2025年春季學(xué)期學(xué)校德育工作計劃

2025年春季學(xué)期學(xué)校德育工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持"立德樹人"根本使命，以培養(yǎng)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，構(gòu)建德智體美勞五育并舉的教育體系。圍繞學(xué)校"和諧育人、共同發(fā)展"的辦學(xué)理念，通過創(chuàng)新德育工作思路和方法，培養(yǎng)品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的新時代好少年，為學(xué)生的成長進(jìn)步奠定堅實基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)與措施（一）樹立育人意識，構(gòu)建一體化德育體系1.深化德育理念，召開德育工作專題研討會，明確各學(xué)科教師德育職責(zé)，形成"人人是德育工作者"的共識。2.建立家校社協(xié)同育人機(jī)制，定期舉辦家長課堂，開展家訪活動。通過班級公眾號等平臺，及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。（二）強(qiáng)化德育責(zé)任，提升德育隊伍素質(zhì)1.實施班主任培訓(xùn)計劃，每月組織一次班主任經(jīng)驗交流會，促進(jìn)班級管理水平提升。定期評選優(yōu)秀班主任，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。2.組織任課教師德育能力提升培訓(xùn)，指導(dǎo)教師將德育元素融入學(xué)科教學(xué)。鼓勵教師探索課題研究，創(chuàng)新學(xué)科德育方法。（三）打造品牌，培育特色校本課程1.設(shè)計"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"校本課程，每周安排一節(jié)文化課程，通過誦讀經(jīng)典、禮儀教育等形式，培養(yǎng)文化素養(yǎng)。2.創(chuàng)新主題活動形式，開展"小小講解員"、"文明小衛(wèi)士"評選等特色活動，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識和組織能力。3.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，將日常行為、活動參與、志愿服務(wù)等納入評價范圍，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步成長。（四）鞏固養(yǎng)成教育，提升學(xué)生品德建設(shè)1.實施"日行一善"活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，培養(yǎng)善良品格。每周評選"善行之星"，在校園網(wǎng)站和公眾號進(jìn)行表彰。2.成立德育指導(dǎo)小組，定期了解學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。通過班級考核評比，促進(jìn)學(xué)生自我管理能力提升。（五）開展豐富多彩的德育活動1.舉辦"傳統(tǒng)節(jié)日"主題活動，讓學(xué)生了解優(yōu)秀文化，培養(yǎng)文化自信。2.打造特色校園文化，舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良發(fā)展。3.開展"優(yōu)秀學(xué)生"評選活動，樹立學(xué)生典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（六）關(guān)注學(xué)生身心健康1.開展心理健康教育，建立學(xué)生心理檔案，定期進(jìn)行心理測評和輔導(dǎo)。設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供個性化心理輔導(dǎo)。2.加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，定期進(jìn)行體檢，保障學(xué)生健康成長。三、月工作安排（一）二月：養(yǎng)成教育月召開學(xué)期工作部署會議開展新學(xué)期常規(guī)教育活動組織班級文化建設(shè)評比舉行開學(xué)典禮暨表彰大會開展安全教育主題班會（二）三月：綠色行動月組織植樹節(jié)主題活動開展班主任經(jīng)驗交流會舉辦環(huán)保知識講座開展校園環(huán)保志愿服務(wù)組織春游研學(xué)活動（三）四月：文化傳承月組織傳統(tǒng)文化主題活動舉辦讀書節(jié)系列活動開展經(jīng)典誦讀比賽舉辦"詩詞大會"組織禮儀培訓(xùn)課程（四）五月：勞動教育月舉辦感恩主題活動開展勞動技能競賽組織校園環(huán)境整治籌備校園文化藝術(shù)節(jié)評選"勞動之星"（五）六月-七月：學(xué)習(xí)成長月舉行文化藝術(shù)節(jié)組織端午節(jié)主題活動開展期末學(xué)業(yè)總結(jié)評選"優(yōu)秀少年"部署暑期工作安排四、工作要求1.各部門要重視德育工作，將其作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。2.建立完善工作責(zé)任制，做到任務(wù)明確、職責(zé)到人。3.加強(qiáng)過程指導(dǎo)和考核，確保各