河北省張家口地區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2023——2024學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試卷試卷說明：本試卷共6頁(yè)；滿分：100分；時(shí)間：90分鐘第一部分（1--5題22分）1.在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。（1）《桃花源記》中，桃花源人自己表明來桃花源居住的句子是：_________，________。（2）參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_________。《關(guān)雎》（3）_________，胡為乎泥中？《式微》（4）八月湖水平，_________。氣蒸云夢(mèng)澤，_________?！锻赐ズ?zèng)張丞相》（5）佁然不動(dòng)，________，往來翕忽，似與游者相樂?！缎∈队洝?.下列注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.竺可楨（zhú）翩然（piān）孕育（yùn）重巒疊嶂（zhàng）B.萌發(fā)（méng）農(nóng)諺（yàn）龜裂（jūn）銷聲匿跡（nuò）C.簌簌（sù）羈絆（jī）物候（hòu）風(fēng)雪載途（zǎi）D.經(jīng)度（jìng）緘默（jiān）亢奮（kàng）草長(zhǎng)鶯飛（yīng）3.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.保護(hù)并了解“社戲”這種傳統(tǒng)藝術(shù)，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。B.三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前來。C.由于電影《摔跤吧！爸爸》以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾的贊譽(yù)。D.《社戲》中有個(gè)聰明機(jī)智的人物雙喜，文中對(duì)他有許多生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫。4.依次填入下列文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）大千世界，千姿百態(tài)，物竟風(fēng)流。魯迅以，諸葛亮以，司馬遷以，文天祥以……人生百態(tài)，百態(tài)人生，殊不知這“態(tài)”里透著人生的真諦，也折射著人生的價(jià)值。①“錚錚忠骨”的姿態(tài)流芳千古②“寧死不屈”的姿態(tài)彪炳史冊(cè)③“民族脊梁”的姿態(tài)長(zhǎng)駐人間④“忍辱負(fù)重”的姿態(tài)激勵(lì)后人A.①③④② B.③①④② C.③④①② D.②①④③綜合性學(xué)習(xí)（6分）5.央視特別節(jié)目《大國(guó)工匠》播出之后，引起熱議。某中學(xué)打算舉行“尋覓‘工匠精神’”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(1)仔細(xì)觀察下面漫畫，結(jié)合畫面內(nèi)容，擬寫一句公益宣傳語(yǔ)。(20字以內(nèi))(2)閱讀下面的材料，回答問題。數(shù)十萬飛機(jī)零件無一次品，“大國(guó)工匠”35年堅(jiān)守藍(lán)天夢(mèng)作為中國(guó)商飛上海飛機(jī)制造有限公司的一名高級(jí)鉗工技師，胡雙錢日復(fù)一日、年復(fù)一年地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，整整35年。35個(gè)春夏歲月里，他加工過數(shù)十萬的飛機(jī)零件，但從沒有出現(xiàn)過一個(gè)次品。胡雙錢事跡折射著這個(gè)偉大時(shí)代的“工匠精神”。大家在網(wǎng)上紛紛發(fā)帖點(diǎn)贊，請(qǐng)你發(fā)一條帖子表達(dá)看法，要求用上一種修辭手法。第二部分（6--15題38分）（一）古詩(shī)鑒賞。（7分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。6.下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是：(

)A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇?！遁筝纭愤x自其中的《秦風(fēng)》。B.“比興”手法是《詩(shī)經(jīng)》中詩(shī)歌常用的手法，《關(guān)雎》中就有大量的“比興”。C.《關(guān)雎》與《蒹葭》都運(yùn)用了反復(fù)的修辭方法。D.《蒹葭》這首詩(shī)描寫了“伊人”生活環(huán)境和主人公在不同時(shí)間不懈地尋找“伊人”的過程，因此，從詩(shī)的內(nèi)容看，它應(yīng)是一首敘事詩(shī)。7.詩(shī)人為什么要極力地渲染道路的艱難阻塞，詩(shī)歌抒發(fā)了一種怎樣的思想感情？（二）閱讀下文，完成下面的題目?！炯住看^坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。【乙】一士人善畫，作鼠一軸①，獻(xiàn)之邑令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色②。軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者。于是始知其畫為逼真?！咀⑨尅竣佥S：畫卷。②物色：觀察。③逮：等到。8.【甲】文介紹了____________________________，【乙】文中評(píng)價(jià)畫作精美的詞語(yǔ)是“____________”。9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)佛印絕類彌勒(2)臥右膝，詘右臂支船(3)一士人善畫(4)旦而過之，軸必墜地10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。(2)令初不知愛，漫懸于壁。11.請(qǐng)用自己的話說說【乙】文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里。（三）三角梅劉成章①那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對(duì)它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。②不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時(shí)候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，可是別的花木都長(zhǎng)得歡歡勢(shì)勢(shì)，到抽條時(shí)抽條，到開花時(shí)開花，一年下來，都長(zhǎng)得很像個(gè)樣子了，唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了。③第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。④第三年，滿院子的花木都長(zhǎng)得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會(huì)死去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。⑤去年是栽下它的第四個(gè)年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時(shí)，那三角梅依然毫無生機(jī)，一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責(zé)備。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點(diǎn)。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。⑥然而，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長(zhǎng)時(shí)間，我們驚喜地看見，三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長(zhǎng)得很快，不久就長(zhǎng)到二尺長(zhǎng)了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了?？蔀槭裁磿?huì)突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對(duì)它來說，那可是個(gè)性命攸關(guān)的大事啊，于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽(yáng)一出來，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長(zhǎng)。它身上透露出來的生機(jī)，非常生動(dòng)地展現(xiàn)在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。這時(shí)候與其他花木相比，它毫無遜色之處。它像沉默了好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。⑦又過了一個(gè)多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一嘟嚕火紅的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長(zhǎng)了一人高。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。⑧又是一個(gè)春天來臨了，此時(shí)的三角梅已長(zhǎng)成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動(dòng)人的聲音。太陽(yáng)照射的時(shí)候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；風(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。⑨生命，在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能的?。ㄟx自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）12.在栽種后的四年里，三角梅的生長(zhǎng)經(jīng)歷是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行梳理。生長(zhǎng)階段第一年第二年第三年第四年生長(zhǎng)狀態(tài)（1）（2）（3）由毫無生機(jī)到開始抽枝，生長(zhǎng)，開花13.請(qǐng)從修辭角度，賞析文章第8自然段中畫線的句子?！帮L(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。”14.下面對(duì)文章理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）（

）A.這篇文章按照時(shí)間線索，記錄了三角梅從種植后了無生機(jī)到繁華怒放的生長(zhǎng)經(jīng)歷。B.第①自然段交待作者栽種三角梅的原因，只是希望每一個(gè)經(jīng)過他家門前的人，都能香到小院中的花。C.第④自然段描寫三角梅“病懨懨”“要死不活”樣子，凸顯了它后面的“枝茂花繁”，前后形成對(duì)比。D.因?yàn)榭吹饺敲方K于長(zhǎng)出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。E.文章采用欲揚(yáng)先抑的寫法，并綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達(dá)方式。15.文章第⑨自然段，作者發(fā)出了“生命，在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能”的慨嘆。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這一段在全文中的作用。第三