2024年安徽藝術(shù)學(xué)院校聘教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年安徽藝術(shù)學(xué)院校聘教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.比較常見(jiàn)的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等D.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等【答案】：C2.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.講授法是一種古老的教學(xué)方法B.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容C.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法D.講授法是一種主要運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法【答案】：C3.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.實(shí)踐性知識(shí)B.條件性知識(shí)C.文化知識(shí)D.本體性知識(shí)【答案】：D4.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)態(tài)度B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)手段D.教學(xué)方式【答案】：D5.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）。A.知識(shí)應(yīng)用B.知識(shí)感知C.知識(shí)理解D.知識(shí)鞏固【答案】：C6.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科B.教學(xué)C.研究D.學(xué)術(shù)【答案】：A7.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.文化知識(shí)B.本體性知識(shí)C.條件性知識(shí)D.實(shí)踐性知識(shí)【答案】：B8.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宏觀B.微觀C.宇觀D.中觀【答案】：A9.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.核心C.主導(dǎo)D.重要【答案】：B10.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師專長(zhǎng)C.教師角色D.教師威信【答案】：D11.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》，我國(guó)高等學(xué)校招收外國(guó)留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由高等學(xué)校自行決定B.由省級(jí)教育行政部門審批決定C.由國(guó)家招生計(jì)劃指標(biāo)決定D.由教育部審批決定【答案】：A12.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過(guò)（）,討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.院黨委(支委)會(huì)B.院長(zhǎng)辦公會(huì)議C.教職工代表大會(huì)D.黨政聯(lián)席會(huì)議【答案】：D13.高等教育評(píng)價(jià)應(yīng)該以（）為基礎(chǔ)。A.分?jǐn)?shù)B.調(diào)查C.價(jià)值判斷D.事實(shí)判斷【答案】：D14.課程管理涵蓋課程開(kāi)發(fā)的全過(guò)程。一般而言，課程管理的基本過(guò)程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個(gè)部分。A.課表安排B.課程評(píng)價(jià)C.課綱編寫D.課程設(shè)計(jì)【答案】：B15.多元智能理論的提出者是（）。A.加德納B.柯?tīng)柌馛.比納D.推孟【答案】：A16.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）A.以教學(xué)為主B.教學(xué)與科研兼顧C(jī).按學(xué)?？己藖?lái)取舍D.以科研為主【答案】：B17.模仿是學(xué)生的一種重要學(xué)習(xí)方式，這決定了高等學(xué)校教師勞動(dòng)必須具有強(qiáng)烈的（）。A.群體與個(gè)體的統(tǒng)一性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性【答案】：D18.提出比較概括、廣泛的問(wèn)題，對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）A.開(kāi)放式提問(wèn)B.具體化技術(shù)C.封閉式提問(wèn)D.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)【答案】：A19.提升成就目標(biāo)的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)B.群體訪談C.小組安排D.目標(biāo)設(shè)定【答案】：C20.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)是（）。A.感覺(jué)B.想象C.知覺(jué)D.記憶【答案】：A21.個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.回避失敗的傾向B.追求刺激的傾向C.追求利益的傾向D.回避困難的傾向【答案】：A22.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.戰(zhàn)略分析B.實(shí)施戰(zhàn)略C.確定戰(zhàn)略目標(biāo)D.評(píng)估戰(zhàn)略【答案】：C23.優(yōu)秀教師的個(gè)性特征不包括（）A.組織得當(dāng)B.學(xué)科知識(shí)豐富C.表達(dá)清楚D.教學(xué)手段先進(jìn)【答案】：D24.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點(diǎn)在于它是以（）為對(duì)象的。A.社會(huì)B.知識(shí)C.人D.文化【答案】：C25.孔子提出的“有教無(wú)類”的教育思想的主要內(nèi)涵是（）。A.教育不問(wèn)學(xué)生出身貴賤B.教師應(yīng)當(dāng)以身作則C.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生D.教師應(yīng)當(dāng)謙虛【答案】：A26.（）是道德產(chǎn)生的根源A.勞動(dòng)B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.社會(huì)關(guān)系D.階級(jí)利益【答案】：A27.發(fā)散思維測(cè)驗(yàn)是創(chuàng)造性測(cè)量的核心，而將對(duì)發(fā)散思維的測(cè)量作為測(cè)量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.智力結(jié)構(gòu)論B.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論C.信息加工學(xué)習(xí)理論D.條件反射理論【答案】：A28.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）A.貝格爾B.布魯納C.阿德勒D.郝欽斯【答案】：B29.“為中華之崛起而讀書(shū)”，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.近景性外部動(dòng)機(jī)B.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)C.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)【答案】：D30.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）A.一般良心B.特殊良心C.職業(yè)良心D.個(gè)人良心【答案】：C31.學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在（）。A.U型關(guān)系B.線性關(guān)系C.平行關(guān)系D.倒U型關(guān)系【答案】：D32.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德良心B.教師道德修養(yǎng)C.教師道德品質(zhì)D.教師道德評(píng)價(jià)【答案】：A33.“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.社會(huì)懈怠作用B.社會(huì)助長(zhǎng)作用C.群體思維D.群體極化【答案】：A34.師德的靈魂是（）A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.提高業(yè)務(wù)水平D.加強(qiáng)反思【答案】：A35.國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位分為（）。A.學(xué)士、碩士和博士B.碩士和博士C.學(xué)士、碩士和博士后D.學(xué)士和碩士【答案】：A二、多選題36.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括（）A.生理需要、安全需要B.歸屬和愛(ài)的需要C.自尊的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要?！敬鸢浮浚篈BCD37.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即（）A.廣義幸福能力的培養(yǎng).B.狹義幸福能力的培養(yǎng)C.給于他人幸福能力的培養(yǎng)D.自我幸福能力的培養(yǎng)【答案】：AB38.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的任務(wù)有（）。A.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)B.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制C.為國(guó)家提供全面的人才支持D.提升全民族科學(xué)素質(zhì)【答案】：ABCD39.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)B.發(fā)掘自身的潛能C.提高自己的能力D.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策【答案】：ABD40.大學(xué)生的良好品德教育重點(diǎn)在于（）。A.以實(shí)踐為落腳點(diǎn)B.學(xué)校德育課程與團(tuán)體的與相結(jié)合C.以問(wèn)題為中心D.以生活為本【答案】：ABCD41.以下關(guān)于職業(yè)技能的說(shuō)法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高，工作效率則低B.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累D.人的先天生理?xiàng)l件對(duì)職業(yè)技能的形成有一定的影響【答案】：CD42.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點(diǎn)集中于可觀察的行為B.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答C.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約D.人要對(duì)自己負(fù)責(zé)【答案】：ABC43.高校教師在社會(huì)服務(wù)過(guò)程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）。A.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔B.明確服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)理念，變成果為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力C.推行服務(wù)承諾制，誠(chéng)信守約D.樹(shù)立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系【答案】：ABCD44.以下屬于資源管理策略的有（）。A.調(diào)整心境B.尋找固定地方C.建立時(shí)間表D.調(diào)整閱讀速度【答案】：ABC45.（）是知覺(jué)的基本特征。A.選擇性B.理解性C.分散性D.恒常性【答案】：ABD46.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到（）。A.艱苦奮斗，勤奮工作B.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)C.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)D.義利相融，重在奉獻(xiàn)【答案】：ABCD47.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時(shí)代特色的觀念B.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化C.具有鮮明時(shí)代特色的思想D.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等【答案】：ACD48.《教育法》的特點(diǎn)是（）。A.形式性與規(guī)范性相結(jié)合B.全面性與針對(duì)性相結(jié)合C.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合D.原則性與可操作性相結(jié)合【答案】：BCD49.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）A.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦B.嚴(yán)格要求自己C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)【答案】：AD50.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任B.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性C.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象D.價(jià)值取向上注重利益性【答案】：ABC51.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括（）。A.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作B.正確處理個(gè)人、集體和國(guó)家之間的關(guān)系C.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣D.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合【答案】：ABD52.工勤人員加強(qiáng)職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。A.正義感