設(shè)施規(guī)劃與物流分析 教案 3 - 6 設(shè)施布置規(guī)劃 3.2、3.3

設(shè)施規(guī)劃與物流分析教案授課教案課程名稱：設(shè)施規(guī)劃與物流分析授課的方式：講課授課時間：80分授課教師姓名：職稱：授課的對象：第6次課授課題目：（章、節(jié)）第三章設(shè)施布置規(guī)劃3.2、3.3基本教材：參考教材：周宏明主編，設(shè)施規(guī)劃（第二版），北京：機械工業(yè)出版社[1]湯普金斯（美）主編，設(shè)施規(guī)劃(第三版)，北京：機械工業(yè)出版社[2]馬漢武主編，設(shè)施規(guī)劃與物流系統(tǒng)設(shè)計，北京：高等教育出版社教學(xué)目的與要求：熟悉作業(yè)單位劃分方法。教學(xué)重點、難點：作業(yè)單位劃分教學(xué)大體內(nèi)容與過程設(shè)計：簡單回顧上節(jié)課程內(nèi)容，引出本次課程內(nèi)容。時間分配（分）5第三章設(shè)施布置規(guī)劃3.2部門劃分3.2.1概述分析企業(yè)中存在的四類部門。3.2.2基本的布置類型1、按工藝布置適合于產(chǎn)品品種多，但每種產(chǎn)量較少，且具有類似生產(chǎn)工藝流程的生產(chǎn)。優(yōu)缺點分析。2、按產(chǎn)品布置設(shè)備完全按照此產(chǎn)品及其零部件的生產(chǎn)工藝過程來排列，主要用于少品種大批量的生產(chǎn)方式。優(yōu)缺點分析。3、按固定工位用于大型或特大型產(chǎn)品的生產(chǎn)，這類產(chǎn)品不易移動，如船舶制造、大功率柴油機車和飛機的總裝配等。優(yōu)缺點分析?！驹O(shè)計說明】對布置類型優(yōu)缺點分析，引導(dǎo)學(xué)生深入思考有沒有揚長避短的類型，通過討論，提出成組生產(chǎn)原則，讓學(xué)生對布置類型有更深入理解。4、按成組生產(chǎn)原則主要用產(chǎn)品品種較多、每種產(chǎn)品的產(chǎn)量又是中等程度的情況下的生產(chǎn)。優(yōu)缺點分析。3.2.3制造單元分析1、制造單元和單元制造的概念。2、聚類法聚類法概念和算法。案例1：7個零件5種機器的族聚算法案例。通過案例向?qū)W生闡述清楚算法過程。案例2：存在沖突設(shè)備的案例。案例3：13個零件26種機器、存在沖突設(shè)備的案例。升級案例的復(fù)雜度，讓學(xué)生了解企業(yè)中真實存在的較復(fù)雜的示例。3.3作業(yè)關(guān)系組織關(guān)系流動關(guān)系控制關(guān)系環(huán)境關(guān)系5302510總結(jié)總結(jié)本節(jié)課程內(nèi)容5教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)教學(xué)方法：講學(xué)，并結(jié)合案例分析，提問，小結(jié)，布置思考題等方法。主要參考書：[1]湯普金斯（美）主編，設(shè)施規(guī)劃(第三版)，