2024-2025年學(xué)校黨支部志愿服務(wù)計(jì)劃

2024-2025年學(xué)校黨支部志愿服務(wù)計(jì)劃一、計(jì)劃背景在新時(shí)代背景下，學(xué)校黨支部肩負(fù)著引領(lǐng)師生積極參與社會(huì)服務(wù)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要使命。志愿服務(wù)不僅是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑，也是增強(qiáng)師生社會(huì)責(zé)任感和使命感的有效方式。為此，制定一份切實(shí)可行的志愿服務(wù)計(jì)劃，旨在通過(guò)組織多樣化的志愿活動(dòng)，提升學(xué)校的社會(huì)影響力，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。二、計(jì)劃目標(biāo)本計(jì)劃的核心目標(biāo)是通過(guò)系統(tǒng)化的志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升師生的參與意識(shí)和服務(wù)能力。具體目標(biāo)包括：1.提升師生參與度：確保每學(xué)期至少有70%的師生參與志愿服務(wù)活動(dòng)。2.服務(wù)社區(qū)：每學(xué)期組織至少3次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)對(duì)象包括孤寡老人、留守兒童等弱勢(shì)群體。3.培養(yǎng)志愿者能力：通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐，提升志愿者的組織能力、溝通能力和服務(wù)意識(shí)。4.建立長(zhǎng)效機(jī)制：形成志愿服務(wù)常態(tài)化機(jī)制，確保志愿服務(wù)活動(dòng)的可持續(xù)性。三、實(shí)施步驟1.需求調(diào)研與活動(dòng)策劃在計(jì)劃實(shí)施初期，開(kāi)展對(duì)社區(qū)和師生的需求調(diào)研，了解他們的實(shí)際需求和期望。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，制定詳細(xì)的志愿服務(wù)活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)的針對(duì)性和有效性。2.志愿者招募與培訓(xùn)通過(guò)校園宣傳、班級(jí)動(dòng)員等方式，招募志愿者。招募后，組織志愿者培訓(xùn)，內(nèi)容包括志愿服務(wù)的基本知識(shí)、溝通技巧、應(yīng)急處理等，確保志愿者具備必要的服務(wù)能力。3.活動(dòng)組織與實(shí)施根據(jù)策劃的活動(dòng)方案，組織志愿服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)形式可以多樣化，包括社區(qū)清掃、義務(wù)輔導(dǎo)、關(guān)愛(ài)孤寡老人等。每次活動(dòng)后，及時(shí)收集反饋，評(píng)估活動(dòng)效果，為后續(xù)活動(dòng)提供改進(jìn)依據(jù)。4.評(píng)估與總結(jié)每學(xué)期結(jié)束后，組織志愿服務(wù)總結(jié)會(huì)議，評(píng)估活動(dòng)的實(shí)施情況和效果?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)建議，為下一階段的志愿服務(wù)活動(dòng)提供參考。四、具體活動(dòng)安排1.社區(qū)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃每學(xué)期組織3次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，具體安排如下：春季活動(dòng)：組織“春風(fēng)行動(dòng)”，為社區(qū)孤寡老人提供生活幫助，開(kāi)展義務(wù)理發(fā)、清掃衛(wèi)生等服務(wù)。夏季活動(dòng)：開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”志愿活動(dòng)，組織志愿者為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。秋季活動(dòng)：舉辦“環(huán)保行動(dòng)”，組織志愿者在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展環(huán)保宣傳和清理活動(dòng)，提高居民的環(huán)保意識(shí)。2.校園志愿服務(wù)在校園內(nèi)，鼓勵(lì)師生參與各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，包括：學(xué)術(shù)輔導(dǎo)：組織學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為低年級(jí)學(xué)生提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。文化活動(dòng)：策劃校園文化活動(dòng)，鼓勵(lì)師生參與志愿服務(wù)，提升校園文化氛圍。3.志愿者能力提升定期舉辦志愿者培訓(xùn)，內(nèi)容包括：服務(wù)技能培訓(xùn)：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行志愿服務(wù)技能培訓(xùn)，提高志愿者的服務(wù)能力。心理素質(zhì)培訓(xùn)：通過(guò)心理輔導(dǎo)課程，增強(qiáng)志愿者的心理素質(zhì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。五、數(shù)據(jù)支持與預(yù)期成果為確保計(jì)劃的有效實(shí)施，需建立數(shù)據(jù)支持系統(tǒng)，定期收集和分析志愿服務(wù)活動(dòng)的數(shù)據(jù)，包括參與人數(shù)、服務(wù)時(shí)長(zhǎng)、服務(wù)對(duì)象反饋等。預(yù)期成果包括：1.參與人數(shù)：每學(xué)期參與志愿服務(wù)的師生人數(shù)達(dá)到總?cè)藬?shù)的70%以上。2.服務(wù)時(shí)長(zhǎng)：每位志愿者每學(xué)期服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到20小時(shí)以上。