2025年春季德育工作計劃和詳細安排表：開學(xué)先抓住這3個“牛鼻子”

2025年春季學(xué)期學(xué)校德育工作計劃新年伊始，萬象更新。站在新的歷史起點上，我校德育工作將繼續(xù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹黨的二十大精神，秉持"為黨育人、為國育才"的使命擔(dān)當(dāng)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，以培根鑄魂為根本，以精細管理為抓手，以特色活動為載體，努力開創(chuàng)德育工作新局面。一、指導(dǎo)思想堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，深入實施"五育并舉"戰(zhàn)略布局。著力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，把立德樹人的根本任務(wù)落實到教育教學(xué)全過程。注重以文化人、以美育人，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時代精神相融合，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷。同時，積極回應(yīng)新時代青少年成長需求，加強心理健康教育和生態(tài)文明教育，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長營造良好環(huán)境，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。二、工作目標1.深化德育隊伍建設(shè)。加強班主任、德育骨干教師、少先隊輔導(dǎo)員等德育工作者的專業(yè)化培訓(xùn)，打造一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)優(yōu)的德育工作團隊。通過"以老帶新""以優(yōu)促新"等方式，促進德育隊伍整體素質(zhì)提升，形成全員育人、協(xié)同育人的良好局面。2.創(chuàng)新德育工作機制。建立健全"校內(nèi)外協(xié)同、家校社聯(lián)動"的德育工作體系，優(yōu)化德育評價機制，構(gòu)建科學(xué)完備的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。注重過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在德育活動中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我提升。3.打造德育特色品牌。以"紅色文化傳承""傳統(tǒng)文化浸潤""生態(tài)文明實踐"為主題，開展系列德育實踐活動。通過項目化管理、活動化開展、實踐性體驗，讓學(xué)生在參與中感悟、在體驗中成長，逐步形成具有學(xué)校特色的德育品牌項目。4.提升德育工作實效。注重知行合一，將社會主義核心價值觀教育融入學(xué)科教學(xué)和校園生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、規(guī)則意識和集體意識，促進學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。通過以上目標的實現(xiàn)，力爭使我校德育工作實現(xiàn)新突破，推動學(xué)校德育工作再上新臺階，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。三、實施原則（一）堅持系統(tǒng)規(guī)劃秉持整體性思維，統(tǒng)籌規(guī)劃德育工作各個環(huán)節(jié)，確保德育目標、內(nèi)容、方法和評價的系統(tǒng)性和協(xié)同性。注重德育工作的連續(xù)性和遞進性，形成縱向貫通、橫向聯(lián)動的育人體系，推動德育工作由單一走向綜合、由碎片走向整體。（二）注重實踐體驗突出學(xué)生主體地位，改變傳統(tǒng)說教式德育模式，通過豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生在親身體驗中感悟道理、提升品格。創(chuàng)設(shè)真實的德育情境，引導(dǎo)學(xué)生在解決實際問題中培養(yǎng)責(zé)任意識，增強德育工作的實效性和感染力。（三）強化協(xié)同育人構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人格局，充分發(fā)揮各育人主體的優(yōu)勢和作用。加強家校溝通，建立常態(tài)化的家校合作機制，引導(dǎo)家長科學(xué)參與學(xué)校德育工作。同時積極對接社會資源，拓展德育實踐平臺，形成育人合力。四、工作重點本學(xué)期德育工作將以"涵養(yǎng)品格，啟智潤心"為主題，重點圍繞以下方面展開：1.深化"四節(jié)四會"德育品牌建設(shè)。以傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀念日為契機，開展"清明寄哀思、端午話傳承、中秋頌團圓、春節(jié)傳文化"等主題活動，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的熏陶中培養(yǎng)民族情懷。同時，創(chuàng)新開展"讀書會、藝術(shù)會、科技會、體育會"，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。2.推進"五心"工程建設(shè)。通過開展"愛心公益、匠心勞動、善心服務(wù)、恒心守護、童心快樂"系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。重點打造校園志愿服務(wù)、勞動技能培養(yǎng)、文明禮儀養(yǎng)成等特色項目，讓德育工作更具溫度和深度。3.完善"三全育人"機制。全面落實全員育人責(zé)任制，建立教師德育工作考核激勵機制，激發(fā)教師參與德育工作的積極性。同時，優(yōu)化全過程育人路徑，構(gòu)建全方位育人格局，確保德育工作無死角、全覆蓋，實現(xiàn)育人工作的整體性和系統(tǒng)性。五、實施內(nèi)容與路徑立足學(xué)校實際，著眼學(xué)生發(fā)展，制定切實可行的實施路徑，構(gòu)建富有成效的德育工作體系。堅持知行合一，注重實效，通過多元化的方式方法，推動德育工作深入開展，實現(xiàn)育人目標。（一）構(gòu)建"五位一體"德育工作格局1.完善德育管理體系。成立校級德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、德育處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、年級組具體落實的四級管理機制。制定詳細的工作計劃和實施細則，明確各崗位職責(zé)，建立督查反饋機制，確保德育工作有序推進、取得實效。2.打造專業(yè)化德育團隊。以"引培并舉"為抓手，通過"送出去"與"請進來"相結(jié)合的方式，加強德育骨干教師培養(yǎng)。定期組織德育工作研討會和經(jīng)驗交流會，開展專題培訓(xùn)和案例研討，提升教師德育工作能力。建立德育導(dǎo)師制，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用，促進青年教師德育工作能力的提升。3.創(chuàng)新德育評價機制。建立以發(fā)展性評價為主導(dǎo)的多元評價體系，將過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合，注重學(xué)生的進步與成長。開發(fā)"德育成長記錄冊"，通過積分制、星級評定等方式，激勵學(xué)生自主參與德育活動。同時，建立教師德育工作考核制度，將德育工作實效納入教師考核體系。（二）深化養(yǎng)成教育工程1.推進"文明素養(yǎng)提升"計劃。以"文明禮儀月""道德講堂""校園之星"等活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點抓好"八個一"養(yǎng)成教育：一聲問好、一個微笑、一個鞠躬、一次排隊、一次值日、一次助人、一次分享、一次感恩，讓文明禮儀內(nèi)化于心、外化于行。2.實施"自主管理能力"培養(yǎng)。建立班級自主管理機制，設(shè)立學(xué)生干部輪崗制，讓每個學(xué)生都有機會參與班級管理。開展"星級學(xué)生"評選活動，從學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)、集體榮譽感等方面設(shè)置評價指標，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育、自我提升。3.開展"責(zé)任擔(dān)當(dāng)"教育。通過設(shè)立"文明監(jiān)督崗""環(huán)保衛(wèi)士""安全員"等崗位，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。組織開展"小手拉大手""環(huán)保先鋒""文明交通"等主題實踐活動，讓學(xué)生在服務(wù)他人、服務(wù)社會中體驗責(zé)任、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)。（三）打造特色德育品牌1.深化"紅色基因"傳承工程。以愛國主義教育為核心，通過"紅色故事會""革命傳統(tǒng)教育基地參觀""紅色經(jīng)典誦讀"等活動，傳承紅色基因。組織"尋訪紅色足跡""重走長征路""清明祭英烈"等實踐活動，讓學(xué)生在體驗中感悟革命精神，培養(yǎng)愛國情懷。2.推進"中華文化浸潤"工程。整合校內(nèi)外資源，打造具有中華文化特色的校園環(huán)境。開展"詩詞大會""國學(xué)經(jīng)典誦讀""傳統(tǒng)節(jié)日文化體驗"等活動，讓學(xué)生在活動中感受傳統(tǒng)文化的魅力。組織"非遺進校園""戲曲藝術(shù)欣賞""傳統(tǒng)手工藝體驗"等特色活動，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。3.實施"生態(tài)文明實踐"工程。以生態(tài)文明教育為主題，開展"綠色校園""節(jié)能減排""垃圾分類"等環(huán)保實踐活動。建設(shè)校園生態(tài)園，讓學(xué)生參與植物種植、養(yǎng)護，培養(yǎng)環(huán)保意識。組織"環(huán)保調(diào)查""生態(tài)探索""科技創(chuàng)新"等主題活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護，踐行綠色生活。（四）創(chuàng)新實施德育課程體系1.深化思政課程改革創(chuàng)新。立足新時代育人要求，優(yōu)化思政課程內(nèi)容設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)方法。采用案例教學(xué)、情境教學(xué)、體驗教學(xué)等多樣化教學(xué)方式，增強思政課程吸引力和感染力。組織教師開展集體備課、教研活動，打造思政"金課"，切實提升思政課程育人實效。2.推進課程思政建設(shè)。堅持"課程育人"理念，挖掘各學(xué)科蘊含的思政元素，編制課程思政指導(dǎo)手冊。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，將社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等德育內(nèi)容自然融入學(xué)科教學(xué)，實現(xiàn)顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一。3.開發(fā)校本德育課程。結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生需求，開發(fā)"弘德育人""文化浸潤""生態(tài)文明"等系列校本課程。通過項目化學(xué)習(xí)、主題探究等方式，讓學(xué)生在活動體驗中提升道德認知，培養(yǎng)價值判斷能力。（五）完善心理健康教育體系1.健全心理健康教育機制。成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配齊心理健康教育教師，建設(shè)標準化心理咨詢室。制定學(xué)生心理健康檔案，建立"一人一檔"制度，實現(xiàn)心理健康教育全覆蓋。定期開展心理健康專題講座，為教師和家長提供專業(yè)指導(dǎo)。2.開展生命教育主題活動。以"珍愛生命，快樂成長"為主題，通過心理劇表演、團體輔導(dǎo)、心理沙龍等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的人生態(tài)度。特別關(guān)注青春期學(xué)生心理發(fā)展特點，開展情緒管理、人際交往、壓力調(diào)適等專題教育活動。3.構(gòu)建心理危機干預(yù)體系。建立學(xué)校、家庭、專業(yè)機構(gòu)三位一體的心理危機干預(yù)網(wǎng)絡(luò)。制定心理危機預(yù)警和應(yīng)對機制，對心理問題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。加強對特殊群體學(xué)生的心理關(guān)懷，通過個別咨詢、小組輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生健康成長。（六）加強安全教育與法治教育1.完善安全教育體系。堅持"安全第一、預(yù)防為主"的原則，構(gòu)建覆蓋全員、貫穿全程的安全教育網(wǎng)絡(luò)。重點開展交通安全、消防安全、防溺水、食品衛(wèi)生等安全教育，通過安全演練、專題講座、警示教育等形式，提高學(xué)生安全意識和自護能力。2.深化法治教育實踐。聘請法治副校長，定期開展法治教育講座。組織學(xué)生參觀法院、檢察院等司法機關(guān)，通過模擬法庭、法律知識競賽等活動，增強學(xué)生法治意識。同時，開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生依法文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。3.推進預(yù)防教育工作。以預(yù)防校園欺凌、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷、預(yù)防不良行為為重點，開展系列教育活動。建立學(xué)生行為偏差早期預(yù)警機制，加強對重點學(xué)生的教育引導(dǎo)。通過典型案例分析、情景模擬等方式，幫助學(xué)生提高辨別是非、抵制誘惑的能力。六、條件保障（一）組織保障建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，形成校長統(tǒng)籌、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)、德育處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各部門協(xié)同配合的工作機制。定期召開德育工作推進會，及時研究解決工作中的重點難點問題，確保各項工作落實到位。同時，建立督導(dǎo)反饋機制，對德育工作開展情況進行動態(tài)監(jiān)測和評估。（二）經(jīng)費保障在學(xué)校年度預(yù)算中設(shè)立德育工作專項經(jīng)費，確保德育活動開展、德育陣地建設(shè)、德育隊伍培訓(xùn)等工作有充足的經(jīng)費支持。建立經(jīng)費使用監(jiān)督機制，提高資金使用效益，為德育工作創(chuàng)新發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。（三）制度保障完善德育工作制度體系，制定德育工作考核評價辦法，建立激勵約束機制。通過評優(yōu)評先、職稱晉升等方式，調(diào)動教師參與德育工作的積極性。同時，建立德育工作檔案，及時總結(jié)推廣優(yōu)秀經(jīng)驗和做法，推動德育工作制度化、規(guī)范化。（四）隊伍保障加強德育工作者隊伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)、實踐研修、經(jīng)驗交流等方式，不斷提升德育工作隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。建立德育骨干教師培養(yǎng)機制，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。同時，注重發(fā)揮家長、社會力量的積極作用，形成育人合力。2025年春季學(xué)期德育主題教育活動安排表周次時間德育工作要點總綱主題內(nèi)容12.20-2.23新學(xué)期勵志養(yǎng)成教育。開學(xué)第一課1、開學(xué)第一課（思政、養(yǎng)成、收心、勵志）。2、開學(xué)典禮。22.26-3.1開展“我為學(xué)校添光彩”活動；行動起來裝扮教室，評選“溫馨教室”，培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生的習(xí)慣。33.4-3.8學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)；綠色環(huán)保教育。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)“學(xué)雷鋒見行動”將學(xué)雷鋒與加強守則、規(guī)范養(yǎng)成教育結(jié)合起來，加強小學(xué)生禮儀教育，爭做“文明學(xué)生”。43.11-3.15綠水青山就是金山銀山利用班隊會講授植樹造林綠化祖國的好處；開展“為家鄉(xiāng)增添一點綠”活動，培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識。53.18-3.22水是生命之源節(jié)約用水、愛護水資源主題教育活動。63.25-3.29安全教育記心間《全國中小學(xué)生安全教育日》1、安全教育主題班會2、安全逃生演練。3、追思先烈，養(yǎng)成良好習(xí)慣演講。74.1-4.5弘揚民族精神，爭做新時代好少年1、《全國愛國衛(wèi)生運動月》啟動2、清明追思（1）了解清明節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。（2）開展掃墓踏青活動，讓學(xué)生緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。（3）“網(wǎng)上祭英烈，簽名活動”教育。84.8-4.12三節(jié)三愛“三愛三節(jié)”征文、演講稿、手抄報、繪畫等活動。94.15-4.19改掉陋習(xí)，營造健康環(huán)境正確使用手機，良好生活習(xí)慣主題教育活動。104.22-4.261、世界讀書日；2、只有一個地球1、保護環(huán)境，愛護地球主題教育活動。2、少先隊開展“走進大自然”研學(xué)活動。3、開展世界讀書日主題活動。114.29-5.3愛勞動、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母；知恩、感恩勞動最光榮五一國際勞動節(jié)主題系列教育活動。125.6-5.10體育藝術(shù)節(jié)開展第九屆陽光體育藝術(shù)節(jié)暨第10屆校運會。135.13-5.17母親節(jié)召開主題班會，了解自己在家庭中的角色，為家庭做出自己的貢獻，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。145.20-5.24好習(xí)慣、在養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)——做個守紀律的學(xué)生主題教育活動。155.27-5.311、世界無煙日2、慶祝六一兒童節(jié)1、世界無煙日主題宣傳。2、迎六一國際兒童節(jié)匯演——表彰大會暨新隊員入隊儀式166.3-6.7勤奮、勵志、愛國、進取，弘揚傳統(tǒng)文化。愛環(huán)境、愛眼睛就是愛自己開展“全國愛眼日”宣傳教育活動；開展“世界