四川省德陽市旌陽區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

2024年秋期期末七年級地方學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（滿分150分，120分鐘完卷）注意：請將試題答案全部書寫在答題卷上相應(yīng)位置，交卷時只交答題卷。一、基礎(chǔ)知識運(yùn)用（25分，其中選擇題每小題3分）1.下列各組詞語中加點(diǎn)字讀音全都正確的一組是（）A.醞釀（niànɡ）抖擻（sǒu）草垛（duò）諄諄教誨（zūn）B.姊妹（zǐ）菜畦（qí）秕谷（bǐ）畏罪潛逃（qián）C.鐫刻（juān）紅綾（línɡ）麥穗（huì）咄咄逼人（duō）D.鱖魚（jué）淬煉（cù）窘迫（jiǒnɡ）虎視眈眈（dān）2.下列詞語書寫全都正確一項是（）A.淋漓紳士厲厲在目走投無路B.徜徉銷沉茫然無措鴉雀無聲C.高明沼澤絮絮叨叨水波粼粼D.安祥詛罵拈輕怕重見異思遷3.下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項是（）A.2024年6月，德陽市旌湖之上，鼓聲再起，熱鬧非凡，一場提心吊膽的龍舟賽在旌湖沱江路大橋至嘉陵江路大橋段水域激情上演。B.這套郵票采用了魯迅生前喜愛和倡導(dǎo)的木刻藝術(shù)形式，概括了先生創(chuàng)作和戰(zhàn)斗的一生，風(fēng)格質(zhì)樸粗獷、精益求精。C.作家韓江以駭人聽聞的筆觸和入木三分的反思，寫下了諸多關(guān)乎“人的尊嚴(yán)”的故事，為世界文學(xué)注入新的力量。D.日前第四屆四川省文創(chuàng)大會在文廟舉行，潮流飾品、辦公文具、人氣盲盒……眾多精致的文創(chuàng)產(chǎn)品讓人眼花繚亂。4.下列句子有語病的一項是（）A.兩岸的歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲環(huán)繞旌湖，如同激昂的樂章，點(diǎn)燃了賽場上的激情與活力。B.茶博會期間，將組織為期4天的“德陽十二時辰”茶事體驗活動，為大家?guī)沓两襟w驗。C.自三星堆博物館新館落成以來，其接待能力提升了3倍，已累計接待游客量超700萬人次。D.葉嘉瑩先生一生潛心地研究、動人地吟誦，致力于把中華古典詩詞中的美好帶給更多的人。5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹影。B.“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？”C.那天早些時候，我們?yōu)椤八焙汀八眱蓚€詞爭論了好久。D.他們指著、描述著一些美麗的花紋——事實上它們并不存在。6.下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，正確的一項是（）A.《金色花》《荷葉·母親》這兩首散文詩語言簡潔、清新、細(xì)膩，蘊(yùn)含著深深的哲理。B.《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共12篇。C.《朝花夕拾》中的《無?！贰冬嵱洝返任恼峦癸@了舊式家庭中家長對兒童心理的隔膜。D.寓言篇幅一般比較短小，常常用真實的故事寄寓意味深長的道理，給讀者以心靈啟迪。7.下列這組語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ_________。__________；__________；__________。__________。__________。①在科學(xué)的態(tài)度中，我們的注意力偏在事物間的互相關(guān)系，心理活動偏重抽象的思考②真善美都是人所定的價值，不是事物所本有的特質(zhì)③在實用態(tài)度中，我們的注意力偏在事物對于人的利害，心理活動偏重意志④離開人的觀點(diǎn)而言，事物都渾然無別，善惡、真?zhèn)?、美丑就漫無意義⑤在美感的態(tài)度中，我們的注意力專在事物本身的形象，心理活動偏重直覺⑥實用的態(tài)度以善為最高目的，科學(xué)的態(tài)度以真為最高目的，美感的態(tài)度以美為最高目的A.②⑥③①⑤④ B.⑥③①⑤②④ C.②④⑥③①⑤ D.⑥③①⑤④②8.請根據(jù)語境，完成任務(wù)。每年冬天，國家二級保護(hù)動物白琵鷺都會回到旌湖過冬。為此，學(xué)校即將邀請德陽市觀鳥愛鳥志愿者協(xié)會走進(jìn)校園，開展“愛鳥護(hù)鳥”的宣傳活動，希望同學(xué)們掌握“愛鳥護(hù)鳥”的基本知識，進(jìn)一步認(rèn)識到人與自然和諧相處的重要意義，請你為此次活動擬寫一則宣傳語，要求使用對稱句式，字?jǐn)?shù)不超過16字。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）（18分）讀下面的文段，完成后面的題?！炯住亢髞戆l(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。①我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。（節(jié)選自莫懷戚《散步》）【乙】母親是個好勞動。從我能記憶時起，總是天不亮就起床。全家二十多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能挑能背，還會種地了。記得那時我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地?zé)?，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季?jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動。這個時期母親教給我許多生產(chǎn)知識。（節(jié)選自朱德《回憶我的母親》）【丙】想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個娃娃模樣的小東西。她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，馬上就活了起來，并且一開口就喊：“媽媽！”接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的快樂。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。她給她心愛的孩子取了一個名字，叫做“人”。（節(jié)選自袁珂《女媧造人》）【丁】②那羅剎聽見“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油；骨都都紅生臉上；惡狠狠怒發(fā)心頭?？谥辛R道：“這潑猴！今日來了！”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來！”隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來。那羅剎出門，高叫道：“孫悟空何在？”行者上前，躬身施禮道：“嫂嫂，老孫在此奉揖?！绷_剎咄的一聲道：“誰是你的嫂嫂！那個要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令正（令是敬辭，正指妻子），安得不以嫂嫂稱之！”那羅剎道：“你這潑猴！既有兄弟之親，如何坑陷我子？”行者佯問道：“令郎是誰？”羅剎道：“我兒是號山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你欺了。我們正沒處尋你報仇，你今上門納命，我肯饒你！”行者滿臉陪笑道：“嫂嫂原來不察理，錯怪了老孫。你令郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧了觀音菩薩收他去，救出我?guī)?。他如今現(xiàn)在菩薩處做善財童子，實受了菩薩正果，不生不滅，不垢不凈，與天地同壽，日月同庚。你倒不謝老孫保命之恩，反怪老孫，是何道理！”羅剎道：“你這個巧嘴的潑猴！我那兒雖不傷命，再怎生得到我的跟前，幾時能見一面？”（節(jié)選自吳承恩《西游記》）9.請結(jié)合文本具體內(nèi)容，分別概括四則文本中的母親形象。10.請根據(jù)括號里的要求賞析文中的劃線句子。①我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。（請說說本句使用對稱句式的好處。）②那羅剎聽見“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油；骨都都紅生臉上；惡狠狠怒發(fā)心頭。（請從人物描寫的角度賞析）11.下面是一位同學(xué)為【乙】【丙】兩段設(shè)計的部分朗讀腳本。請根據(jù)提示完成表格?！咀ⅲ褐匾籼枴啊ぁ保ｎD號“∧”。】朗讀設(shè)計表達(dá)情感母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。①_______________女媧看著她∧親手創(chuàng)造的∧這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。②_________________（二）（10分）閱讀下面文段，完成下面小題。紀(jì)念白求恩毛澤東①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個醫(yī)生，……也是一個極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！狙a(bǔ)充材料】親愛的聶司令員：今天我感覺身體非常不好，也許我要和你們永別了！請你給加拿大共產(chǎn)黨總書記蒂姆·布克寫一封信，地址是加拿大多倫多城威靈頓街十號。同時，抄送國際援華委員會和加拿大民主聯(lián)盟會。告訴他們，我在這里十分快樂，我唯一的希望就是能夠多做貢獻(xiàn)。也要寫信給美國共產(chǎn)黨總書記白勞德，并寄上一把繳獲的戰(zhàn)刀。這些信可以用中文寫成，寄到那邊去翻譯。隨信把我的照片、日記、文件寄過去，由蒂姆·布克處置。所有這些東西都裝在一個箱子里，用林賽先生送給我的那18美金作寄費(fèi)。這個箱子必須很堅固，用皮帶捆住鎖好，外加三條繩子。將我永世不變的友愛送給蒂姆·布克以及所有我的加拿大和美國的同志們。（節(jié)選自《白求恩的遺囑》）12.下列表述與原文和補(bǔ)充材料的內(nèi)容不相符的一項是（）A.原文第②段用“白求恩”“白求恩同志”“白求恩醫(yī)生”三種稱呼，其目的只是使行文不顯呆板。B.原文第②段“這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員”這句話嚴(yán)肅批評了“不少的人”，但沒有號召大家學(xué)習(xí)白求恩。C.原文第④段“只見過一面”“僅回過他一封信”中的“只”和“僅”可看出作者惋惜遺憾的心情。D.【補(bǔ)充材料】中白求恩的遺囑中沒有口號，只考慮工作生活細(xì)節(jié)，流露出偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的真情。13.下列對原文和補(bǔ)充材料的理解和分析不正確的一項是（）A.原文第②段中“沒有一個不”“無不”是雙重否定，強(qiáng)調(diào)白求恩同志的精神感人之深。B.原文第②段在頌揚(yáng)白求恩毫不利己專門利人的精神時，既有正面介紹，又有側(cè)面介紹。C.原文第②段和第④段以議論為主，兼有敘述。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論深化了文意。D.原文第②段和第④段與【補(bǔ)充材料】都運(yùn)用了對比手法，突出白求恩的高貴品質(zhì)，高度贊揚(yáng)了他的國際主義精神。14.【補(bǔ)充材料】中白求恩為什么說“我在這里十分快樂”，結(jié)合原文和【補(bǔ)充材料】進(jìn)行分析。三、古詩文閱讀。（30分）（一）文言文閱讀（17分）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）【乙】天資美，不足以為功①，惟矯惡為善，矯惰為勤，方是為功。人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉②，雖學(xué)無成。人惰于進(jìn)道③，無自得達(dá)。自非成德君子必勉勉④至從心所欲不逾矩，方可放下。德薄者，終學(xué)不成。（宋《張子⑤全書·經(jīng)學(xué)理窟》）【注】①為功：當(dāng)作成功。②焉：相當(dāng)于“之”，此處代學(xué)習(xí)。③進(jìn)道：前進(jìn)的道路。④勉勉：非常盡力（努力）。⑤張子，即張載，字子厚，世稱橫渠先生，尊稱張子，北宋教育家。15.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是（）A.自非成德/君子必勉/勉至從心所欲/不逾矩B.自非成德君/子必勉/勉至從心/所欲不逾矩C.自非成德君子/必勉勉/至從心所欲/不逾矩D.自非成德/君子必勉勉/至從心/所欲不逾矩16.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同一項是（）A.靜以修身不足以為功B.非淡泊無以明志人若志趣不遠(yuǎn)C.意與日去意將隧入以攻其后也D.方可放下方欲行17.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）A.【甲】文中諸葛亮主張以儉養(yǎng)德，以靜求學(xué)，以學(xué)廣才，這三者互相聯(lián)系，缺一不可。B.【乙】文中張載則強(qiáng)調(diào)志向、天賦與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，其中擁有出眾的天賦是第一位。C.【甲】文是一篇以議論為主文言文，多用正反對比論證的方式進(jìn)行說理，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。D.兩篇文章都蘊(yùn)含前輩對后輩的殷殷教誨，他們都強(qiáng)調(diào)人若要有所成就，必須明確志向。18.將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（2）惟矯惡為善，矯惰為勤，方是為功。（二）詩歌鑒賞（7分）夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。19.下列對詩歌的理解與分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.首句用問答的語氣將“歸期”的希望與“未有期”的無奈，兩相對立，蘊(yùn)含了無盡的惆悵。B.第二句中的“漲”字形象地寫出秋雨綿綿慢慢漲滿秋池的動態(tài)之美，以動襯靜突出夜靜。C.三四句虛實相生，詩人運(yùn)用想象的手法寫出未來與妻子重聚，剪燭西窗，共話今宵的情景。D.李商隱的絕大部分詩歌都有著辭藻華麗含蓄，長于象征、暗示的特點(diǎn)，這首古詩亦是如此。20.本詩中的重復(fù)之語耐人尋味。請結(jié)合詩意談?wù)剝商帯鞍蜕揭褂辍笔惆l(fā)的不同情感。（三）名句默寫（6分）21.補(bǔ)寫出下列名句、名篇空缺部分。（1）我寄愁心與明月，______________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）峨眉山月半輪秋，______________________。（李白《峨眉山月歌》）（3）______________________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（4）僵臥孤村不自哀，______________________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二））（5）______________________，好之者不如樂之者。（《論語》）（6）______________________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）四、名著閱讀（7分）22.下列說法錯誤的一項是（）A.《朝花夕拾》是一部回憶性散文集，記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。B.《朝花