嬰幼兒喂養(yǎng)照護(hù)進(jìn)餐的回應(yīng)性照護(hù)課件

嬰幼兒喂養(yǎng)照護(hù)進(jìn)餐的回應(yīng)性照護(hù)餐前準(zhǔn)備，激發(fā)食欲錄目一餐中指導(dǎo)，培養(yǎng)好習(xí)慣二餐后整理，輕松消化三家園合作，鞏固幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣三不要吃這個嬰幼兒喂養(yǎng)照護(hù)——進(jìn)餐的回應(yīng)性照護(hù)嬰幼兒喂養(yǎng)照護(hù)——進(jìn)餐的回應(yīng)性照護(hù)如何對幼兒進(jìn)餐進(jìn)行回應(yīng)性照護(hù)？餐前準(zhǔn)備，激發(fā)食欲一餐前15分鐘消毒桌面場地干凈、整潔、舒適、通風(fēng)，營造良好的進(jìn)餐環(huán)境。餐具保潔存放清潔消毒已消毒的餐具、餐巾放在指定位置，做好防蠅措施。合理擺放就餐的桌椅，過道要通暢。盛食物的器皿放在固定分餐區(qū)域，防止發(fā)生燙傷。擺放餐具，餐食準(zhǔn)備洗手如廁等待分發(fā)飯菜洗手如廁，安靜活動西蘭花木耳炒肉絲餐前播報餐中指導(dǎo)，培養(yǎng)好習(xí)慣二用勺子進(jìn)餐正確使用餐具要求幼兒安靜進(jìn)餐文明進(jìn)餐進(jìn)餐慢肥胖幼兒體弱幼兒及時提醒進(jìn)食速度，合理添減食量。關(guān)注個體差異正面引導(dǎo)，不可一味強求。挑偏食鼓勵他們每天多吃一口。食量小少量嘗試，再視情況逐漸加量。不愛吃的食物關(guān)注個體差異關(guān)注個體差異用餐時間充足能保證大部分幼兒吃完飯菜先吃完的幼兒整理完可以去玩安靜游戲保教人員要做到輕聲細(xì)語，態(tài)度溫和。訓(xùn)斥和嚴(yán)厲批評幼兒，影響幼兒進(jìn)餐情緒、食物消化。輕聲提醒，用心記錄將幼兒進(jìn)餐具體情況詳細(xì)記錄輕聲提醒，用心記錄餐后整理，輕松消化三整理餐具，收拾食物殘渣提醒幼兒及時擦嘴和漱口餐后清潔整理注意不能做劇烈運動，以免幼兒消化系統(tǒng)受刺激。安靜放松的餐后活動家園合作，鞏固幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣四主動向家長反饋幼兒在園的進(jìn)餐情況向家長反饋嬰幼兒喂養(yǎng)照護(hù)——進(jìn)餐的回應(yīng)性照護(hù)幼兒午間進(jìn)餐的回應(yīng)性照護(hù)幼兒午間進(jìn)餐前、進(jìn)餐中、進(jìn)餐后的工作流程和回應(yīng)性照護(hù)要點。嬰幼兒喂養(yǎng)照護(hù)——進(jìn)餐的回應(yīng)性照護(hù)幼兒午間進(jìn)餐的回應(yīng)性照護(hù)了解孩子的內(nèi)在需要和個別差異協(xié)調(diào)環(huán)境和采取應(yīng)有的回應(yīng)性態(tài)度有效的幫助孩子樹立進(jìn)餐興趣和獨立進(jìn)餐的信心促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣