2024年江蘇鹽城工學(xué)院招聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年江蘇鹽城工學(xué)院招聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員筆試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.我國(guó)教育工作的總方向是（）。A.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)C.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人【答案】：A2.近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.疑病癥D.抑郁癥【答案】：D3.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試B.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；C.給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；D.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償；【答案】：A4.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是（）。A.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.教育思想關(guān)系C.教育社會(huì)關(guān)系D.教育物質(zhì)關(guān)系【答案】：C5.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.學(xué)生黨總支B.黨小組C.黨委會(huì)D.黨組織【答案】：A6.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話(huà)出自（）。A.蘇軾B.柳宗元C.韓愈D.歐陽(yáng)修【答案】：C7.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.為人師表B.愛(ài)國(guó)守法C.敬業(yè)愛(ài)生D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】：C8.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專(zhuān)業(yè)類(lèi)別”學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程B.多學(xué)科交叉課程C.科研項(xiàng)目課程D.普通教育課程【答案】：A9.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平，來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)反思C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)監(jiān)控【答案】：B10.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.躬自厚而薄責(zé)于人C.三人行必有我?guī)熝蒁.見(jiàn)賢思齊【答案】：B11.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科信仰B.學(xué)科方向C.學(xué)科特性D.學(xué)科規(guī)訓(xùn)【答案】：D12.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.原始社會(huì)的道德C.奴隸社會(huì)的道德D.社會(huì)主義道德【答案】：D13.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的地位是（）A.學(xué)生依賴(lài)教師B.教師代替學(xué)生思考C.客體D.主體【答案】：D14.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否充分考慮教學(xué)情境D.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生【答案】：D15.教師根據(jù)各自的特長(zhǎng)，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教學(xué)風(fēng)格C.教學(xué)效能感D.教育機(jī)智【答案】：B16.世界上最早的高等教育學(xué)專(zhuān)著是由英國(guó)紐曼撰寫(xiě)的（）。A.《大學(xué)的理想》B.《美國(guó)高等教育》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》【答案】：A17.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)原則也叫（）。A.講述思路B.增強(qiáng)學(xué)生參與C.教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合D.引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)【答案】：D18.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時(shí)間"的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.中學(xué)可以每天下午課外活動(dòng)安排B.初中每天晚自習(xí)不超過(guò)C.高中每天晚自習(xí)不超過(guò)D.學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)【答案】：A19.從倫理學(xué)的角度，教師要平等對(duì)待學(xué)生，首先堅(jiān)持教育人道主義原則，要（）。A.愛(ài)無(wú)差等，一視同仁B.長(zhǎng)善救失，因材施教C.實(shí)事求是，賞罰分明D.面向全體，點(diǎn)面結(jié)合【答案】：A20.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.聘任制B.合同制C.人事制度D.干部制度【答案】：A21.在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過(guò)程？（）A.自然發(fā)展的過(guò)程B.自主建構(gòu)的過(guò)程C.被動(dòng)生成的過(guò)程D.被動(dòng)發(fā)展的過(guò)程【答案】：B22.實(shí)踐中民辦學(xué)校通常登記為（）。A.民辦企業(yè)法人B.企業(yè)法人C.民辦非企業(yè)法人D.事業(yè)單位法人【答案】：C23.高校內(nèi)部權(quán)力的不對(duì)稱(chēng)性主要體現(xiàn)在（）的二元對(duì)立。A.教師權(quán)力與工會(huì)權(quán)力B.學(xué)生權(quán)力與學(xué)生會(huì)權(quán)力C.教師權(quán)力和學(xué)生權(quán)力D.學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力【答案】：D24.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是（）A.認(rèn)識(shí)和情感的特征B.情感和意志的特征C.生理和心理的特征D.氣質(zhì)和性格的特征【答案】：C25.下列選項(xiàng)中教育社會(huì)性質(zhì)根本標(biāo)志的是（）。A.美育B.體育C.德育D.勞動(dòng)技術(shù)教育【答案】：C26.關(guān)于成就目標(biāo)，下列說(shuō)法正確的是（）。A.持能力實(shí)體觀(guān)者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)B.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人C.持能力增長(zhǎng)觀(guān)者傾向于采用掌握目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力【答案】：C27.提升成就目標(biāo)的TARGET模式中的“G”是指（）。A.小組安排B.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)C.目標(biāo)設(shè)定D.群體訪(fǎng)談【答案】：A28.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.比較研究B.質(zhì)性研究C.綜合研究D.規(guī)范研究【答案】：D29.從對(duì)普遍行為制約的角度看，道德的形成過(guò)程就是（）。A.社會(huì)文化的重構(gòu)過(guò)程B.個(gè)人素質(zhì)的提升過(guò)程C.善良意志的實(shí)踐過(guò)程D.社會(huì)關(guān)系的整合過(guò)程【答案】：D30.我國(guó)近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.陶行知B.杜威C.華羅庚D.陶淵明【答案】：A31.分析美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程時(shí)先看美國(guó)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，這在學(xué)習(xí)上屬于（）。A.聯(lián)系實(shí)際生活B.關(guān)鍵詞法C.視覺(jué)想象D.充分利用背景知識(shí)【答案】：D32.個(gè)體社會(huì)自我的獲得一般是在（）。A.2歲左右B.3歲以后C.1歲左右D.2～3歲【答案】：B33.成績(jī)至上的評(píng)價(jià)方式根深蒂固，而全面客觀(guān)的評(píng)價(jià)體系無(wú)法得到落實(shí)，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度B.師生之間相互的認(rèn)知度C.師生交往的時(shí)空、性別等因素D.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)【答案】：A34.在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.班杜拉B.馬斯洛C.阿特金森D.維納【答案】：B35.受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱(chēng)為（）。A.功能固著B(niǎo).原型啟發(fā)C.定勢(shì)D.負(fù)向遷移【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.當(dāng)今各國(guó)高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢(shì)是（）。A.課程方向人文化B.隱性課程愈益重要C.課程性質(zhì)職業(yè)化D.課程內(nèi)容綜合化E.課程實(shí)施多樣化【答案】：ABCDE37.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.效果易鞏固B.感染性強(qiáng)、影響廣泛C.效率高、省時(shí)省力D.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】：ABCD38.對(duì)于高等教育心理學(xué)的研究來(lái)說(shuō)，應(yīng)遵循以下哪些原則？（）A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.客觀(guān)性原則【答案】：ABCD39.下面屬于侵犯大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果或論文以自己的名義發(fā)表B.沒(méi)有參與合作創(chuàng)作的事實(shí),卻在學(xué)生的作品上署名C.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫(xiě)的書(shū)籍D.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)【答案】：ABD40.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的廣闊性B.記憶的敏捷性C.記憶的持久性D.記憶的精確性E.記憶的準(zhǔn)備性【答案】：BCDE41.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.堅(jiān)持真理B.尊重學(xué)生的人格C.平等對(duì)待每一名學(xué)生D.獎(jiǎng)罰分明E.秉公辦事【答案】：ADE42.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有（）。A.預(yù)防功能B.教育功能C.發(fā)展功能D.矯正功能【答案】：ABCD43.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一B.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力C.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合【答案】：ACD44.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.分散性B.二元性C.復(fù)雜性D.模糊性E.學(xué)術(shù)性【答案】：ABCDE45.下列心理過(guò)程中屬于認(rèn)知過(guò)程的是（）。A.思維B.記憶C.感覺(jué)D.知覺(jué)【答案】：BC46.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀(guān)摩與分析B.教學(xué)反思C.教學(xué)決策訓(xùn)練D.微型教學(xué)【答案】：ABCD47.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過(guò)（）來(lái)改進(jìn)治理。A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.去行政化C.教授治校D.校長(zhǎng)治?！敬鸢浮浚篈BD48.大學(xué)生之所以是特殊群體是因?yàn)椋ǎ.大學(xué)生是具有巨大潛能的人B.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人C.大學(xué)生是發(fā)展中的人D.大學(xué)生是有主體意識(shí)的人【答案】：ABCD49.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認(rèn)識(shí)有（）。A.勤勞與節(jié)儉是對(duì)立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系B.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會(huì)需要的是勤勞而不是節(jié)儉C.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變D.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個(gè)重要方面【答案】：ACD50.以下關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法正確的是（）。A.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征B.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀(guān)要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀(guān)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一C.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)D.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)【答案】：ABCD51.高校教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.課程設(shè)計(jì)B.社會(huì)調(diào)查C.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)D.科研服務(wù)【答案】：ABCD52.大學(xué)生在接受高等教育過(guò)程中具有極強(qiáng)的主體意識(shí)，具體表現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)方法的獨(dú)立性B.教師影響的決定性C.學(xué)習(xí)目的的多樣性D.對(duì)教育影響的選擇性【答案】：ACD53.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化B.社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心C.加強(qiáng)