)誠(chéng)布公的討論).1.

班級(jí)整體狀況分析首先,我需要對(duì)班級(jí)整體狀況作一個(gè)評(píng)價(jià),事實(shí)上,班上的成績(jī)現(xiàn)狀是在我所預(yù)期的范圍之內(nèi)的,所以,對(duì)于成績(jī),我是可以接受的.班上的情況,正如大家所說(shuō),我想整體風(fēng)氣是積極向上的,在進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期,仍然能保持團(tuán)結(jié)和自律的氛圍,是全體班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果.(通常,大一下學(xué)期正是班級(jí)大面積松散的階段,這個(gè)階段的學(xué)生是最不好管理,學(xué)生最自以為是,我行我素的時(shí)候.所以,這是我們?nèi)w班干部值得驕傲的資本).1）學(xué)習(xí)狀態(tài)分析：其次,從班級(jí)學(xué)習(xí)狀態(tài)上看,這學(xué)期,班上的學(xué)風(fēng)的確遠(yuǎn)不如上個(gè)學(xué)期.這一方面有整體大環(huán)境的影響,另一方面,也必須從我們自身來(lái)尋找原因,上學(xué)期,我班同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃,這主要得益于我班同學(xué)的來(lái)自高中時(shí)期的好勝心;然而,隨著時(shí)間的推移,這種好勝心在大環(huán)境和自身的懶惰作用下逐漸消失掉了,有些人甚至是隨波逐流,沾染了一些也許在早些時(shí)候自己還看不慣的壞毛病.這里有我跟蹤不到位的責(zé)任,同時(shí),也有班干部沒(méi)有及時(shí)觀察,思考和反饋這些問(wèn)題的失誤。當(dāng)及格變得容易，排名變得不那么重要，懶惰之心就占了上風(fēng)。催人上進(jìn)的一個(gè)巨大動(dòng)力來(lái)自于好勝心，我從一開(kāi)始開(kāi)班會(huì)到現(xiàn)在一直鼓勵(lì)和力圖使大家保留的最重要的優(yōu)質(zhì)也是好勝心。除了開(kāi)班會(huì)對(duì)大家灌輸之外，通過(guò)什么樣的方式來(lái)鞏固和加強(qiáng)大家的好勝心，促使大家個(gè)個(gè)力求爭(zhēng)先是我們所有干部都有義務(wù)來(lái)思考和實(shí)踐的東西，所以，如果大家有心的話，不妨在暑假里好好想一想，交流交流，爭(zhēng)取在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，能夠提出好的建議來(lái)。此外，我對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)不夠，我需要進(jìn)行自我批評(píng)，和上學(xué)期相比，我對(duì)大家的關(guān)心的確不夠，而對(duì)于班干部對(duì)我的提醒，沒(méi)有足夠重視。所以對(duì)班級(jí)情況掌握不足。希望在以后的日子里，每位班干部都能及時(shí)提醒和監(jiān)督我的狀態(tài)，從而使我能有一個(gè)積極的狀態(tài)來(lái)面對(duì)同學(xué)。（我希望聽(tīng)到的不僅僅是好話，我希望有人指出我的不足，早在上學(xué)期我就和張悠悠說(shuō)過(guò)，做班主任，我不帶有任何功利性，如果說(shuō)要有，那就是，作為一種興趣，希望通過(guò)做班主任來(lái)修正自己，使自己看問(wèn)題/行為處事更為成熟和豁達(dá)，這需要你們---我最為信賴(lài)的朋友，隨時(shí)幫助）。2）班級(jí)活動(dòng)狀態(tài)分析：從班級(jí)活動(dòng)情況來(lái)看，如果要給班上的同學(xué)和班干打分的話，我會(huì)打100分。你們自己也已經(jīng)看到，在集體活動(dòng)中，同學(xué)們的參與意識(shí)和團(tuán)體意識(shí)是讓所有人都值得驕傲的。這也給大家一個(gè)很好的期待。在這里，充分體現(xiàn)了班干部團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，也為維護(hù)和提高班級(jí)凝聚力付出了很大的努力。這學(xué)期的班級(jí)集體活動(dòng)多以戶外活動(dòng)為主,如,各種球賽,當(dāng)然最重要的還有學(xué)期初的一次春游。應(yīng)該說(shuō)，春游是這學(xué)期班級(jí)活動(dòng)的一個(gè)良好開(kāi)端，通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)了男女生之間的了解和溝通，使男女生之間的扭扭捏捏狀態(tài)有了極大的改觀，同時(shí)也為新一屆班團(tuán)干的威信樹(shù)立奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，其中，最重要的一點(diǎn)是，通過(guò)這次活動(dòng)，使新一屆班團(tuán)干部之間的工作的溝通意識(shí)和配合提供了基礎(chǔ)，為后續(xù)的多次活動(dòng)提供了一個(gè)很好的協(xié)商和配合機(jī)制。如果說(shuō)這些活動(dòng)就同學(xué)們而言是增強(qiáng)了相互的理解和配合，加強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力的話，對(duì)于所有班團(tuán)干部而言，應(yīng)當(dāng)是很好的鍛煉組織能力，提高管理意識(shí)，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)和溝通能力的有效途徑。所以，我想所有班團(tuán)干部在每次活動(dòng)前是否有意識(shí)的思考過(guò)，此次活動(dòng)目的是什么？期望達(dá)到什么樣的效果，你覺(jué)得如何做使活動(dòng)順利圓滿？而在活動(dòng)后則更應(yīng)當(dāng)反省，這次活動(dòng)的效果如你所期嗎？你在這次活動(dòng)中對(duì)你所擔(dān)任的角色有何體會(huì)？下次再作類(lèi)似工作時(shí)，又當(dāng)如何？你對(duì)其他班干的在此次工作中的工作又是如何評(píng)價(jià)？等等。就活動(dòng)本身而言，應(yīng)當(dāng)說(shuō)做的相當(dāng)成功，但是，我感覺(jué)尚有些許不足，即，戶外活動(dòng)多，而室內(nèi)活動(dòng)幾乎沒(méi)有，除了一次創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。在這里，我想說(shuō)的是，我們需要明確一個(gè)問(wèn)題，活動(dòng)目的到底是什么？是為了活動(dòng)而活動(dòng)，即活動(dòng)本身？還是另有目的？顯然是后者?；顒?dòng)的目的，或是加強(qiáng)同學(xué)之間的情感，或是為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，這些都沒(méi)有錯(cuò)，但是如何才能加強(qiáng)？單單依靠某些興趣開(kāi)展，固然能夠提高大家的參與意識(shí)，然而，我想隨著大學(xué)時(shí)間的推移，同學(xué)們自我思考的時(shí)間/能力逐漸提高，“有所收獲”將成為大家衡量一次活動(dòng)的意義所在。在現(xiàn)階段，我看我班同學(xué)內(nèi)部溝通實(shí)際已經(jīng)是無(wú)需太多言語(yǔ)已經(jīng)很容易達(dá)到溝通，但在對(duì)外時(shí)，如何去溝通則對(duì)表達(dá)/領(lǐng)悟提出了更高的要求，在我和一些同學(xué)的談話中了解到，他們現(xiàn)在在和自己人說(shuō)話時(shí)還是比較放得開(kāi)，但在對(duì)外和生人談話時(shí)，就有些不自在，這是為什么？不知道，大家想過(guò)沒(méi)有？我大膽的認(rèn)為：“這其實(shí)還是一個(gè)自信心不足的問(wèn)題”。什么自信心不足呢？那就是，恐怕自己表達(dá)不清/詞不達(dá)意/沒(méi)有說(shuō)服力等等。所以，我想大家是不是可以討論開(kāi)展一些有助于提高大家這方面能力的活動(dòng)？主要是一類(lèi)表達(dá)能力方面的活動(dòng)。這些活動(dòng)大多可能需要在室內(nèi)展開(kāi)。希望大家在下學(xué)期時(shí)能有好的建議。3）班級(jí)心理狀態(tài)分析心理狀態(tài)是我們都應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注的方面。要知道，心態(tài)決定了學(xué)習(xí)/工作/生活的動(dòng)力。就目前而言，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，參與意識(shí)增強(qiáng)，興趣愛(ài)好尚需培養(yǎng)，生活目標(biāo)不明確，自我反身不多，是當(dāng)前班上同學(xué)的主要狀態(tài)。這些問(wèn)題都有一個(gè)相關(guān)聯(lián)的主要因素，即當(dāng)前的心理狀態(tài)-----對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)不清楚，對(duì)未來(lái)生活將是什么狀態(tài)沒(méi)把握，常用的話就是“無(wú)壓力/目標(biāo)”，因而無(wú)動(dòng)力。沒(méi)壓力存在的主要原因,是習(xí)慣了高中時(shí)代的老師家長(zhǎng)制定目標(biāo),到大學(xué)后,要靠自己來(lái)尋找學(xué)習(xí)和今后生活的目標(biāo)時(shí),變得無(wú)所適從,此外,沒(méi)有有效的途徑來(lái)了解自身專(zhuān)業(yè),也是一個(gè)主要原因此外,事實(shí)上,從畢業(yè)狀態(tài)來(lái)看,大多畢業(yè)生從事的是非本專(zhuān)業(yè)工作,使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中動(dòng)力不足.因此,從就業(yè)角度而言,過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的意義和促動(dòng)性不會(huì)很因此哪個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),同時(shí)開(kāi)發(fā)適合自身個(gè)性的專(zhuān)長(zhǎng),則顯得十分重因此望大家也能從這個(gè)方面動(dòng)動(dòng)腦筋,提出有益的建議來(lái),使班級(jí)在多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)風(fēng)氣提高.2．各職位工作狀態(tài)分析

從各位班干的工作上看,工作效果十分出色,這從同學(xué)們的參與熱情中得到證因此體而言,在組織具體活動(dòng)時(shí),專(zhuān)責(zé)班干都能充分發(fā)揮主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)盡可能的資源使工作做得圓因此尚有一些需要提高的方面,主要集中在,在組織工作中,還沒(méi)有做到事前充分和所有班干部討論透徹,對(duì)全體同學(xué)沒(méi)有做到充分調(diào)研,組織活動(dòng)過(guò)程中,對(duì)活動(dòng)過(guò)程缺乏有效監(jiān)督,對(duì)出現(xiàn)的狀況不能做出靈活應(yīng)變,使得活動(dòng)或出現(xiàn)冷場(chǎng),或出現(xiàn)同學(xué)無(wú)法及時(shí)領(lǐng)悟活動(dòng)內(nèi)容,產(chǎn)生少許混亂,甚至產(chǎn)生班干部之間在活動(dòng)中的爭(zhēng)執(zhí)情因此于冷場(chǎng)情況,個(gè)人認(rèn)為,文體委員是否可以適當(dāng)調(diào)動(dòng)班上部分活躍人士出來(lái)”救場(chǎng)”.對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容同學(xué)無(wú)法領(lǐng)悟問(wèn)題,建議組織委員事前作好宣傳工作,分組對(duì)”組長(zhǎng)”加以“培訓(xùn)”。對(duì)于爭(zhēng)執(zhí)問(wèn)題，紀(jì)律委員則有義務(wù)出面協(xié)調(diào)，并在第一時(shí)間制止?fàn)巿?zhí)出現(xiàn)在同學(xué)面前，并及時(shí)提醒，有爭(zhēng)執(zhí)可在事后的班干部會(huì)議中討論。3.

班級(jí)運(yùn)行狀態(tài)的調(diào)整建議1）完善班團(tuán)干定期開(kāi)會(huì)討論機(jī)制，完善開(kāi)會(huì)記錄制度。2）對(duì)當(dāng)前班級(jí)同學(xué)的心理狀態(tài)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，有目的的開(kāi)展活動(dòng)，以使同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)變得目標(biāo)明確。3）對(duì)當(dāng)前社會(huì)/學(xué)校當(dāng)中的一些不正當(dāng)/不公平的現(xiàn)象（如有些人通過(guò)舞弊拿了高分，獲得獎(jiǎng)學(xué)金等等）展開(kāi)討論，形成合理的分析和判斷，從而使自身心態(tài)平和。4）學(xué)習(xí)“慎獨(dú)”。4.

班級(jí)發(fā)展目標(biāo)及規(guī)劃建議1）對(duì)班級(jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的建立，即，畢業(yè)時(shí)期望班級(jí)整體發(fā)展是個(gè)什么狀態(tài)，主要從學(xué)習(xí)/生活/班級(jí)風(fēng)氣，三個(gè)方面。2）階段發(fā)展規(guī)劃，即，為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，在每年需要達(dá)到的目標(biāo)，以及，預(yù)期通過(guò)什么方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。3）短期規(guī)劃，即本學(xué)習(xí)工作規(guī)劃。5.

下學(xué)期開(kāi)學(xué)具體要討論的事：A．關(guān)于學(xué)習(xí)1）、在不上晚自習(xí)的情況下如何抓學(xué)習(xí)！2）、如何在計(jì)算機(jī)二級(jí)考試前，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的復(fù)習(xí)！3）、規(guī)劃準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí)，及做好四級(jí)未過(guò)的同學(xué)的思想工作督促他們不氣餒，確保第二次一定過(guò)。4）、期末考試掛科的同學(xué)談心（班主任負(fù)責(zé)），班團(tuán)委負(fù)責(zé)密切關(guān)注他們的狀態(tài)

B．關(guān)于活動(dòng)

1）、大致想一下這學(xué)期想要做的一些活動(dòng)。（兼顧女生，這是個(gè)老生常談的問(wèn)題了）

2）、各班團(tuán)委要鍛煉主動(dòng)挑頭的意識(shí)和能力，確保每個(gè)人都能獨(dú)立的順利的做好一個(gè)活動(dòng)。

3）、確定第一個(gè)月的主打活動(dòng)，并著手準(zhǔn)備。

祝大家暑假愉快！李華Ps：如果大家對(duì)班級(jí)有什么意見(jiàn)和想法，對(duì)同學(xué)什么忠告或建議（不知怎么開(kāi)口），對(duì)班長(zhǎng)，班主任有什么建議，都可以寫(xiě)郵件發(fā)至我們的信箱。團(tuán)結(jié)，強(qiáng)大，富有戰(zhàn)斗力的高分子是我們共同奮斗的目標(biāo)！加油！6月團(tuán)干培訓(xùn)工作總結(jié)「篇三」一個(gè)學(xué)期的排球社團(tuán)工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引和全社團(tuán)成員的共同努力下下，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、充分發(fā)揮排球發(fā)展學(xué)生身體各項(xiàng)素質(zhì)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力排球?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。在訓(xùn)練中我們按學(xué)生的特點(diǎn)和技術(shù)掌握能力分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他的學(xué)生為二組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等；二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù)，墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動(dòng)型”思維。二、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況，在練習(xí)中不斷舉行排球教學(xué)比賽和基本技能競(jìng)賽與小組內(nèi)部的對(duì)抗比賽。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使排球社團(tuán)的學(xué)生基本功掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果。三、和研究生進(jìn)行友誼比賽為了檢驗(yàn)我們的教學(xué)成果，也為了加強(qiáng)和研究生的友誼關(guān)系，與研究生進(jìn)行了友誼比賽，我們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，圓滿的完成了與研究生的比賽，達(dá)到了預(yù)想的效果。四、觀看世界杯為了提高同學(xué)們的排球水平，掌握專(zhuān)業(yè)的排球技能，我們還組織了觀看世界杯活動(dòng)，結(jié)束之后由技術(shù)部講解其中的經(jīng)典動(dòng)作，使大家拓展眼界，掌握正確的排球技能。一學(xué)期排球工作在學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候也落下了帷幕，我們?cè)谶@學(xué)期的工作中收獲很多，也看到了自己的不足，由于天氣，經(jīng)費(fèi)等各方面的原因，活動(dòng)辦得不太成功，我們一定再接再厲，把社團(tuán)辦得更好。6月團(tuán)干培訓(xùn)工作總結(jié)「篇四」一眨眼加入組織部已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，而且一個(gè)學(xué)期的工作都已經(jīng)結(jié)束了。在組織部活動(dòng)的這段期間我真的收獲了很多，也得到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一、團(tuán)務(wù)工作1、剛開(kāi)始工作主動(dòng)性不夠，總是處于被動(dòng)狀態(tài)，很多問(wèn)題沒(méi)有事先考慮，沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)，都是等到發(fā)生后才著急想辦法解決，總是“亡羊補(bǔ)牢”。比如計(jì)算團(tuán)費(fèi)的問(wèn)題。但是經(jīng)過(guò)部長(zhǎng)例會(huì)上多次提醒和自我反省檢討，后期工作有所改善了，情況好轉(zhuǎn)多了。2、剛開(kāi)始也是因?yàn)閷?duì)團(tuán)務(wù)了解不夠，導(dǎo)致在團(tuán)支書(shū)有疑問(wèn)時(shí)自己不能馬上幫忙解決，而且一開(kāi)始也沒(méi)有向冰心姐詢(xún)問(wèn)清楚，了解清楚，所以一出現(xiàn)問(wèn)題就老是找冰心姐，有時(shí)一分鐘內(nèi)打好幾個(gè)電話，還好冰心姐沒(méi)有厭煩我，不會(huì)嫌棄我這個(gè)小團(tuán)務(wù)，嘻嘻冰心姐真好！所以為了維護(hù)團(tuán)務(wù)跟進(jìn)干事的形象，也為了不再讓冰心姐那么辛苦，在后期，我有強(qiáng)化在這一方面的工作，飛信認(rèn)真閱讀完后再發(fā)，把里面的內(nèi)容先了解清楚，文件也一樣，自己先看一遍，不懂先問(wèn)冰心姐，充分做好前期準(zhǔn)備工作，增加工作自信心。3、跟團(tuán)務(wù)小組的成員交流合作不夠，其實(shí)大家工作都差不多，很多經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該可以借鑒交流的，這樣可以更高效地完成任務(wù)，也可以避免一些錯(cuò)誤失誤重犯。但是可能因?yàn)槲覀儽舜硕急容^獨(dú)立地完成工作，結(jié)果反而效率沒(méi)有那么高，反而老是辛苦冰心姐，沒(méi)有充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量。所以建議下學(xué)期多召開(kāi)小會(huì)，工作中或工作結(jié)束后都可以在飯?zhí)玫鹊胤揭黄鸪燥埥涣魇裁吹?，形式可以不用那么?yán)肅拘謹(jǐn)，這樣更可行更輕松。4、工作簡(jiǎn)單卻也需要耐心細(xì)致，飛信內(nèi)容不能出現(xiàn)錯(cuò)漏，飛信內(nèi)容要檢查好再發(fā)出，確保涉及到的時(shí)間地點(diǎn)人數(shù)等確切無(wú)誤。團(tuán)員證也要保管好清點(diǎn)好，不能再出現(xiàn)把不同年級(jí)的團(tuán)員證混在一起的事了。這些工作看起來(lái)都沒(méi)什么難度，可其實(shí)還是很考驗(yàn)一個(gè)人的工作嚴(yán)謹(jǐn)度和細(xì)致度的。二、團(tuán)日活動(dòng)1、支風(fēng)展示大賽主要收獲的是自信心。由一開(kāi)始完全不會(huì)寫(xiě)策劃書(shū)到策劃書(shū)的幾乎無(wú)可挑剔，由一開(kāi)始的懵懵懂懂到明白了一個(gè)活動(dòng)是如何策劃的，是如何籌備的，是如何舉辦的。這個(gè)過(guò)程中舉辦活動(dòng)的不易和舉辦活動(dòng)的意義都一樣刻骨銘心。舉辦完這個(gè)活動(dòng)后更期待下一個(gè)活動(dòng)的舉辦了，而且更有信心舉辦下一個(gè)活動(dòng)了。當(dāng)然比較不足的，也覺(jué)得比較遺憾的是比賽現(xiàn)場(chǎng)的不完美。比如音響設(shè)備沒(méi)調(diào)試好，比如簽到表忘記帶到現(xiàn)場(chǎng)，比如引領(lǐng)工作沒(méi)做好，比如表演現(xiàn)場(chǎng)氣氛沒(méi)有控制好等。也許是我們是第一次舉辦活動(dòng)，存在不足也是理所當(dāng)然的，所以希望下學(xué)期有機(jī)會(huì)再舉辦一次類(lèi)似這樣的活動(dòng)，彌補(bǔ)不足和遺憾，讓活動(dòng)更圓滿更完美地呈現(xiàn)出來(lái)。2、調(diào)研活動(dòng)，因?yàn)槲也皇钦{(diào)研小組的，所以前期策劃沒(méi)有怎么參與，我主要參與的掃樓發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表。這次掃樓因?yàn)闆](méi)有想象中那么困難，其實(shí)也真的沒(méi)什么難度，可能是因?yàn)槲覀兡墙M遇到的大三師姐真的太好了，很配合我們的工作，所以掃樓很輕松地完成了，就當(dāng)做一次體驗(yàn)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧。不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)交際能力的認(rèn)識(shí)也有深刻體會(huì)，即使說(shuō)的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，語(yǔ)氣、態(tài)度、精煉度等都是值得思考注意的。3、縱觀整個(gè)義工活動(dòng)，除了當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有處理好，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)最大的問(wèn)題就是負(fù)責(zé)人工作沒(méi)有做好，沒(méi)有明確自己的職責(zé)，所以導(dǎo)致結(jié)果是負(fù)責(zé)人沒(méi)有像老大說(shuō)的那樣很輕松，而是忙這忙那，把什么都往自己身上扛。并且因?yàn)橹笇?dǎo)工作做得不夠好，整個(gè)團(tuán)隊(duì)效率也不夠高。但是自己全程跟蹤的感覺(jué)真的很棒！至于義工當(dāng)天活動(dòng)，出現(xiàn)的突發(fā)事件很多，總結(jié)最大的原因是現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)付突發(fā)事件能力不夠，所以容易自亂陣腳，顧此失彼，讓現(xiàn)場(chǎng)更混亂。這方面要多鍛煉才能顯著提高，而且即使沒(méi)有很大提高，對(duì)外活動(dòng)時(shí)即使真的沒(méi)能想到解決方案也要硬著頭皮撐下去，要顯得鎮(zhèn)定一點(diǎn)，不能輕易自亂陣腳，只有這樣才能維護(hù)好學(xué)生會(huì)的形象，維護(hù)好我們組織部的形象。6月團(tuán)干培訓(xùn)工作總結(jié)「篇五」xx年對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)是意義非同尋常的一年。究其原因體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是告別了熟悉而又充滿感情的街道工作，難舍之情溢于言表；二是來(lái)到了團(tuán)區(qū)委，這個(gè)更加充滿激情與挑戰(zhàn)的新工作崗位將成為我今后一段時(shí)間的工作平臺(tái)。一年來(lái)，覺(jué)得自己是非常幸運(yùn)的，得到這么多領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的幫助。特別是在團(tuán)區(qū)委工作的日子里，委里同事好比一家人，在工作上我們相互協(xié)作、相互配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短，目的很簡(jiǎn)單——就是為了讓南開(kāi)區(qū)共青團(tuán)工作做的再好一些，為更多的青年服好務(wù)?；仡檟x年，本人從以下三個(gè)方面，對(duì)個(gè)人思想和工作方面的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。一、回首成長(zhǎng)路難舍往日工作團(tuán)隊(duì)xx年3月，得知自己將到團(tuán)區(qū)委工作，在激動(dòng)與興奮的同時(shí)，更多的是難舍。在去或留的抉擇面前，自己曾經(jīng)考慮了很久。留在街道，可以繼續(xù)以往的工作，做起來(lái)會(huì)更得心應(yīng)手；離開(kāi)街道，一個(gè)新的工作環(huán)境，很多事情都是未知。當(dāng)時(shí)，想到了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里面的故事，人生只有勇于嘗試改變和突破才會(huì)更加精彩。因此，我選擇了到一個(gè)新的工作環(huán)境去歷練和學(xué)習(xí)?；叵肫?年來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)在難以割舍與嘉陵道街、特別是與組織科的那份感情。從毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生到基層組工干部、團(tuán)干部，在這期間我在街里學(xué)到了很多、很多。特別是在老科長(zhǎng)和同事的幫助下，自己在工作能力、工作方法方面都得到了很大的提升，嘉陵道街是我人生中的另一所大學(xué)。同時(shí)，兩次榮獲南開(kāi)區(qū)特色工作獎(jiǎng)，共青團(tuán)工作中“愛(ài)心愛(ài)卡”、“一寸愛(ài)心”、“青少年綜合能力訓(xùn)練營(yíng)”也形成了長(zhǎng)效運(yùn)行的工作機(jī)制，這些寶貴的工作閱歷，在個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的作用。在交接工作前，我認(rèn)真對(duì)4年街道工作心得，特別是共青團(tuán)工作進(jìn)行了總結(jié)，希望在給接替人員帶來(lái)便利的同時(shí)，也能夠?qū)⒛切┖玫幕顒?dòng)載體保留下來(lái)，在工作上形成連續(xù)。雖然從3月份離開(kāi)嘉陵道到團(tuán)區(qū)委工作，但在街道工作有需要的時(shí)候我依然全力以赴，特別是在暑期開(kāi)展第四屆“青少年綜合能力訓(xùn)練營(yíng)”的活動(dòng)中，我與新任團(tuán)干部一同聯(lián)系志愿者、共同策劃活動(dòng)，在幫助新團(tuán)干部盡快進(jìn)入角色的同時(shí)，也確保了品牌工作的延續(xù)。二、融入新環(huán)境重新定位工作角色從街道到團(tuán)區(qū)委，雖然還是從事共青團(tuán)工作，但工作的對(duì)象、方法卻大有不同。在剛開(kāi)始的那段時(shí)間的確不太適應(yīng)，但通過(guò)團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)幫助與引導(dǎo)、透過(guò)同事的關(guān)心與照顧，這種不適應(yīng)的心理現(xiàn)象很快就消失了。但與心理上較快適應(yīng)相比，工作方式和方法上的適應(yīng)相對(duì)慢一些。像以前在街道工作，很多事情都必須親力親為，在工作程序和方法上都比較簡(jiǎn)單，僅注重工作的結(jié)果，對(duì)于過(guò)程和方法是否得當(dāng)考慮的不夠周到與全面。來(lái)到團(tuán)區(qū)委工作以后，我發(fā)現(xiàn)作為區(qū)級(jí)共青團(tuán)工作單位，我們的主要精力不應(yīng)過(guò)多的放在親自去做些什么，而是要考慮如何調(diào)動(dòng)基層團(tuán)干部的積極性，如何指導(dǎo)基層團(tuán)干部開(kāi)展好活動(dòng)，如何為基層共青團(tuán)工作搭建平臺(tái)，這些才應(yīng)是我的工作重點(diǎn)。因?yàn)?，只有基層團(tuán)干部都動(dòng)起來(lái)，共青團(tuán)工作才會(huì)體現(xiàn)普遍性，團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋到全體青年，團(tuán)的工作和活動(dòng)影響到全體青年總的目標(biāo)要求才能實(shí)現(xiàn)。工作定位上的不同也使我自己清醒的認(rèn)識(shí)到目前還有很多的工作等待著我們?nèi)ヂ鋵?shí)和完成，同時(shí)如何調(diào)動(dòng)