第一單元《搭積木》（課件）-數(shù)學(xué)北師大版（2024）一年級(jí)下冊(cè)

搭積木第一單元

20以內(nèi)數(shù)與加法1816-7學(xué)習(xí)目標(biāo)加深對(duì)11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，能夠計(jì)算十幾加幾的不進(jìn)位加法及相應(yīng)的減法。經(jīng)歷計(jì)算十幾加幾及相應(yīng)減法的計(jì)算過程，理解十幾加幾的不進(jìn)位加法及相應(yīng)減法的算理，形成初步的運(yùn)算能力。在操作、探索、交流活動(dòng)中，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。情景導(dǎo)入搭積木中隱藏怎樣的數(shù)學(xué)知識(shí)？活動(dòng)一：想一想，說一說一共用了多少塊積木？原來有13塊仔細(xì)觀察下面的圖片，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？可編輯/拉伸活動(dòng)一：想一想，說一說+一共用了多少塊積木？可以怎樣列式？可編輯/拉伸積木相加，用加法=13（塊）+2活動(dòng)二：數(shù)一數(shù)，撥一撥，算加法怎么計(jì)算13+2呢？小組合作探究。①數(shù)一數(shù)，再利用計(jì)數(shù)器撥一撥；②想一想，十位和個(gè)位各表示幾；③算一算，小組交流計(jì)算過程?；顒?dòng)要求數(shù)一數(shù)，算一算活動(dòng)二：數(shù)一數(shù)，撥一撥，算加法13+2=14,1515可編輯/拉伸還可以用什么方法計(jì)算呢？撥一撥，算一算十位個(gè)位3+2=513+2=15活動(dòng)二：數(shù)一數(shù)，撥一撥，算加法13+2=153+2=510+5=15十幾加幾時(shí)，十位上的“1”不變，只把個(gè)位上的數(shù)相加。方法一：方法二：十位個(gè)位仔細(xì)觀察下面的圖片，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？一共有18塊拿走了2塊還剩多少塊積木？活動(dòng)三：數(shù)一數(shù)，撥一撥，算減法可編輯/拉伸還剩多少塊積木？可以怎樣列式？可編輯/拉伸拿走積木，用減法

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18（塊）-2活動(dòng)三：數(shù)一數(shù)，撥一撥，算減法撥一撥，數(shù)一數(shù)十位個(gè)位活動(dòng)三：數(shù)一數(shù)，撥一撥，算減法17,1618－2=16十幾減幾時(shí)，十位上的“1”不變，只把個(gè)位上的數(shù)相減。8－2=618－2=168－2=610+6=16方法一：方法二：活動(dòng)四：探究不同的算法同學(xué)們，還有其他的方法計(jì)算加減法嗎？13+1=14141514+1=15接數(shù)法13+2=15活動(dòng)四：探究不同的算法171618-1=1717-1=16倒數(shù)法同學(xué)們，還有其他的方法計(jì)算加減法嗎？18－2=16鞏固練習(xí)1.看圖填一填。10+3=（枝）-=（枝）12+5=（支）-=（支）13133101717512鞏固練習(xí)2.填一填。-=19-6=18513136+3=96+4=104+3=712+6=1812+3=1512+4=165-3=25-2=33-2=118-3=1518-5=1318-2=163.說一說，你能得到哪些結(jié)果？相碰的做加法相碰的做減法鞏固練習(xí)拓展演練將數(shù)字4、6、8、18填入□內(nèi)使等號(hào)兩邊相等。18--=864課堂小結(jié)我們應(yīng)該如何計(jì)算十幾加幾？我們應(yīng)該如何計(jì)算十幾減幾？加法和減法的意義的是什么？今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？課堂小結(jié)搭積木計(jì)算十幾加幾和十幾減幾十位上的數(shù)不變，個(gè)位上的數(shù)相加減今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？加法的意義和減法的意義課堂評(píng)價(jià)根據(jù)本節(jié)課的表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)價(jià)搭積木

評(píng)價(jià)表自評(píng)伙伴評(píng)教師評(píng)能正確計(jì)算十幾加幾能正確計(jì)算十幾減幾利用其他方法計(jì)算并