第一單元物體的運動綜合素養(yǎng)達(dá)標(biāo)（課件）-教科版科學(xué)三年級下冊

第一單元綜合素養(yǎng)達(dá)標(biāo)一、選擇題(每題2分，共40分)1.【杭州市錢塘區(qū)期末】如圖所示，在學(xué)校春季運動會上，典典投擲出去的鉛球?qū)儆?)運動。A.直線

B.曲線 C.波浪線B2.右圖是華華推拉抽屜的場景，抽屜的運動形式可以表示為()。B3.【溫州市期末】研究物體在高低不同的斜面上的運動情況時，需要改變的條件是()。

A.斜面的坡度

B.物體的形狀

C.斜面的長度A4.風(fēng)車在風(fēng)力作用下的運動形式是()。

A.飄動 B.轉(zhuǎn)動 C.擺動B5.【溫州瑞安市期末】為了更清楚地觀察電風(fēng)扇扇葉的運動，下列方法最合適的是()。

A.在扇葉上貼顏色鮮艷的小圓點

B.使電風(fēng)扇轉(zhuǎn)得更快

C.讓電風(fēng)扇停下來A6.【寧波市北侖區(qū)期末】要保證“相同距離內(nèi)物體運動快慢”的實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，需要()。

A.為了節(jié)省時間，只測量一次數(shù)據(jù)

B.全體成員要聽從計時員的指揮

C.做好小組成員的分工，分為操作員、計時員、發(fā)令員

和記錄員點撥：實驗時至少要測量三次，以減小誤差。C7.100米短跑比賽中，為了比較運動員跑步的快慢，需要的測量工具是()。

A.秒表 B.50米卷尺 C.1米直尺點撥：已經(jīng)知道了運動員跑步的距離，只需用秒表測量時間，就可以比較運動員跑步的快慢。A8.【溫州樂清市期末】運動會上100米賽跑，跑得最快的是()。

A.用了16秒的天天

B.用了15秒的龍龍

C.用了17秒的聰聰點撥：運動距離相同，用的時間越短，運動得越快。B9.【寧波市鎮(zhèn)海區(qū)期末】甲、乙兩名同學(xué)同時跑去撿同一個籃球，不久后乙同學(xué)追上了甲同學(xué)，那么()。

A.甲同學(xué)跑得快

B.乙同學(xué)跑得快

C.兩名同學(xué)跑得一樣快點撥：同時出發(fā)即運動時間相同，乙同學(xué)追上了甲同學(xué)，說明乙同學(xué)跑了更遠(yuǎn)的距離。B10.【麗水市期末】坐在汽車上，看到窗外的樹木向后移動，說明汽車()。

A.向前移動

B.向后移動

C.靜止不動A11.在設(shè)計“過山車”軌道時，下列做法正確的是()。A.把“過山車”起點和終點的位置都放在最低處B.整條軌道要保持封閉、連續(xù)C.上下層路線重疊時，位于上層的路線可以使用虛線畫出，并配上文字說明B12.藍(lán)藍(lán)在測試“過山車”時，發(fā)現(xiàn)小球總是在同一個位置停下來，造成這種結(jié)果的原因可能是()。

A.小球太輕

B.小球的運動速度太慢

C.軌道太寬B13.【杭州市余杭區(qū)期末】典典和華華從同一起點同時沿直線起跑，10秒后華華落后典典10米，則()跑得更快。

A.典典 B.華華 C.一樣快A14.【嘉興市期末】搭建“過山車”時，下列做法不合理的是()。

A.按照設(shè)計圖進(jìn)行搭建，可以微調(diào)

B.從最低處開始搭建

C.從最高處開始搭建C15.【杭州市臨平區(qū)期末改編】神舟十九號載人飛船“船箭分離”后仍在太空中快速運動。坐在飛船返回艙內(nèi)的航天員觀察()，可以判斷自己和飛船在快速運動。

A.自己身邊的隊友

B.自己手里的記錄本

C.舷窗外太空的情況點撥：與自己身邊的隊友和自己手里的記錄本相比，自己和飛船都是靜止的。C16.在等待地鐵進(jìn)站時，看到地鐵相對于我們的位置的變化情況是()。

A.方向變了

B.距離變了

C.方向和距離都變了C17.龍龍想把剛摘的新鮮葡萄送到距離他家10千米的外婆家，他選擇()可以最快到達(dá)。

A.自行車 B.滑板車 C.公交車C18.在設(shè)計和制作“過山車”時，可以不用考慮的因素是()。

A.穩(wěn)固 B.顏色搭配 C.坡度B19.【寧波市鄞州區(qū)期末】關(guān)于物體的運動情況，下列說法正確的是()。

A.塑膠跑道沒有生命，一定是靜止的

B.飛機飛得很快，一定是運動的

C.與大樹相比，在大樹下玩耍的小朋友是運動的點撥：要先選擇參照物，才能判斷物體是運動的還是靜止的。C20.下列描述醫(yī)院位置最清楚的是()。A.距離電影院250米處B.在王老師家的東邊C.在學(xué)校的南邊300米處點撥：要從方向和距離兩個方面來描述物體的位置。C二、填空題(每空1分，共20分)1.運動會上，典典想告訴同學(xué)們壘球比賽檢錄處的位置，他應(yīng)該從______和______兩個方面來描述。被拋出去的壘球在做______運動。方向距離曲線2.【金華市婺城區(qū)期末】學(xué)校舉辦親子運動會，天天坐在爸爸的肩膀上一起往前跑。相對于爸爸，天天是______(填“靜止”或“運動”，后同)的；相對于跑道邊的大樹，天天是______的。靜止運動3.用物體運動的______和______,能比較它們運動的快慢，即______的大小。時間距離速度4.【紹興市上虞區(qū)期末】按運動路線分，沿著桌面將小球推出，當(dāng)它在桌面上滾動時，做的是______運動；當(dāng)小球沖出桌面后，做的是______運動。直線曲線5.【金華市期末】不同物體的運動形式往往不同。行駛中的汽車的車身是______動，車輪是______動；正在計時的擺鐘的指針是______動，鐘擺是______動。平滾轉(zhuǎn)擺6.“過山車”軌道長度可以用______和______來測量。軟尺細(xì)繩7.在實驗中，為了使數(shù)據(jù)更精確，至少需要測量______次。38.制作“過山車”的步驟：______、______、______。設(shè)計制作評價三、綜合題(每空2分，共40分)1.周日，典典和龍龍相約去游樂園玩。讀圖并回答下列問題。(1)他們在蒙古包集合后，典典想去______邊玩過山車，龍龍想去______方向玩熱氣球。他們相約在蒙古包______方向的旋轉(zhuǎn)木馬處集合。西西北東北(2)典典在過山車上做的是______運動和______運動。相對于______來說，典典是靜止的。直線曲線座椅2.【臺州市椒江區(qū)期末】天天、夢夢、聰聰在不同的學(xué)校上學(xué)，他們想知道誰跑得快，于是在各自的操場上跑了10秒，結(jié)果如表所示。姓名距離(米)夢夢50天天55聰聰52(2)比較10秒內(nèi)誰跑得快，這種方法是()。

A.相同時間比距離

B.相同距離比時間

C.不同時間比距離(1)在這個比快慢的活動中，需要的測量工具是()。A.軟尺 B.秒表 C.軟尺和秒表CA(3)分析表中數(shù)據(jù)，()跑得最快。

A.夢夢 B.天天 C.聰聰(4)夢夢發(fā)現(xiàn)一般情況下，人步行1小時通過的距離約為4千米，她推測汽車1小時內(nèi)通過的距離最接近()。

A.4千米 B.60千米 C.900千米點撥：相同時間(10秒內(nèi))，天天跑了55米，跑的距離最遠(yuǎn)，故天天跑得最快。BB3.科學(xué)小組設(shè)計制作了“過山車”，如圖是他們設(shè)計的“過山車”軌道的側(cè)視圖。(1)該“過山車”的起點是_______(填字母)。A(2)小球在軌道AB段的運動速度_________，在軌道CD段的運動速度_________

。(均填“越來越大”“越來越小”或“不變”)(3)測試過程中發(fā)現(xiàn)，小球無法越過BC段的最高點，請你寫出一種解決辦法：___________________________。越來越大越來越小增加起點A的高度(合理即可)4.【杭州市余杭區(qū)期末改編】周末，華華一家駕車去杭州樂園游玩。在游玩過程中，華華發(fā)現(xiàn)物體的運動各不相同，請回答下列問題。(1)在公路的轉(zhuǎn)彎路段媽媽會調(diào)整方向盤，此時方向盤的運動方式為()。A.平動 B.擺動 C.轉(zhuǎn)動C(2)導(dǎo)航顯示再過15分鐘就能到達(dá)杭州樂園，結(jié)果用了20分鐘才到達(dá)，說明汽車的行駛速度比導(dǎo)航預(yù)估的汽車的速度()。

A.快 B.慢 C.一樣B(3)華華玩的第一個項目是旋轉(zhuǎn)木馬，在旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)動的過程中，()。

A.華華相對于她騎的馬是靜止的

B.華華相對于她騎的馬是運動的

C.華華相對于地面是靜止的A(4)華華一家同時從同一地點出發(fā)，沿直線走向海盜船，若要比較誰的速度快，應(yīng)該()。

A.看誰的腳步大

B.看誰先到達(dá)海盜船

C.看誰用的時間