232細(xì)菌教案-人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)《細(xì)菌》教學(xué)設(shè)計(jì)課題細(xì)菌學(xué)科生物年級(jí)七年級(jí)上冊(cè)教材分析本節(jié)課是人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，主要介紹細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)方式、生殖方式以及細(xì)菌與人類(lèi)生活的關(guān)系。細(xì)菌是微生物學(xué)中的重要類(lèi)群，廣泛存在于自然界中，與人類(lèi)生活密切相關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解細(xì)菌的基本特征、生活方式以及在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，進(jìn)一步理解微生物的多樣性和重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)生命觀(guān)念：通過(guò)學(xué)習(xí)細(xì)菌的特征，幫助學(xué)生理解微生物的多樣性和復(fù)雜性?？茖W(xué)思維：通過(guò)討論和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和邏輯能力?？茖W(xué)探究：通過(guò)探究細(xì)菌與人類(lèi)生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。社會(huì)責(zé)任：通過(guò)學(xué)習(xí)細(xì)菌的生態(tài)作用，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：掌握細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)及其功能。細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式：理解細(xì)菌的異養(yǎng)生活方式和分裂生殖過(guò)程。細(xì)菌與人類(lèi)生活的關(guān)系：了解細(xì)菌在食品制作、藥物治療、環(huán)境保護(hù)和清潔能源中的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)及其功能：理解莢膜、鞭毛、菌毛等特殊結(jié)構(gòu)的作用。細(xì)菌的生殖過(guò)程：理解細(xì)菌的分裂生殖及其指數(shù)增長(zhǎng)的特點(diǎn)。細(xì)菌的休眠體——芽孢：理解芽孢的形成及其在環(huán)境適應(yīng)中的作用。教學(xué)方法講授法、討論法等教學(xué)方法，并利用自制多媒體課件輔助教學(xué)，形象生動(dòng)，突出重點(diǎn)，易化難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課提問(wèn)：“人體內(nèi)白細(xì)胞的正常值是4×10?10×10?，如果高于正常值，此人可能得了什么??？病因是什么？”引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)細(xì)菌，了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式以及與人類(lèi)生活的關(guān)系?！睂W(xué)生思考并討論，分享自己的想法。通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，引出本節(jié)課的主題。講授新課細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（1）講解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)：鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)：巴斯德通過(guò)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了肉湯的腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的。巴斯德的主要貢獻(xiàn)：提出巴氏消毒法，發(fā)現(xiàn)乳酸菌和酵母菌，被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”。細(xì)菌的大小展示圖片：電鏡下頭發(fā)上看到的細(xì)菌引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):細(xì)菌的個(gè)體十分微小。大約10億個(gè)細(xì)菌堆起來(lái),才有一顆小米那么大只能用高倍顯微鏡和電子顯微鏡才能觀(guān)察到細(xì)菌的形態(tài)。細(xì)菌的分類(lèi)展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)外形總結(jié)細(xì)菌的分類(lèi)。根據(jù)形態(tài)分為：細(xì)菌有球菌、桿菌和螺旋菌。球菌、桿菌、螺旋菌雖然具有不同的形態(tài)，但它們的基本結(jié)構(gòu)是相同的。細(xì)菌的結(jié)構(gòu)展示細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出名稱(chēng)。基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū)（無(wú)成形的細(xì)胞核）。特殊結(jié)構(gòu)：莢膜（保護(hù)）、鞭毛（運(yùn)動(dòng)）、菌毛（黏附）。展示植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出名稱(chēng)思考：細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是什么？學(xué)生回答：與其他細(xì)胞的區(qū)別：細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物。細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式（1）觀(guān)看視頻了解自然界中的自養(yǎng)生物。思考：大多數(shù)細(xì)菌是自養(yǎng)生物嗎？學(xué)生回答：不是教師總結(jié)：異養(yǎng)：大多數(shù)細(xì)菌沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。自養(yǎng)：少數(shù)細(xì)菌（如硫細(xì)菌）可以利用化學(xué)能合成有機(jī)物。細(xì)菌的生殖方式：思考：細(xì)菌無(wú)所不在，其原因之一是繁殖速度極快，細(xì)菌怎樣繁殖后代？學(xué)生回答：分裂生殖，細(xì)菌通過(guò)分裂進(jìn)行繁殖，繁殖速度非常快。細(xì)菌無(wú)所不在，其原因之二是遇到不良環(huán)境可發(fā)育成休眠體芽孢討論細(xì)菌的繁殖速度：提問(wèn)：“假設(shè)你手上初始有100個(gè)細(xì)菌，每30分鐘繁殖一次，4小時(shí)后和24小時(shí)后手上的細(xì)菌數(shù)量是多少？”引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算并總結(jié)細(xì)菌的繁殖速度。細(xì)菌與人類(lèi)生活的關(guān)系小組討論：細(xì)菌與人類(lèi)生活的關(guān)系（1）細(xì)菌的有益作用：食品制作：如酸奶、泡菜等。藥物治療：如抗生素的生產(chǎn)。環(huán)境保護(hù)：利用細(xì)菌凈化污水。清潔能源：利用細(xì)菌生產(chǎn)沼氣。（2）細(xì)菌的有害作用：引起疾病：如肺炎、痢疾等。食品腐?。杭?xì)菌分解有機(jī)物導(dǎo)致食品變質(zhì)。觀(guān)察細(xì)菌的圖片，了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)。參與討論，總結(jié)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)及其功能。觀(guān)察細(xì)菌分裂的圖片，了解其生殖過(guò)程。參與討論，總結(jié)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式。計(jì)算細(xì)菌的繁殖速度，理解其指數(shù)增長(zhǎng)的特點(diǎn)。通過(guò)講解和圖示，幫助學(xué)生理解細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。通過(guò)講解和討論，幫助學(xué)生理解細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式。課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)，教師進(jìn)行引導(dǎo)和補(bǔ)充。板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)菌1.細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)形態(tài)：球菌、桿菌、螺旋菌基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū)特殊結(jié)構(gòu)：莢膜（保護(hù)）、鞭毛（運(yùn)動(dòng)）、菌毛（黏附）與其他細(xì)胞的區(qū)別：無(wú)成形的細(xì)胞核，屬于原核生物2.細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)（大多數(shù)）、自養(yǎng)（少數(shù)）生殖方式：分裂生殖芽孢：休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力3.細(xì)菌與人類(lèi)生活的關(guān)系有益作用：食品制作、藥物治療、環(huán)境保護(hù)、清潔能源有害作用：引起疾病、食品腐敗課后作業(yè)完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。查找資料，了解