第3課時相似三角形的判定(3)課件人教版數(shù)學(xué)九年級下冊_第1頁
第3課時相似三角形的判定(3)課件人教版數(shù)學(xué)九年級下冊_第2頁
第3課時相似三角形的判定(3)課件人教版數(shù)學(xué)九年級下冊_第3頁
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文檔簡介

第二十七章相似§27.2相似三角形第3課時相似三角形的判定(3)目錄CONTENTSA課前導(dǎo)航預(yù)習(xí)B課內(nèi)精講精練C課后分層作業(yè)

1.如圖,在△ABC和△DEF中,若∠B=∠E,∠C=∠F,則△ABC

與△DEF有何關(guān)系?為什么?解:△ABC∽△DEF.

理由如下:如圖,在DE上取DM=AB,過點M作MN∥EF,交DF于點N.

易得△DMN∽△DEF.

∵MN∥EF,∴∠DMN=∠E,∠DNM=∠F.

又∵∠B=∠E,∠C=∠F,∴∠B=∠DMN,∠C=∠DNM,∴△ABC≌△DMN(AAS),∴△ABC∽△DEF.

2.兩角分別

的兩個三角形相似.相等

典例探究知識點

兩角相等的相似判定

解答下列問題.(1)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D.

求證:變式①BC2=BD·AB;②CD2=BD·AD.

①BC2=BD·AB;

(1)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D.

求證:

②CD2=BD·AD.

(1)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D.

求證:(2)如圖,BD為☉O的直徑,AB=AC,AD交BC于點E,AE=2,ED=4.求:①BE·EC的值;

變式②BD的長.

②BD的長.(2)如圖,BD為☉O的直徑,AB=AC,AD交BC于點E,AE=2,ED=4.求:①BE·EC的值;

證明兩個三角形相似的常見思路:①先找兩對對應(yīng)角相等;②若

只能找到一對對應(yīng)角相等,則判斷夾相等角的兩邊是否對應(yīng)成比例;

③若找不到角相等,則判斷三邊是否對應(yīng)成比例.達標小練達標練

利用兩角分別相等判定三角形相似1.如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,若E是邊CD的中點,連

接AE,過點B作BF⊥AE,交AE于點F,則BF的長為(

B

)A.

B.

C.

D.

B變式

變式(2)△ADE∽△ABC.

(2)△ADE∽△ABC.

4.如圖,AB是☉O的直徑,AM是☉O的切線,AC,CD是☉O的弦,

且CD⊥AB,垂足為E,連接BD并延長,交AM于點P.

(1)求證:∠CAB=∠APB;(1)證明:∵AM是☉O的切線,

∴AB⊥AM,∴∠APB+∠B=90°.∵CD⊥AB,∴∠CAB+∠C=90°.又∵∠B=∠C,∴∠CAB=∠APB.

變式(2)若☉O的半徑r=5,AC=8,求線段PD的長.4.如圖,AB是☉O的直徑,AM是☉O的切線,AC,CD是☉O的弦,且CD⊥AB,垂足為E,連接BD并延長,交AM于點P.

(1)求證:∠CAB=∠APB;(2)若☉O的半徑r=5,AC=8,求線段PD的長.(2)解:如圖,連接AD.

基礎(chǔ)鞏固1.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,則圖中相似三角形

共有(

C

)A.1對B.2對C.3對D.4對C2.如圖,△ABC和△BDE都是等邊三角形,點D在邊AC上(不與點

A,C重合),DE與AB相交于點F,則一定與△BFD相似的三角形是

B

)A.

△BFEB.

△BDAC.

△BDCD.

△AFDB3.如圖,在△ABC中,D是邊AB上一點,∠ADC=∠ACB,AD=

2,BD=6,則邊AC的長為(

B

)A.2B.4C.6D.8B4.如圖,在△ABC中,BD⊥AC于點D,CE⊥AB于點E,BD與CE

相交于點O,則錯誤的結(jié)論是(

D

)DA.

CO·CE=CD·CAB.

OE·OC=OD·OBC.

AD·AC=AE·ABD.

OC·OD=OB·OE5.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,D為AB的中點,

DE⊥AB交AC于點E.

若BC=2,則DE的長為(

A

)A.

B.

C.

D.

A

變式7.

[2024·重慶A卷]如圖,在△ABC中,延長AC至點D,使CD=CA,

過點D作DE∥CB,且DE=DC,連接AE交BC于點F.

若∠CAB=

∠CFA,CF=1,則BF的長為

?.3

8.如圖,在☉O中,弦AB與CD相交于點P.

如果PA∶PB=2∶3,

PC=2,PD=12,那么弦AB的長為

?.10

9.如圖,在△ABC中,點D在邊AB上,AD=4.5,BD=3.5,AC=6,△ABC的角平分線AE交CD于點F.

(1)求證:△ACD∽△ABC;

(2)若AF=4,求AE的長.(2)若AF=4,求AE的長.

9.如圖,在△ABC中,點D在邊AB上,AD=4.5,BD=3.5,AC=6,△ABC的角平分線AE交CD于點F.

(1)求證:△ACD∽△ABC;10.如圖,四邊形ABCD為菱形,點E在AC的延長線上,∠ACD=

∠ABE.

(1)求證:△ABC∽△AEB;(1)證明:∵四邊形ABCD為菱形,∴∠ACD=∠ACB.

∵∠ACD=∠ABE,∴∠ACB=∠ABE.

又∵∠BAC=∠EAB,∴△ABC∽△AEB.

變式(2)當AB=6,AC=4時,求△ABE的面積.10.如圖,四邊形ABCD為菱形,點E在AC的延長線上,∠ACD=

∠ABE.

(1)求證:△ABC∽△AEB;(2)當AB=6,AC=4時,求△ABE的面積.(2)解:如圖,連接BD交AC于點O.

11.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC.

(1)求證:BC2=DC·AB;

變式

11.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC.

(1)求證:BC2=DC·AB;12.

[2024·陜西A卷]如圖,直線l與☉O相切于點A,AB是☉O的直徑,

點C,D在直線l上,且位于點A兩側(cè),連接BC,BD,分別與☉O交

于點E,F(xiàn),連接EF,AF,AE.

(1)求證:∠BAF=∠CDB;(1)證明:∵直線l與☉O相切于點A,∴OA⊥CD,∴∠BAF+∠FAD=90°.∵AB為直徑,∴∠BFA=∠ADF+∠FAD=90°,∴∠BAF=∠ADF,即∠BAF=∠CDB.

變式12.

[2024·陜西A卷]如圖,直線l與☉O相切于點A,AB是☉O的直徑,點C,D在直線l上,且位于點A兩側(cè),連接BC,BD,分別與☉O交于點E,F(xiàn),連接EF,AF,AE.

(1)求證:∠BAF=∠CDB;(2)若☉O的半徑為6,AD=9,AC=12,求EF的長.

能力提升13.已知在四邊形ABCD中,

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