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文檔簡介
高三成績分析和寒假家長會(huì)進(jìn)步幅度小就是退步戒驕戒躁不屈不撓厚積薄發(fā)同一班級(jí),六個(gè)學(xué)科的比較短板學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科差距是暫時(shí)的,有差距就有動(dòng)力。問題一、對(duì)待學(xué)生耐心不足,溝通少,要像對(duì)待自己的孩子既要嚴(yán)厲要求,又要關(guān)愛溝通不放棄。
二、作業(yè)抓的不死扣,盯懶人盯得不死,檢查少。
三、上課低效,組織形式單一,缺乏波瀾起伏,學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)筆少,老師包辦代替多。
四、針對(duì)性練習(xí)少,學(xué)生運(yùn)用的機(jī)會(huì)少,掌握的就不牢固。
五、教資料現(xiàn)象嚴(yán)重,一輪復(fù)習(xí)的原貌應(yīng)該是用資料教,在很多價(jià)值不大的地方浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。
六、向上向善的班風(fēng)有待加強(qiáng),學(xué)習(xí)的氣場不夠強(qiáng)大。對(duì)策A.理解學(xué)生,教在心靈,增加感情投入,讓學(xué)生親其師、信其道。B.精心設(shè)計(jì)教學(xué),突出學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生的手、眼、嘴和腦都動(dòng)起來,提高課堂效率。C.落實(shí)針對(duì)性訓(xùn)練,講一個(gè)方法對(duì)應(yīng)1~2個(gè)練習(xí),講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)1~2個(gè)練習(xí),靶向療法。D.落實(shí)滿分卷,放大考試的作用。E.督促學(xué)生落實(shí)天天向上本,提高復(fù)習(xí)實(shí)效性。F.積極參加教研活動(dòng),落實(shí)高考試題研究。G.備好習(xí)題課,老師先做一遍,精選新題和典型題目,把有限的時(shí)間用在對(duì)接高考的思維訓(xùn)練上。H.耐心、細(xì)致輔導(dǎo)。上課后不馬上離開教室,給學(xué)生趁熱打鐵疑難問題的機(jī)會(huì)。I.自習(xí)考試化。讓學(xué)生處于考試狀態(tài)下進(jìn)行訓(xùn)練,練速度、練準(zhǔn)確度,練習(xí)過程中老師督促。練后收繳、閱分、反饋,環(huán)環(huán)相扣。14班總分前30名六個(gè)學(xué)科的位次16班總分前30名六個(gè)學(xué)科的位次17班總分前30名六個(gè)學(xué)科的位次15班總分前30名六個(gè)學(xué)科的位次18班總分前30名六個(gè)學(xué)科的位次18班總分前30名六個(gè)學(xué)科的位次平行班之間的比較分?jǐn)?shù)13班14班>55022>50068>4501414>429(A)2121>4003233>3504952>302(B)5558分?jǐn)?shù)16班17班>429(A)10>40031>37541>35063>325117>302(B)218>2753215高三無假期,在家學(xué)習(xí)同樣是一種競爭!平常在學(xué)校學(xué)習(xí)是公開的競爭,放假在家是暗地里較量。拒絕參加不必要的社交活動(dòng),時(shí)刻提醒自己:牢記高三責(zé)任和目標(biāo),認(rèn)真完成假期作業(yè)。按照在校的作息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),不懶床、不熬夜,以免打亂良性的“生物鐘”。寒假不規(guī)劃,開學(xué)差距大!寒假不規(guī)劃,開學(xué)差距大!每一個(gè)虛度的假期,都是通向平庸人生的滑梯!今天,你的“熊孩子”你不教育,明天,社會(huì)就會(huì)替你教育他!
小時(shí)候,父母寵愛孩子,老師遷就孩子;長大后,不會(huì)再有人保護(hù)孩子。老板或領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)在意你的感受,只會(huì)看你能不能干。你不努力,永遠(yuǎn)不會(huì)有人對(duì)你公平,只有你努力了,有了資源,有了成就以后,你才可能為自己爭取公平的機(jī)會(huì)。在人生這條路上,只有奮斗才能帶給自己安全感。只有自己才能給自己最大的安全感。你要想毀掉一個(gè)孩子,給他一部手機(jī)就夠了。
。這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,方便極了,手指一點(diǎn)一切就有了,花花世界就在眼前了,很容易帶來極大的滿足感,孩子自控能力很差,根本停不下來。孩子成長不易,除了金錢,更重要的是要用n次不同的方式交流,用足夠的耐心陪他穿越過一個(gè)個(gè)挫折!今天,你的“熊孩子”你不教育,明天,社會(huì)就會(huì)替你教育他!
小時(shí)候,父母寵愛孩子,老師遷就孩子;長大后,不會(huì)再有人保護(hù)孩子。老板或領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)在意你的感受,只會(huì)看你能不能干。你不努力,永遠(yuǎn)不會(huì)有人對(duì)你公平,只有你努力了,有了資源,有了成就以后,你才可能為自己爭取公平的機(jī)會(huì)。在人生這條路上,只有奮斗才能帶給自己安全感。只有自己才能給自己最大的安全感。寒假不規(guī)劃,開學(xué)差距大!同一班級(jí),六個(gè)學(xué)科的比較短板學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科差距是暫時(shí)的,有差距就有動(dòng)力。對(duì)策A.理解學(xué)生,教在心靈,增加感情投入,讓學(xué)生親其師、信其道。B.精心設(shè)計(jì)教學(xué),突出學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生的手、眼、嘴和腦都動(dòng)起來,提高課堂效率。C.落實(shí)針對(duì)性訓(xùn)練,講一個(gè)方法對(duì)應(yīng)1~2個(gè)練習(xí),講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)1~2個(gè)練習(xí),靶向療法。D.落實(shí)滿分卷,放大考試的作用。E.督促學(xué)生落實(shí)天天向上本,提高復(fù)習(xí)實(shí)效性。F.積極參加教研活動(dòng),落實(shí)高考試題研究。G.備好習(xí)題課,老師先做一遍,精選新題和典型題目,把有限的時(shí)間用在對(duì)接高考的思維訓(xùn)練上。H.耐心、細(xì)致輔導(dǎo)。上課后不馬上離開教室,給學(xué)生趁熱打鐵疑難問題的機(jī)會(huì)。I
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