天津市河北區(qū)第十四中學(xué)2024-2025年九年級下學(xué)期開學(xué)考試語文試題

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)初九年級（語文）1.下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項是（）A.怯懦（què）豢養(yǎng)（juàn）前仆后繼（pū）B.狹隘（ài）懲戒（chéng）酣然入夢（hān）C.貯蓄（zhù）綻開（zhàn）戛然而止（gá）D.瘦削（xiāo）束縛（fù）鍥而不舍（qì）2.下列詞語中，字音字形完全正確的一項是（）A.亙古（gèng）潮汛（xùn）眼花嘹亂呼朋引伴B.佇立（chù）上溯（shuò）花香鳥語仙露瓊漿C.嗔怪（zhēn）腦畔（pàn）油然而升根深蒂固D.歸?。▁ǐng）詰難（jié）酣然入夢無可奈何3.依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪覀兊囊簧贿^是無數(shù)習(xí)慣的______。你的一言一行、一舉一動，都在不斷重復(fù)中______成你的生活方式和人生態(tài)度。好的習(xí)慣可滴水穿石，在日積月累中，讓你變得愈來愈好。因為優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。與其期待所謂的人生巨變，不如從現(xiàn)在起去養(yǎng)成一個又一個看似______的好習(xí)慣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地，你就能成為更優(yōu)秀的自己。A.總和轉(zhuǎn)變微弱 B.總和轉(zhuǎn)化微小C.綜合轉(zhuǎn)變微小 D.綜合轉(zhuǎn)化微弱4.下面一段文字中有語病的一項是（）①時隔1218天，曾經(jīng)的互聯(lián)網(wǎng)頂流李子柒回歸了。②在停更視頻的三年里，李子柒走遍20多個省份，拜訪了100多位非遺傳承人。③關(guān)注非遺、傳播非遺將成為她今后工作的重點(diǎn)。④隨著沉淀，會使李子柒帶給大家更多優(yōu)質(zhì)的文化類視頻。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句5.依次填入下面一段文字方框內(nèi)標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┠侨?，讀到作家莫小米的一篇小文《天生遼闊》，當(dāng)作家困惑大西北的村民為何不將居室弄得寬敞一些□那位見多識廣的旅人直言不諱□他們稀罕什么寬敞□在遼闊無邊的地方，人和人緊挨在一起才是最好的，溫暖、親密、安全，不是嗎□A.？：“。？” B.？：“！”？C.，：“?！保?D.，：“！？”閱讀《地球演化的歷史》一文，完成后面小題。地球演化的歷史沈樹忠①什么是地質(zhì)遺產(chǎn)？這是記錄地球演化和地質(zhì)過程的遺跡地。在地球演化的漫長歷史時期，由于內(nèi)外動力的地質(zhì)作用，形成、發(fā)展并遺留下來許多珍貴、不可再生的地質(zhì)現(xiàn)象。這其中的大多數(shù)，如今都是著名風(fēng)景名勝區(qū)，具有很高觀賞價值。②還有一類地質(zhì)遺產(chǎn)，看起來似乎與風(fēng)景名勝無關(guān)，卻記錄著地球生命演化的歷史。浙江長興煤山剖面，大家看到的是層層疊疊的石頭，但在科學(xué)家眼中，這些石頭是有時間順序的，下面的石頭是在更久遠(yuǎn)的時間堆積的，上面的石頭比較“年輕”，一層層石頭中含有大量化石，化石又記載著地球演變歷史的重要信息。地層古生物學(xué)研究人員將一層層石頭看作地球生命演化這本“書”中的一頁頁紙，石頭里的化石和各種地質(zhì)信息就是書頁上的文字，他們的工作就是破譯這本“書”的奧秘，然后向公眾揭秘這本“書”中生動有趣的地球歷史故事。③如今，不同方向的科學(xué)家研究不同類別的化石和各種地質(zhì)信息，然后將這些信息集中到一起，就可以了解整個地球歷史的故事了。④我們對6600萬年前白堊紀(jì)末的恐龍滅絕事件并不陌生，但許多人不知道的是，2.52億年前二疊紀(jì)末發(fā)生了史上最大規(guī)模的一次生物滅絕事件：新一輪物種大洗牌中，古生代生物群被現(xiàn)代生物群替代，蕨類植物被帶花的裸子植物替代，地球進(jìn)入以恐龍為代表的爬行動物時代。⑤在長興煤山，國內(nèi)外科學(xué)家一起開展了高精度綜合年代地層框架和環(huán)境背景的研究，發(fā)現(xiàn)可能由于大規(guī)?；鹕奖l(fā)造成的溫室氣體排放和快速升溫事件，造成了地表環(huán)境巨變，是導(dǎo)致此次生物大滅絕的主因。揭開地球生命演化的歷史，對我們了解人類活動對地球生態(tài)環(huán)境的影響，更好地保護(hù)今天的地球生態(tài)環(huán)境，理解和踐行“雙碳”戰(zhàn)略，有著積極意義。這也是地質(zhì)遺產(chǎn)帶給我們的寶貴知識財富。⑥在浙江長興煤山國家級地質(zhì)遺跡保護(hù)區(qū)，還可以看到一個10米高的立柱，頂端是放大了上千倍的一塊化石模型——微小欣德刺。它來源于半山腰的一片巖層中，在2000年被確定為“金釘子”的標(biāo)志化石；山腳下的另一片巖層中，蘊(yùn)含著名為王氏克拉克刺的化石，在2005年被確定為另一枚“金釘子”。短短40多米距離的巖層，一個是中生代三疊紀(jì)的開端，另一個是古生代二疊系長興階的起點(diǎn)，兩顆“金釘子”記錄了地質(zhì)歷史中古生代最后的近200萬年歷史。⑦地質(zhì)學(xué)上的“金釘子”，是為定義和區(qū)別全球不同年代所形成的地層的全球唯一標(biāo)準(zhǔn)，在特定的地點(diǎn)和特定的巖層序列中標(biāo)出，以解決地質(zhì)歷史的時間對比問題。目前，我國已建立了11顆“金釘子”，是數(shù)量最多的兩個國家之一。這也體現(xiàn)出地質(zhì)遺產(chǎn)的重要科學(xué)價值。⑧近年來，我國對地質(zhì)遺產(chǎn)地的保護(hù)越來越規(guī)范。在珠峰，雖然攀登者人數(shù)不減，但大家的環(huán)保意識不斷提升，這也是我國社會文明程度提高的直觀反映。⑨保護(hù)并不意味著不能進(jìn)行開發(fā)和利用。正相反，保護(hù)是為了更好地進(jìn)行科學(xué)研究，規(guī)范有序的開發(fā)、科學(xué)合理的利用也能更好保護(hù)。在我國東部省份，一些地質(zhì)遺產(chǎn)地周邊配套建設(shè)了博物館、科技館，幫助大家加深對地質(zhì)遺產(chǎn)的理解，保護(hù)與發(fā)展更接近原生態(tài)、自然態(tài)，也體現(xiàn)出人與自然和諧共生的理念。（選自《人民日報》，有刪改）6.下面的說法不符合原文意思的一項是（）A.在科學(xué)家眼中，層層疊疊的石頭是有時間順序的。B.二疊紀(jì)末發(fā)生了史上最大規(guī)模的恐龍滅絕事件。C.化石模型微小欣德刺來源于煤山半山腰的一片巖層中。D.“金釘子”是為定義和區(qū)別全球不同年代所形成的地層的全球唯一標(biāo)準(zhǔn)。7.下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是（）A.使用列數(shù)字、分類別的說明方法，說明兩顆“金釘子”記錄了地質(zhì)歷史中古生代的不同歷史。B.使用作比較、舉例子說明方法，說明地質(zhì)學(xué)上的“金釘子”的由來和作用。C.使用列數(shù)字、分類別的說明方法，說明地質(zhì)學(xué)上的“金釘子”的由來和作用。D.使用作比較、舉例子的說明方法，說明兩顆“金釘子”記錄了地質(zhì)歷史中古生代的不同歷史。8.下面對本文的理解分析，不正確的一項是（）A.文章開頭采用設(shè)問的方式，引出說明內(nèi)容，吸引讀者，啟發(fā)思考。B.第⑤段中加點(diǎn)詞“可能”，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C.第⑦段中“這”指的是我國是建立“金釘子”數(shù)量最多的兩個國家之一。D.本文是總分總結(jié)構(gòu)，采用空間順序進(jìn)行說明，條理清晰，普及了科學(xué)知識。閱讀《狼》一文，完成下面小題。狼蒲松齡①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。9.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（）A.綴行甚遠(yuǎn)綴：連接、緊跟B.恐前后受其敵敵：敵人C.屠暴起暴：突然D.乃悟前狼假寐寐：睡覺10.下面句子中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項是（）例句：其一犬坐于前A狼不敢前 B.一狼洞其中C.意將隧入以攻其后也 D.屠自后斷其股11.下面對選文的理解分析，不正確的一項是（）A.第①段是故事的開端，寫出了屠夫危急的處境，為后面寫屠夫與狼的斗爭做了鋪墊。B.在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機(jī)智，人物形象完整豐富。C.文中“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等語句，表現(xiàn)了狼的狡詐。D.文章結(jié)尾運(yùn)用記敘的表達(dá)方式，點(diǎn)明了故事的主題，說明狼無論多么狡詐，終歸會被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。12.請根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補(bǔ)充完整（1）夕陽西下，_______。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（2）大道之行也，________。（《大道之行也》）（3）________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》其一）（4）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中，表現(xiàn)天地萬物新陳代謝、生生不息的活力，充滿哲理意味的詩句是：“_______，________?！保?）山重水復(fù)疑無路，____________。（陸游《游山西村》）（6）____________，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（7）醉翁之意不在酒，___________。（歐陽修《醉翁亭記》）（8）會當(dāng)凌絕頂，__________________。（杜甫《望岳》）（9）_______，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（10）________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）（11）人生自古誰無死？___________。（文天祥《過零丁洋》）（12）王維的《使至塞上》中“_________，________”兩句，以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光，筆力蒼勁，意境雄渾。（13）采菊東籬下，_________。（陶淵明《飲酒》其五）（14）海日生殘夜，_________。王灣《次北固山下》（15）生，亦我所欲也：義，亦我所欲也。二者不可得兼，________。（《孟子》）（16）忽如一夜春風(fēng)來，_________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（17）_______，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（18）靜以修身，_______。（諸葛亮《誡子書》）閱讀下文，完成各題君子濟(jì)皇魏桓帝十一年，西幸①榆中，東行代地。洛陽大賈②，赍金③貨隨帝后行。夜迷失道，往投津長④，曰：子封送之。渡河，賈人卒死，津長埋之。其子尋求父喪，發(fā)冢⑤舉尸，資囊一無所損。其子悉以金與之，津長不受。事聞于帝，帝曰：君子也。即名其津為君子濟(jì)。（《水經(jīng)注·河水》）【注釋】①幸：帝王駕臨。②大賈：大商人。③赍金：帶著錢幣。④津長：長官渡口的官。下文“子封”是他的名字。⑤發(fā)冢：挖掘墳?zāi)埂?3.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）夜迷失道（）（2）發(fā)冢舉尸（）14.下列對文章畫線句理解正確的一項是（）A.那個君子把錢幣全部贈給津長，津長不接受。B.那個子封把所有錢幣贈給津長，津長不接受。C.商人的兒子把錢幣都贈給津長，津長不接受。D.商人的兒子用金幣來感謝津長，津長不接受。15.津長被稱為君子，是因為他具有________________和_______________的品質(zhì)。閱讀《墻上春天》一文，回答小題。墻上的春天張金鳳①年是一團(tuán)火焰，把隆冬的堅冰融化；年是一枝紅梅，把素淡的雪野妝點(diǎn)；年是大紅大綠的喜慶年畫，把臘月的土墻粉成了花旦粉成扮成了新娘，扮成了永恒的春天。②日頭偏過了正中，爹從年集上歸來。把別的物品交代完畢，他慢慢地展開了畫卷，孩子們的眼睛里放出異樣的光彩。經(jīng)過一年煙嗆火燎的土屋，此刻被年畫這一輪太陽照得亮堂堂的。吉祥可愛的胖娃娃，珠光寶氣的仙女，嬌艷美麗的花兒，五谷豐登的糧倉，眼前一晃，仿佛都變成了真實(shí)的存在。娘輕抿微笑，畫卷被隆重地重新卷起，放在棚子上。③日子該怎么忙活還怎么忙活，只是棚子上的年畫讓一家人的忙碌都有了底氣和希望?！叭兆訒癞嬌弦粯雍玫摹！泵磕曩N年畫的時候，娘總是這樣說。爹就憨憨地笑。④貼年畫是最隆重的。臘月的最后一天，屋子已經(jīng)掃過塵，四壁也干凈了。娘用小鍋煮了襁糊，爹開始糊墻。他用舊報紙把臥室四壁糊好，獨(dú)留下貼年畫的地方。年畫要最后貼，就像戲臺上的高潮，總要留在吊足胃口的時刻，爹比量好上下左右的位置，用鉛筆在土墻上將畫的四角位置描上四個點(diǎn)，然后把畫取下來，放在小桌子上，用小刷子在畫的背面均勻地涂滿薄薄的襁糊。而后，將嶄新的畫輕輕穩(wěn)穩(wěn)地貼上去，用新的希冀翻過且的光陰。貼年畫的時候爹非常小心。輕輕神著，用力大了，半濕的年畫容易破，神得輕了容易起褶。糊了一上午墻爹都不說累，貼年畫的時候鼻尖卻冒出了細(xì)密的汗珠。貼上新年畫，爹用一把新笤帚仔細(xì)將年畫掃一遍，被掃過的年畫，就像被斗熨過的衣裳，平展得一點(diǎn)紋都沒有。爹又戴好一溜兒二指寬的大紅紙段給年畫的四邊鑲上紅邊，就更加輝耀四壁了。⑤我家的年畫是分主題的?？活^是娘的年畫區(qū)：手執(zhí)蓮花在水中嬉戲的“荷花娃娃”，騎著小金馬的“美好前程娃娃”，背依碩大金元寶、搖撥浪鼓的“富貴娃娃”；不管背景如何，主角永遠(yuǎn)是一個穿紅肚兜、胳膊像嫩藕一樣的栩栩如生的俏麗娃娃。炕尾的墻是爹的園地，他按照自己的喜好來布置它，爹喜歡花鳥畫，炕尾年年是花樣不同的四季聯(lián)，畫工細(xì)膩精致，《梅蘭竹菊》清雅高潔，《梅花爭春》的花蕊細(xì)致生動，《松鶴吉祥》的松樹干風(fēng)凜然，而鶴的情態(tài)從容謙和，各樣水果逼真到似乎能聞到香氣，我常常近距離地逼視它們，恨不得趁沒人的時候啃一口。⑥年畫打開了我的眼界。我很早就認(rèn)識了北方鄉(xiāng)村沒有的花兒，牡丹、荷花、菊花、山茶、梅花、蘭花，還認(rèn)識了佛手、枇杷、香蕉等南國水果，認(rèn)識了如意?普通老百姓絕沒有機(jī)會認(rèn)識的物件。年畫這本教科書，給了我美好的想象，還給了我那么多故事?！对滥复套帧贰哆B環(huán)計》《西廂記》《西游記》《臥冰求鯉》，一幅幅生動鮮活。我看這些有故事的年畫時，總是央求主人給讀一下畫的題目，講一下畫里面的故事，那些民間故事他們講得無比生動，給了我最早的文學(xué)啟蒙。⑦年畫是年最鮮艷的花朵，人們把它擎在炕頭上，擎在心里最高的地方。每年到了除夕這天，家家都換了新年畫，我最快樂的事就是逐家去看年畫，逐一檢閱他們的喜慶。爺爺?shù)目活^貼的是《松鶴延年》《太極仙翁》；二叔家的年畫是電影劇照加文字，簡直是一本墻上的彩色連環(huán)畫；八爺爺是個老黨員，他家的年畫是《紅燈記》《智取威虎山》《紅色娘子軍》等，總有李玉和神情里的果敢和智慧，李鐵梅手擎紅燈的堅不可摧，還有紅色娘子軍用腳尖點(diǎn)地的舞蹈場面；六奶奶讀過學(xué)堂，她家的畫有《梁紅玉》《文姬歸漢》《搜孤救孤》等。有時候，走進(jìn)一戶人家，見墻紙是舊的，年畫也是去年的，被灶屋流進(jìn)的煙熏得顏色枯黃、毫無精神。這時候，我會很失落，小小的心里會替他們踏淡一會兒。沒有年畫的年就像沒有花開的春天，那一定是他們的親人去世不到一年，不貼年畫寄托的是一種哀思和緬懷。⑧年畫是看得見的好日子，日子不論貧富都要用心挑選吉祥年畫。集市上的年畫攤子擺著、掛著幾十種年畫，看著哪幅都好，拿到手里就不舍得放下。她想要《五谷豐登》，也想要《花好月圓》；看好了《鳳還果》，還惦記著《木蘭從軍》；她喜歡那水嫩嫩的胖娃娃，也想要那生動的四季聯(lián)。桃桃揀揀，拿起放下，趕集的女人，包袱還輕飄飄的，還有許多東西要置辦，卻被年畫的迷宮綴住了腳步。最后，她舍棄了自己的一雙新鞋，又舍棄了一條擦臉手巾，把那些現(xiàn)實(shí)日子里的用品變成了她手中多出來的年畫。買上自己喜歡的年畫，她的臉升上祥云，仿佛那富裕美好的日子從此像手中的年畫一樣跟定了她。⑨“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。”當(dāng)我遇見這首古詩的時候，幾乎是一遍成誦。它說的是我們家家戶戶墻上的年畫啊，那是我們墻上永不老去的春天。16.結(jié)合選文第④段內(nèi)容，說說“貼年畫是最隆重的”體現(xiàn)在哪些方面？17.文章最后一段引用古詩的作用有哪些？請簡要分析。18.下列對相關(guān)名著的表述，正確的一項是（